【優(yōu)秀】成功的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成功的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　成功的定力就是——在第一千次的跌倒，卻不放棄，仍然站起，那么，你就找到的成功的定力。相信在第一千零一次，你一定會(huì )成功，所以說(shuō)，堅持是成功。

　　如果我們把成功比作一條船，那么，挫折就是水，沒(méi)有水，船也不能前行。如果我們把成功比作彩虹，那么，挫折就是風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？林肯的十二次打擊，我們，成功需要堅忍不拔的.意志，需要忍受一時(shí)的不如意，需要你不拋棄，不放棄�；蛟S這樣，執著(zhù)能夠創(chuàng )造奇跡。所以說(shuō)，忍耐是成功。

　　成功與失敗之間連接了一架橋，那漫漫長(cháng)路中，有快樂(lè )，有挫折；有高興，有傷心……

　　放棄是可怕的，它會(huì )致使你走向失敗，當你放棄的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，或許你再堅持一秒，你就會(huì )成功。有這樣一個(gè)故事：

　　有兩只猴子，被主人囚禁在一個(gè)外面有一百道墻的房子里，有一次，兩只猴子實(shí)在悶得慌，起了逃走的念頭，一天晚上，他們偷偷溜出房子，一道一道墻得往外翻，終于，它們翻過(guò)了九十九道墻。這時(shí)，其中的一只猴子，對另一只猴子說(shuō)：“我們到底要翻到什么時(shí)候��？這太累了，我們回去吧！”另一只猴子說(shuō)：“好吧，我們往回翻�！甭�(tīng)完了這個(gè)故事，你也許會(huì )認為那兩只猴子很傻，不懂得堅持就是勝利，因而錯失了逃出去的機會(huì )。是啊，他們確實(shí)很傻，回想在生活中也有很多這樣的人，正所謂：當局者迷，旁觀(guān)者清。雖然我們不知道成功距離我們有多遠，但我們可以選擇堅持。當你選擇堅持的時(shí)候，無(wú)論遇到怎樣的挫折，我們都不能放棄。所以說(shuō)，努力就是成功。

　　成功的定力是堅持，是忍耐，是努力。懂得成功的定力，你才能攀上成功的頂峰！

成功的作文 篇2

　　今天下午，我帶著(zhù)二姨父買(mǎi)的綠色游龍板下了樓。我下定決心要成功學(xué)會(huì )滑游龍板。

　　我滑游龍板是新手，上一大周練了一次，可現在只會(huì )上板，等快沒(méi)慣性，就要停下來(lái)的時(shí)候我也沒(méi)辦法滑下去了。前幾天我學(xué)會(huì )用一種很笨的方法往前滑一會(huì )：在還有慣性的時(shí)候把身體和重心（除了后腳外）全移到前邊，這樣一撐、一停，一撐、一停。這樣可以多滑一會(huì )，可沒(méi)過(guò)多久重心就開(kāi)始不穩定，不是往后一仰摔個(gè)四腳朝天，就是往前一倒摔個(gè)狗啃泥。

　　二姨先是給我定了個(gè)目標：滑到大約四五米外的方向標那兒。二姨叮囑我說(shuō)：“那要一前一后的壓游龍板，你不壓它你怎么往前滑呢？”我試著(zhù)做了一下，發(fā)現這是不太可能的事。我的腳好像有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，踩也只能踩一兩下，而且速度很慢，向前滑一會(huì )兒就要摔倒，還沒(méi)有我的方法好。我經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起來(lái)再繼續滑，我終于學(xué)會(huì )操控好自己身體的'重心。我又開(kāi)始努力回想起別人是怎么滑的：先往前用腳一撐，上板再一搖一晃地往前滑，一向前滑，前腳不動(dòng)，后腳往后壓，松開(kāi)，再往前壓。但我不能這樣做，但從前看腳是一前一后地晃著(zhù)。我也試著(zhù)這樣了一下，居然成功了。真是太不可思意了。我終于體會(huì )到了成功的感覺(jué)！有點(diǎn)像苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，還有點(diǎn)高興和激動(dòng)。經(jīng)過(guò)了這么多次的摔倒，我終于學(xué)會(huì )了滑游龍板。

