成熟作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成熟作文5篇，希望對大家有所幫助。
成熟作文 篇1
成熟是一種經(jīng)過(guò)自己無(wú)數次的努力學(xué)習和奮斗，洞悉一切后的大智慧。
有的人說(shuō)，成熟是一種心境，是一種看破之后，對人對事的洞察入微和把握人生的能力，是一種經(jīng)歷艱難得來(lái)的智慧，因為有了這種智慧，在生活中才有了積極的人生態(tài)度，有了堅定的人生信念，對美好的事物有極強的感受能力，有能感染自己以及他人的性格魅力。有的人說(shuō)，成熟是一種氣質(zhì)，一種境界，一種標志；成熟是一份寧靜，一份祥和，一份溫馨。
成熟不是市儈和庸俗，也不是偏執。一個(gè)人走向成熟是困難的，如泰戈爾所說(shuō)，若不通過(guò)黑夜的道路，無(wú)以到達光明。很無(wú)奈的事實(shí)是，成熟總是和挫折聯(lián)系在一起，通往成熟的道路，沒(méi)有終點(diǎn)，只有行程。成熟不是不犯錯誤，而是能從錯誤中吸取到教訓。成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻，只能表現出淺薄。
成熟的人，是寬容的。他懂得人無(wú)完人，無(wú)意的錯誤總是難免的，寬容別人就是寬容自己。成熟的人，是剛強豁達的。他知道，人生的道路上，并非處處是鮮花和微笑，還有荊棘泥濘。人生就是由挫折和磨難組成的，所以，面對一切的不幸，他都會(huì )含笑以對。成熟的人，是知足樂(lè )觀(guān)的。他會(huì )在社會(huì )的坐標系中找到自己的位置，不會(huì )盲目地追逐，狂熱地追求，他會(huì )踏實(shí)地工作，愉快地生活。成熟的人，是積極自信的。世態(tài)炎涼、人情冷暖他能靜默以對，塵世紛繁，他能泰然處之。無(wú)論何時(shí)，他都能在自己的心里擁有一個(gè)豐富的天地。成熟不是玩世不恭，不是得過(guò)且過(guò)，不是悲觀(guān)厭世；成熟是從從容容，是平平淡淡，是快快樂(lè )樂(lè )。
成熟是一杯儲藏多年的酒，是一本歷久彌新的書(shū)，是一首經(jīng)久不衰的歌。成熟是感性和理性的積累，是堅強和自信的表現。成熟是不經(jīng)意的一個(gè)眼神，是不加雕琢的一個(gè)微笑，是你我手牽手一起慢慢變老的溫暖，是風(fēng)輕云淡般的冷暖相知。
成熟作文 篇2
歲月匆匆，已走進(jìn)花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻，清點(diǎn)行囊。我發(fā)現自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動(dòng)，少了一分幻想;多了一份責任，少了一份憧憬……我的行囊變的沉甸甸的，我的人生之路正在向輝煌的未來(lái)世界延伸。
十六歲，我多了一分成熟。
在不知不覺(jué)中，我已長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女�；厥⊥�，我是那么的幼稚，天真，還帶有一點(diǎn)傻氣……我眼前漸漸的浮現出那往日的事情……
剛上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不務(wù)“正業(yè)”，不知進(jìn)取。在那一年中，我除了玩還是玩，沒(méi)有比這個(gè)讓我更開(kāi)心的，從不知道“煩惱”是什么。我在老師和同學(xué)們的眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)“野孩子”。也許是因為童心未盡的緣故，我常�；孟胍恍┢婀值氖�，甚至有點(diǎn)荒謬，那時(shí)我當班級的小組長(cháng)，可是同學(xué)要向我背書(shū)，交作業(yè)時(shí)，往往找不到我的蹤影，正當他們?yōu)檫@事生氣時(shí)，說(shuō)不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了，他們就會(huì )告“御狀”可是老師知道后并沒(méi)有廢除我的職位。我很納悶，老師這樣做的目的是什么至今，我還未能揭開(kāi)它的神秘“面紗”，不過(guò)總有一天我會(huì )知道。
現在，我不再那樣庸庸碌碌，整日無(wú)所是事。我現在不再以玩為樂(lè )，而是以書(shū)為樂(lè )。我很高興感悟到了讀書(shū)之樂(lè )趣，它豐富了我生命的內涵，它讓我感受到快樂(lè )的真諦……讓我滿(mǎn)足，讓我成長(cháng)，讓我成熟……是它把我從一個(gè)“野孩子”變成了一個(gè)有文化，有理想，有內涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人。
我發(fā)自肺腑的呼吁：“十六歲，我多了一分成熟�！�
成熟作文 篇3
