精選成熟了作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的成熟了作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟了作文 篇1
草莓熟了,摘草莓的季節到了。今天我和媽媽來(lái)到了海上世界草莓園。
走進(jìn)草莓園,乍眼望去是一片綠葉,好像進(jìn)了菜地一般。側身仔細一看綠葉中點(diǎn)綴著(zhù)青青、紅紅的草莓,就像一塊綠色的地毯中點(diǎn)綴著(zhù)紅色的寶石。
走進(jìn)草莓園,就像走進(jìn)了紅色世界,摘草莓果是快樂(lè )的事,紅紅的草莓在陽(yáng)光下是那樣的嬌嫩,讓我垂涎欲滴,我忍不住彎下腰用手輕輕托著(zhù)它用鼻子去聞,酸甜的香味真好聞。
我和媽媽還評選了三星級草莓,三星級標準要又胖又高又大,不到這個(gè)標準不能算三星草莓。我們先是選了一批三星草莓,但是很快又被更好的三星草莓取代,最后我們選來(lái)選去,終于又選了一個(gè)三星草莓,這也是最后的三星草莓。
我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一小籃草莓,紅紅的草莓堆成了小山。帶著(zhù)收獲離開(kāi)了草莓園。有草莓的世界,寧靜而美麗,純純的紅色,淡淡的粉色,很溫馨,很和諧……草莓飄香,恬靜而清爽。草莓熟了,我們看到了他,我們聞到了他。
成熟了作文 篇2
小學(xué)六年時(shí)間已飛逝而去,如今的我,步入了中學(xué)的殿堂,成為了嘉興一中實(shí)驗學(xué)校的一份子!如今的我已多了一份成熟,比小學(xué)更加能夠從容應付每一件難事!
開(kāi)學(xué)第一天,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。好奇地打量著(zhù)學(xué)校的一切,與一張張陌生的面孔。這些都是精英啊!我不由地感嘆。軍訓的八天中,我認識了許多人,也懂得了團隊合作是個(gè)人生存發(fā)展重要條件,是為實(shí)現集體目標奠定基礎。
九月一日,真正開(kāi)學(xué)了!經(jīng)過(guò)半個(gè)月的調整,那時(shí)年輕氣盛地我回到了學(xué)校,開(kāi)始了學(xué)習!但是第一次考試就讓我大吃一驚!
交卷后,我自我感覺(jué)很好,幻想著(zhù)得到老師的表?yè)P?墒,天有不測風(fēng)云,卷子發(fā)了下來(lái),我驚得目瞪口呆,不敢相信眼前的成績(jì)!94分,我數學(xué)成績(jì)從來(lái)沒(méi)有那么差過(guò)。我拿著(zhù)卷子,灰溜溜地回到家中。父母早已知道了這件事,氣得一句話(huà)都不說(shuō)。因為我的成績(jì)已排在了20名之后!他們沒(méi)說(shuō)什么,只是讓我好好反省。我躺在床上,細細回想……在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)一位老人語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,你已長(cháng)大,要成熟了,不可再如小學(xué)那樣,你再不改,將會(huì )害了你的呀!”第二天一早,我仔細回想那個(gè)夢(mèng),終于明白了真諦。于是,我便更努力地投入學(xué)習中,并且,心態(tài)變了,人也好像瞬間長(cháng)大一般,精神上更加成熟,更加不受外界干擾了!
現在,期中考試過(guò)后,我達到了我的初級目標。但是,我知道。這不夠!我以一個(gè)成熟者的心態(tài)來(lái)考慮。是的,如果我要進(jìn)入一中,那成績(jì)保持在100名前后才是穩定的。我深信著(zhù)徐老師對我說(shuō)的話(huà)。
初一了,我變成熟了,成熟是什么?我暫時(shí)還未悟出來(lái)。但我正在漸漸成熟,這從我的平時(shí)生活可以看出。我更堅強了,能夠清醒地看待面前的事件;我更勇敢了,不再哭泣了……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都標志著(zhù)我的成熟!我成熟地想:我要更努力,才能更有收獲!
初一了,我多了一份成熟!
