【推薦】成熟作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的成熟作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成熟作文 篇1
80后，90后是當下最惹非議的群體，踏入成熟的80后與站在成熟門(mén)口的90后，且行且慢，且叮嚀，踏歌行，人未停。
我們的青春年少，踏上一段前途未知的旅途，然后結束，又是新的開(kāi)始，始終從一個(gè)原點(diǎn)回到另一個(gè)原點(diǎn)，日復一日的學(xué)習、工作、生活，簡(jiǎn)單的重復里卻有最繽紛的故事，所有的經(jīng)歷都有不一樣的色彩，連最糟糕的也是那么一波橘光的燦爛的動(dòng)人。
是的，80后，90后的我們已踏入或站在成熟的門(mén)口，像個(gè)不諳世事的孩子，好奇的往里看，未來(lái)的世界等著(zhù)我去主宰。
蘇童、安妮寶貝、韓寒、郭敬明，這些80后代表的作家，不同的文字帶來(lái)不同的感覺(jué)，成就相異的影響，郭敬明的恬淡、細膩，蘇童，安妮寶貝的冷艷、張揚，讓我第一次發(fā)現，居然可以有作者那么不動(dòng)聲色地用文字而成就那么龐大的精致，像是被洗滌了千百次的陽(yáng)光，不急不緩地，如千百次地流進(jìn)了我的肌膚。因為年齡相差不大，所以，看他們的文字不太費力，很多時(shí)候共鳴可以毫無(wú)障礙，而且最重要的是他們的文字有一種向上的張力。當我壓抑或者寂寞的時(shí)候，我就會(huì )去翻看，讀完之后，我的心情就會(huì )波瀾不驚了，我就可以毫無(wú)怨言地抱著(zhù)數學(xué)參考書(shū)做到日月無(wú)光，山無(wú)棱，天地合，繼續以昂揚的心態(tài)面對我的高三生活。也許這就是80后的他們能再社會(huì )上引起巨大的反響的原因。
80后，他們是在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下成長(cháng)起來(lái)的一代，他們是集全家關(guān)愛(ài)于一身的一代，他們是在被質(zhì)疑聲中走向社會(huì )的一代，一部《奮斗》，讓我們看到了80后們的堅韌，他們用拼搏演繹出生命的精彩，用積極創(chuàng )造出事業(yè)的神話(huà)，用真情感染了身邊的每一個(gè)人，他們用行動(dòng)向世人證明了自身的實(shí)力�！段业那啻何易鲋鳌犯屛覀冇|摸到了那遠離朋友而獨倚花季的日子，年輕的豪情在現實(shí)的墻壁上被撞得粉碎的失落，刻骨銘心的等待和黯然神傷的時(shí)刻，到最后都化作一個(gè)巨大的容器，醞釀著(zhù)未來(lái)的甜蜜與幸福。08年那場(chǎng)可怕的汶川地震，滅了人們的生命卻沒(méi)有散了世間愛(ài)的精神，在救災現場(chǎng)，更是隨處可看到80后的身影。他們用理性的思維，獨特的行事風(fēng)格，將援助做到最好，為黑白的汶川涂上了第一道重生的色彩。
90后，這個(gè)呼聲和被呼聲日益強烈的群體，相對于80后青出于藍而勝于藍，這個(gè)當下最不被看好的群體，這個(gè)被稱(chēng)作“頹廢”一代的群體，這個(gè)獨立獨行，喜歡非主流，愛(ài)用火星文的群體，作為一個(gè)90后，我切身地感受到，我們背負了太多的懷疑和不信任，可是，這并不能說(shuō)明我們會(huì )以此消沉下去，相反，這會(huì )激勵更多的90 后帶著(zhù)傷痕飛翔！
楊孟衡，這個(gè)讓人欽佩讓人受鼓舞的90后，從小便因高壓電的擊打而永遠地失去了雙臂。在生命的最初，他便遭到了命運這樣殘酷的對待。但是，在命運的`擺布中，他重塑了自己，在灰燼中重生。命運的線(xiàn)索有跡可循，有回旋的余地，失去了雙臂還有雙腳，失去了生活的憑借，還有美麗的夢(mèng)想——只要生命不被消滅，一顆熾烈的靈魂就會(huì )有可能在最陰暗的墻角然出耀目的光芒，是的，相遇在夢(mèng)想與現實(shí)的軌跡中，他憑借不屈的信念，終于摘得成功之冠，成為用雙腳考試的全省文科狀元，想必他也算是史上最強的狀元吧，90后在磨難中走向成熟。