　　有些事并不難，如果你去努力，去思考，就會(huì )獲得意想不到的成功。

成功的作文 篇3

　　在人的一生中，有成功也有失敗，許多發(fā)明家就是在多次的失敗中獲得成功的。然而這次嘗試，讓我體會(huì )到了成功的滋味。

　　在四年級第二級期時(shí)，有一次老師讓我們回家做一個(gè)瓶子“吃”雞蛋的`科學(xué)小實(shí)驗。我聽(tīng)，心想：瓶子怎么可能“吃”掉雞蛋呢？

　　爸爸在一邊笑著(zhù)說(shuō)：“你就試試唄！”我準備好實(shí)驗的材料：一個(gè)瓶子、一只剝了殼的雞蛋、一些酒精、一只棉花和一個(gè)打火機。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了。我把酒精灑在棉花上，用打火機把酒精棉點(diǎn)燃，迅速放進(jìn)瓶子里，順手把剝了殼的雞蛋放在瓶子口堵住，不留一點(diǎn)縫隙，連一絲空氣都進(jìn)入不了瓶?jì)取?/p>

　　慢慢的，只見(jiàn)雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜，似乎要穿過(guò)狹小的瓶口。突然，雞蛋“撲嗵”一聲，仿佛被什么一下子拉入瓶中，被瓶子“吃”掉了。我想：這真是太不可思議了！雞蛋既沒(méi)有變小，又沒(méi)有破損，它是怎么從狹小的瓶口中穿過(guò)去的呢？

　　我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)瓶?jì)妊鯕夂谋M，瓶外的新氧氣不能進(jìn)入瓶?jì)�，壓力變小，剝了殼的雞蛋被大氣壓入瓶?jì)�，所以就被瓶子給“吃”掉了。多么有趣的嘗試呀，看著(zhù)這一切，我不禁冽開(kāi)了嘴。

　　成功是快樂(lè )的，只有大膽的嘗試，才會(huì )走向成功。

成功的作文 篇4

　　上周五，緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去了。許多同學(xué)都十分在乎自己的成績(jì)與排名，但是我們已經(jīng)知道了自己的成績(jì)，卻并不知道排名的情況，知道周六晚的家長(cháng)會(huì )……

　　周六晚上十點(diǎn)多，爸爸才回到家。一回家，爸爸就遞給我一張期中考試的成績(jì)條，他連帶微笑。我一看，實(shí)在太驚訝了：班11名，進(jìn)步了24名；級13名，進(jìn)步了33名。我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這樣的喜悅。爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“呀，女兒，你這次考試考得不錯呀，比起上次期末考試，有了很大的進(jìn)步呀，值得表?yè)P！不過(guò)，你這偶爾一次考得好，不要太驕傲神氣，不然到了期末考試，你就不怎么樣咯！”我高興得直摟著(zhù)爸爸。爸爸還對我說(shuō)：“你這次考得這樣的.不錯，真是多虧了蔣老師的教育以及你自己的努力。你有一位這樣關(guān)心學(xué)生的老師，應該感到光榮啊，所以，你不要辜負蔣老師的期望��！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是呀，成功是靠自己的努力得來(lái)的。如果你因為一次的成功而驕傲，不去努力，即使你本來(lái)有多聰明，你的成績(jì)也不會(huì )提高，反而回一步步下跌。從考試中找出自己的不足，并努力改正，這是成功的關(guān)鍵。所以說(shuō)，成功在于努力！

成功的作文 篇5

　　窗外微風(fēng)和煦，我坐在書(shū)桌前朗讀，一抬眼，看到了墻上那張獎狀，一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　那是一個(gè)下午，期末試卷剛發(fā)下來(lái)，下午就要領(lǐng)獎狀了。但獎狀可不是好得的，老師說(shuō)想得到獎狀不僅要看成績(jì)，還要看在學(xué)校的表現。烈日當空，蟬鳴聒噪，叫的人心里癢癢的。同學(xué)們早早地到了學(xué)校，大家都躍躍欲試，想早早地領(lǐng)到獎狀，希望自己能有較大的進(jìn)步。

　　“叮鈴鈴”，上課了，張老師走進(jìn)教室，卻只字不提發(fā)獎狀的事，她先把書(shū)拿出來(lái)，給大家上課。我不停地看表，希望時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)兒。大概過(guò)了二十分鐘左右，老師出去拿獎狀，同學(xué)們緊張而興奮地討論著(zhù)，大家都希望老師快點(diǎn)兒回來(lái)頒獎。教室里一片熱火朝天的氛圍。