成熟了作文 篇3
歲月匆匆,不知不覺(jué),我們已經(jīng)讀到九年級了一走進(jìn)人生的花季,站在有少年走向青年的門(mén)檻上。
九年級的我們,已經(jīng)長(cháng)大了。同窗三載的同學(xué),我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼,師生之間,也有了很好的默契。但是,我們即將面臨著(zhù)人生的轉折點(diǎn),我們可能會(huì )分離。這一年,決定著(zhù)我們的未來(lái),所以更應該努力,為我們的未來(lái)而努力、奮斗、拼搏。我們更應珍惜現在的時(shí)光,在人生的岔路口上,做出我們自己的正確選擇。
在這期間,我覺(jué)得我成熟了,我長(cháng)大了,我們會(huì )為自己的未來(lái)思考,我們會(huì )為我們的未來(lái)而努力,我們會(huì )為自己的未來(lái)而負責了,我們是青春的代言人,象征著(zhù)活力和激情。九年級。我多了一份成熟。在做事之前,學(xué)會(huì )了思考,做這件事有什么意義,做件事有什么后果,怎樣才能做得更好,在做錯事時(shí),我們會(huì )反思,會(huì )檢討,會(huì )改正。我們勇于承認錯誤,會(huì )對自己所做的事負責。我們會(huì )更加努力的學(xué)習,更懂得尊重別人和自己,;我們會(huì )更加孝敬父母,更懂得了父母對我們的愛(ài),我們更加珍惜時(shí)間,更加珍惜和同學(xué)之間的友誼。
九年級的我們,更多了一份成熟,我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)延伸,讓我們一起努力,開(kāi)拓美好未來(lái)。
成熟了作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉眼之間時(shí)間已從我們身邊悄悄逝去。我們并不知道它是被偷走了,還是自己逃走了,我們只知道,已經(jīng)無(wú)法挽回了。
我,一個(gè)12歲的女生,慢慢在成長(cháng),也慢慢地在變成熟,F在的我,已經(jīng)不是那個(gè)成天抱著(zhù)布娃娃坐在電視前看兒童節目的小女孩了,不是那個(gè)整天嚷嚷著(zhù)去買(mǎi)玩具的小孩子了,F在的我,抱著(zhù)課外書(shū)和作業(yè)本,一沒(méi)事就往書(shū)店、圖書(shū)館、精品店跑。為什么呢?有人說(shuō)我長(cháng)大了。有一句話(huà)是這么說(shuō)的:“當你長(cháng)大了,回首過(guò)去,你會(huì )發(fā)現自己更多的不足!庇袝r(shí),想起一些事,開(kāi)心的,傷心的,怨恨的……都覺(jué)得無(wú)所謂了。
還記得小時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)吵架來(lái)找我們“申訴”,當時(shí)沒(méi)管三七二十一,就判定了其中一個(gè)人的“死罪”,F在想想,覺(jué)得當時(shí)太武斷了,應該分別與他們談?wù),了解事情起因加?jīng)過(guò),大事化小。實(shí)在解決不了,就讓兩人都靜靜,只要是珍惜這段友誼,兩個(gè)人就不用道歉都能和好如初。
成長(cháng)了,比以前理智了,是別人對我的評價(jià)。只有我明白,現在的我對比以往雖然是進(jìn)步了,但在做某些事情時(shí),還是一如既往的幼稚。但我也很清楚,我們即將告別夢(mèng)幻般的童年,以后或許也沒(méi)有機會(huì )再去幼稚了。未來(lái)的自己,是怎樣的?我去問(wèn)時(shí)間吧……
我們阻止不了時(shí)間,它仍然在一天一天地過(guò),我們也一天一天地長(cháng)大,思想一天一天地在變成熟。但我還在改變,變成更好的自己。有時(shí),想對過(guò)去的自己說(shuō)一聲“瞧,我多了一份成熟!
