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以成熟為話(huà)題的作文（通用43篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的以成熟為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以成熟為話(huà)題的作文 篇1
生命是一座山，只有成熟的人才能體會(huì )它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領(lǐng)略它的綿綿不息；生命是一部書(shū)，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹(shù)，只有成熟者才能采擷生命之果。
成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤不膩耳的響，一種不再需要察言觀(guān)色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。
終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風(fēng)吹過(guò)了勁，湍急的細流成了�！腔壑�，閱歷之海，生命之海。
成熟需要的是不斷完善自己。在無(wú)窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無(wú)邊的煩惱中閑亭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。
成熟需要挑戰自己。像荊棘鳥(niǎo)一樣不安于現狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長(cháng)著(zhù)長(cháng)刺的荊棘樹(shù)而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿(mǎn)，走向一次次的挑戰。正如屈平所述“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達到生命的極致，如此才能擷取生命之果。
成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓”不敢再爬起來(lái)，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用的自己的“經(jīng)驗”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對不良現象忍氣吞聲明哲保身更加不是成熟。
成熟是向秀麗為國家利益而獻身的殞身不恤，是司馬遷受盡折磨而著(zhù)《史記》的堅韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力的成熟，民族心的成熟，氣節和大義的成熟。這些才是大智，才能真正的成熟，方能領(lǐng)略生命的真諦，達到生命的極致。
成熟是一雙翅，助我們飛上生命之峰；成熟是一條尾，助我們暢游生命之河。成熟是一種大智，助我們采擷生命的果實(shí)。
以成熟為話(huà)題的作文 篇2
時(shí)光總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現原先我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習慣了日益緊張的學(xué)習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(cháng)大了，有了自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著(zhù)我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張�？墒呛芸煳艺J識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì )制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時(shí)光打鬧，總拿時(shí)光不等人當作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學(xué)習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著(zhù)星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)�？墒窍氲轿疫�有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習之中去。
我明白，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習是必須要的，我時(shí)刻提醒著(zhù)自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著(zhù)自己，少想玩，多學(xué)習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì )了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì )到了長(cháng)大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。
以成熟為話(huà)題的作文 篇3
我感覺(jué)自己像一朵小小的蒲公英，媽媽已將我高高舉起，正等待成熟的季風(fēng)將我吹向遠方。
那將是怎樣的一天?我將興高采烈，因為前方有我全新的生活:既有清香四滋的鮮花，亦有未知的風(fēng)雨雷電。我想我應該有勇氣面對未來(lái)的挑戰，可望望媽媽期盼而又含著(zhù)擔心的眼睛，想想那些有關(guān)自己青澀的、略帶遺憾的故事，我的心底不由得飄過(guò)一絲優(yōu)慮，媽媽卻真要作那個(gè)勇敢的蒲公英媽媽了。
我拿起筆，開(kāi)始在稿紙上慎重起筆，作了畫(huà)，卻忽兒又小心翼翼地擦去一些不滿(mǎn)意的線(xiàn)條。成熟該是一座神奇的城堡吧。我要將它設計出來(lái)，制成一張藍圖，掛于床頭，讓它指引我前行的方向。
這座城堡應該建筑在一片闊地上，與周?chē)纳剿跒橐惑w。用什么做修建城堡的材料呢?鋼筋、水泥、混凝土嗎?不，它們都還不夠堅硬，鍥而不舍的追求與戰勝一切的勇氣才是最理想的材料。
這座城堡應該是經(jīng)濟而適用的，充滿(mǎn)了時(shí)代的色彩。然而它又是超脫的，處處透射著(zhù)對藝術(shù)對生活的不懈追求，它不僅僅是靈魂的棲息地，或許在某個(gè)角落還會(huì )有一個(gè)儲藏室，陳列著(zhù)各種農具，等待著(zhù)主人用它們去辛勤耕耘一番。
城堡的設計是別出心裁的。房間的布置、物件的擺設時(shí)常會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。窗子是明凈的，它啟發(fā)著(zhù)你:成熟是兼收并蓄的。那彎彎曲曲的小路、石階難免會(huì )使你腦海中跳出“山重水復”與“柳暗花明”的詩(shī)句來(lái)。聰明的設計者總不會(huì )忘記建筑主體與周?chē)季?水池、花卉和樹(shù)木)的和諧。例如，一幢并不太高帶點(diǎn)古典意境的房子側面，大多會(huì )有一叢風(fēng)骨傲然的綠竹。噢，請靜聽(tīng)它的訴語(yǔ):成熟還是一種節操呢!庭園里迎風(fēng)怒放的花朵是城堡溢滿(mǎn)自信的笑容，很美卻不造作。那是美的真諦—自然之美、健康之美。
城堡里應有一間最高的房子，屋頂尖尖的，直沖藍天。這是這座城堡的標志—自信、堅強、進(jìn)取。
以成熟為話(huà)題的作文 篇4
人的心靈在不同的時(shí)期有著(zhù)不同的內容.
——題記
曾經(jīng)，有位退隱紅塵的老學(xué)者說(shuō)過(guò)：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一個(gè)未成熟的果子，味道極其苦澀�！边@句平淡無(wú)奇的話(huà)背后似乎萌發(fā)了一個(gè)個(gè)心靈。
人們都說(shuō)：“花季雨季，都是多夢(mèng)的季節�！笔前�!成了大孩子，投于奔多情的世界，不再幻想，單純地笑，而變得成熟。也有了自己或大或小的煩惱。
15歲，沒(méi)有少兒時(shí)的幼稚，也沒(méi)長(cháng)大后的成熟。一個(gè)身影在“天地”之間徘徊。
16歲，一個(gè)雨季，紛紛擾擾，纏纏綿綿。親情，友情，愛(ài)情交錯，不禁讓人振動(dòng)心弦……
18歲，一個(gè)花季，世界似乎五彩繽紛，繁亂索碎的事件件讓人不知所措，一不小心就會(huì )墜入愛(ài)河，不能自拔……
寧鋒原有一顆“不識愁滋味”的童心�？勺詮呐c一個(gè)女孩徐鳳成同桌后，倆人情投意合。連續六周寧鋒成績(jì)一落千丈，而隨后的考試中，我也被他嚇了一跳——曾經(jīng)榮獲奧賽的數學(xué)科也掛上了紅燈。徐鳳與他同病相憐，也好不到哪兒去。在班級的前2名也倒退到了27名。不僅學(xué)業(yè)耽誤了，還有曾經(jīng)肝膽相照的哥們兒，姐妹都棄他們去之。
結局——注定是個(gè)悲劇!