　　隨著(zhù)腳步聲的臨近，老師拿著(zhù)一沓獎狀走了進(jìn)來(lái)。大家都說(shuō)張老師有一雙火眼金睛，能一下子將同學(xué)們的內心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便對大家說(shuō)：“現在，請點(diǎn)到名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎狀�！�

　　大家歡呼一聲，便安靜下來(lái)，等著(zhù)老師報名字�！袄仔�，李子牧，陳飛揚......”被老師念到名字的.同學(xué)掩飾不住臉上的狂喜，歡快地走上講臺領(lǐng)獎狀。望著(zhù)他們興高采烈的樣子，看老師手中的獎狀一張張的減少，我不由得著(zhù)急起來(lái)，伸長(cháng)脖子向講臺上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我豎起耳朵，仔細聆聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一個(gè)字，生怕漏了自己。

　　“曹鐵軒!”老師突然點(diǎn)到我的名，我愣了愣，發(fā)現老師正拿著(zhù)一張獎狀微笑著(zhù)看著(zhù)我，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。我開(kāi)心極了，心里像喝了蜜一樣甜，我邁著(zhù)大步，傲首挺胸地走上講臺，從老師手里接過(guò)獎狀。我看著(zhù)上面的字：四(4)中隊曹鐵軒同學(xué)表現優(yōu)異，特此被評為“優(yōu)秀少先隊員”。那紅色的大字熠熠發(fā)光，同學(xué)們的掌聲響起，，仿佛我喜悅的內心。

　　回家時(shí)，鳥(niǎo)兒在歡唱，小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)著(zhù)頭，向我招手，葉子隨風(fēng)飄舞，花朵也散發(fā)著(zhù)迷人的芳香。我輕輕抬起頭，看著(zhù)手中的獎狀，想起自己的努力，不由得微笑起來(lái)。成功的滋味真好!

　　不遠處，萬(wàn)物都沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光......

成功的作文 篇6

　　鼓勵是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jì)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì )比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著(zhù)他的小船后退，但是當他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤(pán)已向反方向轉得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。

　　就像美國作家巴得?舒爾伯格寫(xiě)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫(xiě)作，終于功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒(méi)有獲得父親極高的評價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話(huà)推動(dòng)著(zhù)自己的小船繼續航行，正因為如此，他獲得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。

　　不僅美國作家的觀(guān)點(diǎn)如此，家喻戶(hù)曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由于長(cháng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jì)保持倒數第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉折點(diǎn)。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的`優(yōu)點(diǎn)。當丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書(shū)特書(shū)，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jì)名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。

　　我的生活中也充滿(mǎn)了鼓勵，記得一次運動(dòng)會(huì )前，老師訓練我們練習100米跑。剛開(kāi)始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓練之后，預賽終于來(lái)臨了，我的成績(jì)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏(yíng)得冠軍，我欣喜若狂。

　　成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵。

成功的作文 篇7

　　馬上，馬上，還有一分鐘！等待考卷總是令人急躁而又期待的一件事。那天的我……

　　開(kāi)考鈴成功打響，坐在窗邊的我，感受到肆意的冷風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，拂面而來(lái)。而心中的無(wú)助與害怕，卻吹不走。

　　今天上午考數學(xué)。這是一場(chǎng)搏斗與廝殺。然而這場(chǎng)搏斗與廝殺。只屬于思維能力強的他們。理科對于我來(lái)說(shuō)，堪比天數。一串串的數字，更是讓我頭疼不已。它對于我，是道梗，我跨不過(guò)去，也無(wú)法跨過(guò)去。

　　卷子傳到我手中，只剩冰冷。一題題的方程擺在我前面，只好用死腦筋去算。嘴里念叨的數字，爬滿(mǎn)了整塊格子。這張卷子好像，好像我都會(huì )的樣子！

　　在試卷中找回自信，我也是夠無(wú)聊，又有些幼稚�？陕�慢的，我似乎從中找到了一束光，��！解開(kāi)了！心中的恐懼與退縮，此時(shí)又少了一分。

　　眼球無(wú)意瞥到后面的題目，心顫了下，不再動(dòng)筆，我知道我不會(huì )，我也不打算做了。趴在桌上一頓抓耳撓腮后，我打賭，這題，我真不會(huì )�？梢庾R卻不知怎的.，逼著(zhù)我拿起了筆，開(kāi)始解題。

