成功的作文5篇【精選】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成功的作文7篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　古人云，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�？梢�(jiàn)，挫折是成功的基石。

　　挫折帶來(lái)思考。人生是海，沒(méi)有歷經(jīng)風(fēng)浪的船只雖然航行平穩，但也是盲目的在海上穿梭。詩(shī)仙李白在屢次被逐后，陷入沉思。終于明白眼前的朝廷與他的預期相差甚遠，于是帶著(zhù)安能摧眉折腰事權貴的灑脫，縱情山林。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有反思；沒(méi)有反思，就找不到自己的路。一個(gè)人如果連自己的路都找不到，就只能在原地轉圈，更不要提成功了。

　　挫折蘊含轉機。著(zhù)名演員胡歌在車(chē)禍中毀容，面對這樣沉重的一擊，他也曾茫然過(guò)。但作為一名演員，漂亮的臉蛋固然能錦上添花，精湛的演技確是必勝的秘籍。借助這次挫折，胡歌實(shí)現了從偶像派到實(shí)力派的轉型，涅槃重生�？梢�(jiàn)，挫折帶來(lái)的不只是眼前災難，還有更廣闊的.天地。所以，當我們遇到挫折時(shí)，不能不戰而敗，而是要細細品味，從中尋找轉機，化敵為友，讓挫折成為走向成功路上的鋪路石。

　　挫折磨礪意志。作家J·K·羅琳遭幾百家出版社拒絕后，才在32歲那年出版了《哈利·波特》，從此名聲大噪，成為比英國女王更富有的成功人士。影帝史泰龍帶著(zhù)自己的劇本闖蕩好萊塢，經(jīng)歷一千多次拒絕后才出演了一部電影。最終一鳴驚人，成為家喻戶(hù)曉的人物。試想上述兩位如果一經(jīng)挫折就放棄了，那就沒(méi)有了人類(lèi)文藝事業(yè)上兩顆璀璨的明星。痛苦是軟弱離開(kāi)身體的過(guò)程。挫折磨礪了我們的意志，留下了一顆堅定的心。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？逃避挫折，得到的是一輩子的茍且偷生；迎接挫折，收獲的是走向成功的基石。讓我們與挫折為友，勇往直前！

成功的作文 篇2

　　“失敗是成功之母”這是人們的口頭話(huà)，對，有失敗，才會(huì )有成功的出現。

　　跳繩，是我的拿手活，這朵成功的花兒是在我艱辛歷程中，在烈日烘烤中，在寒風(fēng)習習中，由無(wú)數顆汗珠澆灌，終于破土而出。

　　小時(shí)候，我只會(huì )拿著(zhù)繩亂舞，后來(lái)，我得到了一根繩，它有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還能計數，上面還有我最喜歡的芭比。媽媽說(shuō)，讓我陪著(zhù)它一起鍛煉身體。我拿著(zhù)跳繩先是考察起來(lái)，接下來(lái)我雙手拿著(zhù)跳繩的'兩端，用力的向后拋，腿用力的向上跳，“咚”的一聲，我的腳被跳繩絆住，我重重的摔在了地上，痛的我直咧嘴，我都想放棄了�？晌铱匆�(jiàn)一些大姐姐跳得非常嫻熟，舞動(dòng)的跳繩像光環(huán)一樣，我像看英雄一樣，向她們投去羨慕的目光。我又抓起跳繩，試著(zhù)跳起來(lái)，這次，沒(méi)摔倒，但是跳繩竟然停在了腳后。后面為了練習跳繩，發(fā)生的丑事我就不多說(shuō)了。

　　我可不服氣，我不斷從失敗中找出原因，再不停的進(jìn)行嘗試，終于，我能成功的跳了！再接下來(lái)我能連續的跳上多個(gè)了。汗水一滴一滴流下，時(shí)間無(wú)意中從指尖逃走。一天、一月、一年……我最初的那副跳繩先是皮開(kāi)肉綻，最后光榮犧牲了，我又換了新的伙伴。

　　有耕耘，才會(huì )有收獲，經(jīng)過(guò)幾年堅持不懈的鍛煉，現在我的成功之花綻放了，二十分鐘，我能時(shí)快時(shí)慢，一口氣跳完20xx個(gè)跳繩。

　　汗水流在了土里，埋下的種子才能生根發(fā)芽，它開(kāi)出的花是決心的花，它結出的果實(shí)是甜蜜的果實(shí)。我收獲了成功的喜悅。

成功的作文 篇3

　　人說(shuō)，我要把成功獻給腳下的足跡。

　　——題記

　　氣宇軒昂，屏棄雜念，每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著(zhù)向前，執著(zhù)的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂(lè )的……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰，每個(gè)都想抵達最后的彼岸，在人生的每一個(gè)路口，都將留下遠行人的足跡。在生命的隘口，我想說(shuō)：“身后的足跡，沒(méi)有你，真不知最后的結果將會(huì )怎樣�！�

　　人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什么所拌倒，但也應該明白：沒(méi)什么可后悔的，因為身后的足跡可以證明，我曾經(jīng)走過(guò)。年年歲歲，歲歲年年，長(cháng)長(cháng)的道路上擁擠著(zhù)記憶的足跡，我們應該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會(huì )突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著(zhù)來(lái)的足跡，重頭再來(lái)，不會(huì )輕易磨去的足跡，使生活再次充滿(mǎn)陽(yáng)光。足跡永遠陪伴著(zhù)每一個(gè)人，他是不會(huì )背叛的朋友，在極度黑暗的時(shí)候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠相隨。它會(huì )不時(shí)的提醒你。努力，堅持，希望緊隨著(zhù)它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著(zhù)它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經(jīng)”就在前方。

　　足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。

　　漫長(cháng)的道路，一步一個(gè)腳印，讓我們明白了堅持不懈，人生的道路有千千條，有數不盡的高峰等著(zhù)我們去攀越，往上走，邁出每一新的腳步，即便一小步，也有新高度，爬到山頂，望著(zhù)身后長(cháng)長(cháng)的足跡，悟出人生的真諦。努力過(guò)，堅持過(guò)，并為之奮斗過(guò)，想必就不會(huì )有什么遺憾了！也許結果不盡人意——失敗，但其中我們經(jīng)歷了挫折，擁有那份斗志激昂的信念，永不放棄的決心，想必這個(gè)是比什么都珍貴的.多，美的多。足跡，永遠深藏在人心的腳底，向遠行的人折射出了生命的真諦，生活的意義。

　　一百次失敗后的成功，一次成功后的一百次失敗，只有長(cháng)長(cháng)的足跡永隨你，遠行的人兒，應該感謝足跡所帶給你的一切，漆黑的夜，孤單的人，沒(méi)有什么比他更加忠誠。也許，我們應該時(shí)時(shí)擦亮我們的腳跟，把成功獻給腳下的足跡。在人生的道路上踏出一個(gè)個(gè)金色的足跡，讓它不管風(fēng)吹雨打都不褪色。這樣，當我們走過(guò)人生的漫漫長(cháng)路，在離起點(diǎn)遙遠的盡頭回過(guò)頭來(lái)，帶著(zhù)已經(jīng)擁有的成功的一切，望著(zhù)曾經(jīng)走過(guò)的路途，最后與最真摯的朋友握手。最美麗的足跡，向您致謝。

成功的作文 篇4

　　放學(xué)后，我十分高興，腳上像踩著(zhù)一朵幸福的祥云一樣步伐輕快。放眼望去，我頓時(shí)覺(jué)得這晚的黃昏分外的美，下午那精彩的表現，我現在還記憶猶新。 今天下午，我們襄樊市襄城區第一實(shí)驗小學(xué)的春季運動(dòng)會(huì )中的最后一個(gè)項目比賽——接力棒要在我們的塑膠操場(chǎng)上舉行了。我聽(tīng)了格外興奮，因為我們五（3）班為這次比賽準備了快半個(gè)月的時(shí)間了，而且我被推選為第二棒，我想我們必定會(huì )贏(yíng)的。你說(shuō)我能不興奮嗎？ 不久，我們到塑膠操場(chǎng)做賽前的最后準備�？�！我們五年級的參賽同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們和五（2）班都到了決勝區。我們班的隊員和五（2）班的選手都怒視著(zhù)對方，隨著(zhù)一聲槍響，五（2）班第一個(gè)選手像箭一樣奔了出去，等我們班的第一棒隊員反應過(guò)來(lái)時(shí)，他早就把我們班的同學(xué)遠遠地甩到后面。我們班的同學(xué)在一旁大聲喊著(zhù)：“加油，加油！”第一棒的'隊員使出吃奶的力氣，加大“馬力”，拼了命地往前奔，雖然追回了一點(diǎn)，但是五（2）班還是處于遙遙領(lǐng)先的地位。就看我的了。 終于輪到我了，我牢牢地接過(guò)棒，就奮力往前沖，拼命的往前跑……

　　當時(shí)我的腦子中什么也不知道，只知道沖，只知道我必須將差距變成零。最后，終于如愿以?xún)斄�，最讓人大喜過(guò)望的是還領(lǐng)先的跑到了對方的前面。這趟跑完下來(lái)，我已經(jīng)是氣喘吁吁，但我心里很高興。我終于完成了任務(wù)，而且完成得十分優(yōu)秀�？磥�(lái)我們班勝定了，我們半個(gè)月的努力沒(méi)白費。 不久，結果出來(lái)了，正如我所料，五（３）班勝利了，當評委宣布結果的那一刻，我們整個(gè)班的同學(xué)都沸騰了，大家高興的一蹦三尺高，興奮的把我們的班主任楊老師舉了起來(lái)。

