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成熟作文

時(shí)間:2021-03-11 16:43:55 成熟 我要投稿

【精選】成熟作文合集7篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的成熟作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】成熟作文合集7篇

成熟作文 篇1

  每個(gè)人都在成長(cháng),成熟不過(guò)是在風(fēng)雨洗禮后的產(chǎn)物,在成長(cháng)的路上我們跌跌撞撞不斷前行,慢慢地走向成熟的終點(diǎn)。

  余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說(shuō):“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì )哄鬧的微笑,一種并不陡峭的高度!痹∑竭@個(gè)名字,自他興起便一直在人們心中,所有人都在談?wù)撍嗝磦ゴ,但對于他本人呢!他一直在默默的鉆研自己的事業(yè),獨自走在田間地頭做著(zhù)一次又一次的實(shí)驗,沒(méi)有人知道他吃了多少苦。他失敗過(guò)很多次,但是他懷著(zhù)“造福世界人民”的寬廣胸襟不斷地嘗試著(zhù),忍受著(zhù)與家人聚少離多的孤單歲月,慶幸的是堅持下來(lái)并且成功了!如今的他擁有著(zhù)耀眼的光芒,但他卻并不在乎這些,這或許就是所謂的成熟吧!可以說(shuō)他站在了農業(yè)的頂峰,站在了一個(gè)足矣令人仰視的高度上,是他的成熟讓他的高度不再那么陡峭,讓他的光芒明亮而不刺眼,這不正是我們青少年所缺少的從容與大氣嗎!也是我們還未到達的成熟!

  作家謝園說(shuō)過(guò):“有時(shí)候你會(huì )遇到某個(gè)人,你們一起走了一段路,賞了一段風(fēng)景,然后告別!或許此生再也不見(jiàn)。所以,這樣的告別也就不應該感傷,因為回憶的畫(huà)面定格在了最美的時(shí)刻!倍赡鄣奈覀兛偸菍^(guò)去戀戀不舍,習慣于用未來(lái)的時(shí)光緬懷過(guò)去,卻失去了最重要的未來(lái),或許舍得放棄也是一種成熟。

  著(zhù)名演員陳小春說(shuō):“總有一天你會(huì )摘下你認為很帥的耳釘,總有一天你會(huì )將你五顏六色的頭發(fā)染回黑色,總有一天你會(huì )多穿衣服遮擋住你的紋身,總有一天你會(huì )放棄游戲努力工作,總有一天你要離開(kāi)家的束縛自己闖蕩,總有一天你會(huì )為了生計四處奔波,總有一天你會(huì )讓生活的壓力逼得愁眉苦臉,總有一天你會(huì )知道任勞任怨一心為你對你最好的人只能是父母,總有一天你會(huì )真的長(cháng)大?傆幸惶,你會(huì )知道,那就叫成熟!

  對于現在的我們來(lái)說(shuō)成熟的終點(diǎn)或許還太過(guò)遙遠,但我們可以在風(fēng)雨的沖刷中慢慢長(cháng)大,慢慢懂得什么是成熟。

  成熟是一種圓滑而不膩耳的音響;成熟是一種不再需要對被人察言觀(guān)色的從容;成熟是一種洗刷了偏激的冷漠;成熟是一種無(wú)須聲張的厚實(shí)。

  這便是所謂的成熟!

成熟作文 篇2

  成熟的標志象征著(zhù)什么呢?象征著(zhù)一個(gè)人的憐憫、仁慈、包容之心。

  一個(gè)人只要存在憐憫、仁慈、包容之心說(shuō)明這一個(gè)人已經(jīng)成熟了。

  成熟成標志著(zhù)自己的人格、品質(zhì)、名譽(yù)。如果一個(gè)沒(méi)成熟的人,那么他們的人格、品質(zhì)和名譽(yù)會(huì )遭破壞的。