青少年根本無(wú)法編織出所謂的“山盟海誓”，“天長(cháng)地久”，因此在下盛意相勸�；蛟S遺失也是美好。作為21世紀的我們，學(xué)業(yè)是人生的主頁(yè)，遺失了花季那份惆悵的情感未必遺憾。你應該慶賀，應為躲避了一場(chǎng)是懂非懂的“戰役”而慶賀。因為——
就像老學(xué)者所說(shuō)的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始終是苦澀的，一切事物皆有定格，誰(shuí)也不能自欺�！蔽覀冞�未真正成熟，對于現實(shí)中的人和事都蒙著(zhù)一層面紗。沒(méi)有防戒心，自制心，都會(huì )誤入歧途。每個(gè)年齡都有自己的使命，就像每個(gè)期間果實(shí)的生長(cháng)情況，越強加，越會(huì )吃盡苦頭。
不要忘了：成熟的果子才好吃。
以成熟為話(huà)題的作文 篇5
沙漏的流失中，一次又一次被荊棘所刺，顛沛流離后，只覺(jué)得一眼萬(wàn)年。心靈瞬間得以升華。
細雨過(guò)后，自然中的一切都顯得格外清新。雨露洗去了大地的塵埃，為大地披上了金色的紗衣，心靈的洗禮使我瞬間成熟。
笑對挫折
筆直的大道沒(méi)有鄉間富有情趣。因為筆直的大道上并不總是一帆風(fēng)順，而鄉間小路也并不都是跌跌撞撞。有時(shí)，換個(gè)角度，彎路也會(huì )變直。一次考試失敗，怎能將我擊垮？面對困難，將“退縮”這兩個(gè)可笑的字眼踢開(kāi)，用信心與微笑，加上毅力戰勝困難。
流星的燦爛來(lái)自天體的摩擦，珍珠的光彩來(lái)自貝殼的眼淚。讓我們的心靈經(jīng)一次洗禮，用微笑面對困難，戰勝困難……
經(jīng)過(guò)挫折，我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟……。
懂得放棄
蝴蝶放序幕了蛹的安逸，不也收獲了翩躚枝頭的美麗？梅花放棄了風(fēng)和日的春天，不也收獲了冬天的“香自苦寒來(lái)”？如果不愿意放棄一滴水，怎會(huì )有一泓清泉的出現？如果居里夫人不愿意放棄面前的榮耀，怎會(huì )有如此的成就？而我又何必因一次不舍而失去同學(xué)們的信任呢？
放棄不等于退縮，有時(shí)，放棄亦是一種收獲。讓我們給心靈一次洗禮，懂得放棄，學(xué)會(huì )放棄……
經(jīng)過(guò)放棄，我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟……這時(shí)，生命剛剛開(kāi)始。
多些寬容
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)有左，寬容在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴著(zhù)香茂彌漫，使穿枝拂葉的行人走在上面不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼！”寬容如同一團燭火，照亮了自己也溫暖了他人。這個(gè)世界應該多些寬容。我的心靈漸漸開(kāi)始升華……
迷惘的我重新找到了自己，樹(shù)軸的年輪證實(shí)我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟。
以成熟為話(huà)題的作文 篇6
也許經(jīng)過(guò)歲月的稀里才會(huì )得以成熟；也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝我們才會(huì )成熟。但是人生卻總是很漫長(cháng)，卻又很短暫。但人生卻是這樣子，經(jīng)過(guò)了今天，便會(huì )是明天。這樣日復一日，年復一年。時(shí)間的長(cháng)流往往是經(jīng)歷的出現。經(jīng)歷的越多同時(shí)也就意味著(zhù)自己的長(cháng)大！成熟的過(guò)程是那樣的不堪。我們又該會(huì )怎么樣的何去何從？我們又該怎樣的度過(guò)自己的人生之路呢？那就讓時(shí)間當見(jiàn)證人，見(jiàn)證這個(gè)美好的青春之旅！
成熟
也許，成熟就在一瞬間。這一瞬間之中，你改變了許多。為了心中的守護，為了心中的那個(gè)念想。為了夢(mèng)想，為了追求，也許在成熟的路上還很艱辛，但是請相信，我們仍舊有夢(mèng)想，有追求。雖然這世間很殘酷，但卻還要堅持！相信堅持會(huì )有不同的收獲！相信，成熟之路會(huì )更加的美好！我們不必擔心，不必想得太多。也許順其自然，就會(huì )好。適當的放松自己，一切都將美好！成熟的過(guò)程是那樣的不堪，但卻仍舊堅持會(huì )有勝利的那一天！相信，成功覺(jué)不會(huì )辜負任何人！
艱辛
也許，生活本該如此，人生更加的不易。但我們想一想，如果現在享受，那以后的我們可能就會(huì )勞苦一輩子。上天都是公平的。沒(méi)有什么好的優(yōu)待遇。只要努力的人才會(huì )不同的收獲。那就靠我們自己，命運在手，就看你自己了�，F在的享受其實(shí)都將會(huì )是以后的艱辛。因為艱辛遲早都會(huì )有，關(guān)鍵的就是我們自己了。想要擁有一切，就要有一定的收獲。但收獲往往不是輕易的。而是從失敗的結局中找出來(lái)的。相信，值得苦中苦，方為人上人。艱辛的生活總會(huì )苦甘盡來(lái)。我們將會(huì )擁有一切！相信，明天的明天將會(huì )更好！
成熟的過(guò)程是那樣的不堪，但唯有現在的做好一切。未來(lái)的未來(lái)才將會(huì )更加的精彩！只有這樣，我們才會(huì )更加的優(yōu)秀！
以成熟為話(huà)題的作文 篇7
今天：某個(gè)朋友說(shuō)我很單純！另一個(gè)朋友說(shuō)我表面很單純，可是心里什么都懂，比較有自己的風(fēng)格和個(gè)性……我還記得一個(gè)朋友曾說(shuō)過(guò)：世界上成熟的人很多，不缺我這一個(gè)，可是世界上單純的人很少，就缺我這一個(gè)！
我覺(jué)得：成熟是一件好事。莊稼成熟了才能收割；果實(shí)成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，說(shuō)話(huà)辦事有板有眼，穩穩當當，不像那些毛手毛腳的“愣頭青”，冒冒失失的。
做人，需要成熟，成熟就是恰到好處。
但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟過(guò)頭了味道也就變了。做人太成熟了，就會(huì )心計太重，老謀深算，外隱內斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處；不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎么想就怎么說(shuō)，宛如一泓清泉，純凈的叫人一眼看到底。
太成熟的人，煩惱就多了，歡樂(lè )就少了，活得也就累了。不像那些單純的人，心計不多，想的不多，遇憂(yōu)不愁，遇煩不惱。
太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風(fēng)開(kāi)放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛(ài)。
人，真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過(guò)去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最美好的時(shí)期。
其實(shí)：做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己的修身養性。有的人年紀并不算大，卻學(xué)得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉“成熟”，像個(gè)“江湖高手”；有的人飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)坎坷，也絕不趨炎附勢，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！
做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些！
我只想做個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己，堅信“穩重”不堅信“成熟”！即使我在別人眼里是多麼的傻，多麼的單純我都不在乎，因為我自己心里很清楚。
堅信“生氣不如爭氣”，堅信“穩重”！
以成熟為話(huà)題的作文 篇8
成熟與否，并不是簡(jiǎn)單的年齡大小劃分，而是內在氣質(zhì)的流露。
有的人成熟早一點(diǎn)，有的人成熟晚一些，有的人甚至一生都有成熟。沒(méi)有成熟，而以長(cháng)者的身份指手畫(huà)腳，只能叫倚老賣(mài)老。
成熟的人明理，言談穩健，舉止干練，處理問(wèn)題從容而又冷靜。成熟的程度，往往在問(wèn)題的處理上，表現得深淺有別。
言談表現成熟了，而行動(dòng)不成熟，是自詡的成熟；行動(dòng)成熟了，而言談表現出不成熟，是自隱的成熟。成熟，更多表現在行動(dòng)上。
刻意偽裝自己的不成熟，本身就是一種不成熟的體現，而無(wú)意表露自己的成熟，實(shí)際上是一種成熟的反映。
玩聰明，亂是非，逢人能翻云覆雨，是成熟的奸猾，耍圓滑；賣(mài)老練，凡事要老謀深算，是成熟的世故。
成熟的愛(ài)情，是婚姻完美的前提；不成熟的愛(ài)情，是婚姻破裂的隱患。
做人做事，有成熟的謀略又謹慎為之者，縱然失敗，也不失成熟者的風(fēng)范，因為失敗只是力所未遂的意外；而無(wú)成熟的思考就鹵莽為之者，即使成功，也是僥幸，也還是一個(gè)不成熟的人。
成熟的人偶爾干了件不成熟的事，很平常；不成熟的人突然干了件很成熟的事，卻很可貴。由不成熟走向成熟，這是第一步。
成熟的可貴之處就是使自己成為自己的主人，不再受別人很自己感覺(jué)的隨便奴役。
金錢(qián)，是一種財富，但只會(huì )短暫擁有；成熟，也是一種財富，卻可以享用一生。
因沒(méi)有成熟，干不出成熟的事，會(huì )自己失落，而成熟了，卻干不出成熟的事，是自己褻瀆。
有成熟的思想指導；能屹立一個(gè)偉大的民族；用理智的頭腦面世，會(huì )走出一個(gè)成熟的人生。
以成熟為話(huà)題的作文 篇9