成熟了作文 篇5
我們現在的企業(yè)在管理過(guò)程中,肯定需要實(shí)施一些管理制度或者說(shuō)勞動(dòng)紀律;那么在執行過(guò)程中,因為企業(yè)的不同,最終的結果會(huì )有非常大的出入,我們總說(shuō)制度的執行其實(shí)是人為的因素,為什么我們的企業(yè)不可能做到一是一,二就只能是二?為什么我們的企業(yè)永遠沒(méi)有辦法敲定制度的執行永遠要大于人情,可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動(dòng)搖制度的,人情是可以代替法律的,而且我們的人民是這樣想的,我們的官員也是這樣想的,我們的法律執行者也是這樣想的,而且還是這樣做的。
我們的90后或者說(shuō)80后,總說(shuō)我們的企業(yè)缺少人性化,其實(shí)人性化的管理到底是一個(gè)什么樣的管理,難道人性管理的實(shí)行很難嗎?其實(shí)我覺(jué)得的人性管理應該是建立在制度和紀律之上的,如果沒(méi)有制度和紀律,這個(gè)企業(yè)肯定不叫企業(yè),最多可以叫一個(gè)自由市場(chǎng),那么沒(méi)有紀律的約束和制度的管理,肯定不叫管理,只能叫胡來(lái);可是我們現在的這個(gè)后那個(gè)后,總以為自己懂得很多,總覺(jué)得企業(yè)沒(méi)有善待自己,可是善待自己的前提是你是否自己善待自己,你自己是否去做一個(gè)合格的員工或者合格的管理者,如果你自己都不去把自己的事情做好,不爭取做到優(yōu)秀,如何要求公司的管理制度來(lái)善待你?又如何談人性化的管理,難道人性化的管理就是不要有人管理,或者說(shuō)可以隨心所欲?
何為管理,我們都在說(shuō)管理,可是有多少人能真正的說(shuō)清楚什么叫管理,管理的含義到底是什么?可以說(shuō)就算是專(zhuān)業(yè)的管理理論學(xué)家,他也沒(méi)有辦法給你一個(gè)明確的定義,因為管理的解析不僅僅有文化界限,而且還有個(gè)人的文化程度不同,個(gè)人對于文化的理解,和對于民族文化的理解,以及自己所生活的地域的影響,幾千年的文化沉淀的影響,都有多不可磨滅的烙印,所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣,比如說(shuō)西方人對于管理就是行還是不行,做還是不做,如果我們中國人對于管理上的執行,他會(huì )說(shuō)行,按西方的理解那么就是去執行了,可是中國人就未必,說(shuō)行不一定去做,說(shuō)看看,說(shuō)不定就已經(jīng)做好了,因為中國人說(shuō)行,可能是敷衍,說(shuō)看看是要短一個(gè)架子,擺一個(gè)普,但是把勁頭卯足之后,他反而去做了,這就是中國人。
所以在中國談管理,有時(shí)候必須注入人情,因為你的管理藝術(shù)再好,如果沒(méi)有注入人情在里面,你的管理將是一無(wú)是處,或者說(shuō)寸步難行,這是中國,就算是中國的法律,也是注入了人情在里面的,因為中國式的人情,有時(shí)候大于法,有時(shí)候比天大,比如說(shuō)父母,因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的,其實(shí)最初可能不是這樣的,時(shí)間長(cháng)了結果大家都習以為常了,在我們國家你只要有關(guān)系,不需要你多么守法,但是一定要會(huì )用情,不論你是煽情還是矯情,還是什么,都可能產(chǎn)生這樣在法治社會(huì )里面是不可以想象的,所以我們的國家一旦有人違法了,都會(huì )動(dòng)用全部的能量,還有全部的關(guān)系網(wǎng),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系,都必須利用起來(lái),然后已達到給自己徇情枉法的目的,可是偏偏中國的關(guān)系總是可以凌駕于法律之上,總是可以動(dòng)用權力來(lái)徇情枉法,而且會(huì )經(jīng)常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素,我們更期望用我們老祖宗的智慧,來(lái)管理我們現代社會(huì )的企業(yè),我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆,可是我們總是在自覺(jué)和不自覺(jué)中,把自己卷入到人情之中,我們總是標榜自己如何的堅持原則,可是我們經(jīng)常被中國式的人情打垮;所以我們中國的企業(yè)管理者或者說(shuō)經(jīng)營(yíng)者,不是說(shuō)缺少管理智慧,而是缺少管理的土囊,我們不缺少管理中的精英,可是我們的管理者總是在不經(jīng)意中倒下,就包括了我們的政府管理者也是一樣的,因為我們無(wú)法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人,因為我們的骨子里面就是情大于法。