我成功了的優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我成功了的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了的優(yōu)秀作文1
“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過(guò)各種不同的感受，但有一種感受我覺(jué)得是最甜的，那就是——成功的喜悅。
記得那一天，莊老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室宣布了一個(gè)消息：“過(guò)幾天天我們年段將舉行數學(xué)競賽，我宣布一下參賽名單�！闭f(shuō)完，莊老師就一連說(shuō)了好幾個(gè)平時(shí)成績(jì)很優(yōu)秀的同學(xué)名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時(shí)還真沒(méi)反應過(guò)來(lái)，莊老師竟然說(shuō)了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來(lái)沒(méi)讓我參加過(guò)數學(xué)比賽呀，一定是在做夢(mèng)。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來(lái)這一切都是真的！等我緩過(guò)來(lái)一抬頭，只見(jiàn)同學(xué)們都齊刷刷地望著(zhù)我，我的臉一下子就紅了，心里暗暗想：我一定得拿個(gè)好成績(jì)回來(lái)，不然他們會(huì )嘲笑我的，老師也會(huì )對我失望的。接下來(lái)的幾天，我每天都在和數學(xué)題作斗爭。
日子一天天過(guò)去了，比賽的日子到了。下午第二節課，我和其他幾個(gè)人拿著(zhù)筆和紙就出去了。走著(zhù)走著(zhù)，我不由得緊張起來(lái)了，手心冷汗直冒，本來(lái)短短的一段路，突然覺(jué)得好漫長(cháng)啊，我拖著(zhù)沉重的步伐挪進(jìn)了考場(chǎng)。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的時(shí)候我都做過(guò)了，小菜一碟，頓時(shí)心里也輕松了很多�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，看到最后一題時(shí)，我傻眼了，似曾相識，可又毫無(wú)頭緒，這可怎么辦，這道題要是沒(méi)做肯定就得不了名次�？粗�(zhù)越來(lái)越多的人都交卷了，我的手不停地抖著(zhù)，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時(shí)越要冷靜”。慢慢把心沉下來(lái)后，我想起了莊老師曾經(jīng)教過(guò)我們這種類(lèi)型題目的解題方法，于是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最后信心十足地把答案寫(xiě)了上去。第二天莊老師上課時(shí)，笑瞇瞇地對全班同學(xué)說(shuō)：“恭喜胡嘉楷同學(xué)在昨天的競賽中獲得一等獎�！甭�(tīng)完老師的表?yè)P，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
這就是成功的味道，多么令人喜悅！
我成功了的優(yōu)秀作文2
相信，每個(gè)人一生中都有無(wú)數成功的喜悅。當我們獲得成功時(shí)，你心情是怎樣的？
成功，它不僅讓我們的自尊心得到滿(mǎn)足，而且還會(huì )令我們把所有不愉快的事情給忘記掉……這就是成功對我們所起的作用。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)一直都不理想，但經(jīng)過(guò)這件事，我的數學(xué)成績(jì)發(fā)生了大大的進(jìn)步。這時(shí)，我得到“成功”了。
一次，數學(xué)老師對我們說(shuō)：“下個(gè)星期，我們來(lái)測驗，不通過(guò)的就得抄整張試卷二次，”心想：“唉，算了吧！我數學(xué)成績(jì)這么差，肯定要抄試卷了�！�
突然，數學(xué)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“下課后，你來(lái)辦公室找我，我有話(huà)要跟你說(shuō)�！边@時(shí)，我的心在不停地跳動(dòng)，心情也緊張起來(lái)。因為，這是數學(xué)老師第一次單獨叫我去辦公室聊天，“老師叫我去辦公室，一定是我做錯了什么事�！毙南�。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課鈴響了，我去辦公室找她。每走一步，心就緊張一點(diǎn)……
到辦公室門(mén)口，看到數學(xué)老師的身影，我的心又產(chǎn)生恐懼感。老師遠遠地看到我，就叫我走進(jìn)去。老師不僅沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句罵我的話(huà)，還很溫和地對我說(shuō)：“你不能再這樣學(xué)習了，這樣的學(xué)習態(tài)度對你非常不好。小學(xué)的知識算容易了，但等你讀到初中、高中、甚至大學(xué)，難度加深了許多，如果你再不改一下你的學(xué)習態(tài)度，再這樣得過(guò)且過(guò)，你的前途就……所以，你要好好學(xué)習�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，覺(jué)得自已再這樣真的不行，決定以后要好好學(xué)習，不能再這樣……
