成功的作文[常用4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成功的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　“嘣嘣嘣”好緊張喲！我的心不停地跳著(zhù)，跳著(zhù)。再等一會(huì )兒，我們樂(lè )從小學(xué)英語(yǔ)話(huà)劇組的同學(xué)就要和其他學(xué)校的同學(xué)決一高下了，一定要爭取第一名。但我看到了別的學(xué)校的同學(xué)表演得如此出色，我又非常的害怕。不怕，一定能行的！我一直自己安慰著(zhù)自己。

　　“最后，有請樂(lè )從小學(xué)的英語(yǔ)話(huà)劇組的同學(xué)，表演他們的英語(yǔ)話(huà)劇《綠色奧運》！”主持人笑著(zhù)說(shuō)。我和其他的同學(xué)都懷著(zhù)其他的同學(xué)都懷著(zhù)緊張的心情，走到臺上準備表演�！班洁洁健�…”音樂(lè )響起了，我們得表演了。先是幾只小鳥(niǎo)在臺上表演他們的舞姿，然后是一些清潔工人走到臺上表演清潔。接著(zhù)，就輪到我了。我嘆了一口氣，盡量放下我緊張的心情，在臺上盡情地表演出我平時(shí)訓練的效果，我的心一直想著(zhù)：一定不能讓樂(lè )從小學(xué)落后于別的學(xué)校，一定要讓別人對我們的學(xué)校刮目相看，要加油，加油！想著(zhù)，我微笑著(zhù)，表演著(zhù)，轉眼間，我們表演完畢了。在走下臺的時(shí)候，我的心情變得興奮起來(lái)了，那是因為，為我們的節目鼓掌的.人數是最多的，而且是最響亮的。

　　在評判分的時(shí)候，英語(yǔ)老師一直鼓勵我們說(shuō)：“別緊張，一定能拿一等獎的！”話(huà)是這么說(shuō)，但我還是非常緊張。最后，主持人走到臺上宣布成績(jì)。他用一口響亮而標準的普通話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)一等獎的是……樂(lè )從小學(xué)！”“哇！真棒！真棒！我們嬴啦！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，用“心花怒放了”這一個(gè)詞語(yǔ)也形容不到我當時(shí)的心情。

　　這次，我成功了，我在這件事中，嘗到了成功的甜頭！

成功的作文 篇2

　　一看到楊瑩蒼勁有力的大字“假如我一定要，我就一定能；假如我不能，我就一定要”時(shí)，我就想起了她練習鋼琴的事兒……

　　楊瑩從此雙耳失聰，她上學(xué)后，感到很自卑，覺(jué)得自己處處不如別的同學(xué)。自從老師給同學(xué)們講了著(zhù)名的音樂(lè )大師貝多芬的故事（貝多芬也是先天性耳聾），她深受啟發(fā)。從此，楊瑩刻苦練琴，常常累得腰酸背痛，可是，一看到貼在墻上的20個(gè)大字時(shí)，她的渾身就增添了力量……經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力，小楊瑩的琴藝突飛猛進(jìn)……

　　此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千：雖然命運如此捉弄人，讓小楊瑩的`耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，但是小楊瑩毫不氣餒，堅持苦練琴藝，最終取得了成功。難道他們從出生就是天才嗎？不，當然不是！正如發(fā)明家愛(ài)迪生所說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們雖是殘疾人，但經(jīng)過(guò)不懈努力終于取得了一定的成就；他們雖是殘疾人，可他們身殘志不殘，依然是生活中的強者。

　　這些故事給了我很大的啟示，讓我明白了：做任何事都要有恒心，只要肯努力，就一定行！所以我以后要加倍努力學(xué)習，成為一個(gè)有用于社會(huì )的人！

成功的作文 篇3

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買(mǎi)的新自行車(chē)推到院子里，準備學(xué)騎自行車(chē)。

　　看到院子里小朋友們像水中的魚(yú)兒自由自在的騎車(chē)，我便迫不及待得上了自行車(chē)，還沒(méi)抓穩就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車(chē)，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著(zhù)，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車(chē)子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準備好，就又上去，可是車(chē)子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣東倒西歪，看著(zhù)幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車(chē)子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了�！�，媽媽笑話(huà)我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢�！蔽翌D時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車(chē)上，回憶著(zhù)媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的'，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅持下去。終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我露出了得意的笑容。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅持到底就會(huì )成功！

成功的作文 篇4

　　橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，那么，成功的味道又是怎樣的呢?

　　記得一年寒假，媽媽帶我們去滑冰�？粗�(zhù)滑冰場(chǎng)里的小朋友像一只只輕盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )滑冰。說(shuō)學(xué)就學(xué)，我走進(jìn)滑冰場(chǎng)。只見(jiàn)滑冰場(chǎng)內人聲鼎沸，小朋友們來(lái)回穿梭，就像在跳優(yōu)美的冰上芭蕾。我也迫不及待地開(kāi)始了。

　　我信心十足地穿上滑冰鞋，剛邁出第一步便摔了個(gè)四腳朝天。原本聽(tīng)話(huà)的滑冰鞋到了我的腳上，仿佛變成了一個(gè)淘氣的小孩，就是不按我的意思來(lái)。我抬頭看見(jiàn)別的`小朋友彎著(zhù)腰，滑得輕松自如。我想：別人能學(xué)會(huì )我也一定能學(xué)會(huì )。

　　于是，我慢慢挪動(dòng)著(zhù)腳步，感到還不錯，便放心地滑了起來(lái)。當我越滑越順的時(shí)候，突然腳下站不穩，又摔倒了。我捂著(zhù)摔疼的腳對媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，要知道，人生路上沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重拾了信心。我慢慢站了起來(lái)，扶著(zhù)欄桿，小心地挪動(dòng)著(zhù)腳步。我給自己加油，漸漸加快了速度。不知不覺(jué)中我已經(jīng)滑到了場(chǎng)地中央。我有自信，速度越來(lái)越快，滑得也越來(lái)越好。

　　我終于學(xué)會(huì )了滑冰。當我在人群中是自由穿梭時(shí)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。原來(lái)，這就是成功的味道，像糖果一樣，甜甜的。

　　沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人會(huì )一直失敗，只要你努力了，就一定會(huì )成功。

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