他透過(guò)那副其實(shí)可有可無(wú)的平光眼鏡，死死地盯著(zhù)桌子對面的那個(gè)學(xué)生會(huì )干部，那一雙眼睛透出一種裝出來(lái)的冷厲，看得那位可憐的同學(xué)渾身不自在。其實(shí)這個(gè)同學(xué)只是在計算財務(wù)狀況時(shí)出了一點(diǎn)小差錯，但在一貫以嚴謹著(zhù)稱(chēng)的他面前，這些東西永遠是不被允許的。難熬的一分鐘過(guò)去了，他移開(kāi)目光，說(shuō)道：“但愿你不要再讓我失望�！彪S后便從凳子上起身，徑直離開(kāi)了會(huì )議室，只留下了各位干部和那位不知所措的同學(xué)。
走出了會(huì )議室后，他長(cháng)出了一口氣，面無(wú)表情地望著(zhù)外面陰云密布的天空，心里規劃著(zhù)今天剩下的事。這是他從小學(xué)開(kāi)始就養成的習慣，他也是因為這些好習慣和“少年老成”的內心而被選為學(xué)生會(huì )主席，但是就算是家人，都很少看出他成熟的外表下他真正的自我。其實(shí)，他非常討厭整天披著(zhù)羊皮裝成熟，但是每當別人說(shuō)他成熟時(shí)，他便從心里感到喜悅，也隨之更賣(mài)力地披著(zhù)那一面偽裝，順帶還自發(fā)的討厭不成熟的人和事。
有一首歌唱道“隨著(zhù)年齡的變大，他的煩惱增加了”，這位學(xué)生會(huì )主席當然也不會(huì )例外，但是他的煩惱，也是他最大的疑惑，竟然是他的叔叔。
他的叔叔是一個(gè)比較成功的老總，但是每次當他跟他的叔叔相處時(shí)，他叔叔略顯童真的言語(yǔ)，有點(diǎn)幼稚的舉動(dòng)，總是讓他覺(jué)得這個(gè)成功人士的心理年齡甚至比他還要小。他曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)他的其他家人為什么，但得到的答案竟然驚人的一致：“你不懂，這叫返璞歸真�！庇谑�，無(wú)奈的他只好把這個(gè)問(wèn)題和這個(gè)不算答案的答案深藏在心里，等到有一天找到一個(gè)更貼切的答案。
誰(shuí)也沒(méi)想到，那一天來(lái)的這么早。
那一次，有一位著(zhù)名作家來(lái)學(xué)校作報告，而報告只是開(kāi)場(chǎng)白，就令整個(gè)禮堂都充滿(mǎn)了笑聲：主持人不斷運用著(zhù)華麗的辭藻，那位文壇泰斗卻充當起了一位“白話(huà)翻譯”，把那些語(yǔ)言換成了樸實(shí)無(wú)華的一句句話(huà)，兩個(gè)人的形象在此時(shí)完全反了過(guò)來(lái)。在這一段小插曲過(guò)后，當他正在聚精會(huì )神地聽(tīng)報告時(shí)，旁邊傳來(lái)了兩位同學(xué)微小的交談聲。
“他不是著(zhù)作等身嗎，怎么那么接地氣？”
“真正的文學(xué)家從來(lái)不會(huì )假裝文學(xué)�！�
一句話(huà)讓他心頭一動(dòng)，他立馬想起了他那位“幼稚”的叔叔。確實(shí)，有文化的人從來(lái)不會(huì )假裝自己有文化，成熟的人永遠不會(huì )裝成熟，因為，他們心底的那些在歲月中積淀下來(lái)的，真正屬于他們的東西，是別人裝也裝不來(lái)的。在場(chǎng)下時(shí)你看不見(jiàn)，而正式需要時(shí)，他們才會(huì )把這些東西拿出來(lái)。此時(shí)，他又想到了自己，仿佛全身都變得不自在了起來(lái)……
走出禮堂，他抬頭望著(zhù)湛藍的天空，忽然想起了余秋雨的一句話(huà)：“成熟是一種無(wú)需聲張的厚實(shí)�！彼α艘宦�，確實(shí)，是時(shí)候把包袱放下了，裝成熟，反而會(huì )讓你變得幼稚，再說(shuō)了，現在裝幾年可以，以后總不可能裝一輩子吧。
他大踏步的走出去，心情大好。
成熟作文 篇4
高考之前，只單純的認為那是一張試卷帶來(lái)的人生轉機；高考之后，恍惚間發(fā)覺(jué)原來(lái)那不僅是一個(gè)轉機，而是一個(gè)路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì )選擇。
首先，高考令人變的現實(shí)。兩天的時(shí)間讓人忽然領(lǐng)悟到生活原本不是那么理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以為這是世俗，后來(lái)才明白這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(cháng)過(guò)程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì )選擇》。畢竟，生活不是時(shí)時(shí)順心事事如意的，客觀(guān)的情況時(shí)刻都存在。
