我們成功了作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們成功了作文，歡迎閱讀與收藏。
我們成功了作文1
我們班上有許多的事令我們難忘，而且有很多的事情都成功了，然而，我覺(jué)得，最成功的就是六一兒童節舉行的運動(dòng)會(huì )。
那天，風(fēng)和日麗，在校長(cháng)的宣布下，我們開(kāi)始了第一個(gè)項目——撥河比賽。第一場(chǎng)，我們班和五（1）班。在比賽中，他們班占了人多的優(yōu)勢，可我們班上也不甘示弱，所以有些人自愿打頭陣，比賽快開(kāi)始了，我們做完熱身運動(dòng)后，馬上布好了陣：李銘鋒打頭，羅昊予壓尾，這時(shí)，只聽(tīng)“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了，雙方相持不下，系著(zhù)紅紗的粗麻繩時(shí)左時(shí)右，我們把牙齒咬得“咯咯”直叫，把臉脹得通紅，使了全身的力氣向后拉，終于占了一點(diǎn)上風(fēng)：我們已經(jīng)把他們班打頭陣的幾個(gè)人拉倒了！接下來(lái)，我們再接再厲勵，這樣他們班大部分同學(xué)倒下了，我們贏(yíng)了這一場(chǎng)。第一場(chǎng)結束后，我們抻了抻手，跺了跺腳，喝了一點(diǎn)水，準備迎接下一場(chǎng)比賽�！班健�，又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，和我們對陣的五（3）班，由于我們剛才那一場(chǎng)用掉了太多的力氣，所以，紅紗有點(diǎn)編向他們那邊，這時(shí)，我們全班的同學(xué)使出吃奶的勁兒，使勁向后拉。這時(shí)，我們有些人的手被那繩子磨破了，但他們顧不上擦擦，有些人手麻了但他們顧不上伸一伸。經(jīng)過(guò)我們的一齊努力，終于把對方戰勝了。最后，由于我們班連勝兩場(chǎng)，所以，我們班是全年級第一，“噢！噢！我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，把所有的東西往天上扔，還有幾個(gè)同學(xué)禁不住感動(dòng)得哭了。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了無(wú)論對手是怎樣的強大，只要你努力，還是可以贏(yíng)得比賽的勝利。
我抬頭望著(zhù)這比平常更廣闊，比平常更藍的天空，大叫道：“六一節，我們明年再見(jiàn)吧！”
我們成功了作文2
自信是成功的基石，愛(ài)迪生說(shuō)“自信是成功的第一秘訣”是啊，面對現象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，讓自信伴我們左右，滿(mǎn)懷希望，才能乘風(fēng)破浪，奔向成功的彼岸。
世界著(zhù)名指揮家小澤征爾如果沒(méi)有自信，也會(huì )與成功擦肩而過(guò)，在一場(chǎng)國際音樂(lè )指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現了一段不知諧的潰奏，但都“認真”地指揮過(guò)去了，還抱歉的向裁判員欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺的。潰奏加分順利的進(jìn)行著(zhù)，忽然，他停下了，向裁判席上的樂(lè )譜師說(shuō)“是否弄錯了”裁判冷眼相對，請繼續演奏，這是最權威的樂(lè )譜！小澤征爾又是著(zhù)指揮，到終于又停下來(lái)了，說(shuō)是樂(lè )譜錯了，裁判告訴他不可傲視權威，她卻堅定的喊道“不！一定是弄錯了”此時(shí)，裁判都站起來(lái)了，熱烈的鼓掌，恭賀小澤征爾獲得大獎成功只垂青于向小澤征爾這樣的自信的人。
登山女英雄潘多有自信而登上珠峰之巔，那天寒風(fēng)夾著(zhù)雪花和冰冷無(wú)情的打在他的臉上，稀薄的空氣讓他感到悶，腳下的巖石滑而陡峭，她再一次從哪塊巖石滑下來(lái)最終憑借了他的自信，終于爬上了頂峰。