蔣方舟，90后中的傳說(shuō)，擁有驚人的文學(xué)天賦，從小作品便頻繁地被發(fā)表，成為國家作家協(xié)會(huì )里最小的會(huì )員，在十、四五歲時(shí)，便被清華大學(xué)破格錄取。如今，當同齡的我們還在高三的教室里不分晝夜地苦讀時(shí)，他卻已接近清華大學(xué)的畢業(yè)期限，擁有今天的成就，固然離不開(kāi)他的天才頭腦，可重要的是離不開(kāi)他的努力和博覽群書(shū)，追尋著(zhù)文學(xué)的旅途，他用完美的文字迎接世人的審視，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任，縱使行走過(guò)的過(guò)程中遭到阻礙，現實(shí)的困難并不能抵擋他前進(jìn)的進(jìn)步，90后，站在成熟的門(mén)口，已做好準備。
無(wú)數的艱難，無(wú)數的險阻，構成了整個(gè)生命的畫(huà)卷，無(wú)數的轉折無(wú)數額叉口，教會(huì )了站在時(shí)代風(fēng)頭浪尖的80后、90 后，堅定和執著(zhù)地翻過(guò)這一峰，走向成熟。是的，在順境和逆境的岔口，80 后、90后已開(kāi)始自身的精彩旅程！
成熟作文 篇2
走向成熟就是獨立得更徹底而又聯(lián)系得更緊密——霍夫曼斯塔爾
一個(gè)嬰兒的啼哭，是為了一個(gè)愿望。大人們無(wú)論怎樣千方百計的哄騙，只要沒(méi)有達到目的，嬰兒的啼哭不會(huì )停止。其實(shí)嬰兒的要求很簡(jiǎn)單，但也很執著(zhù)。
一個(gè)成熟的人不會(huì )因為如此簡(jiǎn)單的愿望而如嬰兒般地表現，他懂得有些是要放棄的，即便是不情愿的，也會(huì )很大度地放手。成年人遠沒(méi)有孩子執著(zhù)。
一個(gè)人什么時(shí)候知道有所放棄，她就長(cháng)大了。成熟與非成熟之間的界限，據說(shuō)就是妥協(xié)。
長(cháng)大了，懂得世界并不是自己的，心中自有一些失望，因為孩提的很多美好多不能予以實(shí)現。但懂得為了理想而努力，為了一個(gè)愿望而拼搏。雖說(shuō)艱難，但苦中有樂(lè )。
我們?yōu)槭裁唇逃⒆�？很大程度就是讓孩子不要貪得無(wú)厭，要懂得放棄，但又要保持必要的虛榮和****。這個(gè)很難，大人做起來(lái)都不容易。
當不懂事的孩子拿了人家的東西，我們會(huì )告訴孩子，這是別人的，再好也不能要。這對于孩子，有多難？我想要的，為什么不能要？但這就是人生，這就是成熟的標志�？墒浅墒斓脕�(lái)又并不容易，古人說(shuō)要“三十”才“立”，可見(jiàn)成熟需要長(cháng)久的磨煉。
兒子三歲那年，我帶他去鄰居家，臨走時(shí)鄰居的大姐給兒子一個(gè)面包，兒子欣然抱在懷中。走到樓下，我跟兒子說(shuō)：別人家的東西，怎么可以隨便要哪？?jì)鹤硬唤獾貑?wèn)：阿姨給我的。我說(shuō)：給的也不能要，要別人的東西不是好孩子了。想吃，媽媽可以給你買(mǎi)。兒子疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知所措。我說(shuō)：那這個(gè)面包，怎么辦呢？?jì)鹤诱f(shuō)：我送回去。當兒子一個(gè)人返回來(lái)時(shí)，撲在我的懷里哭了。我的眼淚也在流，這對于一個(gè)三歲的孩子，太殘忍。但我必須告訴孩子這樣的道理，孩子的這次經(jīng)歷，會(huì )影響他的一生。
人生常常面臨選擇與放棄的難題。面對同一個(gè)人生主題，不同的人往往會(huì )做出截然不同取舍。有的人選擇了事業(yè)，放棄了消遣娛樂(lè )；有的人選擇了享受，放棄了艱苦奮斗。有人為了選擇追求真理，可以放棄七尺之軀；有人為了選擇真摯愛(ài)情，可以放棄江山社稷；有人為了選擇精神充實(shí)，可以放棄世俗榮華。
孟子說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也�！�
學(xué)會(huì )珍惜和追求擁有同樣重要。這個(gè)世界有很多很美好的花朵，人們來(lái)不及采摘，就已凋零，你為此哭泣一次，這是善良，假若你哭泣了一次還要哭泣，那又是杞人憂(yōu)天了。去珍惜你應該珍惜的成熟吧！
好在當你成熟的時(shí)候，你還不算一無(wú)所有。至少，你成熟了，不是嗎？
世界并非像童話(huà)故事里描述的那樣簡(jiǎn)單，我們在成長(cháng)的過(guò)程中要積極上進(jìn)，走向成熟。
成熟作文 篇3
