【精華】成熟作文合集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成熟作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成熟作文 篇1
花香滿(mǎn)庭，那也許是一種開(kāi)放的繁盛，洋溢著(zhù)青春意氣；落英滿(mǎn)徑，那或許有著(zhù)一種哀傷的背景，卻散發(fā)著(zhù)成熟的魅力，秋色正濃的詩(shī)意。
生命是一個(gè)永恒的變量，我們在不停地攀登人生的高度，充實(shí)自我，同時(shí)成熟著(zhù)自我。攀升是一個(gè)光榮的過(guò)程，可也是一個(gè)艱難的過(guò)程。成熟需要歷練的跳板來(lái)一躍峰頂，需要“掛云帆”“濟滄�！钡挠職�，需要冰雪的滌蕩。成熟是一種積累，一種沉淀，一種看遍風(fēng)云滄桑的睿智。因而成熟成為一種莊嚴，普金是成熟的，羅斯福是成熟的，當臨危授命已成為一種使命，當時(shí)刻憂(yōu)國已成為一種那習慣，當他們那如星子的目光已成為人民的信仰，當他們的符號已成為民眾追捧的向導，那便是一種政治的成熟，是經(jīng)歷了歷練后的王者境界，那樣一種莊嚴，是登高時(shí)的心境，高處才能指點(diǎn)江山。
大山是一種智慧的元素，倚著(zhù)水的柔性，擁有了感性，同時(shí)拔地而起，擁有挺拔的身姿，巍巍的深度，于是具有深邃的思想，成熟的心境。生命是一種挺拔，因此生命中原本有山，高處必有蒼翠。
成熟是一種寵辱不驚，去留無(wú)意的淡定。那或許是一種心情，一種超然自我的心境，淡化了風(fēng)雨擊打的力度，陽(yáng)光投擲的亮度，仿佛一切都已在帷幄之中，就如蘇東坡《定風(fēng)波》中的詩(shī)句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”�？v使宦海失意，仍可在煙雨迷朦中自得，這是一種歷風(fēng)雨后的成熟，超然了自我，自然升華了自我，覓得生命中的高山，攀得余秋雨眼中那“一種并不陡峭的高度”。
成熟是一種境界，就如佛道中的禪靜，寧靜，致遠，從而做到淡泊，明志。
生命是一座穩穩的山，愈靜，愈深沉。成熟中見(jiàn)高度 滄桑但卻清甜。
成熟作文 篇2
古今之成就大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 ——孟子
古今中外，凡成就一番偉業(yè)者，必歷經(jīng)千般磨難，嘗過(guò)萬(wàn)種心酸！雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，經(jīng)千錘百煉而斗志更堅！無(wú)頹喪之氣，無(wú)氣餒之意。正如明于謙所說(shuō)，千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑！于坎坎坷曲折之中而志向不改，于荊棘叢林之中而不見(jiàn)怯意，于苦難失敗之中而斗志更加堅韌，于艱難險阻之中不改其心，于孤獨寂寞之中不悔其意，雖九死而不改其志，雖身遭刑戮而無(wú)法動(dòng)其心。此身雖死，而此心猶存。而后，于歲月之中韜光養晦。不懼前途之艱難險阻，不畏路途之寂寞孤寒，不吝驚鴻之志，不惜慷慨大丈夫之氣。在漫漫人生之中，以不亞松柏之堅韌頑強，不輸鴻雁之沖天志向，不弱帝王將相之偉力，于崎嶇不平之人生道路上奮起拼搏，于困頓茫然之旅途中昂然斗志，于艱難險峻之路徑上決然抗爭。不改初衷，不悔其意！然后經(jīng)歲月之磨蝕，苦難之錘煉，困頓之敲打，而后一飛沖天，化繭成蝶，如九天神鳳涅槃重修，浴火重生，翔于九霄，氣沖星河！
成熟作文 篇3
成熟成長(cháng)是下棋的時(shí)候，能贏(yíng)了老爸;成熟就是你明明能贏(yíng)老爸，卻讓老爸小贏(yíng)一下。-------題記