其實(shí)仔細分析，他們的成功是必然的，面對珠峰潘多用自信翻越，面對權威，小澤征爾用自信懷疑，讓我們踏著(zhù)他們的足跡，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷，走向光明！
我們成功了作文3
“太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后，請相信彩虹！”每當我想起真正的英雄，我都會(huì )想起我的成功經(jīng)歷。
我記得在那節體育課上，體育老師宣布：“我的成功經(jīng)驗是什么？”；今天我們將進(jìn)行一場(chǎng)400米賽跑，看看誰(shuí)最有耐力“我一聽(tīng)到400米的聲音，馬上就發(fā)抖。我能跑那么遠嗎？
比賽開(kāi)始了。我想一輛小野馬跑了出來(lái)。在旅程開(kāi)始時(shí)，我仍然沖在前面，看到我的同學(xué)落在我后面。我有點(diǎn)傲慢。200米后，我逐漸感覺(jué)到我的腿變得沉重，喉嚨像火一樣不舒服。我多么想坐在地上好好休息��！我的速度減慢了，后面的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)了我。突然，我被什么東西絆倒了，差點(diǎn)摔倒。我停下來(lái)，彎下腰，雙手按在腿上喘口氣。我真的很想結束比賽。
突然，我聽(tīng)到了同學(xué)們的哭喊聲：“我；來(lái)吧，來(lái)吧&我想：我不能讓學(xué)生失望。只要我有最后的力量，我就應該堅持下去！堅忍不拔！突然，我充滿(mǎn)了力量，看著(zhù)面前的學(xué)生，我咬緊牙關(guān)，大步奔跑一個(gè)學(xué)生被我超越，兩個(gè)學(xué)生被我超越，三個(gè)，四個(gè)我感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，最后的沖刺到了。我全力以赴沖到了終點(diǎn)，在歡呼聲中，我躺在草地上，陽(yáng)光燦爛。學(xué)生們跑了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我不知道怎么辦�！�；你得了第一名，祝賀你&老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“我想，你贏(yíng)了�！�；干得好“我頭上有一片藍天。我感覺(jué)自己像超人一樣懸在空中。
我超越了自己。我通過(guò)自己的努力獲得了堅持和成功！在那一刻，我終于明白：沒(méi)有人能輕易成功！
我們成功了作文4
相信，每個(gè)人都有自己的發(fā)現，每個(gè)人觀(guān)察的不一樣，發(fā)現的當然也不一樣了。我的發(fā)現雖然不奇特，但是，它足足可以影響人的一生。我發(fā)現了成功離我們并不遙遠。
這個(gè)發(fā)現源于一件事，記得幾天前，我去上奧數課，那天，老師要考試，卷子發(fā)現手后，我仔細認真地做著(zhù)，生怕做錯一道題，因為考不好，就要吃“皮帶炒肉絲”，突然，在一道題上停了下來(lái)。怎么也做不出來(lái)，再看看分，10分，哇！也太大了點(diǎn)吧！我不由開(kāi)媽嘀咕：“出卷老師，分出這么大。我一遍遍在草稿紙上做，一遍遍又理解題意，在半途中，我都不想做了�？墒�，有鼓力量推動(dòng)著(zhù)我，我仿佛看到了成功在向我招手，我努力地做，慢慢地想，終于做了出來(lái)，贏(yíng)得了那10分，雖然很辛苦，但是，只要多看看那被我攻克出來(lái)的難題，辛苦的感覺(jué)就在不知不覺(jué)中消失了。一種成功的喜悅蕩漾在心間，我笑了�？纯创巴�，陽(yáng)光射入，照在我臉上，我仿佛從汗珠中看到了做題時(shí)的樣子，我開(kāi)心地笑了。