時(shí)間如流水一般一去不復返；時(shí)間如流星一般在長(cháng)長(cháng)的天空中劃出一道無(wú)法抹去的痕跡；時(shí)間如夜晚下倒映在水中的月光一觸即碎。時(shí)光的流逝，也就提醒我在慢慢的長(cháng)大，慢慢的成熟。
小時(shí)候的我，天真地以為長(cháng)大是一種很奇妙的感覺(jué)，可以要自己想要的，可以像那些大姐姐、大哥哥那樣自由出入不受影響的“大人世界”可以有自己的小天地，自己心目中的秘密。那樣的感覺(jué)真的很吸引我，是我想快點(diǎn)長(cháng)大，逃離大人們的控制，想自己心目中所向往的地方飛去。在那里每一片金黃的落霞，我都會(huì )緊緊依偎，每一顆透明的露珠，洗掉我沉甸甸的傷悲。也許這就是我所向往的“長(cháng)大”。
長(cháng)大后的我，失去了自由，失去了與伙伴玩耍的機會(huì )，整天與爬滿(mǎn)蠕動(dòng)的小蟲(chóng)般的習題打交道，一心只為考上高中，時(shí)不時(shí)的還要挨大人地訓斥，心中的無(wú)奈，不快，只有自己知道，自己來(lái)承受，不再像兒時(shí)那樣的輕松。
當我離開(kāi)家上學(xué)時(shí)，想念家人時(shí)的感覺(jué)是難以表白的，只有自己默默的品嘗著(zhù)孤獨的滋味，還不時(shí)用自己的淚水來(lái)發(fā)泄自己的不快。當聽(tīng)到家人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，心里總有一股暖流緩緩的流進(jìn)我的內心深處，讓我感覺(jué)到親情的偉大和無(wú)私，讓我明白親人之間最珍貴的東西就是：愛(ài)。成熟讓我懂得了愛(ài)。
成熟讓我歡喜讓我憂(yōu)。
成熟作文 篇4
來(lái)往行人“踏踏”的腳步聲不斷，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在去補習班的路上。
穿過(guò)一條井字馬路，我在人行道上，毫不留情地把腳旁的石塊踢了出去，泄憤地說(shuō)：“憑什么！為什么我一星期好不容易回趟家，還要去補習班？爸爸也太不仗義了�！�
綠燈亮了，我邁著(zhù)沉重的腳步，匆忙地走向公交車(chē)站臺，怕趕不上車(chē)。
但我的一切小算盤(pán)怎么也算不準，公交車(chē)仿佛是龜兔賽跑中的兔子，現在應該還在得意洋洋的睡覺(jué)吧。
時(shí)間在一分一秒的流失，公交車(chē)總算來(lái)了，我也再心里默念：“希望可以找個(gè)座位，畢竟這大中午的，沒(méi)有睡午覺(jué)，累都累死了�！�
公交車(chē)沒(méi)有座位也就算了，可人也太多了，我只好投了幣，費了好大勁兒才擠進(jìn)去的，幸好我身材瘦小，如果再胖些，恐怕都進(jìn)不來(lái)。
辛苦奮戰的公交車(chē)把我送到了站臺，我很快就下車(chē)了——終于可以呼吸幾口鮮空氣了……唉，大中午的，這是何苦來(lái)呢？
可是，我已坐在補習班里，聽(tīng)著(zhù)朗朗書(shū)聲，看著(zhù)大小同一的楷書(shū)，卻心不在焉：“我到底要不要認真聽(tīng)呢？我不喜歡課外上課！但父母為了我可以上這堂課，一定也花丁不少積蓄吧。反正來(lái)了，就多聽(tīng)聽(tīng)，也可以獲得更多的知識�！�
我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進(jìn)了讀初中的大門(mén)。我早已失去了游戲、玩耍的時(shí)間，失去了院子里的笑聲，只留下了一束昏暗的燈光，只留下了一本本厚厚的沉書(shū)，只留下一個(gè)讀書(shū)的少年身影……
當我開(kāi)始真正認識世界，我不再只想到我一個(gè)人，更要想想為了我過(guò)得更好而努力拼搏的父母，今天我好像知道了，這是一一成孰。
有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”一個(gè)人要走過(guò)很多路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數實(shí)一如其來(lái)的繁華和蒼涼后，會(huì )變得成熟，才明白配己真正想要的生活�！�
是的，我也會(huì )成熟，一定。我又回過(guò)神來(lái)認真聽(tīng)起補習班老師的講解。
成熟作文 篇5