成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著(zhù)我們成長(cháng)歷經(jīng)多少個(gè)春秋，驀然回首，種子已長(cháng)成了參天大樹(shù)。
也許這就是對成熟的最好詮釋。
有人說(shuō)，我比老爸高出一個(gè)頭了，夠成熟了吧！有人說(shuō)，我已經(jīng)能夠獨立辦事情，解決問(wèn)題了，是成熟吧！還有人說(shuō)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)關(guān)心、理解其他人了，該算成熟了吧！
其實(shí)不然。成熟并沒(méi)有標準答案。它漸漸滲透在你的血液中，貯存于你的神經(jīng)細胞里。需要你慢慢體味，細細咀嚼。
縱看歷史，成熟就是李白“天生我材必有用，千斤散盡還復來(lái)”的自信；成熟就是李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛(ài)國情愁；成熟就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生感悟。
再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創(chuàng )造海爾奇跡的精神；成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣；成熟就是袁隆平不斷實(shí)驗，不斷實(shí)踐的毅力。
因此，我們可以看出，成熟往往是一種上進(jìn)的，為人所追求的那種境界。然而，在現在的社會(huì )中，似乎也有著(zhù)與成熟違背的東西。
有的人阿諛?lè )畛�，八面玲瓏卻春風(fēng)得意，于是這被看作了成熟。有的人投機倒把，投機取巧卻成了百萬(wàn)富翁，于是這也被視為成熟。有的人不聞?wù)�，虛度光陰，倒也落得個(gè)快樂(lè )瀟灑。
于是，我也迷茫了，成熟，福哉，禍哉？
真理終究是從歷史的年輪輾過(guò)來(lái)的。我開(kāi)始清醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。
咀嚼了成熟，猶如喝了一杯濃茶，滋潤了我那干渴的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風(fēng)，讓我心曠神怡。
人生的真諦總是會(huì )在不經(jīng)意被埋沒(méi)。成熟亦是如此，那就讓我們撩開(kāi)那層面紗，細細地去解讀成熟吧！
品味成熟，讓你更自信，更勇敢，更堅毅。
以成熟為話(huà)題的作文 篇10
每個(gè)孩子都有一顆童心，只不過(guò)社會(huì )把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)代的壓力而漸漸消失了。常常聽(tīng)見(jiàn)鄰家小孩的談話(huà)，內容大都是這樣的：
“喂，你作業(yè)做完了沒(méi)，我還有一點(diǎn)。對了，你語(yǔ)文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)面對的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂(lè )生活去哪兒了，哎，……”接下來(lái)便是一段沉默。
我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想，這大慨就是家長(cháng)口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)已少了份快樂(lè )，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾�？梢哉f(shuō)，現在的孩子都是聰明的，因為他們早就學(xué)會(huì )了察顏觀(guān)色，會(huì )用大人的眼光去看世界，會(huì )一直努力迎合大人們的心思……現在的世界，小小年紀，就會(huì )唱《老鼠愛(ài)大米》、《死了都要愛(ài)》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽(tīng)出，這些歌曲從他們的口中唱出來(lái)已沒(méi)有了快樂(lè )，而是苦澀的，無(wú)奈的，甚至帶著(zhù)深厚的感傷……
我們不想學(xué)大人說(shuō)話(huà)，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心��！
以成熟為話(huà)題的作文 篇11
陽(yáng)光坐在一片春天的綠葉上，看著(zhù)田野上的麥穗，抽出了尖尖的觸角。輪回的季節，輪回的季節又要翻到下一個(gè)頁(yè)碼。草打起了精神，樹(shù)打起了精神，他們知道，春天的裙襟，不久就會(huì )拐進(jìn)五月的門(mén)檻。
好的天氣總是帶給我們格外好的心情。
與好友相約出去游玩，一番痛快的玩耍之后，卻忘了時(shí)間。于是，當我還走在回家的路上時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)多了。穿梭在小區里，有些害怕，但我仍然快步向前走去。四周的樹(shù)葉隨著(zhù)一陣大風(fēng)吹嘩嘩作響。心跳加速得我突然發(fā)現自己的手心里已冒出了冷汗，聽(tīng)到有人在發(fā)抖，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是自己。
忽然眼前出現了一絲光芒，我詫異而驚喜地發(fā)現：前方有一盞盞路燈正綻放著(zhù)光芒!暗暗在心中打起勇氣：一定要勇敢，沒(méi)有什么好怕的，不是嗎
快走到了家，終于松了一口氣，回頭看看，路燈依然亮著(zhù)。
每當夜幕降臨，路燈，總是發(fā)生光亮，照亮人們前進(jìn)的道路。路燈，給人帶來(lái)的是無(wú)限光明，自己經(jīng)受的卻是風(fēng)雨雪霜。
生活中，我們難道不應做一個(gè)這樣的人嗎？
于是，我會(huì )幫父母做一些力所能及的家務(wù)；于是，我會(huì )幫同學(xué)們解決一些學(xué)習問(wèn)題；于是，我會(huì )為老人在車(chē)上讓一個(gè)座位……
走向成熟，第一步，便是學(xué)會(huì )幫助他人。
以成熟為話(huà)題的作文 篇12
窗前有棵梨樹(shù)，剛剛長(cháng)到一人高；總算開(kāi)花了，花開(kāi)花落，幾個(gè)小果實(shí)也在暗暗成長(cháng)。每天在這棵梨樹(shù)前練字，有多了幾分韻味。
剛剛開(kāi)始在梨樹(shù)前練字的我，每天潛心寫(xiě)字，心想等到梨樹(shù)的果實(shí)成熟時(shí)，我便能寫(xiě)一手好字。這樣想著(zhù)，我便常常拋下筆，跑到梨樹(shù)邊盼望著(zhù)。
不久，梨子慢慢長(cháng)大了，天真的我“揮毫”寫(xiě)起了文章。我故意把字寫(xiě)得很“瀟灑”，龍飛鳳舞之間，我竟自信地笑了起來(lái)，掙著(zhù)交給母親“觀(guān)賞”。她細細看了一番，不以為然，說(shuō)：“孩子，筆畫(huà)還未練熟，文章怎么能寫(xiě)好？”說(shuō)著(zhù)，便回身摘了一個(gè)稍大的梨子遞給我，這個(gè)梨子已是飽滿(mǎn)的樣子，散發(fā)著(zhù)清香，并未考慮，我就大口咬了下去。咦！滿(mǎn)嘴的苦澀，伴著(zhù)干燥的肉質(zhì)，使我不禁一口吐出，大失所望，唯有傷心縈繞口中�？蛇@時(shí)，母親才發(fā)話(huà)：“你練的字就像這梨子。外表好似成熟，里面卻沒(méi)有成長(cháng)，口感自然糟糕。你練字的工夫不到家，得出的果實(shí)怎能可口？”
一席話(huà)后，我依然捧著(zhù)梨子，等待成熟的過(guò)程，沒(méi)有充足的養分是不可能的，只有付出百分之百的心血，才能結出成功的果實(shí)。
以成熟為話(huà)題的作文 篇13
不記得是什么時(shí)候的事了。
那時(shí)候的我們，曾一起許下約定。說(shuō)好長(cháng)大一起開(kāi)一家咖啡屋，點(diǎn)名就叫“肥豬六”，說(shuō)到這你還比了一個(gè)“六”的手勢給我看。還清楚的記得，帶著(zhù)那手勢的你，嘴角的一絲微笑，牽連著(zhù)你的憧憬，和年幼。
事不過(guò)三年，突然回想起那個(gè)無(wú)里頭的約定，我和你都忍不住失聲大笑，我們夸張地在街上笑的前俯后仰，不顧旁人的感覺(jué)，很爽。定睛一看，喧鬧的街市，其實(shí)也不過(guò)是燈火交輝，音樂(lè )聲、叫賣(mài)聲跌宕起伏，就像兒時(shí)的約定，在現在看起來(lái)只不過(guò)是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)童年的象征與宣言，這，才知道、才懂得，我們原來(lái)已變得成熟了。
成熟不是死板，不是束縛，只是脫離天真，向小時(shí)候道個(gè)別。其實(shí)，偶爾的童心未泯，也是一種樂(lè )趣。瘋瘋癲癲的干著(zhù)傻子一般的事情，我們還只是個(gè)孩子。
從小到大，什么都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，而丟失了最初的模樣，像是蛻變，用嶄新的面貌迎向未來(lái)的無(wú)限。只是，原始的美好，已找不到。青春，什么都可以變，什么都可以不見(jiàn)，唯一走失不了的，是朋友……
我們什么時(shí)候，變得成熟？忘記了舊時(shí)的約定，友誼卻不變。
以成熟為話(huà)題的作文 篇14
在親人心中，我一向是一個(gè)很幼稚的人。
我的幼稚表現在許多方面。
記得那一次，我回老家橋頭叔叔家去住了幾天，就出事了。那天小我四歲的堂弟一見(jiàn)我來(lái)就十分興奮，我們玩得很嗨。那時(shí)，我已經(jīng)忘記了作為一個(gè)五年級學(xué)生所該擁有的修養，和堂弟玩起了枕頭大戰。待嬸嬸回來(lái)一看，枕頭已經(jīng)被扯得稀巴爛了，里面的棉絮飛地到處都是，床上、地上、還有些飄到衣柜里，我看著(zhù)滿(mǎn)屋的狼藉，想哭卻哭不出來(lái)，我為自己的幼稚感到悔恨。此時(shí)我的同齡人都在上學(xué)習班、打籃球，而我卻依然玩著(zhù)小時(shí)候的游戲！
我有一個(gè)小我兩個(gè)月的表弟，他除了上學(xué)，幾乎不出門(mén)，手機從不離手，小小年紀就懂得為家里人省錢(qián)，不過(guò)拿這個(gè)理由不去上學(xué)習班有點(diǎn)兒……當我期望生日能得到一個(gè)大號的無(wú)限手套時(shí)，他已是希望得到一個(gè)mp3。爸爸幾乎每天都在跟我說(shuō)要像表弟一樣要穩重。旁人用驚異的眼光來(lái)議論我比表弟大的事實(shí)時(shí)，我感到我的自尊心受到了傷害。我是多么希望我這遲到的成熟能早點(diǎn)來(lái)呀！