這不禁使我發(fā)現，原來(lái)，成功離我們并不遙遠，只要認真去做，努力去做，成功的大門(mén)就會(huì )向我們敞開(kāi)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，講的是一位科學(xué)家，他發(fā)明了傳遞音樂(lè )的工具。他試過(guò)很多次，可他都沒(méi)發(fā)明出自己想再發(fā)明的“傳話(huà)機”，原因很簡(jiǎn)單，在半途中，他氣餒了，過(guò)了幾個(gè)月，有人發(fā)明了“傳話(huà)機”這人十分羨慕，便前去請教，那人坦然一笑，說(shuō)：“我只是在你發(fā)明的基礎上，加了一個(gè)螺絲�！边@位科學(xué)家聽(tīng)了，十分后悔，后悔自己沒(méi)有努力去做，沒(méi)有堅持到最后。
成功確實(shí)離我們并不遠，就看人產(chǎn)發(fā)現不發(fā)現。我相信，只要努力，成功一定會(huì )向我們招手。
我的發(fā)現就是這樣一個(gè)并不奇特，但足足可以影響人一生的發(fā)現。
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“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功``````大部分無(wú)聽(tīng)到《真心英雄》這首歌時(shí)，便會(huì )想起前幾天去軍訓的日子。
軍訓的第一天早上，我來(lái)到班級，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚喜萬(wàn)分，大包小包帶得整整齊齊。跟他們一樣，我也很高心。雖然折實(shí)第一次出遠門(mén)，但是我下決心一定要把這幾天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，縱容有很大的困難，我們一定要去克服它。
來(lái)到訓練基地了，看到那些嚴肅得像一群發(fā)。的老虎一樣的教官，我就已經(jīng)向導后果了。
開(kāi)始訓練了。我們的教官是李教官，李教官?lài)烂C地對我們說(shuō)；“你們這些小屁孩兒，最好服從我的指揮。不然，我手中的辮子可不長(cháng)眼睛，它飛到哪個(gè)人身上，最好別給我哭爹喊娘的，我可不像你們的班主任，還慢慢跟你們講道理，我可沒(méi)那么好的耐性。你們好好做，做好了會(huì )讓你們輕松的，做不好，就在太陽(yáng)底下慢慢地曬太陽(yáng)把。你們這些小屁孩兒，今天最好把我說(shuō)的話(huà)牢牢記住�！�
第一個(gè)訓練整整用了3個(gè)小時(shí)。我們班的同學(xué)只顧著(zhù)盼下課，所以練得心不在焉，有的同學(xué)被教官打了幾鞭子。
一天二天三天四天，盼望的這一天終于來(lái)到了，想想這幾天。我一共被打了五下，雖然很痛，但也算得上是苦盡甘來(lái)。因為我們班得了第一名。當我們班的同學(xué)一聽(tīng)到主任念到“一班第一名”的時(shí)候，真是激動(dòng)不已，當時(shí)的情況真是不能用語(yǔ)言來(lái)表達。
此時(shí)我不禁的想起了冰心奶奶的一首小詩(shī)：成功的花兒，人們只進(jìn)驚羨她現時(shí)明艷！然而當初她的芽?jì)呵滞噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
從這次軍訓中，我也悟出了一道理：成功來(lái)自艱辛的奮斗。
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每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)雨，獲得過(guò)成功的驕傲，感受過(guò)失敗的酸楚。但最讓我記憶深刻的卻是那一次運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨，大家都很興奮。運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，老師選好了運動(dòng)員。我看了看報名表，不由得驚呆了。那張表上赫然寫(xiě)著(zhù)我的名字，下面還接了一句話(huà)：四百米，八百米。什么情況��！我這人一向耐力不好，八百米一定得不了名次。況且八百米和四百米還緊挨著(zhù)，跑完八百米就要跑，接著(zhù)就要跑四百米。我憂(yōu)心忡忡地跑回了家，心里想著(zhù)：不好，這回完蛋了！