我想，沉默是成長(cháng)的標志，而成熟的標志就是如何去沉默�！}記
80、90這兩個(gè)鋒利的字眼，把我們劃分成了兩代人，互相潑灑著(zhù)烏黑濃密粘稠的汁液，以證明自己所謂的個(gè)性、瀟灑、以及未來(lái)的我們，一定更好，一定變成讓你們更自豪的自己！
80后，離我們說(shuō)遠也不遠，說(shuō)近也不近，他們是我們所有一切開(kāi)始的實(shí)驗品。他們已經(jīng)走出學(xué)業(yè)，走上工作。時(shí)間就像是一波一波連續不斷的漣漪，從他們的臉龐流過(guò)，雕刻出風(fēng)雪發(fā)亮的輪廓來(lái)。胸口一直有一種溫暖的情緒在跳動(dòng)，伴隨著(zhù)心跳的頻率。80后他們很現實(shí)，懂得什么是真正的生活，而我們卻活在幻滅的烏托邦里。為什么呢？因為我們條件好！生活不愁吃穿！并且80后p90后的成長(cháng)經(jīng)歷不同，不允許有這樣的思想。80后的生命是一團純凈的火焰，依靠自己內心看不見(jiàn)的太陽(yáng)而生存。他們的睿智有著(zhù)不可思議的魅力，甜美，憂(yōu)郁而成熟，理性之光投射心靈，生命因此而澄澈明媚。
80后的沉默，是成熟，是我們不理解的，戲謔的，他們沒(méi)有我們的生活時(shí)代美好，一切都靠自己。對我們的行為、價(jià)值觀(guān)念、個(gè)性、施予不屑與鄙夷。因為他們已經(jīng)歷了沉默，在學(xué)著(zhù)如何沉默。
90后一個(gè)美好的時(shí)代。金錢(qián)、物質(zhì)、政策、生活無(wú)一不好。而我們的自由，卻代表了一種博大豐盛的靈魂，它充斥著(zhù)我們整個(gè)身體。我們性格不羈、乖戾、有著(zhù)過(guò)分的自信，不怕任何挑戰。但也造就了我們的叛逆，不假思索的沖動(dòng)和最后的自以為是。然而一但離開(kāi)父母，我們所有可炫耀的資本全都沒(méi)有了。
90后，我們，用了那么長(cháng)的時(shí)間去完成一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的任務(wù)，我們耗費了我們的回憶去記住這些毫無(wú)價(jià)值的的往事；我們浪費了我們的時(shí)間；我們揮霍了我們的青春。在我們專(zhuān)心致志地對生活進(jìn)行著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的修補時(shí)，我們根本沒(méi)有察覺(jué)，生后的暗處正慢慢的出現一條愈來(lái)愈深的鴻溝。在我們的成長(cháng)中，糾結著(zhù)那些小憂(yōu)傷，小悲哀，感嘆著(zhù)青春是一道明媚的憂(yōu)傷。但，我們也有夢(mèng)想，也有一個(gè)勇敢的未來(lái)！
80后，90后，我們不是兩代人，我們是一代人從成長(cháng)走向成熟的不同階段。細碎平坦的生活里，埋藏深深的愛(ài)，不經(jīng)意的瞬間，常常讓我們淚流滿(mǎn)面。而隨著(zhù)歲月的流逝，我們也終將懂得該抓住歲月的哪一片o@落葉；我們過(guò)得這么似水流長(cháng)，卻只在深處才見(jiàn)的暗礁和漩渦，悄無(wú)聲息的隱藏在粼粼波光的河床深處，看似平靜的向遠方流逝。我想，這大概就是時(shí)光的藝術(shù)，讓我們共同成長(cháng)下來(lái)的藝術(shù)。
我們共同擁有著(zhù)年輕的不肯停歇的心，怕被忽視的同時(shí)發(fā)現自己的普通于平凡；不甘愿渺小的發(fā)酵著(zhù)；卻害怕被期待的目光，無(wú)法承載巨大的期待，脹破皮膚的疼痛難當�，F在的每一分每一秒都會(huì )轉為過(guò)去，我們從那樣的自己平緩的過(guò)渡到現在。然后繼續直視前方，什么都會(huì )過(guò)去，若是你撐不住，連你自己也會(huì )成為過(guò)去。
80后，90后，一起！我們終于相信，數次的摔倒，不甘，難過(guò)，困惑，經(jīng)歷一些看起來(lái)艱難的事情背后的善良的用意……我們當然也會(huì )記住所有的成長(cháng)疼痛，又怎么樣，它當初烙印在心上時(shí)都撐了過(guò)來(lái)，現在也無(wú)須躲避，只當是勛章！
我想，80后在成熟，90后在成長(cháng)……
成熟作文 篇6
那些兒時(shí)的懵懂，幼稚就如李子樹(shù)上青澀的果實(shí)。在時(shí)間的沉淀和風(fēng)雨的洗禮下變得愈加地成熟和香甜�！}記