人生匆匆，轉眼我們已不再那么幼稚，時(shí)間總會(huì )將我們推向一個(gè)叫成熟的彼岸。然后給予我們一個(gè)真諦：我們每個(gè)人都是這世界上一個(gè)旋生旋滅的偶然存在，從無(wú)中來(lái)，又要到無(wú)中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉;成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言;成熟不是窮孩子堅持求學(xué)拖垮家庭的固執.然而......成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時(shí)結冰而蹦出的“一路順風(fēng)”，是舍得讓你朝更遠的地方飛去的明達，是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君的祝福;老人眼中的送別是拄著(zhù)拐杖望著(zhù)兒孫們背影漸行漸遠的無(wú)奈，是祈求不讓天災禍成為阻礙再次相見(jiàn)的虔城。而在孩子眼中的送別，是要與朝夕相處的家人分別的無(wú)助，是要失去志趣相投的小伙伴的失望，是要面對新環(huán)境的迷茫，但一旦我們成熟了，那就是分別時(shí)依依不舍，甚至哭得暢快淋漓，也能瀟灑地揮揮手說(shuō)的一聲再見(jiàn)，是面對陌生的環(huán)境，手足無(wú)措卻故作輕松地安慰家人那句“我很好”。成熟，是一盞指引未來(lái)的航燈。未來(lái)，是注定孤獨的旅行，而孤獨卻又是人的宿命。但是活著(zhù)不就是一種孤獨與磨難的修行嗎?生命無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。燈光璀璨，繁華如夢(mèng)的今日，我們無(wú)需頭懸梁，錐刺股，甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容，和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執著(zhù)。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過(guò)往云煙，我們只能讓其在回憶里完整。沒(méi)有繁瑣，浮躁，在安靜中體會(huì )生命的成熟與深沉。陽(yáng)光溫熱，歲月靜好的下午，一杯淡茶伴隨著(zhù)經(jīng)典名著(zhù)的下咽，書(shū)香、茶香，蕩氣回腸。想象著(zhù)坐在高雅的琴房，拍打著(zhù)黑白相間的琴鍵，感受個(gè)個(gè)音符的飄逸飛揚;想象著(zhù)徒步新疆，去踏遍那些蒼涼卻又帶著(zhù)余熱的大地，體會(huì )那種一眼望不到山的遼闊心境;想象著(zhù)站在無(wú)人的海邊，緊閉雙眼，將靈魂放空，聆聽(tīng)那種忽遠忽近的潮汐，任海風(fēng)吹拂臉龐。我想要一個(gè)成熟的人生，哪怕陪伴的將是更多的孤獨。
成熟的人生猶如沙漠，雖然歷經(jīng)多年的從頭到尾無(wú)人問(wèn)津，但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉，不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮，一切都在平靜中相互呼應，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。成熟的人生猶如大海，無(wú)論自己在狂風(fēng)中多么享受洶涌的潮起潮落，待當繁華褪去，鉛華洗盡，終也愿意回到那，無(wú)聲無(wú)息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎。如果我將擁有一個(gè)更成熟的人生，哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉，那么我也將相信，在生命的黃昏里，哀嘆、寂寞的將不會(huì )是我。
成熟作文 篇4
�。ㄒ唬┧^尷尬
在生活中，有時(shí)尷尬會(huì )不期而至。所謂“偶然中的必然”。尷尬是在潛移默化中產(chǎn)生的，不可否認，有自己主宰的原因或是不自覺(jué)的推波助瀾。畢竟，每個(gè)人都是生活的主角，領(lǐng)銜不領(lǐng)銜暫且不管，至少應演出一個(gè)人的精彩。高中三年就這樣過(guò)來(lái)了，沒(méi)有什么刻骨銘心，卻依然記憶猶新。在學(xué)習中成長(cháng)，在尷尬中成熟；把新鮮變成熟悉，把熟悉變成自己。
�。ǘ┌鐜浉�
所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，既愛(ài)自己，又愛(ài)別人，最后再整出個(gè)“愛(ài)你等于愛(ài)自己”。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，人很容易被新事物搞得暈頭轉向。高一新入學(xué)那年，我就由農村進(jìn)入了城市。雖不是第一次來(lái)，但久居要比匆匆而過(guò)爽得多。剛來(lái)時(shí)我真找不著(zhù)北，也不好意思去問(wèn)別人，后來(lái)聽(tīng)人家說(shuō)校門(mén)就是朝北的，再加上旭日東升，才得以準確定位。當時(shí)高中部與初中部是聯(lián)體的。我一見(jiàn)到初中小女生又失去了方向，心里就直犯嘀咕，她們怎么這么漂亮？搞得我自己倒是挺害羞的，不敢正眼瞧人家。后來(lái)認真分析才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是打扮的結果。人家不但臉蛋漂亮，衣服更加漂亮，所以才顯得惹眼。于是，瞧瞧自己，有點(diǎn)尷尬；想想自己，有點(diǎn)自卑。怎么辦？咱也打扮！
首先，理個(gè)酷頭；其次，換身帥服；再次，睜大小眼，架上小型近視鏡；最后，走路瀟灑，舉止文雅。經(jīng)過(guò)以上自我包裝成果喜人，走在校園里我已有自信正眼瞧MM了，且有的MM已不敢正眼瞧我。不幸的是，后來(lái)學(xué)�！皣来颉�，我由于發(fā)型怪異被列入黑名單，酷頭被叛“死刑”，扮帥被迫轉入地下。但值得慶幸的是，擁有了難得的扮帥經(jīng)驗，審美觀(guān)有了重大的升級進(jìn)步，感覺(jué)身上已有了流行元素，對PLMM更有了新認識，結果，倒是有些崇拜自己了。
�。ㄈ┥暇W(wǎng)――傷亡
自信過(guò)一點(diǎn)就是自戀，人最怕自我欣賞能力的提高。進(jìn)入了高二，就感覺(jué)身邊所有的與眾不同都變得習以為常了�！叭肓鳌钡母杏X(jué)就是失去了感覺(jué)。正當我處于無(wú)聊而又饑渴狀態(tài)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )闖入了我的生活――不，是我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )生活。于是，我不再自戀，戀起了網(wǎng)絡(luò )。剛入門(mén)那會(huì )，看到電腦屏幕就興奮，摸著(zhù)電腦鍵盤(pán)就激動(dòng)。在QQ上與女生聊天，開(kāi)始時(shí)人家發(fā)來(lái)一句“你也好”就在心里叫好不已�？傻胶髞�(lái)，人家叫我“老公”我都無(wú)動(dòng)于衷。當然，這是后話(huà)。
自從我與網(wǎng)絡(luò )結緣，生活發(fā)生重大轉變。開(kāi)口就是扣，閉口就是E-Mail。連走路都是“網(wǎng)絡(luò )步”――具體不再操作，屬自創(chuàng )，難度
系數為0。02，一般人學(xué)不會(huì )。記得第一次與網(wǎng)上一小女生“結婚”那會(huì )，一直都聊天不已，通信不斷，光春夢(mèng)都做了好幾個(gè)。心想今生不須此行，都有“老婆”了。結果，只堅持了一個(gè)月，“蜜月”還沒(méi)過(guò)完就“分手”了。她的“分手”理由是：我對她太好了，她受不了了。
隨后我連續“結婚”幾次，熱情呈遞減趨勢。于是，我在心里吶喊：人生得一知己足矣，眾里尋她千百度，她究竟在何處？有幸的是，后來(lái)收到老同學(xué)的信件一封，終于找到知己感覺(jué)。于是宣告網(wǎng)上“尋她”任務(wù)的結束，不再熱衷于與MM聊天，進(jìn)入了轉型期。最后，鎖定了論壇，玩起了文學(xué)。不幸的是，這文學(xué)太牛，把我玩得死去活來(lái)，至今傷勢不輕。
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起初文學(xué)對我來(lái)說(shuō)是陌生的。陌生的東西在初嘗之后會(huì )有一種神秘的力量促使人去探索。當很多人都會(huì )的東西你卻不會(huì )的時(shí)候就會(huì )感到尷尬。遇到尷尬的最好解決方法就是吃掉它，消化它。那么多人都用文字來(lái)做知識，我也不能光吃不是。于是，我也學(xué)著(zhù)做起了文章。寫(xiě)稿，投稿，退稿；再寫(xiě)，再投，再退……一次次的失望，一次次的尷尬。投稿的確磨練了我的意志，我到處宣揚我的執著(zhù)就是通過(guò)投稿塑造出來(lái)的，使我在尷尬中成熟和進(jìn)步。
成熟作文 篇5
往事如煙，歲月無(wú)痕，靜靜地徜徉在如夢(mèng)般的年華里，輕輕地閉上雙眼，回想曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的往事，充滿(mǎn)著(zhù)稚氣與天真。