第二天早晨，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)上，第一場(chǎng)是一百米，第二場(chǎng)是二百米，第三場(chǎng)才是八百米和四百米。我神情恍惚的坐在椅子上，呆呆地看著(zhù)那些運動(dòng)員入場(chǎng)。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，老師過(guò)來(lái)叫了我一聲：“準備好了吧！八百米和四百米快開(kāi)始了�！蔽亦驳奶似饋�(lái)，跟著(zhù)老師來(lái)到了操場(chǎng)上。
一場(chǎng)下來(lái)，名次證在我的預料之中。兩場(chǎng)下來(lái)，更讓我近乎絕望。正在這時(shí)，老師又開(kāi)始叫我：“四百米決賽啦，快走！”我的心立刻從低谷又跌到了冰川，不情愿的跟著(zhù)老師走到了賽場(chǎng)上�！皡�！”發(fā)令槍一響，我“嗖"的沖了出去。我只想盡全力，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我居然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�！疤昧�！”我高興的跳了起來(lái)，好朋友也都擁了過(guò)來(lái)向我表示祝賀。
耳邊回想起動(dòng)聽(tīng)的歌曲“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”是��！這歌不假，只要努力。我們就能成功。要記住，我們離成功不遠。
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踏著(zhù)時(shí)間的步伐，伴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，抬頭看看，望望云。時(shí)間便趁虛而過(guò)，六年時(shí)間轉瞬即逝，我已經(jīng)是一名初中生了。我，跨進(jìn)了初中的大門(mén)。
跨進(jìn)初中以后，一開(kāi)始的我感到非常的不適宜，陌生的環(huán)境，復雜的課程……都使我每天默哀萬(wàn)千遍。就在我哀嘆之時(shí)，時(shí)間早已悄悄從我發(fā)梢邊流過(guò)。
不知不覺(jué)間，我跨進(jìn)初中，已有五個(gè)月了。在這段時(shí)間中，我慢慢地融入了這個(gè)集體。一開(kāi)始被接納的我，竟也成為了這個(gè)大家庭中不可或缺的一部分。我開(kāi)始喜歡了這個(gè)集體。
在這五個(gè)月中，我們一起經(jīng)歷了許許多多。但最讓我感動(dòng)的，還是大家團結一致的力量，和不服輸的心。
那是一次合唱比賽，大家都十分期盼。在那段時(shí)間中，選曲、選指揮、走過(guò)場(chǎng)……大家都付出了許多辛苦。記得在那時(shí)，大家都使出了全部的勁頭，漸漸地。我們從連調子都找不準，變成了合唱能手。每一個(gè)人都傾盡了心思地去準備、去付出。不少同學(xué)在那段時(shí)間里，嗓子都唱得沙啞，卻仍忍著(zhù)喉嚨的陣痛，堅持完成了排練，而老師更是如此，她為了讓我們獲得成功，可謂是付出了“洪荒之力”，排隊形、改歌詞……每一件事都要做到精益求精！而身為指揮的我便更不例外了，每日每夜的練習，使我的胳膊酸痛至極，可是我還是咬緊牙關(guān)堅持下來(lái)。也許你會(huì )問(wèn)這是為什么？因為，我們是這個(gè)集體中的一份子，這件事是事關(guān)集體的榮譽(yù)！這一戰，我們要贏(yíng)！這，就是我們的信仰。
在比賽那天，大家都盡相展現自己最美的.姿態(tài)！看著(zhù)大家滿(mǎn)眼的星辰與希望，我不禁想到：無(wú)論此次是輸是贏(yíng)，我們都付出了努力，全身心的付出過(guò)。這，就是我們的成功！
我相信，三年的時(shí)間還會(huì )綿延流長(cháng)。我和他們還應繼續超越自我，追求自己的太陽(yáng)。加油吧，少年！
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人生有無(wú)數次成功，演出成功，比賽成功。