當然，保存著(zhù)童心也是有好處的。說(shuō)不定將來(lái)我會(huì )成為一名出色的兒童小說(shuō)家呢！
以成熟為話(huà)題的作文 篇15
生命從一開(kāi)始就在經(jīng)歷時(shí)間的洗禮，從童年的天真到少年的活潑，再到青年時(shí)期的成熟、穩重。在我們背起書(shū)包，開(kāi)始我們學(xué)習生涯起，我們就在經(jīng)歷生命的蛻變，因為我們不再是以前那個(gè)經(jīng)常在父母懷里撒嬌的孩子了，我們要開(kāi)始學(xué)習禮貌，知識，開(kāi)始把我們的稚氣逐漸消磨，開(kāi)始蛻變。
每個(gè)生命亦是如此，鷹是飛得最快最靈敏的鳥(niǎo)類(lèi)，可是人們卻不知，那是在從小經(jīng)歷了無(wú)數次的從懸崖邊上跳下深谷的蛻變才有了今天我們所看到的矯健、靈敏的老鷹。獅子是萬(wàn)壽之王，在這名利的光環(huán)下，你卻不知到這光環(huán)下有多少磨難把！從小獅子就要面臨被雄獅吃掉的危險，雖有媽媽的保護，但是人就有許多的危險，因為不僅有雄獅的虎視眈眈，其它野外的肉食動(dòng)物也會(huì )襲擊小獅子。小獅子就是在這樣的環(huán)境下慢慢地把自己訓練成為一位強者的，最終成為萬(wàn)獸之王的……
時(shí)間會(huì )把棱角慢慢地磨圓。在時(shí)間的磨練下，孟子從那個(gè)貪玩的小孩逐漸成為一代名士，李白從一個(gè)年少無(wú)知的經(jīng)常貪玩的小孩子成為影響一個(gè)時(shí)代的詩(shī)仙，毛澤東從一個(gè)沖動(dòng)莽撞的少年到一個(gè)成熟、明世明理、拯救中國的名人，魯訊從一個(gè)年少不更事的少年到一代用言辭、文章來(lái)鞭撻一個(gè)時(shí)代的英雄。
以成熟為話(huà)題的作文 篇16
向日葵的上半生和下半生截然不同。上半生，葵花朵朵向太陽(yáng)；下半生，朵朵葵花向東方。
有人會(huì )問(wèn)，向日葵不是永遠朝著(zhù)太陽(yáng)的嗎？殊不知，你只說(shuō)對了它的上半生，沒(méi)說(shuō)對下半生。
上半生，是指發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這段時(shí)間。這個(gè)時(shí)期，向日葵的確是追隨著(zhù)太陽(yáng)、向著(zhù)太陽(yáng)的。因為它的背面有一種生長(cháng)素懼怕陽(yáng)光，長(cháng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下會(huì )遭到破壞，從而影響向日葵的生長(cháng)。所以，它不斷調整自己的方向，總是面向太陽(yáng)，讓背面躲避陽(yáng)光。
當形狀酷似太陽(yáng)的向日葵的花盤(pán)完全綻開(kāi)之時(shí)，向日葵就走過(guò)了生長(cháng)期，進(jìn)入了成熟期，即進(jìn)入了下半生。這個(gè)時(shí)期，扮演重要角色的生長(cháng)素退出舞臺，而促進(jìn)結籽的花粉出場(chǎng)了。
向日葵的花粉怕高溫，強烈的日光會(huì )把它們灼傷，所以，向日葵選擇了固定朝東的方向。
朝向東方，可以避免中午陽(yáng)光的直射，躲開(kāi)下午強烈的日光，減少輻射量，起到保護花粉的作用。同時(shí)，朝向東方，可以最早接收清晨的第一縷陽(yáng)光，盡早去除夜間凝結在花盤(pán)上的露水或潮氣，以減少霉菌的侵襲。
或者追隨太陽(yáng)轉向，或者固定一個(gè)方向，原來(lái)都是有目的的。雖然每一個(gè)過(guò)程的目的不同，但是，最終目的是為了更好地成長(cháng)。
以成熟為話(huà)題的作文 篇17
星期四，晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，我們來(lái)到軍分區教隊軍訓。軍訓對我來(lái)說(shuō)第一次，我又高興又害怕。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)車(chē)程，到了訓練基地。
下了車(chē)，我東張西望，這里使我感到新鮮又嚴肅。到了寢室，教官先教我們整理內務(wù)，教官疊的被子整整齊齊，如同一塊豆腐干。
第二天，聽(tīng)到教官的哨子聲，我們開(kāi)始對列訓練，立正、稍息，練軍姿，15分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的腿發(fā)酸，但我咬咬牙，堅持、堅持、再堅持。到了下午，我們進(jìn)行了爬欄比賽，起初我心里想：這有什么難的。輪到我上，我輕快的繞過(guò)欄桿，馬上趴下，這時(shí)感到很吃力，但心里喊著(zhù)：“加油，加油，快到了”，好不容易到了終點(diǎn)，這時(shí)我累得氣喘吁吁，可見(jiàn)解放軍叔叔平時(shí)訓練有多累、多苦啊!
三天軍訓很快就過(guò)去了，要離開(kāi)軍營(yíng)了，我還是很想念這里，真有點(diǎn)依依不舍。
這次軍訓令我難忘，雖然累了一點(diǎn)，但是有很多收獲，親歷了軍營(yíng)生活，鍛練了我的意志，還提高了我的自立能力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
以成熟為話(huà)題的作文 篇18
世界上任何生命都是由青澀漸漸走向成熟的，青澀是過(guò)程，成熟才是結果，但最精彩的還是過(guò)程！
春天萬(wàn)物復蘇，桃樹(shù)枝頭花蕾燦燦，舒展著(zhù)青春的躍動(dòng)，招蜂引蝶。當春日的陽(yáng)光逐漸變暖，酥軟的風(fēng)緩緩吹過(guò)，碧綠碧綠的桃葉爬滿(mǎn)枝條，就在相互交叉的綠葉之間，有一顆青色的小花苞，就像新生的嬰兒，于是，它步入了青澀。
在以后的日子里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受陽(yáng)光和雨露的滋潤。它盡情地吮吸著(zhù)那份陽(yáng)光的酣暢和雨露的淋漓。
天空懂得大地的深情，五谷懂得泥土的溫馨，桃樹(shù)也懂得雨露的感恩。如果沒(méi)有來(lái)自自然的陽(yáng)光雨露，它們何以生根發(fā)芽，何以從稚嫩走向成熟。我們從呱呱墜地起，就注定要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程——從青澀到成熟。每一個(gè)生命的個(gè)體，完成過(guò)程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過(guò)程都精彩得無(wú)與倫比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷硝煙彌漫哪能造就赫赫將軍。
一顆小小的青色小花苞，一定能長(cháng)成一朵鮮艷明麗的桃花。
以成熟為話(huà)題的作文 篇19
“成熟”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但是這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的能力。小的孩子只知道這是一個(gè)詞語(yǔ)，以前我也不例外。
記得，七歲那年，我的弟弟是來(lái)到世界的第一天，一開(kāi)始我并不適應，心里充滿(mǎn)的仇恨，滿(mǎn)腦子胡思亂想，膽子也越來(lái)越小，對學(xué)習也造成了影響。 一個(gè)月，只有幾天在好好上學(xué)，最糟糕的時(shí)候，對老師也造成了傷害。也有許多對自己不利的事，比如不想上學(xué)，大家都知道這是一個(gè)對自己長(cháng)大不利的一個(gè)舉動(dòng)。但是我不知道為什么怎么都控制不住自己的情緒。 這時(shí)，我的萬(wàn)能“醫生”也就是我的爸爸媽媽幫我找回了自己。
自從好了之后我下定決心要學(xué)會(huì )成熟。說(shuō)實(shí)話(huà)，成熟真的真的特別難；要擺脫以前的任性，也要擺脫以前的幼稚行為，更要擺脫以前的計較和脾氣。 這些已經(jīng)夠我適應和一個(gè)月的了，還要有別的行為和舉動(dòng)。但是我真的佩服自己在最短的時(shí)間學(xué)會(huì )了成熟。 我有時(shí)也意識到我做的不到位，我也會(huì )繼續做的到位。
成熟我做的并不是最好，但是我真的努力了，有時(shí)候感覺(jué)成熟特別簡(jiǎn)單，但是我的時(shí)候成熟太難了，也想放棄，但是認真想一下為了以后想要的生活努力也很值得的。
同學(xué)們，你們是不是成熟的呢？
以成熟為話(huà)題的作文 篇20
我從小到大，爺爺奶奶對我沒(méi)有嬌慣，沒(méi)有溺愛(ài)，而是一種與眾不同的愛(ài)。如老師似的諄諄教導，象朋友似的隨和平等。正是這種愛(ài)，使我成熟。
小時(shí)候，我奶奶就培養我遇事不驕不燥的品質(zhì)，她時(shí)常用一些如“勝不驕，敗不餒”這樣的話(huà)來(lái)教育我，也教導我遇事要沉著(zhù)、冷靜，始終以一顆平常的心對待一切事。
讓我記憶最深的是我五歲時(shí)，在幼兒園被評上了“乖娃娃”，在那一刻，我突然間高興極了，就情不自禁地把獎狀接了過(guò)來(lái)，仔細地看了又看，真是美極了。下午放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地回到家里，再也無(wú)法掩飾自己內心的喜悅。我拿著(zhù)耀眼的獎狀給爺爺看。誰(shuí)知，爺爺只是抬頭看了我一眼，然后說(shuō)：“還要好好的努力�！蔽衣�(tīng)了爺爺冷冷的話(huà)，讓人好委屈。奶奶說(shuō)：“才一次被評為乖娃娃就要讓周?chē)娜硕紴槟愀吲d嗎？要堅持不懈地努力，等你長(cháng)大了考起了大學(xué)那才叫高興呢！”
幾年過(guò)去了，我懂得了爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)。奶奶的話(huà)既是對我的鼓勵，也是對我的鞭策，同時(shí)又教育了我做人的道理。愛(ài)真的很好，給了我成熟的處事方法和態(tài)度，個(gè)性和品質(zhì)，更讓我懂得了做人不驕不燥的道理。
以成熟為話(huà)題的作文 篇21