我每天都牢記老師的話(huà)，每天抽出時(shí)間來(lái)復習、看書(shū)。日積月累，一點(diǎn)一滴。經(jīng)過(guò)一番的努力，我各科的成績(jì)有了大大的進(jìn)步，而且得到老師的夸獎。這時(shí)，我對自己說(shuō)：“我成功了，我是最棒的……”
這，就是我成功的經(jīng)歷，原來(lái)成功的感覺(jué)是這么愉快，這么幸福。
我成功了的優(yōu)秀作文3
“我成功了！我成功了！”我歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)……
每當我家吃餃子，我的媽媽一個(gè)人在廚房里忙得不可開(kāi)交，我總要下手幫忙，可是事與愿違，越幫越忙，越幫越亂。常常面粉撒滿(mǎn)地，或者包的餃子，陷太多了，把皮撐破，把吃餃子改成吃餛飩。
“我的媽媽?zhuān)屛規湍銚{餃子皮吧？”“咱們君君真懂事了，你玩會(huì )兒吧！餃子皮非常難搟的�！蔽业膵寢尯吞@地說(shuō)�！拔业膵寢�?zhuān)糁?zhù)門(mén)縫看人——把人看扁了。不就是搟餃子皮嗎？有什么了不起，我見(jiàn)您搟過(guò)無(wú)數次，那還不容易。您就看好吧！”我一手拿起搟面棍，一手拿起小面團，并學(xué)我的媽媽的樣子將小面團在面板上按了按，用搟面棍去壓面團，可是面團沒(méi)有碾住，卻把手碾了，痛得我“啊”的一聲，松開(kāi)了手，“當”搟面棍滾落在地。我甩著(zhù)手，撿起搟面棍，又干了起來(lái)。搟餃子皮，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。那些小面團，好像在和我做對似的，不是搟成長(cháng)方形，就是把皮搟得特別厚，稍微用點(diǎn)力，就又太薄了，這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的是，餃子皮不是粘在面板上，就是粘在搟面棍上，怎么扯都扯不下來(lái)。我又氣又急，把搟面杖一扔，坐在那里喘著(zhù)粗氣。
我的媽媽走過(guò)來(lái)，做著(zhù)示范。先少放點(diǎn)面，把面團壓扁，一手滾動(dòng)面團，另一只手滾動(dòng)搟面棍。轉眼間，一個(gè)小巧玲瓏的餃子皮展現在眼前。此時(shí)此刻，我多么羨慕我的媽媽的一雙巧手。我學(xué)著(zhù)我的媽媽的樣子，笨手笨腳的干了起來(lái)。在我的不斷努力下，我搟的餃子皮，一個(gè)比一個(gè)好。
掌握了搟皮的技巧，搟得越來(lái)越好，越來(lái)越快。我把搟的餃子皮和我的媽媽的放在一起，讓爸爸區分，爸爸說(shuō)：“是一個(gè)模子里印出來(lái)的，真像同胞胎�！辈⒅钢�(zhù)我的臉說(shuō)：“我家來(lái)了個(gè)大花貓�！惫�、哈、哈……
我成功了的優(yōu)秀作文4
生活中，人人都需要掌聲，因為掌聲可以給人以鼓勵和動(dòng)力。即使是失敗，一陣掌聲也可以給人以欣慰；而當人們面對困難時(shí)，掌聲則給人以信心和勇氣。
上小學(xué)時(shí)，由于家離學(xué)校較遠，我就想學(xué)騎自行車(chē)�？墒前职謰寢尶傄詾槲疫�小不放心，不讓我學(xué)騎自行車(chē)，以致于我到了小學(xué)五年級還不會(huì )騎自行車(chē)。小學(xué)畢業(yè)那年，沒(méi)有暑假作業(yè)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，總算給我買(mǎi)了輛我朝思夜想的自行車(chē)好讓我上初中時(shí)騎。這下我可來(lái)勁了！每天都要爸爸陪著(zhù)我練習騎車(chē)。盛夏，炎炎烈日，路上除了爸爸在幫我拼命練習外，幾乎沒(méi)有一個(gè)行人，只聽(tīng)到四周樹(shù)上那狂叫不已的蟬聲不時(shí)傳來(lái)，我的心情也隨著(zhù)煩躁起來(lái)，因為我不知摔了多少次跤，連膝蓋都跌破了，也不知流了多少血，我終于想放棄了。此時(shí)爸爸已汗流浹背，累得筋疲力盡，可他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)怨言，只是默默地又把我扶上高高的自行車(chē)，然后很有節奏地為我鼓掌并且向我喊道：“加油加油！你會(huì )成功，不要放棄！”聽(tīng)到爸爸的掌聲，我感覺(jué)渾身也有了勁，慢慢地踩動(dòng)鏈條，速度逐漸加快，車(chē)子也向前疾馳。開(kāi)始我還沒(méi)有覺(jué)察到，直到看到爸爸臉上那欣慰的笑容，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，爸爸的手早就從我的后座上拿開(kāi)啦！我的心里真是既感動(dòng)又激動(dòng)，那股成功的喜悅之情一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述……
從那以后，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，哪怕我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸都會(huì )給我來(lái)幾下掌聲。掌聲，使我對生活和未來(lái)充滿(mǎn)了信心。同時(shí)，我漸漸地懂得只要肯下功夫，不怕吃苦，什么事都可以學(xué)會(huì )，而且鼓掌就是最好的動(dòng)力。因此，我們每個(gè)人都應伸出熱情的雙手，為自己鼓掌，也為他人鼓掌，為豐富多彩的`人生鼓掌。要知道生活需要掌聲，人人需要掌聲。
我成功了的優(yōu)秀作文5
“喂,你是俐俐嗎?”在電話(huà)那邊傳來(lái)了老師的聲音.“我是啊，什么事呢?”“我告訴你一個(gè)好消息——”老師說(shuō)。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過(guò)關(guān)了!