又是一天風(fēng)和日麗，又是一季姹紫嫣紅。我們在這樣的瞬息萬(wàn)變中一步步走向人生，邁向成熟。成熟就是那種明亮卻又不刺眼的光輝，就像夕陽(yáng)那樣，多幾絲色彩，卻少一些燎人的熱；成熟就是那種圓潤卻不膩耳的音響，就如同耳機，帶上它你可以享受自己的世界而不被外物所干擾；成熟就是不需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種停止向身邊求助訴苦的大氣，一種安靜、溫文爾雅卻又不哄鬧的微笑，是一種不只是會(huì )說(shuō)，而是不停地朝著(zhù)你所希望達到的`目標去努力的那種精神。
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)太骨感。在我們走向成熟的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順、心想事成的，而是有許多有所畏懼不知該如何面對的挫折。也許每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當一場(chǎng)無(wú)人知曉的遠足靜悄悄地走過(guò)青春時(shí)，每一個(gè)少年都有自己的狂態(tài)，既要壯烈，又要張揚，希望可以轉化為一種力量，來(lái)拯救自己的力量。但對于這種想象，一笑了之即可，南柯一夢(mèng)，不必較真，更不能入戲太深。
挫折是必不可少、無(wú)法避免的，而成熟的表現就是只要有信念，就一切皆有可能，只要永不放棄自己的目標，奇跡終究會(huì )出現。成熟就是即使生活中有一千個(gè)讓我哭泣的理由，我也可以找到那第一千零一個(gè)微笑。成熟就是在所有的責任和義務(wù)里，在生命擁擠的時(shí)空中，不要忘了給自己一些權利，更別忘了給自己一些閑暇，在自己徘徊、猶豫不決想想這樣做是不是合理的那種謹慎。
怎樣才算是成熟呢？我認為有兩個(gè)方面：需要積極的人生態(tài)度。生命如旅程，就像啟程的航船不斷航行，如果留戀某一片美麗的海洋而徘徊不前，就會(huì )錯過(guò)中個(gè)世界。要讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)。需要將自身所纏繞的皮一層層蛻掉，如繭抽絲般的過(guò)程，很痛很漫長(cháng)，一不小心就溢出血淚，撕裂自己脆弱的身軀，讓它重新長(cháng)出血肉，撕裂滿(mǎn)心的風(fēng)華月事，讓它重歸了璞玉般的純真，擺脫所有世俗的羈絆，讓它閑庭漫步寵辱不驚。我認為只有這樣才算是成熟。
又一年春去秋來(lái)，再一季姹紫嫣紅。隨年華過(guò)盡，回首一幕幕往事，是不是有所感慨。讓我們逐漸成熟，生活是我們的，世界亦是我們的。
成熟作文 篇6
回憶從前，小時(shí)候的時(shí)光真是愉快。那時(shí)候，我們一大會(huì )人躲在陰森森的森林里，玩捉迷藏，有時(shí)還會(huì )對這一棵樹(shù)傻笑著(zhù)，回想當天做的傻事……沒(méi)有好好享受完，轉眼間就到了初中了，到了初中后，不知怎麼了，我的心情變得更加的沉重了，可能是應為功課太多了吧，也可能是應為我長(cháng)大了吧……所以我經(jīng)常很苦惱。
回憶小的時(shí)候，那是的我幻想著(zhù)長(cháng)大後的我，可長(cháng)大了的我卻？是幻想著(zhù)小時(shí)候活潑可愛(ài)的我，所以，有時(shí)候我會(huì )抱怨老天爺？什麼對我這麼不公平，因此我常有一個(gè)問(wèn)題，就是“為什么時(shí)間不能倒流呢？”現在我終于知道了，就是因為時(shí)間是一個(gè)非常不可以控制的東西，連老天爺不可以控制它，當時(shí)我楞住了，為什么我的童年這么快就過(guò)了呢？所以我在這里對所有還在享受著(zhù)童年浴的人說(shuō)一聲：請你們珍惜好你們的童年別讓它流失了，有些東西只有失去才懂得珍惜，請你們慢慢享受吧……
成熟作文 篇7
洛威茨在《麥肯錫思維》中的第一章有提到：“做正確的事”與正確地做事“，而在麥肯錫的原則就是既要正確地做事，更要做正確的事，后者更為重要。