三年級的下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習老師，我們班也來(lái)了四位實(shí)習老師，她們不但長(cháng)得漂亮，也很可愛(ài)！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂(lè )，鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對我們可好了！
廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗，也經(jīng)常逗我們開(kāi)心，我們都是笑得合不上嘴。
張老師在課堂上經(jīng)常會(huì )幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會(huì )了許許多多的手工制作的工藝品。
吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因為大家都想得到老師的小禮物。
鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來(lái)了各方面的知識，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說(shuō)上次，吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。
再見(jiàn)了，我的老師們，再見(jiàn)了，我的姐姐們，我會(huì )永遠永遠記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛(ài)的`學(xué)生！
以成熟為話(huà)題的作文 篇22
忘了現在是星期幾，忘了自己還存在這個(gè)世界嗎，忘記了以前的自己，好久好久才抬頭看，看著(zhù)鏡子里的自己，有一點(diǎn)憔悴，有一點(diǎn)憂(yōu)傷……
我知道一切都是因為我要畢業(yè)了，真的我要畢業(yè)了——初三的生活，就這樣在歡憂(yōu)中度過(guò)，突然腦子里就像是在上演著(zhù)一部往日的電影，一個(gè)個(gè)鏡頭緩緩跳過(guò)。還記得初一時(shí)的幼稚，那時(shí)的我天真，無(wú)憂(yōu)，好像每天都有數不完的快樂(lè )。晚上總是偷著(zhù)閑，數著(zhù)天上的星星，看著(zhù)它們在眨著(zhù)眼睛，好像在和我分享著(zhù)快樂(lè )。
初二后，好像不再像以前一樣，多了一份安靜，少了一份不安。我學(xué)會(huì )了一個(gè)人和自己玩耍，突然我不再習慣那喧囂的地方，我開(kāi)始向往一份恬靜，是自己在成熟嗎？我在問(wèn)自己。以后，我真的變得安靜了，不再鬧。只是為了證明自己在長(cháng)大。
現在，初三了，我的人生開(kāi)始了第一次的思考。該何去何從？我會(huì )在中考的戰役中勝利嗎？瞬間，我記起了我好久沒(méi)看星星了，我下意識的抬頭，夜空還是那樣美，星星還是在調皮的眨眼，而我，看星星的人卻不再是當初的那樣無(wú)憂(yōu)了，多了一份努力。奮斗。我告訴自己：不要輕言放棄，否則對不起自己。
我相信生活是溫柔的，是會(huì )眷戀有準備的人！
你相信嗎？朋友……
以成熟為話(huà)題的作文 篇23
假如你從一開(kāi)始就不愿意把自己的所有夢(mèng)想這一個(gè)地方的話(huà)，你可以學(xué)習，狡兔三窟，把自己的夢(mèng)想分為多個(gè)地方，但是其中你要注意不要把自己的精力太過(guò)于分散，否則到最后什么都做不成。
其實(shí)我在看到他姣好的容顏的時(shí)候就能夠點(diǎn)兒的，原來(lái)她自己的天資和自己的天賦就已經(jīng)能夠代表了很多東西了，至少在起跑點(diǎn)上，就為她贏(yíng)得了很大一程度的勝算。
也許對于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，很多人都已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，根本就不能和他這些相比。
然而每個(gè)人都能懂得，珍惜眼前的生活和幸福才是最根本的一個(gè)途徑。如果你想要去尋找捷徑的話(huà)，那么就是這樣做。
努力才是最根本的捷徑。
就是你看著(zhù)電視劇里的那些人物，他們在經(jīng)歷過(guò)家道敗落，經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的曲折之后，才能夠得到真正的成長(cháng)。那一瞬間，他們的成熟，其實(shí)是人生交給他們更多的東西，這些往往比書(shū)本上學(xué)到的那些更加有用。
而我們更要從這些故事當中學(xué)到更多的東西，也許這些從故事來(lái)看，根本就是虛假的內容，但是傳達的精神和價(jià)值觀(guān)卻是最實(shí)在的。
以成熟為話(huà)題的作文 篇24
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)十四歲了。與以前那個(gè)幼稚、莽撞的我比起來(lái)，或許多了許多東西吧！遇事能仔細思考；對自己做的事有責任感；比以前變得勇敢些了。我或許長(cháng)大了吧，已經(jīng)逐漸邁向成熟了。
十四歲，我飯吃完了，會(huì )自覺(jué)地收拾碗筷了；房間亂了，會(huì )自己整理了……這些可能是成熟的小標志吧。
十四歲，我不會(huì )再讓老師和家長(cháng)費盡心機，逼著(zhù)去學(xué)習，因為我知道：今日的播種和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì )是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái)；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí)，還可以為自己的青春而驕傲。十六歲，我學(xué)會(huì )了勤奮，為了家長(cháng)的期望，為了老師的教誨，更是為我自己的未來(lái)。
十四歲，我不會(huì )再因為與同學(xué)的一句口舌之爭而大動(dòng)干戈，甚至一回頭，仍下兩個(gè)字“絕交”。我學(xué)會(huì )了寬容、忍讓?zhuān)@絕非做非，更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎�！�
十四歲，我不會(huì )再“意氣用事”，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，
十四歲，我學(xué)會(huì )了實(shí)干，我懂得“做”永遠比“說(shuō)”要來(lái)得有效，我要用雙手筑造未來(lái)。
十四歲的天空更加多彩，我愿我青春永遠有著(zhù)十四歲的生機勃勃而又成熟！
以成熟為話(huà)題的作文 篇25
是誰(shuí)，在黑暗中掙破那層厚殼化為斑斕的碟？
——————題記
曾幾何時(shí)，幼稚的我不惜離開(kāi)自己的象牙塔，去追逐成熟。
后來(lái)我才發(fā)現，成熟，無(wú)法刻意偽裝，它只不過(guò)是歲月，年深日久，成了時(shí)間留下的痕跡…….
夜深了，同每一個(gè)夜晚一樣，我在一邊奮筆疾書(shū)，母親在旁邊陪著(zhù)我，這樣無(wú)聲的陪伴，最溫暖人心。終于最后一個(gè)字在我筆尖下蹦出來(lái)，我微微伸了一下懶腰，周?chē)鷧s還是一片寂靜，我回頭，看見(jiàn)媽媽睡著(zhù)了，很疲倦的樣子，我輕輕的站起來(lái)，走近媽媽?zhuān)⌒囊硪淼匕驯蛔咏o她蓋上，端詳著(zhù)她的臉，緊鎖的眉頭讓我心疼。從何時(shí)起，媽媽竟然有了這么多的白發(fā)和皺紋，而曾經(jīng)的我卻傻傻地以為那僅僅是歲月。她老了，她為我而老了，而我卻渾然不知。往事的一幕幕浮現在腦海里，我不斷地想，不斷地想，如詩(shī)的畫(huà)面一張又一張。然而我又不敢想，我怕我還不了她給我的，是的，她給我的是大海，是高山，而我能給的僅僅是一掬水，一捧泥。
曾經(jīng)的我以為母親所付出的一切都是理所應當，所以我并不懂得感恩。
總是要經(jīng)歷浮華迷離的萬(wàn)花筒才會(huì )懂得：真正的成熟，是從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始的。
以成熟為話(huà)題的作文 篇26
古今之成就大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 ——孟子
古今中外，凡成就一番偉業(yè)者，必歷經(jīng)千般磨難，嘗過(guò)萬(wàn)種心酸！雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，經(jīng)千錘百煉而斗志更堅！無(wú)頹喪之氣，無(wú)氣餒之意。正如明于謙所說(shuō)，千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑！于坎坎坷曲折之中而志向不改，于荊棘叢林之中而不見(jiàn)怯意，于苦難失敗之中而斗志更加堅韌，于艱難險阻之中不改其心，于孤獨寂寞之中不悔其意，雖九死而不改其志，雖身遭刑戮而無(wú)法動(dòng)其心。此身雖死，而此心猶存。而后，于歲月之中韜光養晦。不懼前途之艱難險阻，不畏路途之寂寞孤寒，不吝驚鴻之志，不惜慷慨大丈夫之氣。在漫漫人生之中，以不亞松柏之堅韌頑強，不輸鴻雁之沖天志向，不弱帝王將相之偉力，于崎嶇不平之人生道路上奮起拼搏，于困頓茫然之旅途中昂然斗志，于艱難險峻之路徑上決然抗爭。不改初衷，不悔其意！然后經(jīng)歲月之磨蝕，苦難之錘煉，困頓之敲打，而后一飛沖天，化繭成蝶，如九天神鳳涅槃重修，浴火重生，翔于九霄，氣沖星河！
以成熟為話(huà)題的作文 篇27
以前稚嫩的小孩，而，卻長(cháng)大成人。（還不算“長(cháng)大成人”）
成熟的很，的味道都交織，酸甜苦辣。高中，我便覺(jué)得成熟了，以前身體是單薄的強壯結實(shí)，以前遇見(jiàn)麻煩事就焦躁心煩，而愿意為一道題目想上很久，以前對所食物一知半解，而每要刻苦鉆研。我真的長(cháng)大了。
成熟的道路漫長(cháng)而坎坷，它通衢大道，是布滿(mǎn)荊棘的叢林小路，路上的磕磕絆絆會(huì )磨練著(zhù)的意志，堅強的意志這把利劍去披荊斬棘，讓成長(cháng)為大人，懂得更多的道理。
成熟是人生的必經(jīng)之路，它的良師益友，教為人處事，如何地的情緒，明辨是非。
成熟的代價(jià)，有，做錯事，很容易改正，這就了成長(cháng)的經(jīng)驗，但這微小的一部分。但有難題迎刃而解，一錯再錯，代價(jià)是慘痛的，它摔得遍體鱗傷，而卻找一點(diǎn)頭緒。就需成熟來(lái)克制內心的焦躁情緒，太想，反而失敗，時(shí)常將成熟掛在耳邊，的意志將會(huì )更臺階。
