成功作文(精品7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成功作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功作文 篇1

　　成功對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不熟悉的好友，她偶爾來(lái)過(guò)，卻從不肯多多逗留。匆匆而來(lái)，匆匆而去。不肯留下地址，也不肯留下電話(huà)。甚至，不留下任何曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。她是那樣的瀟灑，不肯為任何人停留匆匆的腳步。

　　多少人急切的尋找成功，在黑暗中摸索者無(wú)數，在陽(yáng)光下奔走者亦無(wú)數。但絕少有人能與她相見(jiàn)，她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。

　　渴望奔向成功，我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)。

　　在她出現的地方，我留下了腳步；在她未出現的`地方，我留下了腳步。她，仍舊不肯見(jiàn)我。

　　我氣餒了，但，我能這樣放棄嗎？

　　依舊不知疲倦的奔走，我駐足在她的曾經(jīng)之路，但我仍未見(jiàn)到她。

　　噢，她會(huì )來(lái)嗎？等，是一個(gè)好方法嗎？

　　也許，依戀舊時(shí)可以有心的安慰，成功卻不走回頭路。我奔跑著(zhù)，我向前狂奔！

　　相信自己，我能奔向成功！身旁許多人影后退，她們依舊駐足不肯向前，我沿成功走過(guò)的路向前沖。

　　相信自己，成功就在前方！我加快速度。路崎嶇不平，但無(wú)法讓我止步；身心疲憊不堪，也無(wú)法讓我放棄奔跑；荊棘讓我遍體鱗傷，但無(wú)法讓我停止征程。我要向前沖！

　　會(huì )的，她會(huì )在遠方！她等待著(zhù)我的到來(lái)。我嗅到了她身上的氣味，我感受到了她高貴的氣質(zhì)。

　　成功近了，我加速，加速。終于，我奔向了成功。

　　傷痛，堅持住了；疲憊，挺過(guò)來(lái)了………一切的不愉快，煙消云散。

　　奔向成功，我們有信心，有恒心。成功在前方，用心感覺(jué)，她在不遠的前方。努力，成功觸手可及。

成功作文 篇2

　　這節作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴禁抄襲和模仿�？墒俏移綍r(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習慣了，哪會(huì )寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著(zhù)頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴厲地說(shuō)：“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我：“我多次強調作文要寫(xiě)自我經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著(zhù)頭回到自我的座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了�！蔽曳�在課桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么資料呢？寫(xiě)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，最后完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著(zhù)這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出�！�

　　真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的`是還有非常多句子不通順，錯別字較多�！� 于是我又認真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。

　　這樣反反復復了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面，更加堅定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認真地檢查標點(diǎn)符號，哪里多字，哪里少子……直到自我個(gè)性滿(mǎn)意才交給了老師。

　　作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，��！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。

成功作文 篇3

　　你如一縷清風(fēng)，蕩滌我的心田；你如一輪驕陽(yáng)，照耀我的心靈；你如一陣細雨，滋潤我的心扉。你好，考驗。你是一汪甘泉，為干涸的旅人帶來(lái)希望；你是一座燈塔，為迷茫的小船帶來(lái)導航；你是一首歌，一首無(wú)處不在的歌。

　　你好，考驗。你是生活中不可或缺的力量，貫穿生活的始終。遇到你，戰勝你，嫣然一笑，失敗了，孤只單影。初三了，我真正感覺(jué)到什么是累，我失去了很多自己的時(shí)間。這難道不是考驗么。從此，我們的課堂排得滿(mǎn)滿(mǎn)的；從此，我們有做不完的作業(yè)，試卷；從此，我們沒(méi)有了周末的雙休。從此，我失去了自己的時(shí)間。其實(shí)，我知道老師您也很累。這難道不是對您的挑戰和考驗么�？纯茨�批改過(guò)的試卷，看看您講臺上疲憊的身影，看看夜晚依然亮著(zhù)燈的辦公室。其實(shí)，我知道媽媽也很累。這難道不是對您的考驗么。每次放學(xué)回家，總能看到香噴噴的米飯。每次上學(xué)，總能穿上您洗干凈的衣服。每次您的白發(fā)和眼角的皺紋又添上一筆，每次看到媽媽您心力交瘁的樣子。然而，面對我自己，我的考驗：學(xué)習成績(jì)忽上忽下，像是蕩秋千。那一次，朋友邀請我去攀巖。我若有所思，最終決定去。由于我穿的是拖鞋，在半山腰的'時(shí)候，踩在石頭上，坑坑洼洼的。不到半刻，我的腳就起了泡。心里打起了小九九，上去還是不上去。上，也許腳會(huì )更痛，汗會(huì )更多。不上，，不是我的性格，我可是不會(huì )知難而退的，更不會(huì )臨陣退縮。想著(zhù)想著(zhù)，不自覺(jué)就爬到了頂峰�？�，天空是那么藍，藍得仿佛讓人忘記憂(yōu)傷。眼前的一切盡收眼底。這一刻，我明白了，也許生活就像攀登一樣，考驗永遠像石頭塊阻撓著(zhù)你，但又有何妨，我還是會(huì )朝向終點(diǎn)繼續前行。伏爾泰說(shuō)過(guò)，人生布滿(mǎn)荊棘，我們想的唯一辦法是從那荊棘上迅速跨過(guò)。