上學(xué)期，學(xué)校舉行拔河比賽，同學(xué)們躍躍欲試，誰(shuí)都希望成為拔河隊員。一會(huì )兒三十個(gè)同學(xué)挑選出來(lái)了，都是些人高馬大的同學(xué)，我也成為了這支隊伍中的一員。
我們下樓參加比賽，操場(chǎng)上還空無(wú)一人，遠處草坪上幾只鳥(niǎo)“喳喳”著(zhù)仿佛在為我們班助威。
一會(huì )兒，對手來(lái)了，他們排著(zhù)隊伍，急匆匆地向我們走來(lái)，好象想快點(diǎn)一決高下。他們走近，我們才看清楚，六（x）班的男生和女生都“苗條”得像“猴精”他們的袖子空蕩蕩的，更增加了我對成功的信心。
幾個(gè)老師來(lái)了，隊員都隨時(shí)準備出戰，后面傳來(lái)了周老師的喊聲：“蹲下！蹲下身子向前，雙手握住繩子準備好�！崩蠋熞贿吅耙贿吀恼藙�，真是皇帝不急太監急。
只見(jiàn)裁判一聲令下，雙方運動(dòng)員都使出吃奶的力氣，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，不顧手臂的酸痛，竭盡全力往后拉，我們死閉雙眼，腳指拼命點(diǎn)地。啦啦隊扯破嗓門(mén)為自己班加油，也有幾個(gè)外班的同學(xué)為咱們班加油。繩子漸漸向我們班移來(lái)，隊員都放松了下來(lái)，一聲令下，同學(xué)都尖叫起來(lái)，不用說(shuō)，咱班贏(yíng)定了。第二局開(kāi)始，緊張的氣氛又在人與人之間彌漫開(kāi)來(lái)。一二加油！啦啦隊還在孜孜不倦的叫喊。這時(shí)由于太放松，繩子瞬間被拉了過(guò)去。隊員們憤怒地喊著(zhù)，下次努力！第三局更緊張，這局定著(zhù)勝負。也就是說(shuō)，兩隊都回到了起跑線(xiàn)上。來(lái)不及多想，口哨又響了。有過(guò)失敗的教訓，我們都一本正經(jīng)，齜牙咧嘴�！把健币宦�，我們不費吹灰之力，贏(yíng)得了比賽。
“我們成功了！”這樣的喊聲在學(xué)校上空徘徊。
我們成功了作文9
“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”信念是人生之舟的槳，理想是人生之舟的帆，成長(cháng)的過(guò)程中，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益，向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。
當我們站在巍峨的泰山之巔，會(huì )情不自禁地贊嘆它的身軀之巍峨，氣勢之磅礴，可是只要俯視足下，就可以看到組成這巍峨泰山的，正是那無(wú)數不顯眼的細小沙石、泥土。當我們站在滔滔的東海之濱，會(huì )深切地感受到大海的廣闊和浩瀚，可是只要回視陸地，就可以看到匯成之滔滔海洋的，正是那無(wú)數長(cháng)流不息的涓涓細流。自然界是如此，人類(lèi)社會(huì )又何嘗不是如此？沒(méi)有各門(mén)各類(lèi)的職業(yè)勞動(dòng)者，豐富多彩的社會(huì )生活就會(huì )黯然失色。
青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花�？梢砸蛱摱榷脨�，也可以用結結實(shí)實(shí)的步子，走向光輝壯麗的成年。但祖國需要富強，我們都應該毫不猶豫地把青春貢獻。
消極是失敗，痛苦之源。要堅信，我能行！人生的道路固然坎坷，但絕不能因它的坎坷，就使我們健美的身體變得彎曲；生活的道路固然漫長(cháng)，但絕不能因為它的漫長(cháng)，就使我們求索的腳步變得遲緩。嘆息的杯盞只有消沉的苦海，而自信卻能使你成為生活的主人！
自己的命運自己主宰，我們的過(guò)去并不重要，重要的是抓住今天，抓住現在，踏踏實(shí)實(shí)地做好現在的事，將來(lái)就立奠基礎。否則不僅錯過(guò)了昨天，今天，也必將錯過(guò)明天，落個(gè)終身遺憾。
自信吧！親愛(ài)的同學(xué)們。把腳邁出去就是一個(gè)道路；把頭抬起來(lái)就是一片藍天，在人生的海洋里，駕著(zhù)你事業(yè)的航船，搖動(dòng)你奮斗的雙槳，讓自信隨我們成功！讓我們擁抱美好未來(lái)！