這是一個(gè)非?膳碌氖聦(shí),這也是一個(gè)不可以更改的規律,這就是中國。中國管理者的艱難之路,注定要從這片黃土上開(kāi)始,因為我們的民族不可能再等得起,我們也沒(méi)有本錢(qián)去等,我們更不能站在祖宗的遺產(chǎn)上,去享受今天和明天,因為我們必須給自己的子孫留下遺產(chǎn)。
成熟了作文 篇6
在我步入初中時(shí),某一天我突然發(fā)現長(cháng)大了,我確信自己應該成熟了,也突然發(fā)覺(jué)了:不能再任性了。小時(shí)候,我可以撒嬌,發(fā)脾氣,哪怕任性使氣,父母也會(huì )寬容我。不過(guò)現在,似乎不能了。
這可能就是因為我長(cháng)大了吧。
不是么?只要是長(cháng)大了,未來(lái)的道路就會(huì )越來(lái)越難走,越來(lái)越艱辛,無(wú)數的挑戰會(huì )迎面而來(lái),坎坷也會(huì )隨之而增加,面對種種失敗,我必須自己面對,當困難很難瓦解而我又準備放棄時(shí),我只能告訴自己:不要氣餒,不要放棄,勇往直前!成功的大門(mén)終會(huì )為我打開(kāi)的!
長(cháng)大的感覺(jué)莫名有些悲傷,讓人真想仰天長(cháng)嘆。
不過(guò),這不就是成長(cháng)嗎?成長(cháng)代表著(zhù)青春的來(lái)臨,青春就暗示著(zhù)我必須成熟了。
青春有些讓人沖動(dòng),甚至也有些令人無(wú)奈,不知所措,但是這都是變成熟的前提,要是連這點(diǎn)小困難都面對不了,就別提成長(cháng)了。
只要成熟了,就明示著(zhù)我們再也不能想鬧就鬧,想哭就哭了,再也不能無(wú)理取鬧了,只能把悲傷的情緒埋藏在心底,用堅強的外表來(lái)忽悠別人的心。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝,我漸漸地發(fā)覺(jué)自己在長(cháng)大。不久,我稚嫩的童心也漸漸褪去,迎來(lái)的'是一點(diǎn)點(diǎn)成熟。
我也漸漸地確認,我,真的長(cháng)大了。
可是長(cháng)大就要付出代價(jià),曾經(jīng)稚嫩的肩膀現在也慢慢扛下了千斤重擔。學(xué)習更艱苦了,各種教育和批評必須時(shí)時(shí)牢記于心,否則就要付出慘痛的代價(jià),隨著(zhù)朋友的離別,我才發(fā)現,這些應該就是成長(cháng)的付出吧。
不過(guò),我確信成長(cháng)帶來(lái)的優(yōu)待也會(huì )漸漸降臨,我離未來(lái)的路真的不遠啦……
成熟了作文 篇7
時(shí)間猶如脫韁的野馬,過(guò)得飛快,轉眼之間我已是青少年了;匚哆^(guò)去,童年的幼稚,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過(guò)去,我多了一份責任、一分煩惱、一份思考,還有就是多了一份成熟。
小時(shí)候讀三國,非常羨慕關(guān)羽的“提刀上馬,帳內只聞聲如霹靂。少頃,提一人頭而入,曰:‘華雄已斬!’其酒尚溫!焙髞(lái)看春秋戰國故事,特喜歡齊威王的“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”,F在我知道,若沒(méi)有英雄豪氣和蓋世武功何來(lái)“溫酒斬華雄”壯舉;若沒(méi)有為國為民思想和三年的明察暗訪(fǎng)何來(lái)“一鳴驚人”的偉業(yè)?機遇只會(huì )賜給有準備的人,F在我更贊同拿破侖的“沒(méi)有機會(huì ),我可以創(chuàng )造機會(huì )”的觀(guān)點(diǎn)。是啊,不打無(wú)準備之仗,要時(shí)刻準備著(zhù)。沒(méi)有機遇可以創(chuàng )造,沒(méi)有準備將一事無(wú)成!
