有關(guān)我成功了的作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我成功了的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了的作文 篇1
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”是呀，只要付出就會(huì )有收獲，有耕耘就會(huì )有回報，今天我要說(shuō)的是，我學(xué)漂移板這件事，它讓我感受到成功的喜悅。
今年暑假的一天，我跟著(zhù)爸爸媽媽去文體中心玩，看到許多人在玩漂移板，他們都像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去，我看了之后非常羨慕，我決定要學(xué)會(huì )漂移板，于是爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)了一副給我，我開(kāi)始學(xué)了，我先扶著(zhù)文體中心花壇的欄桿滑，但是，有好幾次都劈叉了，于是，我讓爸爸拉著(zhù)我，可是，漂移板的速度太快了，人還沒(méi)跟上，板已經(jīng)走了，我一看，不好，還沒(méi)來(lái)得及跳下板，就已經(jīng)摔了一跤，于是，我有點(diǎn)不想學(xué)了，突然我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，算了，繼續學(xué)，劈叉了我把它拉回來(lái)，每天晚上都練習，有時(shí)侯練的兩腿很痛，走路都難受，但是我沒(méi)放棄，終于在暑假快結束的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了漂移板，我收獲了成功。
通過(guò)學(xué)漂移板這件事，讓我感受到做任何事，只要堅持不懈，抱著(zhù)永不放棄的決心，就會(huì )成功，同時(shí)讓我深深感受到成功的喜悅。
我成功了的作文 篇2
今天，我們玩了一個(gè)游戲：頂西紅柿。
舒老師告訴我們規則：把西紅柿放在頭頂上，手不能碰，從桌子到門(mén)那里走三個(gè)來(lái)回。如果你頭上的西紅柿掉下來(lái)了，那你就失敗了。聽(tīng)了舒老師的話(huà)，我們都“啊——”地叫起來(lái)，一個(gè)個(gè)都是不可思議的表情。我想：我能成功嗎？
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉涵。只見(jiàn)他頂著(zhù)西紅柿，一臉嚴肅的表情。我心想：劉涵是健美操運動(dòng)員，那么一本正經(jīng)，肯定會(huì )成功的。舒老師說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”劉涵就開(kāi)始走了。他頭一動(dòng)不動(dòng)的，開(kāi)始慢慢向前走。他走了一步，同學(xué)們故意吵一下，想讓他忍不住放松下來(lái)，可是他竟然不受干擾。到了第三回合，他頭上的西紅柿動(dòng)了一下，好像有點(diǎn)“坐立不安”了。他連忙站住，屏住氣一動(dòng)不動(dòng)，等西紅柿不動(dòng)了又開(kāi)始走。呼，真是虛驚一場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，劉涵順利地走到了終點(diǎn)。我們都站起來(lái)鼓掌。
我第二個(gè)自告奮勇地上場(chǎng)。我放好了西紅柿，開(kāi)始走了。我手貼著(zhù)身子，像一個(gè)小木偶。我慢慢向前走，不敢動(dòng)一下。一步，兩步，我走得穩穩的。頭上的西紅柿也穩穩地坐在那里。我心里不住地念著(zhù)：“西紅柿，你千萬(wàn)不要掉下來(lái)呀！”我順利地走完第二回合，到第三回合的時(shí)候，大家又故伎重演，都說(shuō)我“圓頭爸爸”。我心想：你們讓我笑，我就不上當。過(guò)了一會(huì )兒，緊張的戰斗終于結束了，我順利到達終點(diǎn)�！拔页晒α�！”我自豪地回到了座位�！覀兙瓦@樣一個(gè)接一個(gè)地輪下去，直到?jīng)]人舉手了。結果，只有我和劉涵成功。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事不能急躁，一急躁就會(huì )馬虎，一馬虎就會(huì )失敗。
我成功了的作文 篇3
我們每個(gè)人都有人生中的那一次，那一次，我得到了教訓；那一次，我哭了；那一次，我撒謊了等等，。我印象最深的那一次，是我成功了。
那一次，我有幸在同學(xué)們的支持下，參加了“校園故事吉尼斯”，非常高興。既然同學(xué)們這么相信我，我也會(huì )盡自己最大地努力不讓同學(xué)們失望。
回到家，我刻苦讀書(shū)，努力背誦古詩(shī)，每天晚上十點(diǎn)多鐘才肯睡覺(jué)；在學(xué)校，下了課，我不出去和同學(xué)們打打鬧鬧，而是坐在教室里，充分利用課余時(shí)間背古詩(shī)。日復一日，兩個(gè)星期過(guò)去了，加上小時(shí)候背的古詩(shī)挺多，總共背了二百多首。只要付出，就會(huì )有收獲。
那天下午，我帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，胸有成竹地走上了賽場(chǎng)。背誦唐詩(shī)，我一直背了一節課的時(shí)間，口干，我也不喝水，依舊堅持著(zhù)，因為我想成功，我想為班級爭光！當我背到最后幾首詩(shī)的時(shí)候，我知道自己馬上就要成功了，將要贏(yíng)得最后的勝利！二百首古詩(shī)我全背完了。當聽(tīng)到老師宣布吉尼斯記錄的保持者是我時(shí)，我激動(dòng)地跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“耶，我成功了！”
我成功了的`作文 篇4