成熟，了幫助，在成熟中體會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)中成熟。在成長(cháng)的道路上，需要去挑戰，中伴機會(huì )，的去迎接，機會(huì )只垂青有。
長(cháng)大了，不鼓起勇氣去解決難題，克服，勇敢走下去。
以成熟為話(huà)題的作文 篇28
小時(shí)候，父母總說(shuō)，你怎么還不成熟，但這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻讓我百思不得其解，什么是成熟？成熟，是會(huì )長(cháng)高？會(huì )長(cháng)出喉結？會(huì )叛逆？這些就是成熟的標志嗎？也許吧。
小時(shí)候，也許出于一個(gè)處女座的本質(zhì)吧，我特別地熱心，每一件事都想得到父母的認可，但是偏偏不然，當我抱著(zhù)各種各樣稀奇古怪的獎狀回家去時(shí)，卻不能引起父母的興趣，有時(shí)甚至看都不看一眼獎狀，因為他們只關(guān)心我的分數。
那個(gè)時(shí)候受到委曲往往會(huì )大哭一場(chǎng)，用睡眠來(lái)安慰我受傷的心靈，第二天一早便會(huì )忘的一干二凈。
時(shí)間如一匹白馬，永不停地往前沖，伴隨著(zhù)它的是我成長(cháng)的腳步。
又是一個(gè)夜晚，又是那個(gè)拿著(zhù)獎狀的小孩，當我的熱情再一次被成績(jì)這盆冷水沖去，我忍住了哭泣。這次的委屈和憤怒久久環(huán)繞。我第一次記住了我的憤怒。
漸漸地，我似乎看透了這個(gè)社會(huì )，這個(gè)其實(shí)并不光明的社會(huì )。成績(jì)、金錢(qián)、權力、地位，只有他們才為王的社會(huì )。一個(gè)人只論相貌，學(xué)生只認成績(jì)的社會(huì )。
我帶著(zhù)疑惑詢(xún)問(wèn)父親，父親卻只扔下一句話(huà)我：等你考好了，才有權利將分數踩在腳下。其余，以后再說(shuō)。
那一夜，我開(kāi)始拿起了筆，我開(kāi)始努力，我開(kāi)始奮斗。
但問(wèn)耕耘，莫問(wèn)成敗。
也許這就是成熟的標志。
以成熟為話(huà)題的作文 篇29
“ 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓搅�，我最喜歡的桔子終于成熟了。
走進(jìn)桔園，只見(jiàn)碧綠的樹(shù)上掛滿(mǎn)了桔子，大的遠遠超過(guò)我的拳頭；小的呢，只和鴨蛋差不多。它們有的金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)金色的海洋球；有的黃綠相間，好似一位身穿迷彩服的戰士，正在精神抖擻地給我們放哨；還有的碧綠碧綠的，猶如一顆顆碩大的綠寶石，讓人一看就兩眼放光。
摘下桔子仔細一瞧，圓溜溜的。光滑的桔子皮上，布滿(mǎn)了無(wú)數小孔，仿佛我們人類(lèi)皮膚上的毛孔一樣。它的頂部長(cháng)著(zhù)細細的葉柄，一兩片碧綠的葉子點(diǎn)綴著(zhù)，多像戴著(zhù)大禮帽的小姑娘呀！底部有一個(gè)凹陷處，就像它的一只隱形的小眼睛似的，有趣極了！
剝開(kāi)桔皮，桔肉全露出來(lái)了，上面緊緊貼著(zhù)雪白的桔絡(luò )。薄紗般的桔絡(luò )把一片片果肉包得嚴嚴實(shí)實(shí)的。桔瓣緊緊地挨著(zhù)，你不讓我，我不讓你，宛如七八個(gè)親兄弟?chē)谝黄�。輕輕地掰下一瓤，一股果香撲鼻而來(lái)，小小的桔瓣兩頭翹起，多像一座迷你的拱橋呀！我迫不及待地咬了一口，甜中帶點(diǎn)兒酸，果肉入口即化，好吃極了。
我愛(ài)美味的桔子，更愛(ài)這個(gè)豐收的季節！
以成熟為話(huà)題的作文 篇30
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉眼間，我已經(jīng)步入了青春的門(mén)檻里。在這里，我發(fā)覺(jué)成熟是幼稚蛻變的過(guò)程。它讓我們脫去了一些幼稚和幻想，讓我們不再幻想那七色花和孫悟空七十二的神奇魔力。
十四歲，我多了一份成熟。在這個(gè)花季里，我回首往事，發(fā)現變化不只表現在事物上。還表現在心理上。使我告別了懵懂無(wú)知的童年，迎來(lái)了睿智和理性的今天。面對五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的服裝顏色，我不在選那紅色和綠色，而是選擇代表自己心情的顏色。在生活中，我們不再愿意聽(tīng)父母的良言，則喜歡用自己喜歡的方式去看待一些事。這時(shí)，我們又少了一些服從，多了一些偏執。
在兒童時(shí)代，每每遇到刮風(fēng)閃電，天真的我總以為是雷公電母在天上合作，人間才有了刮風(fēng)閃電。而現在，我們會(huì )用科學(xué)的眼光來(lái)看待這一自然現象。十四歲，我多了一份成熟，少了一份幻想。
青春是張揚的翅膀，在陽(yáng)光下自由翱翔。十四歲，我多了一份成熟。愿每個(gè)青少年都能度過(guò)這脫變的過(guò)程。
以成熟為話(huà)題的作文 篇31
不知不覺(jué)中，時(shí)間已匆匆過(guò)去，我們也慢慢地從當年的頑童成長(cháng)為今天的九年級的學(xué)生。細細回首往事，此時(shí)的我們似乎少了一些什么，又好像多了些什么�，F在我發(fā)現，我們少了一份幼稚，多了一份成熟。
過(guò)去的我們嬉戲玩耍，無(wú)所拘束，像一匹匹撒了歡的小馬，奔馳在草原上。而不管怎么樣，小馬總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )成為賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)，這就像我們一樣，我們終歸會(huì )不再貪圖玩樂(lè )，不再無(wú)所拘束。我們將專(zhuān)注于學(xué)習，只為了未來(lái)自己能接受到良好的教育，謀到稱(chēng)心的工作，這一切正是我們成熟的標志。
曾經(jīng)愛(ài)玩電子游戲機換成了早晚不離手的圓珠筆；曾經(jīng)風(fēng)靡全校的漫畫(huà)變?yōu)榱烁鞣N資料；曾經(jīng)的孩子之間的集會(huì )活動(dòng)也已變?yōu)楝F在的學(xué)習討論。這些日常生活上的改變已經(jīng)反映出我們的成熟，在學(xué)習生活上，我們的改變也十分明顯。
在我剛上九年級時(shí)，我沒(méi)有感到明顯的壓力，而這半個(gè)學(xué)期過(guò)去以后，我感到了前所未有的壓力——中考該怎么辦？跟不上進(jìn)度，該怎么解決？這些問(wèn)題一直壓著(zhù)我。我相信，大多數同學(xué)同我一樣擔心自己的學(xué)習，也一定會(huì )驚奇于自己學(xué)習態(tài)度的轉變。
在此時(shí)，我們站在了由少年走向青年的門(mén)檻上。品讀我們的九年級，我們更加成熟。
以成熟為話(huà)題的作文 篇32
題記：每個(gè)孩子都有一顆童心，只不過(guò)社會(huì )把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)代的壓力而漸漸消失了。
常常聽(tīng)見(jiàn)鄰家小孩的談話(huà)，內容大都是這樣的：
“喂，你作業(yè)做完了沒(méi)，我還有一點(diǎn)。對了，你語(yǔ)文多少分？”
“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)面對的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂(lè )生活去哪兒了，哎，……”接下來(lái)便是一段沉默。
我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想，這大慨就是家長(cháng)口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)已少了份快樂(lè )，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾�？梢哉f(shuō)，現在的孩子都是聰明的，因為他們早就學(xué)會(huì )了察顏觀(guān)色，會(huì )用大人的眼光去看世界，會(huì )一直努力迎合大人們的心思……
現在的世界，小小年紀，就會(huì )唱《老鼠愛(ài)大米》、《死了都要愛(ài)》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽(tīng)出，這些歌曲從他們的口中唱出來(lái)已沒(méi)有了快樂(lè )，而是苦澀的，無(wú)奈的，甚至帶著(zhù)深厚的感傷……
我們不想學(xué)大人說(shuō)話(huà)，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心��！
以成熟為話(huà)題的作文 篇33
麥子低下了頭，在六月醉醺醺的暖風(fēng)里。
父親彎下腰去，一一拾起麥子投在地上的目光。陽(yáng)光打高處灑下來(lái)，砸在父親微微隆起的脊背上，它似乎，又向下彎了一截……
麥子頂著(zhù)烈日，最后一次為大地站崗。麥子，是大地醒著(zhù)的眼睛。麥子，把電一般的目光齊刷刷地射向蒼穹卷皺起的衣角。那里，一個(gè)夏天已經(jīng)開(kāi)始泛黃……
六月，麥子在鐮刀的召喚聲里安然地倒下，像些個(gè)悲壯的英雄那樣，黑著(zhù)臉，不說(shuō)一句話(huà)。
在這樣一個(gè)被烤焦的午后，我想起了一千個(gè)美麗善良的母親，為田里勞作的父親端去熱騰騰的午飯。而父親冒著(zhù)汗，用一把一把積攢起來(lái)的麥子，一口一口將我喂養大。
也許，我永遠也不會(huì )懂得父親的心事，正如我永遠無(wú)法懂得父親的麥子那樣。但父親，父親對大地一定是誠懇的，一如對他的父親;父親對大地一定又是苛刻的，一如對他的兒子。
我俯身?yè)炱鹨涣１宦湎碌柠溩�，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光香味的麥子，它把每一個(gè)我都看得不知所措。一粒麥子，用它最柔軟的部分，用力地扣擊我麻木的靈魂。在一粒麥子的注視下，我驚慌成了一只拔腿就跑的兔子……
可我終究不是麥子，太陽(yáng)再曬我也咳不出一口血來(lái)。而父親的麥子，卻在與鐮刀的碰撞中，儼然成了一幅大寫(xiě)的藝術(shù)!