　　一個(gè)小小的考驗，一次小小的跨越，都是自己克服內心的恐懼，戰勝黑暗的開(kāi)始。都是考驗給予我心靈的支持。即使身處逆境，遇到困難，也會(huì )笑著(zhù)面對�？简�，通向成功的催化劑。

成功作文 篇4

　　“嘗試”，也就是試一試。它有可能成功，也有可能失敗。人如果不去嘗試，就無(wú)法放出耀眼的光芒。然而，在我的生活之中，就有一次成功的嘗試。

　　那是一個(gè)寒冷的假期，手腳都被凍僵了，呼吸中空氣里彌漫著(zhù)白色的霧。但是天氣再冷，也無(wú)法掩蓋我熾熱的心，因為我即將開(kāi)啟第一次畫(huà)水粉的美妙旅程。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的`調色練習，我便準備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。說(shuō)干就干，畫(huà)形本來(lái)就很難，但因為我有素描的功底，所以三下五除二就搞定了。但上顏色卻是個(gè)大難題。我拿起筆，謹慎地沾了點(diǎn)綠色，小心地涂到紙上，可剛涂上，糟糕，顏色不對！我想：是不是沒(méi)加黃色？我又沾了黃色混合綠色，看顏色差不多了，就往紙上涂�？墒怯捎谔鞖獬睗�，剛調好的黃綠色與原先的綠色混合在一起，顏色更不對了！我的心開(kāi)始焦急起來(lái)，動(dòng)作也生硬了許多。拿著(zhù)筆的手一顫一顫的，不聽(tīng)使喚。這時(shí)，我心想：既然嘗試了，就一定不能放棄！于是，我鼓起勇氣重新拿起畫(huà)筆，再一次把顏料涂到紙上。嘿，這回顏色終于對了！我這才舒了一口氣。

　　顏色對了，但筆法不一定對。我拿起自己的畫(huà)與書(shū)上的進(jìn)行對比，發(fā)現筆法和書(shū)上的完全不一樣！簡(jiǎn)直就是天壤之別！我的那股意念又出現了，開(kāi)始思考書(shū)上所用的筆法。是用大筆，還是小筆？是橫向，還是斜向？從每個(gè)角度進(jìn)行分析，不敢有半點(diǎn)馬虎。我仔細分析完了，就開(kāi)始動(dòng)筆。我緊張地拿起筆，小心翼翼地畫(huà)上了第一筆。很好，與書(shū)上的差不多。這一筆，大大加強了我的信心。我一股作氣，把后面的所有筆法都用上�；�了一個(gè)下午的功夫，終于把整幅畫(huà)都涂好了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，端起我的畫(huà)，臉上露出了甜甜的微笑，稱(chēng)贊道：“色彩感覺(jué)不錯！有進(jìn)步了！”就僅僅是這一兩句短短的話(huà)語(yǔ)，讓我懸在心頭的大石頭慢慢地放下來(lái)。沒(méi)有了剛才的緊張與焦急，取而待之的是喜悅和成就感。是的，這是一次成功的嘗試，它為我的人生增添了一道炫麗的彩虹。

　　嘗試，如果人不敢去嘗試，就無(wú)法放出耀眼的光芒。也只有嘗試，才能進(jìn)步，才能突破，才能綻放。每當我想起這次嘗試，就會(huì )想：是��！這真是一次成功的嘗試！

