精選成熟作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的成熟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
清晨的曦陽(yáng)從天空撒向大地，可有一個(gè)角落，那里的色彩比陽(yáng)光更加耀眼，一朵美麗的野薔薇……
————題記
我坐在花園的長(cháng)凳上，心里是一陣陣排山倒海般的波動(dòng)。心靈之窗漸漸關(guān)閉，讓黑暗充滿(mǎn)了整個(gè)心。低頭，腦海中是一次次努力后失敗的痕跡。
“你不要放棄呀！”一個(gè)聲音突然在空氣飄蕩。震驚，站立，尋找，然而卻沒(méi)有一個(gè)身影。無(wú)意之間回頭，看到了它，一朵野薔薇。我蹲下，用手托住它，忽然看見(jiàn)它的花瓣上有著(zhù)一道道傷痕，顯然是有人刻意劃上去的。我望著(zhù)這朵幾乎沒(méi)有血色的薔薇，忽然有一點(diǎn)藐視它。
它，只不過(guò)是一朵和我一樣陷入困境的野薔薇�；蛟S，在今晚的夜空下，它就將凋零，枯萎。
微風(fēng)把它吹的左右搖曳，好象搖著(zhù)頭，在對我說(shuō)：“你錯了，今晚我絕不會(huì )凋零�！蔽逸p輕的“哼“了一聲，便離開(kāi)了。
這一夜，風(fēng)雨交加。我倚在窗前，詭異的笑著(zhù)。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)立刻把桌上的紙張吹的滿(mǎn)屋，雨拼命的往里竄，把地板打濕。
野薔薇……
曦陽(yáng)再次升起，我朝著(zhù)花園走去。薔薇，那朵野薔薇一定已經(jīng)枯萎了吧。昨日的美麗，今天就凋零了吧。
可是，看到它的時(shí)候，身子一怔，腦海中一片空白，世界一下子變的安靜。
它，那朵薔薇昂然挺立，雖然有些疲憊，但還是堅持的立在那。我忽然對它產(chǎn)生敬意：它的毅力是如此堅定，這足以讓時(shí)間凝固，河水停止流動(dòng)，讓那陽(yáng)光都失去光澤。
而我不正是缺少這份堅定不移的毅力嗎？瞬間，就像一縷光明趕走了心中的黑暗，裝進(jìn)了那份毅力。
仍舊是坐在這張長(cháng)凳上，但相隔一天，已經(jīng)是兩顆不同的心。我回頭對著(zhù)野薔薇說(shuō)了聲：“謝謝�！�
那個(gè)角落，一朵薔薇隨風(fēng)搖曳……
成熟作文 篇2
我們從四面八方走來(lái)，身上背負著(zhù)昨天的故事，腳下踏著(zhù)歷史的塵埃，一路的風(fēng)景帶著(zhù)說(shuō)不盡的艱難，一路的塵土夾雜著(zhù)道不出的惆悵。然而，不管如何，我們臉上仍然掛著(zhù)微笑。
生命就是這樣，在痛苦中，伴著(zhù)微笑，一步一步走向成熟。
微笑著(zhù)，走向成熟。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望創(chuàng )造有個(gè)性的自我，演繹H{人生的輝煌；希望自己的風(fēng)度學(xué)識、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影，能得到別人的掌聲和認可。然而，生活中并不是每個(gè)人都能神采飛揚地站到燈光閃耀的舞臺上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人簇擁。
鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，卻無(wú)法否定多數人的價(jià)值，只要你真切地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀(guān)眾，那就是你自己。只要你能微笑著(zhù)去看待生活中的一切，你就完全應該為自己鼓掌，因為你已讓自己邁進(jìn)成熟的行列。
那么，來(lái)吧，讓我們微笑著(zhù)，走向成熟。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊地打開(kāi)，藍天、白云、小橋、流水......瀟灑快活地一路走去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。
讓寬容填滿(mǎn)生活，讓微笑推著(zhù)我們走向成熟。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著(zhù)的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�；用成熟的心態(tài)，去影響別人，直到每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
微笑著(zhù)，去走向成熟。不要抱怨生活給予自己太多的不濟，太多的磨難，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果失去曲線(xiàn)，只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著(zhù)用成熟的心境看待生活，這才叫成熟。
是的，就這樣，讓我們用微笑面對生活，走向成熟。
成熟作文 篇3