　　日落了，天上已升起了月亮，那皎潔的月光照著(zhù)我，照著(zhù)一個(gè)快樂(lè )、滿(mǎn)足、有成就感的我。在月光下，我暗暗的說(shuō)：“以后，不管做什么事，我都要刻苦的練習，這樣才能胸有成竹，這樣才能享受到成功的快感！”

成功的作文 篇5

　　信心，是一把梯子。作者很形象的把信心比喻成一把梯子。人生就像在攀登把梯子。使我們的信心能更上一層樓。使我們從中得到生命的造就，信心得到提升。

　　信心是一把隱形的梯子！它可以讓你的心情、成就、生活、修養愈爬愈高！在生活的路上量恩而行，用烏龜的精神做兔子。不可叫人小看你年輕，蠟燭雖小，也能成就大事。只要我們肯有信心。相信自己存在的價(jià)值與潛能，讓愛(ài)你的人以你為榮。

　　曾經(jīng)一個(gè)小故事深深地吸引著(zhù)我，故事的內容如下：有一個(gè)小男孩，在春季的時(shí)候到田野里放風(fēng)箏。那天的天氣非常好，風(fēng)力也非常大。小男孩的風(fēng)箏越放越高，直直地飛入了云端，手上拿著(zhù)一根細細的線(xiàn)子，線(xiàn)子的另一端卻是飛入高空的風(fēng)箏，從黃昏一直放在天黑。就在這時(shí)候，來(lái)了一位老人家。老人家問(wèn)小男孩： “ 你在這里干什么��？ ” 小男孩說(shuō)： “ 我在放風(fēng)箏。 ” 老人家就舉目觀(guān)看，眼前卻是一片漆黑，什么也沒(méi)有看到，更看不到風(fēng)箏的影子，就說(shuō)： “ 你的風(fēng)箏在哪里呢？ ” 小男孩說(shuō)： “ 就在我的手上！因為我能感覺(jué)到它的存在。 ” 這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是眼睛所看不見(jiàn)的東西，并不代表它不存在；用生命來(lái)感受它的存在，這就是信心。信心不僅對地上事物的理解，更是對天上的事物的認識與接受。

　　從我上小學(xué)開(kāi)始很多人問(wèn)我 “ 你為什么就這么自信��？ ” 當時(shí)我我的回答是 “ 因為是我��！ ” 我想很多人聽(tīng)到這樣的回答都會(huì )認為我是一個(gè)傲不可視的人。其實(shí)那時(shí)候自己也不是那么明白這是為什么。每當回想起我剛從外地回到家鄉上小學(xué)的那幾年，我幾乎不對人笑，覺(jué)得全世界的人都是這么的可惡，為什么所有的不幸都臨到在我的身上，這樣還不如直接奪走我的生命�？赐辍缎判氖且话烟葑印愤@本書(shū)再回想發(fā)生早我身上的一切，我很坦然，我知道那是生活它要像塑造器皿一樣要磨練我，讓我可以有更好的'心態(tài)和信心去生活。他若沒(méi)有用這樣的事來(lái)磨練我。

　　去年我小學(xué)畢業(yè)，我隔壁班的一個(gè)同學(xué)在我的同學(xué)錄里寫(xiě)了這么一段話(huà) “ 第一次認識你的時(shí)候，我很羨慕你可以有這么好的心態(tài)，可以這么無(wú)拘無(wú)束的笑，似乎你都沒(méi)有煩惱一樣。我可能永遠都無(wú)法跟你一樣這么開(kāi)朗吧 ······” 后來(lái)我告訴她，其實(shí)在我身上發(fā)生過(guò)很多一般人真的無(wú)法承受的事，但是我有永恒的盼望，所以我可以真正的發(fā)自?xún)刃牡男�，我也希望我身邊的人可以和我一樣開(kāi)心。在這個(gè)社會(huì )上真正開(kāi)心的人太少了，因為他們總擔心很多的事，生活上的瑣事裝滿(mǎn)了他們的腦袋，哪里還有空間來(lái)笑呢？然而我從一個(gè)失去笑的狀態(tài)進(jìn)入了可以感染身邊人笑的狀態(tài)，是很多老師師來(lái)改變我，來(lái)引導我，讓現在的我基本上可以自己調節。從痛苦的掙扎當中重新有了站起來(lái)笑的力量，那是一種無(wú)人能及的能力。每當跟我身邊的人講起我的事，他們總說(shuō) “ 如果是我真的無(wú)法承受！ ” 我有時(shí)候想：要是我只有自己一個(gè)人，我也扛不起，我想天上的父替我背著(zhù)，因為他總不忍心看到他的孩子受苦，遠離。

　　現在我正以嶄新的姿態(tài)去迎接學(xué)習和生活，我想一個(gè)人只要你有信心，就沒(méi)有任何事能阻擋你成功的步伐。

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