比起少時(shí),理想變了,不再像小時(shí)候那樣偏激了。想想兒時(shí)的幼稚,自己都會(huì )不禁笑出聲來(lái)。比起小學(xué),初中的科目增加了,作業(yè)也增加了,學(xué)習壓力更大了,我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務(wù),路上見(jiàn)到垃圾自覺(jué)拾起來(lái)。我也慢慢適應了初中緊張的學(xué)習生活,時(shí)刻準備著(zhù),等待中招考試時(shí)的“一鳴驚人”!
成熟了作文 篇8
時(shí)光總要飛逝,也總要老去,穿過(guò)針線(xiàn)般的墻縫,躍過(guò)一望無(wú)際的海洋,就在它漫長(cháng)度過(guò)樹(shù)林間的時(shí)候,從牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知變成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。
十三歲的這一年,我多了一份成熟。青春,總是這么神奇,將人蛻變成另一副面孔,心靈等,但它最無(wú)用的卻是不會(huì )改變一個(gè)人的意志。
每一個(gè)懂事淡定的現在,都有一個(gè)很傻很天真的過(guò)去。而每一個(gè)溫暖又淡然的如今,都有一個(gè)悲傷而不安的曾經(jīng)……
我就住在那條小巷子里,陽(yáng)光剛好是45度左右照射在我家門(mén)前,這為我們家帶來(lái)了許多方便之處。母親正在打著(zhù)井水,洗著(zhù)衣服,臉上滿(mǎn)是喜,這讓我不解。我并沒(méi)有想的太多,當時(shí)從床上蹦下來(lái),穿了一雙比我腳丫大了一半的拖鞋,隨后就出去玩耍了。母親很是擔心,喏,她喊了一聲:“孩子啊,不要玩太久,外面會(huì )有壞人抱你走的!”她總是帶著(zhù)這種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà),奇怪我也不嫌她煩,反而呢,還覺(jué)得很好玩的樣子。我會(huì )跑到隔壁老奶奶家玩,那兒有幾個(gè)女孩子,她們比我大了一兩歲,還有幾只小貓,她們在玩弄小貓咪,這多有趣!我不覺(jué)尷尬,也不覺(jué)陌生。上前抱起一只小貓,坐在一旁的小板凳上開(kāi)始撫摸,還不時(shí)和小貓說(shuō)話(huà),這讓那幾個(gè)女孩對我瞧瞧,她們似乎對我有意見(jiàn),我這時(shí)才感到害怕。于是,我把小貓抱回去了。我開(kāi)心地奔向了正在織布的老奶奶,叫了一聲“奶奶”,這個(gè)老奶奶對我笑了笑,她很和藹,她笑起來(lái),那臉上的褶子也多了起來(lái)!昂⒆影〕燥埩!”媽媽在不停地呼喚我。我匆忙的跑向家里,那雙碩大的拖鞋已經(jīng)被我磨破了,我搖著(zhù)搖著(zhù)就走到了桌子面前,也許是我的囧樣,讓母親笑了很久……
八年后,因為種種原因,搬到另一條大街上,陽(yáng)光不再射到我家門(mén)前,那里總是很寂靜,空曠的街上,時(shí)不時(shí)會(huì )有幾聲?shū)B(niǎo)叫。我坐在石凳上坐著(zhù)作業(yè),有幾個(gè)小孩在我家門(mén)前跳著(zhù)皮筋。我做完作業(yè),就看看書(shū),并不像小時(shí)的我那么貪玩。母親老了,她那濃密的頭發(fā)中,多了幾根白發(fā),皺紋也多起來(lái),也不知什么時(shí)候,我的注意力轉到了她的身上。我時(shí)不時(shí)會(huì )幫她洗衣服,那井水特別冷,好像一根刺刺進(jìn)了我的骨肉。我深深的體會(huì )到了,母親是這樣熬到現在的。我很想為她做一切事,但她總是說(shuō):“你還要讀書(shū)呢,這些活我能干的起的,不用擔心我!”她總是讓我別擔心她。我不再是兒時(shí)的那個(gè)不懂事的我……
雪色的陽(yáng)光,抬眼看著(zhù)它微笑起來(lái),山水溫柔,一如初見(jiàn)。當你回頭,翻開(kāi)那年,記錄下的每一瞬間,都能感受到,當初很傻,很天真,現在成熟了許多……