我們成功了作文10
“哇，我們的雞蛋沒(méi)有摔破！太棒了！”咦？這是在干什么呀？哦，原來(lái)我們班在搞一個(gè)實(shí)驗——雞蛋保護器。也許你會(huì )問(wèn)；“雞蛋輕輕一碰就會(huì )破，保護器肯定很難做吧�！闭f(shuō)對了，不過(guò)，我們可不是做個(gè)保護器這么簡(jiǎn)單，還要從四樓上摔到地球上去呢�！疤彀�！這怎么可能呢？”雖然這很難，但是經(jīng)我們組每個(gè)人不懈的努力下成功了。
在“叮零零”，“叮零零”的一陣鈴聲響后，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，我們也開(kāi)始了緊張而有趣的制作。
我們組帶的材料還算全，為了確保完無(wú)一失，我們組還是按上次的辦去做：一個(gè)塑料盒，一塊棉花，一根棉線(xiàn)，一個(gè)塑料袋。我們先用棉花把雞蛋包起來(lái)，然后把包好的雞蛋放進(jìn)塑料盒里，再把盒子密封好，最后用棉線(xiàn)把塑料袋拴在盒子的兩端，看上去就像一個(gè)降落傘，好看極了。就這樣一個(gè)雞蛋保護器在我們四個(gè)人精心，細致的制作下完成了。
接下來(lái)就等著(zhù)實(shí)驗了，我們組還是由孫華宇負責“投擲”，由我，刁悅然，冉渝茹負責去樓下接雞蛋和拆“蛋”
實(shí)驗開(kāi)始了，只聽(tīng)劉老師說(shuō)；“放！”只見(jiàn)我們組的孫華宇同學(xué)拿起雞蛋保護器，輕輕地從樓上放了下來(lái)，這時(shí)，我的情一下子緊張了起來(lái)。心想：上帝啊，菩薩啊，老天啊您一定保佑我們的雞蛋千萬(wàn)不要碎。我正想著(zhù)，只聽(tīng)“砰”的一聲雞蛋從天空中落了下來(lái)，我們急忙跑過(guò)去撿起我們的心肝寶貝。拆開(kāi)一看，啊，完好無(wú)損
我們高興地叫了起來(lái)：耶！我們成功了，我們成功了。
我們成功了作文11
12月13日下午，東南少通社成立一周年暨迎新晚會(huì )選拔賽現場(chǎng)。
“第四名--十番音樂(lè )……”“耶！我們成功啦！”還留在現場(chǎng)的同學(xué)擊掌歡呼。
雖然離我們的預想前三僅有0.01的差別，但是，我們終于成功晉級了，一個(gè)多星期的努力終于沒(méi)有白費。
老師出于安全方面的考慮，不能出面，我只能自行號召組隊。不同年段，不同班級的同學(xué)，花了我相當多的時(shí)間。最煩的就是很多同學(xué)答應的好好的，又臨陣脫逃了。十番，是個(gè)團體性比較強的樂(lè )種，有些樂(lè )器少了，就成不了曲子了。從組隊，到各種樂(lè )器的統籌配合……真的是磨破了嘴皮，終于，在一些熱心的同學(xué)和家長(cháng)的支持下，還是湊了不同樂(lè )種的九個(gè)同學(xué)，終于可以演奏一首完整的曲子了。
借服裝、借樂(lè )器；兼顧各種樂(lè )器的聲部，排隊形；為了讓現場(chǎng)觀(guān)眾認識十番，又不能占用太多節目的時(shí)間，寫(xiě)臺詞；逐個(gè)通知演出時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項；組織同學(xué)走場(chǎng)排練……哈，真有點(diǎn)當導演的感覺(jué)！中間出現了好幾次不順，都想放棄了，但最終還是堅持下來(lái)了。
選拔賽現場(chǎng)，十番隊員們身著(zhù)統一的服裝，手持特色樂(lè )器，信心十足……驚艷了一大片觀(guān)眾，一首動(dòng)聽(tīng)的《錢(qián)箭與十番》，全場(chǎng)熱烈的掌聲，讓我們都會(huì )心地笑了！走下臺后，還有很多小記者和家長(cháng)對我們說(shuō)，“不錯”“真棒”……讓我真是開(kāi)心，所有的辛苦，都是值得的。這次組隊參賽，讓我感受到，不是每件事情，都是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候，過(guò)程是曲折的，要經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，才會(huì )成功。