蔥蔥那年
7歲那年，正是一個(gè)孩童頑皮天性顯現出來(lái)的時(shí)候。我又是鄰里兒童的孩子王，每天帶著(zhù)他們上竹林，翻山頭，打野雞，怎么好玩怎么玩，至于后果，那是從未考慮的吧。外公門(mén)前壩子上種著(zhù)一個(gè)梨子樹(shù)，看著(zhù)光禿禿的，著(zhù)實(shí)不惹人喜愛(ài)。李子樹(shù)比我高出一截，像一個(gè)哥哥，每天我坐在李子樹(shù)下，心里都會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限憧憬。李子樹(shù)發(fā)芽了，遠遠望去，青翠欲滴，郁郁蔥蔥。我當時(shí)和幾個(gè)孩子做游戲吧，想爬到李子樹(shù)上去，結果掰斷了枝條，摔了一個(gè)大跟頭。外公知道了，拿著(zhù)竹條追著(zhù)我滿(mǎn)院子打，直到我認錯，答應外公以后再也不去瘋玩了，外公才停了手，此后幾天，不知道是我氣了外公還是其他原因罷，外公接連幾天都不舒服，一連咳了兩三天。禍不單行，門(mén)前那棵弱不禁風(fēng)的李子樹(shù)又遇到了一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，這場(chǎng)暴風(fēng)雨幾經(jīng)讓李子樹(shù)差點(diǎn)折斷。也許是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，李子樹(shù)不但存活了下來(lái)，而且還愈發(fā)地繁密，遠遠望去一片青翠，綠油油的，特別惹人喜愛(ài)。也許是因為外公發(fā)的那次大火，我也就再也沒(méi)有再出去瘋玩，只是一個(gè)勁地讀書(shū)。
繁花滿(mǎn)樹(shù) 從廣東讀完小學(xué)的我見(jiàn)到了闊別幾年的李子樹(shù)，正直陽(yáng)春三月，天氣雖然回暖但還是顯得寒冷，幾年的時(shí)光仿佛都集中在這個(gè)樹(shù)上，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，那么絢爛，那么美麗。李子樹(shù)長(cháng)高了也長(cháng)大了。我回到這個(gè)熟悉的家，外公也比原來(lái)老了不少。外公手腳也不靈活了，外婆的眼睛也不那么明亮了我一回來(lái)，外公外婆就好像看見(jiàn)了寶貝似的，一個(gè)勁地抱著(zhù)我，好像永遠也不想分開(kāi)。外公每次出去干農活，爸爸都會(huì )跟著(zhù)去，幫外公松松土，背背菜。一天，外公像開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“要是有一天，外公在也背不了菜了，怎么辦呢？”爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“這不還有你兒子我嗎？”“你又會(huì )有老去的一天”爺爺嘆著(zhù)氣，“還有他兒子我呢，不用擔心�！蔽乙豢诖鸬�。外公咧開(kāi)嘴直笑，里面有一種深深的欣慰。
碩果累累
經(jīng)過(guò)了近7年的時(shí)間沉淀和7個(gè)春夏秋冬，風(fēng)吹雨打，李子樹(shù)已經(jīng)高過(guò)了窗戶(hù)。枝頭上掛滿(mǎn)了青澀的果實(shí)，外公說(shuō)：“要等一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，李子才能完全成熟�！蔽乙呀�(jīng)14歲了，我不再是那個(gè)年幼無(wú)知，幼稚懵懂的小孩子了。一場(chǎng)暴雨也許能擊垮一個(gè)李子樹(shù)的身體，但是卻摧毀不了一顆成熟的心靈。也許需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和風(fēng)雨的洗禮后，一個(gè)人才能真正成熟。成熟意味這真正的強大，更大的責任。
14歲，正直青春的我多了一份成熟，不知是心中有被作繭自縛的傷感，還是破繭成蝶的喜悅，但內心的成長(cháng)是一個(gè)真正成熟的人不可缺少的，沒(méi)有風(fēng)雨，注定不見(jiàn)彩虹。
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