日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低入塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀(guān)認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀(guān)眾的狂放者，不羈、高調。但當她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿(mǎn)貫的領(lǐng)獎臺，當五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)
我卻看見(jiàn)那雙堅毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。
國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著(zhù)夏布長(cháng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽(yù)美名。那身夏布長(cháng)衫，那聲聲教誨，承載著(zhù)他高尚人格與長(cháng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們如成熟的麥穗般將自己的輝煌歸功于腳下的土壤。
而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿(mǎn)口偽科學(xué)的李一，無(wú)不昭示著(zhù)自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母，分母愈大則分數值愈小，只有將自己放低，心懷感激，才能成長(cháng)為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會(huì )成就了我”，成熟者永遠向著(zhù)世人展現無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
成熟作文 篇4
當我們從母體里脫離時(shí)，我們成為了一個(gè)貌似獨立的個(gè)體�？晌覀儾⒉皇巧鷣�(lái)就是萬(wàn)能的。我們一直需要著(zhù)------
上學(xué)了，我們也沒(méi)能逃脫需要。我們需要老師教授的知識，需要同學(xué)的幫助-----
因為有了這些需要。我們，開(kāi)始成為社會(huì )人。
人是社會(huì )的產(chǎn)物，真正脫離社會(huì )的人是不存在的，可我們不能只知道需要別人，一味地尋求別人的幫助，只會(huì )藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長(cháng)，或者說(shuō)是成熟。而被需要則是一種最好不過(guò)的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。
被需要是一種善念下的行動(dòng)力，當我們被他人所需要時(shí)，也許在我們看來(lái)微不足道的行為，卻能在某個(gè)瞬間溫暖了他人。
其實(shí)，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個(gè)道理。人與人之間總是會(huì )存在著(zhù)一些隔膜，我們能做的是主動(dòng)打破它。我們被別人需要，我們要做的并不是很大的事，力所能及，也許只是微不足道的小事情。在家里：幫媽媽做做家務(wù)，幫爸爸處理一下書(shū)房；在公交車(chē)上，主動(dòng)給老人讓座；給饑餓的人遞上一塊面包，給渴的人遞上一瓶水-------這些，我們都可以做到。
在這個(gè)繽紛交錯的世界，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要，然后善良地成熟著(zhù)。人與人之間更多應該的'是關(guān)懷，彼此之間互相幫助著(zhù)。
需要是一種本能，而被他人需要則是一種善良的成熟。
剛出生時(shí)，我們需要母乳的喂養，然后才能維持生命；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們需要看著(zhù)周?chē)说淖煨�，然后去模仿，才能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)；蹣跚學(xué)步時(shí)，我們需要母親的一步一步的攙扶，然后才能穩穩地踩在地上，學(xué)會(huì )走路------
我們因為需要著(zhù)，并得到我們所需要的，最終學(xué)會(huì )關(guān)于人的基礎能力，也豐富了文化知識。
可是漸漸地，我們似乎把這種需要認為是一種理所當然。但是沒(méi)有誰(shuí)要義務(wù)的對你好，包括我們的父母。于是我們開(kāi)始了解到何為“拒絕，”當別人不想為你的需要貢獻一份力量時(shí)，你便會(huì )接收到拒絕。在這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)非要幫你不可，最起碼在法律上沒(méi)有這條規定。
正所謂，贈人玫瑰，手留余香。當我們被他人需要時(shí)，無(wú)疑也是一種美麗。