成功作文 篇5

　　前幾天，我讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這本書(shū)，讀完后我深受感動(dòng)和啟發(fā)�！稅�(ài)因斯坦成功的秘訣》這本書(shū)寫(xiě)的是愛(ài)因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì )有那么多的發(fā)明和創(chuàng )造，為什么會(huì )在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛(ài)因斯坦呢？那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛(ài)因斯坦的原因就在于他們沒(méi)有實(shí)際地去忙，沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢？愛(ài)因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話(huà)的和。這就是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的`勞動(dòng)就是勤奮，勤能補拙。愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛(ài)因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛(ài)因斯坦為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他會(huì )花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問(wèn)題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì )“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì )去搞發(fā)明、創(chuàng )造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績(jì)總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問(wèn)題。她雖然沒(méi)有我聰明，但考試成績(jì)卻比我好，是因為她努力了。我雖然比她聰明，但沒(méi)有努力，所以我的成績(jì)不如她。我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過(guò)努力和勤奮而成的。

成功作文 篇6

　　今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三，是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書(shū)館查閱書(shū)籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設法將原稿變成自己的話(huà)……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，我心里頓時(shí)沒(méi)了底。

　　前面的組有晴也有陰：平時(shí)表現不好的王幃康以通順的.表達得了一百分，臉上笑開(kāi)了花；周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來(lái)這一仗十有八九是敗了。

　　輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤(pán)插進(jìn)電腦，打開(kāi)了幻燈片。我緊握著(zhù)拳頭，克制著(zhù)自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺，笑著(zhù)對大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話(huà)是那么自然，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴(lài)嗎！”當放到第二張幻燈片時(shí)，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過(guò)蝴蝶與衛星。老師對我說(shuō)：“下次碰到重復的情況，在跳過(guò)時(shí)可以加一點(diǎn)話(huà)�！蔽彝�著(zhù)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)，是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話(huà)語(yǔ)講訴了電魚(yú)與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對同學(xué)們的問(wèn)題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。

　　在最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過(guò)什么發(fā)明了什么”一句話(huà)來(lái)總結。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問(wèn)題。我想了一下，科學(xué)家通過(guò)蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛星散熱保溫的儀器！”

　　“一百二十分！”老師高聲報出我的分數，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥(niǎo)自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過(guò)努力，感受到了成功的滋味。

成功作文 篇7

　　“注意力度，手要撐起來(lái)”“看清譜子，重來(lái)！”“中間不熟練，連起來(lái)再彈一遍！”“我是小明星”鋼琴大賽決賽開(kāi)始前，為了能讓我脫穎而出，媽媽特意選了首難度較大的《彩云追月》，每天一早就陪在我身邊。

　　時(shí)間在黑白琴鍵的跳動(dòng)中流逝，汗水浸透了衣衫。不間斷的練習令我腿酸腳麻，手指疼痛難忍，眼里這群小蝌蚪再也不可愛(ài)了，“為什么就是練不熟呢？預賽的時(shí)候不是很簡(jiǎn)單嘛，媽媽為什么要選這么難的？”“小優(yōu)，別停，繼續練！”媽媽一點(diǎn)都不在意我的小情緒，我委屈地大哭起來(lái)……等我情緒平復了些，媽媽拍了拍我的`肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，決賽可不是你想的那么簡(jiǎn)單，實(shí)現理想的道路上布滿(mǎn)了荊棘，只有勇敢地去戰勝它，才能取得最終的勝利啊�！眿寢尩倪@番話(huà)像是這炎炎夏日的一陣清風(fēng)，吹散堵在心頭的煩悶。是啊，遇到困難不可怕，我要勇敢戰勝它！擦干眼淚，我又回到琴凳上，一遍不行，再來(lái)……兩遍不行，再來(lái)……

　　苦練一個(gè)多月后，終于迎來(lái)了決賽�？粗�(zhù)臺上的選手們選曲的難度一個(gè)比一個(gè)高，之前對媽媽的抱怨都化作了感激，媽媽微笑著(zhù)拉著(zhù)我滿(mǎn)是汗水的手說(shuō)：“別緊張，真正的成功不是超越別人，而是戰勝自己！”是呀，我要勇敢戰勝自己，享受比賽的過(guò)程。想到這，我的心漸漸平靜下來(lái)。終于輪到我上場(chǎng)了，指尖觸碰到琴鍵的那一刻，仿佛感受到臺下媽媽傳來(lái)的力量，媽媽陪伴我的每一個(gè)清晨，每一個(gè)傍晚，每一句鞭策，每一個(gè)擊掌，都化作了跳動(dòng)的音符，我完全沉浸在那悠揚的旋律中。一曲彈罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　捧著(zhù)一等獎的獎杯站在領(lǐng)獎臺上，媽媽欣慰的笑在我眼里開(kāi)出了花，成功其實(shí)飽含淚水的苦，汗水的澀，但是感謝有您讓成功變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

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