成熟了作文 篇9
今年,我十三歲了,踏上了中學(xué)的旅程。中學(xué)是一個(gè)新的轉折點(diǎn),新的起跑線(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我將認識新的同學(xué)、新的朋友還有新的老師。在“新”的生活中我必須學(xué)會(huì )而又已經(jīng)學(xué)會(huì )的東西——成熟。
或許在某一天我們還是依偎在父母懷里的小男孩,但也許又在某一天我們已經(jīng)是獨立、自信的男子漢了。在一天中午,我長(cháng)大了,那天中午我的腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法,那就是做飯,但我還不會(huì )煮呀。于是我依葫蘆畫(huà)瓢,回想著(zhù)大人們是怎么煮飯的。想起來(lái)了,他們先把米倒在鍋里,然后放水淘米,淘完米后把水倒掉,但米可不能一起被倒掉了,之后放點(diǎn)水進(jìn)去放在電飯鍋里就行了。哎呀,這么簡(jiǎn)單的事為什么以前不做呢。吃飯了,媽媽吃著(zhù)飯做出一副不對勁的樣子,便說(shuō):“今天的飯誰(shuí)煮的,還蠻好吃的!蔽倚χ(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà),媽媽看到我了好像立刻知道了答案,“怪不得今天的飯這么特別,是不是你煮的啊!眿寢尶粗(zhù)我說(shuō)。我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是朝著(zhù)媽媽笑了笑。媽媽還說(shuō)我長(cháng)大了,其實(shí)我也這樣覺(jué)得。我心里可高興了,不停往爸爸媽媽碗里夾菜,以前都是父母給我?jiàn)A菜,想讓我吃多點(diǎn),吸收營(yíng)養,健健康康的生活,F在我長(cháng)大了,該回報他們一下了,之后我基本上有時(shí)間就會(huì )做飯,時(shí)間長(cháng)了,我做飯的技術(shù)也提高了不少,誰(shuí)的口味都能做,媽媽也經(jīng)?湮。昨天我還是一個(gè)幼稚的小男孩,依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)裉靺s變成了一個(gè)獨立、勇敢的男子漢。
在今天與昨天發(fā)生了翻天覆地的變化,因為我長(cháng)大了,今天是美好的,但我會(huì )去追求更美好的明天,十二三歲,我多了一分成熟。
成熟了作文 篇10
近日,我們小記者來(lái)到了美麗的桑葚園,與其他小記者一起采摘甜甜的桑萁。
走進(jìn)桑葚園,小記者們個(gè)個(gè)都興高采烈,去尋找甜甜的果實(shí)。我們拿著(zhù)盒子跑到一棵桑樹(shù)下,一看,樹(shù)上有好多又紅又大的桑葚。我和王沁玥迫不及待地摘下來(lái)吃上一口,可發(fā)現它卻是酸的。我和他又跑到另一棵樹(shù)下,摘下一顆紫色的品嘗!昂锰鹧!”原來(lái)紫的桑果才是甜的,紅的還沒(méi)成熟。我對王沁玥說(shuō):“我們去采紫的桑葚吧!
接著(zhù),我又和王沁玥來(lái)到了桑葚園的最南邊。這邊的桑葚全都是又大又紫的。我摘了一個(gè)嘗一嘗,比剛才摘的還要甜。于是,我們便在這片地上采桑葚了。
不知不覺(jué),我們采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盒的桑葚。王沁玥對我說(shuō):“我們已經(jīng)采了這么多,先去集合吧!
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盒桑葚,我來(lái)到了老師所在的位置。一看,還有幾個(gè)班級的同學(xué)還沒(méi)采完,我們領(lǐng)先啦。這次小記者采桑葚活動(dòng)真是開(kāi)心呀!
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