表姐去倫敦旅游，那天霧很大，在過(guò)馬路時(shí)，正不知所措時(shí)，這時(shí)一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著(zhù)拐杖，他帶著(zhù)表姐安全地過(guò)了馬路。事后，表姐才知道他是一位盲人。當時(shí)表姐真的很感動(dòng)，連忙掏出錢(qián)給他，他卻只是擺擺手，微笑著(zhù)說(shuō)，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開(kāi)了。表姐頓時(shí)便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺(jué)悟，而一個(gè)盲人卻能做到如此。聽(tīng)到這個(gè)故事，我也不禁有了很多感慨。
在這些小事中，我們會(huì )發(fā)現，我們在慢慢的成長(cháng)，不僅是身體上，更多的是心靈上的。
成熟作文 篇5
有人認為，長(cháng)不大是美好的，是幸福的。也許的確就是這樣，因為小時(shí)侯的幼稚，讓我們每一個(gè)人都少了一份憂(yōu)愁，少了一份困擾，而多了一份歡笑，多了一份愉悅。
我渴望永遠的長(cháng)不大，但我卻不能夠違背自然發(fā)展的規律。事物總是向前發(fā)展的，伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我一步一步地走向了成熟。
荔枝一串一串地掛在樹(shù)上，嬌艷欲滴；
花朵一朵一朵地綻放枝頭，美若仙女；
科技一天一天地發(fā)展起來(lái)，蒸蒸日上……
這一切的一切，難道沒(méi)有讓你動(dòng)心過(guò)嗎？我是很為他們動(dòng)心的：因為它們在成長(cháng)，在走向成熟��！而我伴隨著(zhù)風(fēng)兒、伴隨著(zhù)雨兒，在尋找著(zhù)生活中的成熟——
帶著(zhù)成熟，我尋找到了如何尊老愛(ài)幼，我不會(huì )再在父母面前撒嬌，不會(huì )再在父母面前扮演“小皇帝”的角色，在家里也學(xué)會(huì )了要愛(ài)護妹妹。
帶著(zhù)成熟，我尋找到了要為自己的將來(lái)而努力學(xué)習，努力奮斗。
帶著(zhù)成熟，我尋找到了屬于自己的思想，我懂得了比別人多一份誠懇，多一份勤奮和多一份執著(zhù)，我就等于比別人多了一次成功的機會(huì )。
帶著(zhù)成熟，我尋找到了親情，尋找到了友情，尋找到了師生情。我開(kāi)始慢慢懂得了父母對我的愛(ài)是那么深，同學(xué)對我的幫助是那么重要，而當老師說(shuō)要離開(kāi)我們的時(shí)候，我會(huì )變得傷心起來(lái)，會(huì )有一種舍不得的感覺(jué)。
我帶著(zhù)成熟尋找著(zhù)自己的夢(mèng)想，尋找著(zhù)自己的未來(lái)……
其實(shí)生活中很多有價(jià)值的東西，比如長(cháng)不大或者幼稚是永遠也不可能得到的。只有你不斷地走向成熟，你才有可能會(huì )得到那些東西。
而現在的我，正在慢慢的向成熟走近，在這尋找成熟的過(guò)程中，我又帶著(zhù)幾分稚氣，在許多的方面表現得還很不成熟。許許多多的東西還等著(zhù)我去尋找……
帶著(zhù)成熟，我要去尋找自己的夢(mèng)想。
帶著(zhù)成熟，我要去尋找自己的未來(lái)。
帶著(zhù)成熟，我要去尋找人生的哲理。
帶著(zhù)成熟，我要……
正如偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍谇笏鞯倪^(guò)程中，難免會(huì )有“山窮水盡”的時(shí)候，但我堅信自己定會(huì )到達“柳暗花明又一村”的境界。
我期待，帶著(zhù)成熟，我能尋找到屬于我的一切！
成熟作文 篇6
終于盼到了我們期待已久的日子——去鎮海九龍湖集訓。
今天早上很早就起床了，昨晚興奮得睡不著(zhù)覺(jué)了。
下午，我們乘上大巴車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，大約過(guò)了40分鐘就到集訓地。一位身材魁梧的教官?lài)烂C地對我們說(shuō)：“在這三天集訓中，如果誰(shuí)不聽(tīng)指揮，就別想好過(guò)�！庇谑�，我們被教官的話(huà)給嚇住了，立即打起12分精神，筆挺筆挺的站著(zhù)。這樣教官看我們班站得很好，才讓我們放松休息一下。
第二天，教官帶領(lǐng)我們參觀(guān)了兵器陳列室，那里展示現代武器的強大威力。接著(zhù)教我們投手榴彈，那是考驗我們的力量和精確度。還教我們瞄靶，讓我們體驗了阻擊手在戰斗中的情景。
最后學(xué)穿越障礙物，其中匍匐前進(jìn)是很重要的一點(diǎn)。
第三天，我們進(jìn)行了隊列隊形的強化訓練和體能訓練，還進(jìn)行了各個(gè)項目的比賽，我校的“小軍人”取得了優(yōu)異的成績(jì)。
艱苦的軍訓結束了，雖然軍訓期間我們大家都吃了不少苦頭，但也讓我們體驗部隊里軍人艱苦的生活，懂得我們今天幸福生活的真正含義。
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