  例如:《斑羚飛渡》中的狩獵隊,他們把一群斑羚活生生地逼到傷心崖,使斑羚們無(wú)路可走,一個(gè)個(gè)走向死亡的命運,在死神的手里掙扎著(zhù)。眼睜睜的看著(zhù)老斑羚為了救小斑羚不惜一切代價(jià),此時(shí)的狩獵人不但沒(méi)感動(dòng),沒(méi)有感受到生命的寶貴,而是心中的欲望更強大了。哎!他們的心才真正是一顆大黑心,他們也沒(méi)有一點(diǎn)成熟的標志。

  而有些人則與他們相反,就連一個(gè)最微小、最脆弱的動(dòng)物或植物都不會(huì )碰,因為這些難懂得憐憫、仁慈、包容,同時(shí)也說(shuō)明他們是一些成熟的人。再想想那些獵人,他們根本就不知道生命的寶貴,一個(gè)個(gè)鮮活的生命因他們而死,他們卻無(wú)動(dòng)于衷,不知道去珍惜、去保護。這樣的人,只知道人有生命,而不知道動(dòng)物也是有生命的。這些獵人如果這樣下去,那么他們永遠也不會(huì )成熟。

  希望同學(xué)們不要向上面所說(shuō)的獵人學(xué)習,要追求、向往那些有憐憫、仁慈、包容之心、有成熟標志的人。只有他們才是我們永遠學(xué)習的榜樣。

成熟作文 篇3

  有時(shí)候,覺(jué)得自己太匆忙了。忙著(zhù)做許多事情,像是和別人閑談,騎車(chē)在路上飛奔,淹沒(méi)于成堆的作業(yè)之中……因為匆忙,便容易遺忘,忘記自己說(shuō)過(guò)的話(huà),做過(guò)的事,總之,生活像是飛速閃現的影片,看似充實(shí),卻又簡(jiǎn)單而機械。

  一次偶然的機會(huì ),在雜志上看見(jiàn)了一篇書(shū)寫(xiě)作者兒時(shí)生活的文章,記憶像是突然被施了魔法,變得鮮活起來(lái)。還記得小學(xué)時(shí)與伙伴們在學(xué)校的操場(chǎng)上翻跟頭,頭磕破了也不當回事;小時(shí)候折一種叫做“東南西北”的東西,但好像再也記不得是怎么玩的了;最喜歡看動(dòng)畫(huà)片《黑貓警長(cháng)》,里面有一幕螳螂妻子把螳螂丈夫吃掉的畫(huà)面,我到現在還耿耿于懷:最喜歡在秋天的傍晚在路邊買(mǎi)一串糖葫蘆或是一個(gè)棉花糖或是炸火腿,把這當做一天中最快樂(lè )的時(shí)光;夏天的中午在炎熱的小樹(shù)叢里捉蝴蝶:下雨天里打著(zhù)一把傘在潮潮的泥土里找蚯蚓……

  兒時(shí)的日子像風(fēng)一樣隨著(zhù)時(shí)間以不變的步伐向前走,留我在原地。我不知道該欣喜還是憂(yōu)傷,因為我是始終向往那段無(wú)法忘懷的日子的。那片湛藍的天空永遠照亮著(zhù)我心中晴朗的一角,那輕柔得像泡泡一樣的云朵,甜甜的像棉花糖一樣的空氣,保護著(zhù)夢(mèng)想最先萌芽的地方,呵護它長(cháng)大。

  但畢竟我在成長(cháng),需要在天真和成熟之間作出選擇。在面臨選擇的十字路口,往往會(huì )很茫然。在同齡人中已經(jīng)有那樣成熟的人,一舉一動(dòng)板板正正,一絲不茍,甚至建立起小小的威信,心里不禁暗暗羨慕,也痛下決心自己也要成為那樣。殊不知實(shí)際上卻變得矜持,沉默,寡言。多少次老師的提問(wèn),已經(jīng)做了極充分的準備,卻羞于舉手,還要察言觀(guān)色;多少次走上舞臺,決心表現大方,卻最終羞羞答答;多少次在心里告誡自己“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”,卻始終在極微小的方面極重視別人的評價(jià),總是瞻前顧后;多少次很想提出自己的看法,卻始終因為顧慮這顧慮那從不開(kāi)口;多少次想說(shuō)明自己是真的喜歡,真的不舍,真的想念,卻表現得極為平淡,就像沒(méi)有事發(fā)生過(guò)一樣。