迎新晚會(huì )，我們有信心奉獻給大家更好的節目！
我們成功了作文12
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界上，我們從一出生就過(guò)著(zhù)正常人的生活，雖然平凡，但卻快樂(lè )�？捎姓l(shuí)想到過(guò)我們的身旁還有另外一群人，他們天生就有著(zhù)各種不同的缺陷和遺憾。他們就是我們所謂的殘疾人。
每當我看見(jiàn)電視那些殘疾兒童，便會(huì )替他們感到深深的惋惜。他們雖然身體上殘疾了，但他們的心靈卻是完美無(wú)暇的。你們知道嗎，那些殘疾兒童和我們一樣，有過(guò)理想，他們是多么渴望讀書(shū)��！可是因為種種原因他們不能上學(xué)。但是，他們在自己的生活道路上從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想而一次又一次地構建著(zhù)理想的風(fēng)帆，向往夢(mèng)想的彼岸。這又有誰(shuí)能感受得到，他們的這種付出和艱辛是我們常人難以忍受的，也是無(wú)法做到的。
所以，我想真誠地對那些殘疾兒童說(shuō)：敬愛(ài)的朋友，你們那種敢于面對困難，百折不撓、勇往直前的行為實(shí)在令人感動(dòng)，讓人震憾。我相信你們的每一滴汗水都會(huì )迎接每一個(gè)勝利的到來(lái)，讓我們去共同迎接美好明天的到來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者事竟成，只要你們堅持著(zhù)，就一定可以到達那理想的彼岸！然而實(shí)現夢(mèng)想需付出超出常人十倍的代價(jià)，這就好比登山，你們登上半山腰的時(shí)候，平常人早已登上了山頂�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有，當你們歷盡艱險，登上山頂，望著(zhù)那無(wú)限風(fēng)光的時(shí)候，勝利的喜悅一定會(huì )充滿(mǎn)心頭。當你回憶起從前的艱辛歷程，便會(huì )感到那汗水流得其所、流得值得。我衷心的祝愿你們早日到達理想彼岸，建完夢(mèng)想的橋梁。我愿成為你們的朋友，在你們需要的時(shí)候，我就會(huì )伸出我稚嫩的雙手與你們一起去面對，讓我們一起走向成功的彼岸。
我們成功了作文13
如果有人問(wèn)你，希望人生之路一帆風(fēng)順，還是多崎嶇險阻？也許你會(huì )說(shuō)，當然是一帆風(fēng)順�？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，這樣的人生有什么意義呢？一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨的人生如一杯白開(kāi)水，平靜而不熱烈，沒(méi)有一絲變化，這樣的生活是無(wú)趣的。若在生活中加一點(diǎn)挫折，使生命多了一些新鮮，增添了不少樂(lè )趣。挫折，造就了我們的成功。
在挫折中，我們迷茫過(guò)，手足無(wú)措過(guò)。擔當我們戰勝挫折后，心情豁然開(kāi)朗，甚至更加堅定，當我們戰勝挫折后，會(huì )喜悅，會(huì )興奮，會(huì )被成就感所包圍。但更有價(jià)值的是在這個(gè)過(guò)程中，不僅戰勝了挫折和困難，更戰勝了自己。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益為所不能�！蔽覀兯龅降拿恳粋�(gè)都是上天給我們的一個(gè)考驗，若能用積極的態(tài)度克服艱難，經(jīng)得起考驗，勢必可以擔當重任，學(xué)習和工作路上必將取得成功�！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！痹�(jīng)有多少名傳千古的偉人，在經(jīng)歷挫折之后綻放光芒，他們在困難中與外界環(huán)境和自身缺點(diǎn)作斗爭，最終成功，成為一代英雄人物。