說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯誤的觀(guān)念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認為，只有領(lǐng)袖、名人，稱(chēng)得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因為后人肯定會(huì )超越前人。這是多么可怕的自卑。然而人的一生，總會(huì )遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。
我還記得當時(shí)鄰居家小伙伴都有一雙溜冰鞋，而且他們溜得很好，于是，我叫媽媽也幫我買(mǎi)一雙溜冰鞋，當天媽媽就到五洋買(mǎi)了一雙，晚上，媽媽帶我去南湖公園，一到公園就看見(jiàn)許多人，有的人在跳舞，有的人在放風(fēng)箏，有的人在玩滑滑梯，還有的在溜冰······于是，我也換上溜冰鞋，媽媽扶著(zhù)我一步一步地溜，媽媽看我溜得蠻好的，就輕輕地放開(kāi)我，這時(shí)，溜冰鞋不聽(tīng)話(huà)了，我摔倒了，我叫喚著(zhù)說(shuō)：“疼死了，誰(shuí)叫你放手的媽媽?zhuān)以僖膊幌肓锉��！眿寢層H切地說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈才會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我忍著(zhù)痛爬起來(lái)繼續學(xué)溜冰，溜著(zhù)溜著(zhù)······就漸漸地學(xué)會(huì )了，我高興極了。
啊，多么難忘的第一次學(xué)溜冰呀！那次溜冰，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡牡览�。
我成功了的作文 篇5
在我們成長(cháng)的路上，一定會(huì )經(jīng)歷各種各樣的事，也會(huì )嘗遍其中的酸甜苦辣。在一年級的時(shí)候，我卻嘗到了成功的滋味。
記的那天早晨八點(diǎn)半了，我急急忙忙地拿著(zhù)畫(huà)筆，去我畫(huà)畫(huà)的地方，因為我要參加“美術(shù)大賽”。教我畫(huà)畫(huà)的那個(gè)老師叫胡文靜。我們這次繪畫(huà)的題目叫？美麗的楓葉？，胡老師花費了很多時(shí)間，為了教我畫(huà)好那幅畫(huà)，給我講解了許多繪畫(huà)的知識和技巧，還鼓勵我必須得到前五名。
轉眼間一天過(guò)去了，我和胡老師已經(jīng)累得筋疲力盡了，但一想到明天就要比賽，心里就一直寢食難安�；氐郊液�，要參加比賽的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我們家玩，他們有的在吃糖，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，一副悠然自得的樣子。我情不自禁地問(wèn)他們：“你們不……不緊張嗎”？他們都說(shuō)不緊張。到了比賽那天，我更緊張了，心里像揣了只小兔子，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，這時(shí)讓我想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。慢慢地，我的心終于平靜了下來(lái)，完成了比賽作品。
在回家的路上，我一直在想：會(huì )不會(huì )畫(huà)得不好，會(huì )不會(huì )讓老師失望，會(huì )不會(huì )達不到目標呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心，等待著(zhù)發(fā)成績(jì)的那天，發(fā)成績(jì)的日子終于到了。讓我非常驚訝的是我居然得了第一名，還獲得了獎杯和證書(shū)。
從那次作畫(huà)中，我終于嘗到了成功的滋味！成功的滋味果然是美好的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：有志者事竟成。
我成功了的作文 篇6
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來(lái)到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼��！我當時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽(tīng)說(shuō)這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當時(shí)只想趕緊上岸，逃離現場(chǎng)。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習，果然越憋時(shí)間越長(cháng)，心里也不再慌了。接著(zhù)教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè )趣。當我能漂一段時(shí)間后，教練就開(kāi)始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開(kāi)的力度不夠大，反復幾次都沒(méi)有達標。但我沒(méi)有氣餒，按教練的指導，繼續努力，最后我一次游到了五米遠，爸爸和教練夸獎了我，當時(shí)心里很自豪。接著(zhù)，老師開(kāi)始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習完這些動(dòng)作以后，我就會(huì )游蛙泳了，我現在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會(huì )了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服恐懼，戰勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
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