  這是不是一種倒退?小時(shí)候想要什么就直接說(shuō)出來(lái),從不掩飾,從不隱瞞,為什么長(cháng)大以后倒不能做到這樣了?這確是一種成熟,畸形的成熟吧。也許成熟并不是我想象的那樣。成熟的人可以有可愛(ài)的一方面,但因為他思想的深刻,認識的全面,他的可愛(ài)絕不幼稚,成熟也并不是沉默;成熟的人自可以侃侃而談,表現自己,但因為他有足夠的資本,他的表現會(huì )博得滿(mǎn)堂喝彩;成熟并不是把自己包裝起來(lái),使自己看起來(lái)比較冷酷,不好接近,而是他的一言一行都透露著(zhù)理性的色彩,讓人從內心深處感覺(jué)到他的成熟;成熟更不是穿幾件流行的衣服,燙一個(gè)流行的.發(fā)型。這些外在的東西只會(huì )證明他的不成熟。

  兒時(shí)的風(fēng)徐徐吹來(lái),它讓我對成熟有了更深的理解。天真和成熟其實(shí)并不矛盾,只是成熟是更深層次的天真,因為它包含了更多的知識與深刻的內涵。

  思想像雪花一樣在我的腦海中慢慢飄落,我想,我要擁有天真的成熟。

成熟作文 篇4

  小時(shí)候幻想著(zhù)成熟,做一件自己覺(jué)得了不起的事,便向父母詢(xún)問(wèn)。父母都搖頭道:“成熟可不是這么容易的!

  那一年,正值秋天,中秋節自然也就來(lái)臨,家里人多,事情也就多,我便幫著(zhù)端菜,切菜,又是幫著(zhù)拌一下涼菜,就是這些簡(jiǎn)單的活兒,能辦好卻也困難,可就是這些簡(jiǎn)單的活兒,也讓我成就感爆棚,吃飯的時(shí)候,我小聲的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒倓偽規椭?zhù)做飯了,是不是證明我已經(jīng)成熟了?”

  媽媽笑著(zhù)倒飲料,隨后道:“炒菜你還沒(méi)學(xué)會(huì )呢,怎么算是成熟呢?”

  后來(lái)又從網(wǎng)上看到,成熟了之后就不會(huì )再跟父母大吵大嚷,總是會(huì )給他們捶捶背,陪著(zhù)他們聊聊天,即使有什么委屈的地方也不會(huì )跟父母“倒苦水”。

  看完覺(jué)得,嗯,這個(gè)簡(jiǎn)單,我堅持做了,是不是就證明我成熟了?

  后面的兩個(gè)月,我堅持每天陪他們說(shuō)話(huà),如果有做錯的就忍下來(lái),可是兩個(gè)月下來(lái),心里的苦說(shuō)不出,難受極了。

  總之,我放棄了。

  初中開(kāi)學(xué)典禮那天,我帶上了一中的;,走在路上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁此闶浅墒??/p>

  媽媽思考了一下,回答:“當你覺(jué)得成熟像吃飯喝水,那么簡(jiǎn)單的時(shí)候!

  當然,成熟的過(guò)程也是痛苦的,吃飯會(huì )不小心咬到舌頭,喝水會(huì )不小心嗆到嗓子。不過(guò),痛慣了,自然就成熟了。

  我還在發(fā)呆,媽媽已經(jīng)走了好幾步,我趕忙追上,還是不死心的問(wèn),媽媽只回了一句:“成熟是個(gè)技術(shù)活,好好摸索吧!”說(shuō)完,也不等我反應,兀自離開(kāi),嘴角含著(zhù)一絲笑。

  沉思幾秒,我也笑著(zhù)跟上媽媽的步子,成熟是個(gè)技術(shù)活兒,確實(shí)得慢慢摸索!