而如何去做一件正確的事，卻是需要我們擁有判斷力。在上課期間認真完成學(xué)習任務(wù)是在做正確的事，而出去忘情地打游戲則是錯誤的事情，即使你打游戲的姿勢多么優(yōu)雅、你攻關(guān)技術(shù)多么正確以及勢不可擋，但大前提錯了，接下來(lái)的都是錯誤的了，那樣就是在做一件與成長(cháng)背道而馳的事情。那樣，我們就無(wú)法很好的成長(cháng)，無(wú)法達到心智成熟，一個(gè)不成熟的人會(huì )錯失許多機遇會(huì )喪失生命中重要的一些人與物。
我如此有感而發(fā)是因為我相信只有成熟的人才能知道自己該做什么不該做什么，只有成熟的人能夠控制自己的行為，包括去做一件事以及克制做一件事。我認為成熟與年齡無(wú)關(guān)，因為在我成年后的兩年里我做過(guò)許多錯誤的事情，不管是沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲還是墜入一場(chǎng)不該開(kāi)始的感情。知道后來(lái)一步步跌撞、一步步落后于同齡的孩子，甚至失去很多美好的事情以及不一樣的未來(lái)人生。
當我通過(guò)讀書(shū)以及不斷的反思，我終于認識到自己的錯誤。我立即懸崖勒馬，我知道我還年輕，我還只是個(gè)學(xué)生，我還有重新開(kāi)始的機會(huì )。一直到現在，我保持著(zhù)做正確的事的習慣。
一個(gè)人成長(cháng)的標志就是懂得克制自己，克制自己的情緒，克制自己的表演欲，甚至克制自己的喜歡。而成熟是擁有克制的能力，而這種克制的能力會(huì )指引我們去做正確的事。
成熟作文 篇8
期盼著(zhù)，期盼著(zhù)明天的到來(lái)；幻想著(zhù)，幻想著(zhù)明天的另一個(gè)我。
明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢？明天的我又會(huì )是怎么樣的一個(gè)人呢？是一個(gè)無(wú)知的女孩，還是一個(gè)根本沒(méi)有變化的小姑娘，還是會(huì )變成一個(gè)更加成熟的女生呢？暢想著(zhù)，明天，我更加成熟。
明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的時(shí)候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的老人需要幫助時(shí)，就要主動(dòng)的伸出援手�；氐郊液�，我不會(huì )再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的跟媽媽做家務(wù)活，為媽媽分擔一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來(lái)的時(shí)候，幫他們擦干臉上的汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時(shí)候，明白她的用意，不與她頂嘴；爸爸打自己的時(shí)候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”��！星期天來(lái)的時(shí)候明白媽媽那“兒行千里母擔憂(yōu)”的心情，不再說(shuō)媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹遵她的叮囑。
在學(xué)校里能夠好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的意思。別人在做作業(yè)的時(shí)候，我也在做；別人在看書(shū)的時(shí)候我也在看；別人在背單詞的時(shí)候，我也在一個(gè)一個(gè)的背。在老師讓我們做作業(yè)的時(shí)候，心理不會(huì )再想老師是在故意整我們，我做錯事時(shí)，老師教訓我，心里不會(huì )再有一絲絲恨意，我會(huì )用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個(gè)光明的方向。
同學(xué)需要幫助時(shí)，我要慷慨伸出援助之手；同學(xué)誤解我時(shí)，我會(huì )用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發(fā)生爭執。
明天是美好的，每一個(gè)明天都是值得期待的。明天，每一個(gè)人不盡相同，但明天的我，會(huì )更加成熟。
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