有關(guān)我們的成功的作文

　　成功，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字怎么會(huì )令人如此向往？甚至于不懈地去追求它。難道，這其中隱含的僅僅只是甜嗎？

　　如果它只是甜的，為什么人們還要歷盡艱辛地去追尋它，這單調的味道；如果它只是甜的，為什么世界上還會(huì )有酸、苦、辣、澀，這多余的味道？我試著(zhù)在夜深人靜的時(shí)候思索：成功，到底是什么，卻沒(méi)有答案。

　　直到回想起那一次......

　　那是小學(xué)二年級的時(shí)候，班里重新編排座位。我懷著(zhù)忐忑不安的心看著(zhù)陳老師編著(zhù)座位并向我一步步逼近。頓時(shí)心跳加快至180下分。神��！救救我吧！一把年紀了，怎么總和男生坐��？！而且還是學(xué)習最差，最搗蛋的！這叫我怎么吃得消��！希望這次老天有眼��！......

　　正美美地想著(zhù)，陳老師突然走了過(guò)來(lái)，拍了拍我旁邊的桌子，說(shuō)：李曉鵬，坐這兒。��？！我幾乎一躍而起。什么？！什么？！讓我和那個(gè)因打鬧而門(mén)牙被磕掉一半的男生坐？！怎么可能？！和他坐我還得了��？不被他打得滿(mǎn)地找牙就不錯了。我用幾乎乞求的眼神看著(zhù)老師，希望她能理解我，可......可她居然說(shuō)：李曉鵬挺聰明的，就是平時(shí)太懶惰，黃珊，希望你今后能好好督促、輔導他。說(shuō)完，就無(wú)情地走了。天��！我該怎么辦？可這時(shí)，看似無(wú)辜的他已經(jīng)拎著(zhù)收好的書(shū)包朝我走來(lái)。我真恨不得把他踢得遠遠的。

　　繞了多余的大半個(gè)教室后，他終于安穩地坐了下來(lái)�？梢郧逦�地看到滴滴汗水都在他臉掛著(zhù)，搖搖欲墜了。哎！朽木不可雕也。連換個(gè)位都要繞場(chǎng)半周，搬個(gè)家不就要沿著(zhù)赤道跑了嗎？！......就這樣，整整的一天我都在嘀咕他，座位距離保持精確的5。3厘米。

　　為了讓他快點(diǎn)進(jìn)步，早點(diǎn)離開(kāi)我的寶座，在以后的每節下課，我都會(huì )給他再簡(jiǎn)要地講解一遍老師上課涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題。但總因為太急，對他摔筆拍桌子，是我對他的家常便飯。這可把他嚇著(zhù)了。

　　我發(fā)脾氣的時(shí)間總是占了多數，他的成績(jì)也就一直沒(méi)得到提高。然而和他坐也有一段日子了，我也逐漸地意識到我太專(zhuān)制了。好歹他也是個(gè)男生，給女生踩著(zhù)，心里當然也不好受��！況且這對他學(xué)習根本沒(méi)有好處，還會(huì )讓我未老先衰......

　　想著(zhù)種種的不堪后果，于是，我和他商定了我們新頒布的補習計劃，就一條：把不懂的題問(wèn)明白，其他時(shí)間――FREE（自由）��！聽(tīng)了這，他開(kāi)懷地笑了，這是和他成為同桌以來(lái)我第一次看到，笑得有點(diǎn)傻。此后，他上課一遇到不清楚的問(wèn)題就問(wèn)，下了課就嗖地一聲像往常一樣跑出去玩。學(xué)習和游戲都積極得很！

　　幾個(gè)月過(guò)去了，期末考來(lái)了。我開(kāi)始慢慢擔心我的成績(jì)。因為多數的課余時(shí)間我都花在他身上了。然而，正當我為最后的考試做復習時(shí)，我驚奇地發(fā)現書(shū)上該背的東西我全會(huì )背了。才發(fā)現是平時(shí)給他講多了，自己也就自然而然地背下來(lái)了......

　　那天的期末考終于到來(lái)，我們都信心十足，仔細地答完了每一道題......

　　公布成績(jì)的時(shí)候到了。

　　當我在排名榜上居高臨下，第一個(gè)看到的是我的名字，而他就緊跟其后時(shí)，我們都激動(dòng)地跳啊，笑啊。他更是眼睛都變圓了，好半天口里也沒(méi)蹦出一個(gè)字來(lái)。

　　我們成功了！

　　原來(lái)，成功的背后還有無(wú)數滴眼淚與汗水，辛勤與勞累。它就像一壺苦丁茶，最初的苦味只要你用心去慢慢品味，定能品出其中無(wú)盡絲絲淡淡的甜......

　　這就是成功！我們的成功！

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