成熟作文 篇5

  成熟的氣質(zhì),在外表上表現為淡然自若。愚人將此種神態(tài)看成是無(wú)知與麻木,卻不知道這是一種平靜而擲地有聲的威嚴。達此境界者,出言多睿智通達,行事則事半功倍。當你的舉止開(kāi)始莊重得體,不再像一個(gè)孩子幼稚時(shí),你就有了一種精神上的威嚴感。

  余秋雨先生說(shuō),成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì )哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種能夠看得很遠卻又并不陡峭的高度?墒,在很多人眼中,成熟是一種冷漠,是一種狡猾于世故,是一種對個(gè)人利益的最大保護,是在渴望信任中又不愿意給與別人信任的的一種“老成”?尚Φ氖,我們認為我們懂得了成熟的本質(zhì),我們希望用若干年的時(shí)間把自己也修煉成這樣一種成熟的姿態(tài),于是不問(wèn)回報、努力工作成了幼稚,堅定信念、執著(zhù)追求成了瘋狂,敞開(kāi)胸懷、寬容接納成了可笑。

  我們告別了童年,伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝,原本稚嫩的心變得敏感起來(lái)。從富麗堂皇的建筑到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù),都能引起我們的一番感慨,然后在白紙上放飛自己的思緒,感嘆生活的美好,感慨歲月的無(wú)情,發(fā)泄心中的不滿(mǎn),毫無(wú)顧慮地寫(xiě)出內心感受。告別了童年,褪去了無(wú)知與單純;告別了童年,帶上了理智的色彩,對未來(lái)充滿(mǎn)幻想的我們,帶著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想大步走向前方。

  有位學(xué)生曾請教老師:“對異性產(chǎn)生愛(ài)慕和追求,這可以表明我們已經(jīng)成熟了嗎?”老師笑而答:“只能說(shuō),這是你們生理上的成熟,而道德上的成熟與生理上的成熟同步才是最重要的!惫湃艘宰焐蠠o(wú)毛來(lái)判斷待人處事是否干練,來(lái)衡量成熟的程度。有位哲人點(diǎn)出:“年輕人越是臻于這樣的成熟,就越有可能喪失本質(zhì)、單純和對萬(wàn)物的激情!碧O(píng)果在樹(shù)上成長(cháng)發(fā)育得圓滿(mǎn)了,成熟會(huì )漸漸地迫使它脫離集體。過(guò)分成熟的男子,會(huì )變得麻木而無(wú)情,過(guò)分成熟的女子,易滑向沉淪,同樣,過(guò)分成熟的果子,便不能久放。

  所以說(shuō),雖然成長(cháng)到成熟是一個(gè)醞釀的過(guò)程,但成熟到了極限的時(shí)候,就會(huì )腐爛。不成熟是悲劇,太成熟又心生恐懼,如是,只有適度成熟才是良策,我們若想生命之樹(shù)長(cháng)青,須銘記“不成熟”的種種羈絆和“太成熟”的種種誘惑,尋覓新的立足點(diǎn),信步在兩者之間,擺脫成長(cháng)的無(wú)奈。

成熟作文 篇6

  “兒子,作業(yè)做完沒(méi)?”“還沒(méi)有,正在做!10分鐘后,我到客廳喝水,聽(tīng)到老媽問(wèn)道:“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”“沒(méi)有!蔽也荒蜔┑鼗亓艘痪。正當我思考一道幾何題,快要攻破它的時(shí)候,房間里又傳出來(lái)一聲:“馬上快9:30了,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完?”我的思路頓時(shí)煙消云散。我很惱炎,說(shuō)道:“煩不煩?我作業(yè)寫(xiě)好了不會(huì )和你說(shuō)么?我想題呢!”我這么一吼倒是也“點(diǎn)火”了老媽!岸歼@么晚了,還沒(méi)寫(xiě)好!你是在玩吧!別人都寫(xiě)好了!”“你自己去看看誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)好了,作業(yè)這么多!”“我不就是問(wèn)一下怎么了?”問(wèn)一下,我要不制止一下,你就會(huì )問(wèn)十幾遍!“”那你……“