　　時(shí)間一分一秒，悄悄流過(guò)，手中的筆卻不停地寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)，發(fā)出一陣“唰唰”的寫(xiě)字聲。左手撓著(zhù)頭發(fā)，越來(lái)越用力，似乎想將整個(gè)兒頭發(fā)扯下來(lái)才罷休。

　　“嗯？到底是多少��！”我急了，這怎么可能嘛，三個(gè)答案？

　　“同學(xué)們，距離考試結束還有半小時(shí)，請仔細檢查�！北O考老師的聲音真溫柔。

　　筆開(kāi)始在手中不自覺(jué)地轉著(zhù)，卻轉不出結果來(lái)。我急了，腳也忍不住抖了起來(lái)。窗外的風(fēng)還是照樣的刮著(zhù)，對人來(lái)講，簡(jiǎn)直和針極像，撲面而來(lái)�，F在的我卻感覺(jué)不到寒冷，我只在乎這道題。

　　我，想要放棄�？蔁o(wú)名之中，我聽(tīng)到了母親的話(huà)語(yǔ)：堅持堅持著(zhù)就過(guò)來(lái)了。

　　現在，我只要用心去做完這道題，按照自己的方法來(lái)�！澳阋�加油！”另一個(gè)自己對我說(shuō)。

　　就在離交卷的十分鐘前，我順利的完成了這道題。

　　“發(fā)什么呆啊，喏，給你的！”她從辦公室走出，“還不錯嘛，上九十了，��！”

　　“什么？真的假的？”我一把撲向她，卷子上的紅色印子堅定的寫(xiě)著(zhù)——96分！就是在這一刻，我深深地感到榮幸，我成功啦！臉上洋溢起幸福的笑。

　　是啊，許多事情，堅持堅持著(zhù)就過(guò)來(lái)了。

成功的作文 篇8

　　成功的喜悅當我站在全校師生面前，手拿著(zhù)鮮紅的獲獎證書(shū)，無(wú)比少激動(dòng)和自豪的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達。

　　本學(xué)期末，學(xué)校開(kāi)了隆重的結業(yè)典禮，全校師生懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)那一刻的到來(lái)。��！開(kāi)始了，終于開(kāi)始了，我們總算盼到這一刻啦。在莊嚴的《迎賓曲》樂(lè )曲聲中，校長(cháng)喧布：結業(yè)典禮現在開(kāi)始！全校師生在認真聆聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的講話(huà)。開(kāi)始喧布各種獲獎名單了。我的心跳越來(lái)越快。到底有沒(méi)有我��！我悄悄嘀咕灃，現在喧布，繪畫(huà)比賽得獎的是六一班楊航，五二班張鉦沂，五一班劉雪怡，請這三位同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎。那一剎那，我愣住了。一股曖流涌上全身，血液在沸騰，心跳更快了，臉火辣辣的燒。我欣喜若狂地走到領(lǐng)獎臺上，面對著(zhù)全校師生，我又緊張，又激動(dòng)、、、、、、成功和喜悅的背后，總是包含著(zhù)汗水和辛酸。這次能在全軍繪畫(huà)比賽中獲獎，與我平時(shí)的刻苦努力是分不開(kāi)的，記得小時(shí)候。我為了學(xué)畫(huà)畫(huà)，把家里的墻壁、桌子、甚至還有床單等等，到處都畫(huà)得亂七八糟。有時(shí)，身上、臉上、手上都染滿(mǎn)了顏料，全然不顧，豐到完成一幅作品，才能長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。墻壁上那一幅畫(huà)，就是我成長(cháng)的痕跡；柜子里那厚厚的'一沓畫(huà)是我勤勞苦練的見(jiàn)征。就是因為為我這樣刻苦練習、堅持了這么多年，才會(huì )取得今天這樣的好成績(jì)。不過(guò)我不能驕傲。還要這樣堅持下去�！坝�窮千里目，更上一層樓�！币赃@次成功的喜悅為動(dòng)力，力爭摘取藝術(shù)寶殿上的桂冠。

　　簡(jiǎn)評：恭喜！成功真美好！

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