以成熟為話(huà)題的作文 篇34
進(jìn)入六年級以來(lái)，魯魯變了很多，明顯成熟了。而我也并沒(méi)有感覺(jué)到太多的壓力，沒(méi)有覺(jué)得畢業(yè)和升學(xué)的可怕，反而比以前更輕松。學(xué)習上幾乎不用我去管具體的事，除了給他準備必須的書(shū)籍和文具，給課外班交錢(qián)，其他都是他自己的事。沒(méi)有逼迫，他自己知道安排時(shí)間，什么時(shí)候學(xué)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候學(xué)課內的，什么時(shí)候學(xué)課外的。他會(huì )主動(dòng)把課外的練習冊帶到學(xué)校，利用中午的時(shí)間做一些，古詩(shī)和英語(yǔ)課文都不用我晚上督促他背，他已經(jīng)在學(xué)校背完了。我和他開(kāi)玩笑說(shuō)，現在中午的時(shí)間利用得很好，得感謝王老師，有她天天在學(xué)校守著(zhù)，中午可以做這么多事。魯魯說(shuō)：“王老師并不是天天中午都在，有時(shí)候是別的老師值班。就算王老師在，也不會(huì )具體管你做什么，女生一般把家庭作業(yè)做了，男生很多去踢球。我就做做這些課外的練習冊，十多分鐘就完了，也下去玩�！泵刻焓喾昼�，可以做這么多事，真是聚沙成塔!
知道自己安排自己的事，能夠自己管理自己，這就是成熟的標志。
以成熟為話(huà)題的作文 篇35
李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個(gè)小區只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進(jìn)他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說(shuō)：“誰(shuí)敢偷一個(gè)桔子，就給我一筐橘子�！�
像往年一樣，他家的小型橘園又結滿(mǎn)了大橘子，每個(gè)都黃橙橙的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。
可是昨天下午，不知哪個(gè)吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費了九牛二虎之力，也沒(méi)揪出來(lái)是誰(shuí)干的�！罢l(shuí)膽子這么大啊，敢偷他家橘子�！薄熬褪锹�!”……大家議論紛紛。
李柏飛的爸爸沒(méi)辦法，只好找附近學(xué)校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書(shū)的班級，才走進(jìn)教室，王老師就對他說(shuō)：“你來(lái)得正好我有樁怪事問(wèn)你�！崩畎仫w的爸爸也說(shuō)：“我也是呢，你先說(shuō)吧!”王老師慢慢的拉開(kāi)抽屜，里面居然放著(zhù)幾個(gè)金燦燦的橘子。這時(shí)李柏飛真好走進(jìn)了教室，對王老師紅著(zhù)臉說(shuō)：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對老師說(shuō)：這是您別問(wèn)了，我也不找您幫忙了�！蓖趵蠋熉�(tīng)了莫名其妙。
李柏飛的爸爸笑著(zhù)對老師說(shuō)：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。
以成熟為話(huà)題的作文 篇36
在山那邊，有一座果園。
秋天來(lái)了。瞧，果子熟了，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的果果掛在樹(shù)上，另人一望而發(fā)生羨慕之心�？囱矍斑@是什么樹(shù)呢？仔細一看，原來(lái)是蘋(píng)果樹(shù)哪！一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋掛在樹(shù)上，好象對你笑嘻嘻，真相大大的咬一口。
蘋(píng)果樹(shù)旁邊有一株葡萄藤，一串串紫色的葡萄好像晶瑩剔透的寶石，又象紫色的大眼睛在深情的望著(zhù)你； 一棵芒果樹(shù)長(cháng)在蘋(píng)果樹(shù)與葡萄藤之間。樹(shù)枝上，長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的“大雨點(diǎn)”芒果懸在上面，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒。樹(shù)杈上的小花兒在慢慢枯萎和凋謝，風(fēng)輕輕一吹，“唰”的落在地上。雨水打在上面，好像給大地鋪上了一層自然的地毯。
在穿過(guò)樹(shù)林，有幾個(gè)晃動(dòng)、朦朧的人影，那是果園主人在看著(zhù)自己請來(lái)的工人搬運水果，一筐筐蘋(píng)果，一籃籃雪梨，一箱箱桃子，被卡車(chē)送到城市里做成糖呀，糕呀，餅呀。主人笑的合不攏嘴，笑的眼睛成了一條縫。
在路上，麻雀唧唧的叫著(zhù)，好象對我們說(shuō)：“果子熟了！”是呀，果子熟了。
以成熟為話(huà)題的作文 篇37
小時(shí)候，喜歡買(mǎi)男孩帥帥的衣服，穿得酷酷的，和男生稱(chēng)兄道弟，做一個(gè)假小子；大了，喜歡女孩秀氣的衣服，給人清涼成熟的感覺(jué)，做一個(gè)絕對獨特的女孩。
小時(shí)候，喜歡在太陽(yáng)底下瘋跑，不停的運動(dòng)，不停的流汗，即使汗流夾背滿(mǎn)頭大汗也無(wú)所謂；大了，還是喜歡運動(dòng)，但不再喜歡流汗，更喜歡能在蔭涼之下玩耍，打球。
小時(shí)候，喜歡和爸爸媽媽一起出門(mén)游玩，累了，依偎在媽媽?xiě)牙�，困了，睡在爸爸背上；大了，喜歡一個(gè)人出去，或者和朋友去玩，東闖西逛，獨自開(kāi)創(chuàng )一片天地。
小時(shí)候，喜歡數學(xué)和英語(yǔ)，對語(yǔ)文簡(jiǎn)直是深?lèi)和唇^，甚至在想為什么我的母語(yǔ)會(huì )是漢語(yǔ)而不是英語(yǔ)？；大了，還是喜歡英語(yǔ)卻再也不對數學(xué)抱有任何好感，不再喜歡鉆進(jìn)思維空間，不再喜歡在被圖形攪亂的黑暗中尋求一絲絲閃亮。愛(ài)好閱讀，鉆進(jìn)書(shū)堆，散步在滿(mǎn)是俠氣豪情的武林，漫游在充滿(mǎn)奇思妙想的科學(xué)世界，歷經(jīng)一個(gè)個(gè)傳奇故事……
大了呀，就會(huì )變。
我們都一樣，都會(huì )隨年齡的增長(cháng)改變，都會(huì )歷經(jīng)一個(gè)個(gè)轉折。
以成熟為話(huà)題的作文 篇38
金色的收獲季節，麥香混合在田地里，彌漫在楓樹(shù)上。太陽(yáng)初生，能看見(jiàn)玉米地里的人正在干農活，有人再往車(chē)上裝運；有人正在抱著(zhù)一籃一籃的玉米；還有的人正在家門(mén)前收拾著(zhù)金色的玉米，不管每個(gè)人在干什么，臉上都會(huì )展現出幸福及甜美的微笑。
正在家門(mén)前收拾玉米，穿著(zhù)花裙子的女兒轉過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)羞@麼多的玉米，今年應該有足足的糧食了吧！”媽媽轉過(guò)頭，露出一個(gè)會(huì )心的笑容：“是的女兒，但為了第二年有更好的收獲，我們還要努力！”的確，他們的玉米都金燦燦的，有些熟透了，有點(diǎn)深黃色，一排排的玉米粒，就像一顆又一顆的金豆子，在陽(yáng)光的照耀下十分誘人。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玉米就像我可愛(ài)的弟弟金黃色的小牙齒，笑呵呵的看著(zhù)姐姐和母親，身旁可愛(ài)的小雞也來(lái)湊熱鬧，好似在歡慶母親和女兒的收獲。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像把這對母女的心吹綠了，也吹黃了。還有一戶(hù)人家正在掛玉米，漂亮的姑娘對在木梯上的小伙子說(shuō)：“嘿，我們的收獲真不少，家里都放不下了！”小伙子也擺擺手，高興的對姑娘說(shuō)：“是啊，現在只能把它們掛在架子上！”一邊說(shuō)一邊用鐵鏈勾住裝滿(mǎn)玉米的籃子，使勁往上提。