  像這種因為一些小事而吵起來(lái)的還有很多。從我進(jìn)初中開(kāi)始,我似乎就感覺(jué)自己長(cháng)大了,和爸媽經(jīng)常有無(wú)法溝通的地方,也經(jīng)常會(huì )吵起來(lái)。我認為他們的”封建“思想已經(jīng)OUT了,不懂得和我溝通,甚至有時(shí)候一句話(huà)說(shuō)好多遍,我聽(tīng)得都能倒背如流了。爸媽因為我的長(cháng)大也經(jīng)常嘆氣道:”你什么時(shí)候能懂點(diǎn)事?能不能成熟點(diǎn)!

  前幾天,看到一同學(xué)發(fā)了篇”說(shuō)說(shuō)“:真是煩,能不能不要再啰嗦了。我明白他應該是和父母鬧矛盾了。作為他的哥們,我就去勸勸他。他向我吐了一肚子苦水,什么”嘮叨“,”不理解“,”無(wú)語(yǔ)“之類(lèi)的,我也勸他道:”也許有的時(shí)候是你不對,父母也是為你好才說(shuō)你的呀,他們是愛(ài)你關(guān)心你,所以你應該向父母道歉……“在我機智的勸導下,他終于想通了,還問(wèn)我:”你怎么這么了解,你父母找你談過(guò)?“突然,我也反應過(guò)來(lái):我怎么懂這么多,我不是也經(jīng)常和父母吵架嗎?我陷入了沉思中。

  經(jīng)過(guò)一晚的思考,我居然也想通了。以后的幾天,爸媽看到我態(tài)度好轉,還經(jīng)常幫他們做事,連連夸我懂事了。

  不,我還不成熟,我只是一步步地走向成熟。

成熟作文 篇7

  隨著(zhù)時(shí)光老人的腳步,我們漸漸長(cháng)大了,開(kāi)始從天真幼稚變得成熟起來(lái),F在,我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了,我開(kāi)始告別幼稚走向成熟。

  小時(shí)候,媽媽帶著(zhù)我去看電影,看著(zhù)看著(zhù),不知為什么,看電影的人都哭了,我問(wèn)媽媽那些哭的人怎么了,為什么無(wú)緣無(wú)故地哭了。媽媽說(shuō):“他們都被感動(dòng) 了!蔽也恢栏袆(dòng)是什么,便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),“電影里的人很可憐,哭的人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了!蔽铱戳丝磱寢層挚戳丝措娪,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn) 頭,F在,我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng),我也經(jīng)常會(huì )為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。

  小時(shí)候,我只愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,根本不去看那些新聞節目,真可謂“兩耳不聞窗外事”,F在,我經(jīng)常會(huì )看一些關(guān)系身邊的新聞,小到縣里,大到省里,全國乃至全世界的事。我也知道了釣魚(yú)事件,F在我的生活比以前更加豐富多彩,也比以前更充實(shí)了。

  小時(shí)候,我還和向日葵比個(gè)子,當向日葵剛長(cháng)出來(lái)時(shí),我還不屑一顧地想:你肯定比不過(guò)我?上蛉湛麖堉(zhù)兩片嫩綠的葉子,好象在和我示意:好戲在后頭!僅 僅過(guò)去一個(gè)來(lái)月,我就發(fā)現,向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后,向日葵長(cháng)得比爸爸還要高了,F在,我已經(jīng)明白,人是不能和向日葵攀比的,也不能和 任何植物比高低。雖然植物長(cháng)得快,但是秋天一到就被收獲了。

  現在,我長(cháng)大了,逐漸從幼稚變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了,小時(shí)候沒(méi)做過(guò)的正在經(jīng)歷著(zhù)。我常常想:讓我告別幼稚走向成熟吧!我將會(huì )改掉童年時(shí)的缺點(diǎn),刷新一個(gè)美滿(mǎn)而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹(shù)立一個(gè)理想,讓我的人生更有意義!

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