生活中，我們遇到的挫折比比皆是，他們是不可逃避的，重要的是正視挫折勇于面對他們，這樣才會(huì )使我們的人生更加精彩，人格更加完善。
也許挫折才是那支能為人生畫(huà)出最絢麗彩虹的筆，“自古雄才多磨難”，不正是如此嗎？要記住，挫折，造就了我們的成功！
我們成功了作文14
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走過(guò)荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，所以在我們生活當中，在走向成功的道路上，遇到多多少少的挫折，也是阻攔不了我們到達成功。
每當我們走向成功，看到美麗的風(fēng)景，看到和之前發(fā)現的不一樣的景色的時(shí)候，我們才會(huì )知道，所有的一切，你無(wú)論做了什么，你都要付出一些相應的代價(jià)。成功的背后不知道付出了多少心血和汗水，不知道經(jīng)歷了多少個(gè)困難。別人不知道，但是你自己很清楚，你知道這所有的一切，你走向成功，到底付出了多少努力，到底付出了多少心血，又付出了多少汗水，多地早已經(jīng)數不清了。
你有多幸運，別人都會(huì )這樣羨慕，這樣說(shuō)你，說(shuō)你幸運�？伤麄兘K究是個(gè)旁觀(guān)者，他們不知道，不清楚你到底付出了多少努力�？墒菦](méi)有關(guān)系，這些努力這些苦處，自己你清楚就夠了。
但是我們終究要明白一個(gè)道理，如果沒(méi)有風(fēng)雨，或許眼前就不會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。如果不走過(guò)荊棘，如果不遇見(jiàn)荊棘，那么或許前面就不會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。如果你不登上山頂，或許腳下便永遠都不會(huì )是積翠如云的空蒙山色。所有的一切都不會(huì )是一樣的結果，就算是巧合，也永遠都不會(huì )是一樣的。
我們成功了作文15
那天，我們成功了，并理解了合作。
那是在小學(xué)六年級，那年舉行了一次廣播體操比賽。老師們對此非常重視，甚至不惜犧牲語(yǔ)文課的寶貴時(shí)間進(jìn)行排練。一開(kāi)始，我們也非常重視它，但是因為排練占據了我們喜歡的很多課程，所以我們對它有很多看法。排練時(shí)，他故意站得不直，隊員故意排得不整齊�？吹竭@一點(diǎn)，老師很著(zhù)急，大聲提醒我們，我們仍然故意不整齊地排隊。直到老師生氣并開(kāi)始大聲責罵我們，我們才慢慢排隊。
可以想象，我們排練的結果是;我們班最后一名�；氐浇淌液�，我們都哭了，因為我們不能在其他班級面前抬起頭，這對我們來(lái)說(shuō)是一種恥辱！老師認為我們沒(méi)有充分發(fā)揮我們的力量是因為我們緊張，所以我們沒(méi)有太多地責備我們。
在這件事發(fā)生后，我了解到班級的榮譽(yù)感不僅是個(gè)人的，而且是集體的。因為班級的成績(jì)取決于全體學(xué)生的努力。
巧合的是，不久，學(xué)校舉行了一場(chǎng)排隊比賽。這一次，老師也很體貼我們。他只上了語(yǔ)文課和體育課為我們排練。我們聽(tīng)從老師的命令，每一個(gè)動(dòng)作都要小心。如果同學(xué)不認真，我們會(huì )主動(dòng)盯著(zhù)他訓練。
最后，今天是比賽日。我們都充分發(fā)揮了我們的力量。如此整齊的步伐和響亮的口號，甚至連總統和法官都受到了鼓舞。排名很快就出來(lái)了。我們班還是第一名。這次是積極的。我們大聲歡呼。
生活中苦難的磨練，猶如沐浴在火中的鳳凰，更顯優(yōu)雅。但在苦難中，如何繼續保持快樂(lè )的心情是最重要的&“這句話(huà)深深地烙在我的心里�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是來(lái)自?xún)刃牡男枰筒恍枰�。我認為真正的快樂(lè )是當你和你的伴侶成功的時(shí)候。
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