秋天，不但是景色優(yōu)美的季節，更是農民收獲勞動(dòng)果實(shí)的季節。
以成熟為話(huà)題的作文 篇39
從一開(kāi)始的200多天到現在的10多天，下筆之后依然久久不能緩神。一年真的可以這么快，我們真的馬上又要高考了。
恍然如夢(mèng)。
對于要再一次上戰場(chǎng)的我，我只想說(shuō)：“沒(méi)有后悔，全力以赴�！币膊贿^(guò)只有這么點(diǎn)時(shí)間，放手一搏吧，再怎么艱苦再怎么難熬也只有堅持
而且這是我們高中生活最后的時(shí)光。一邊學(xué)習一邊享受一邊珍惜一邊留戀，這就是我現在要做的事情。
心態(tài)還不錯。沒(méi)有緊張到夜夜失眠的地步，也不是那種完全輕松毫無(wú)壓力的狀態(tài)�，F在的我就像一根可變的彈簧，該松就松，該緊就緊。最后的時(shí)間，按照老師的建議，全身心投入。
行百里者半九十�，F在依舊不能夠放棄。照著(zhù)自己的目標與理想一步一步把這條即將到盡頭的路走完。愿望是人生強大的動(dòng)力之一，你所心儀的大學(xué)就是你最后的動(dòng)力。
能實(shí)現愿望固然好，但是萬(wàn)事盡力就好，一切都無(wú)悔�！氨M吾志也而不能至也，可以無(wú)悔矣�！�
懂得靜下來(lái)。心如止水者，雖繁華紛擾之世間紅塵，已然空無(wú)一物。
高考加油。
這正是葡萄成熟的時(shí)候。
以成熟為話(huà)題的作文 篇40
回來(lái)后養成了一個(gè)習慣，大多時(shí)候自己喜歡一個(gè)人在靜寂的夜里，燃一支香煙，泡一杯濃茶，把自己沉浸在如煙的往昔之中，慢慢咀嚼著(zhù)人生的五味：在痛苦中掙扎，在喜悅里游曳，把酸甜苦辣敲擊在屏幕上。
光陰似水，歲月流轉，又是一個(gè)春秋的輪回。屈指算來(lái)，出獄已經(jīng)半年多。這一百八十多天里的辛酸浸泡，讓自己苦不堪言。物是人非的境況始料不及：昔日的朋友、親人像是躲避瘟疫異樣無(wú)影無(wú)蹤，更不要說(shuō)給自己一個(gè)笑容已了；找工作的艱難讓本來(lái)疲憊的心承受著(zhù)更多的重負，為了生活，不得不在城市的大街小巷不停地奔走；風(fēng)雨雷電的更迭里，不變的是自己的意志。
都說(shuō)男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我習慣于把淚水流在心里，融合在自己的熱血中，即使再艱難也要好好活著(zhù)。犯過(guò)一次錯，不能在心靈上永久留下的污點(diǎn)。所以自己要用笑容掩飾著(zhù)淚水。
曾幾何時(shí)，自己也有過(guò)美好的人生。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的個(gè)性時(shí)常感染著(zhù)周?chē)挠H人、朋友。如今，刑釋的自己卻放了單，此時(shí)此刻快樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)是一種奢求。
有人說(shuō)：人生總在磨礪中前行，或喜悅或痛苦�；蛟S嘗盡了酸甜苦辣，流盡了淚水，就會(huì )懂了。
這就是人生：經(jīng)歷了，付出了，自己懂得了、成熟了。
以成熟為話(huà)題的作文 篇41
那炎熱的夏伯伯走了，美麗的秋阿姨來(lái)了。秋將果實(shí)變熟了，秋用顏料把自己涂成了彩色，秋讓農民伯伯臉上有了笑容。
秋，它美不勝收，而我最喜歡的季節就是秋。我愛(ài)那金色的稻子，愛(ài)那雪白的棉花，更愛(ài)那掛在枝頭火紅的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨。每當這個(gè)時(shí)候，我就鬧著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)水果。我愛(ài)吃水果，它給了我健康，而秋天也是瓜果飄香的季節。
我可以在秋天懼各種不同的樹(shù)葉，可以在翩翩起舞的落葉中讀書(shū)，更可以在美好的風(fēng)景中散步，聆聽(tīng)那秋風(fēng)湊出的一首首美妙的音樂(lè )。
秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過(guò)田野，田野的一切都變成了金黃色。秋風(fēng)，涼絲絲的，吹著(zhù)小草和樹(shù)木。
一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著(zhù)。我喜歡看秋天的天空，深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，輕輕地飄浮著(zhù)。好像戀著(zhù)人間美麗的秋色，不愿離去，天空變得湛藍湛藍的。
秋天，在一個(gè)屋檐下，一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)小孩，搖啊搖，寶寶在秋風(fēng)的吹拂下睡著(zhù)了。
秋的美，它不像夏那么火辣，不像春那么柔和，不像冬那么狂嘯，秋的美是成熟的。
以成熟為話(huà)題的作文 篇42
成熟是什么？
有人說(shuō)成熟是對童年和少年的背叛，是抹殺個(gè)性的過(guò)程。許多年來(lái)，我們竭力使自己變得矜持、世故，說(shuō)模棱兩可的話(huà)，給性格中摻進(jìn)冷漠，把表情搞復雜，朝內心撒進(jìn)大把的虛偽，就這樣，我們就說(shuō)自己已經(jīng)成熟。
然而，這樣的釋義未必被所有人認可。我們不禁要問(wèn)，成熟終究是什么？
成熟是時(shí)序與經(jīng)歷的焊接。成熟是歷史與空間的交替。成熟是幻化在腳下的這條曲折遙遠卻是通向高山頂峰的路。
犁在深翻土地是，就是在埋葬過(guò)去的輝煌和黯淡。只有這樣，生活才會(huì )有新的開(kāi)始。
幻想成熟，則必須歷經(jīng)磨難重重，有跋涉的艱辛有道路的坎坷，還有那荊棘叢生。走過(guò)這一遭又一遭，那么從生活的深井里打出來(lái)的就會(huì )是將來(lái)的陳年佳釀。
尋找成熟，寫(xiě)就成熟，將自己成為一個(gè)典故，躋身于那閃光又輝煌的一頁(yè)，被人們所欽佩所追崇。但是，請千萬(wàn)記住，寒流總是出現在秋天的最后一股暖風(fēng)之后。那么，就注定永遠執著(zhù)攀登九九八十一盤(pán)，注定永遠當那成熟領(lǐng)地的拼搏者、奮斗者和堅守者。
以成熟為話(huà)題的作文 篇43
春天是幼小的，夏天是調皮的，秋天是成熟的，冬天是穩重的，一年四季就像一個(gè)人的一生。
風(fēng)，是秋天的一個(gè)記號。春天那如嬰兒的呼吸般的輕柔的風(fēng)，到了夏天就變得調皮，貪玩起來(lái)，跑東跑西，時(shí)常跑到海面上打滾，興風(fēng)作浪，那是常有的事，讓人不得安寧。過(guò)了兩三個(gè)月。似乎是懂事了些，不像春天那么輕柔，也不像夏天那么任性。瞧，他鼓起小嘴嘴紅了果子的臉，吹黃了葉子的身體，她還把月光吹得更加皎潔，她，就是成熟的風(fēng)。
葉，也是秋天的一個(gè)明顯標記，葉子由綠變黃，由黃變紅，變紫…出生的小嫩芽。慢慢長(cháng)大。一片片生機勃勃的樣子。秋風(fēng)習習。他們變得成熟起來(lái)，綠綠的臉頰變黃了！變紅了！變紫了！他們就是成熟的葉。
月，更是秋天的特征。八月中秋夜。圓圓的月亮掛在天上。皎潔的月光照著(zhù)大地。團圓的一家人圍在一起，品嘗著(zhù)美味的月餅。欣賞著(zhù)美麗的夜空，其樂(lè )容容不亦樂(lè )乎，而漂泊在外的游子們，仰望那種明月更激發(fā)了他們濃濃的思鄉之情，她就是成熟的月。
成熟的風(fēng)，成熟的葉，成熟的月，難道這些都不在告訴我們秋的成熟嗎？
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