其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時(shí)代在棒棒糖和布娃娃之間計較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內要承擔起所有的責任——最起碼要對自己的將來(lái)負責。沖動(dòng)剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻并不再傷感。
再次，高考令人變的堅強。當看慣了單選題目忽然面對人生的多項選擇時(shí)，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒(méi)有人可以逃避時(shí)間，時(shí)間也不可能定格，于是我們便失去了彷徨的.理由，失去了徘徊的借口。我們要像戰場(chǎng)上的戰士一樣，不能錯過(guò)最佳的時(shí)刻，否則全盤(pán)皆輸。
最后，高考令人變得成熟。盡管在這個(gè)程式里面有郁悶的加減，有心酸的乘除，但終究我們還走出了一個(gè)個(gè)情緒的旋渦。一夜之間我們長(cháng)大了，至少學(xué)會(huì )了什么是我們要面對的明天，然后再拾起所有的信心走出家庭的保護。
和表姐聊了很久，我們達成了一個(gè)共識：不參加高考是件令人遺憾的事！
成熟作文 篇5
成熟，多么深沉的字眼。每個(gè)人都希望自己在成長(cháng)之路上逐步走向它，它是人們判定事物是否純熟的標準，它的身上承載了太多太多人的憧憬與向往。
然而，它卻以一種平靜的形式在擁有它的人身上表現出來(lái)，那就是——淡定。 什么是淡定?當人與人之間發(fā)生矛盾，旁觀(guān)者感到焦急而又無(wú)能為力時(shí)，會(huì )有一種人只需用一個(gè)手勢就能和解;當榮耀在高昂著(zhù)招搖，人們因虛榮而感到無(wú)比興奮時(shí)，會(huì )有一種人坐在某一角落，表情平靜，嘴角偶爾微揚;當代溝新潮重現世界時(shí)，人們感到苦悶慌亂時(shí)，會(huì )有一種人，他們的眼神能讓所有人讀懂，不需要言語(yǔ)，也無(wú)須不安，因為事情總會(huì )有解決的方法。這就是談定者的睿智。只需眼神、手勢和微笑，就能征服萬(wàn)眾。 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位著(zhù)名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對教授的到來(lái)感到萬(wàn)分激動(dòng)與喜悅。
這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著(zhù)眼前這一幕，縱然內心歡快，但他的表情淡然，他微笑著(zhù)。教授注意到他，問(wèn)道：“為什么你的舉動(dòng)如此平靜，難道你不喜歡我嗎?”他笑了笑，從容地站起來(lái)，說(shuō)道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認為作為文學(xué)人士，我們應以最有風(fēng)度的見(jiàn)面儀式問(wèn)候�！闭f(shuō)著(zhù)便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨特的見(jiàn)面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周?chē)娜硕俭@呆了，他們都非常欣賞和佩服眼這位男孩。這就是淡定的魅力。一個(gè)人在生活中如能淡定地面對各種場(chǎng)面，那么他就成功地達到成熟的境界了，他的人生，也必將因為他的獨特氣質(zhì)而變得更加精彩。
淡定，是一種由心底散發(fā)出來(lái)的平靜詳和的感覺(jué)，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿(mǎn)理智的表現，而冷漠則表現了一個(gè)人孤僻難近，對任何事物抱著(zhù)消極的態(tài)度。這兩者的最大區別就在于淡定者的眼里充滿(mǎn)希望，而冷漠者眼里則充滿(mǎn)絕望。做一個(gè)擁有淡定的人，不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現煩惱會(huì )變少，希望無(wú)限延伸，而且氣質(zhì)也會(huì )更超凡脫俗，淡定是成熟的重要標志。
由此可見(jiàn)，我們在邁向成熟的階梯中，要學(xué)會(huì )以平靜的心態(tài)去對待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣，成熟的氣息會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來(lái)，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息!
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