每天晚上，我都輾轉反側，睡不著(zhù)覺(jué)。為的是什么?我怕我第一次鋼琴考試就考砸了�？荚嚂r(shí)我不算很緊張，但考試后和公布成績(jì)之間的這段時(shí)間，是很不好受的，整天想著(zhù)，我過(guò)關(guān)了嗎?也許不過(guò)哦。不會(huì )的彈得還不錯。但有些地方很差……怎么樣呢?什么時(shí)候才會(huì )通知呢?這一天，我終于知道了，我終于放下心來(lái)了，我成功了!
這個(gè)暑假是我第一次鋼琴考試，誰(shuí)不緊張呢?我很怕自己不過(guò)關(guān)，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說(shuō)彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎?這么快就急著(zhù)彈有什么用處?但很難麻。怕什么呢?既然想過(guò)關(guān)當然要付出代價(jià)。嗯……不要怕，我能行!慢慢來(lái)哦，我行的。很容易嘛�！皣}—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著(zhù)拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練著(zhù)，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著(zhù)，不錯，彈得還好�！拔恕蔽业哪X袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢?很煩很煩，人家彈得很來(lái)勁的，為什么突然有個(gè)“攔路虎”啊?我的興致全沒(méi)有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去!這個(gè)音符好像在哪里見(jiàn)過(guò)的?老師講課的時(shí)候好像提到過(guò)，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規律。哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了!這只不過(guò)多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去!慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂(lè )地彈，用心去體會(huì )，投入到音樂(lè )當中，你會(huì )成功的!
是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功!
我成功了的優(yōu)秀作文6
這節作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴禁抄襲和模仿�？墒俏移綍r(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習慣了，哪會(huì )寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。
我硬著(zhù)頭皮把作文交上去希望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴厲地說(shuō)：“你的作文怎么和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自己寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)有放過(guò)我：“我多次強調作文要寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著(zhù)頭回到自己的座位上。
“蒙混老師行不通，我只好自力更生了�！蔽曳谡n桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么內容呢？寫(xiě)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，終于完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著(zhù)這次一定能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出�！�
真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，現在肚子里沒(méi)有多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有很多句子不通順，錯別字較多�！� 于是我又認真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。
這樣反反復復了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成今天被動(dòng)的局面，更加堅定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認真地檢查標點(diǎn)符號，哪里多字，哪里少子……直到自己特別滿(mǎn)意才交給了老師。
作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，��！我第一次得到“優(yōu)”，我終于成功了。
我成功了的優(yōu)秀作文7
說(shuō)起我成功的經(jīng)歷，那可多著(zhù)呢！有玩游戲、演講……其中我最成功的就是滑冰和做手工這兩件事啦！這兩件事是我成功最大的經(jīng)歷。
先說(shuō)說(shuō)滑冰吧！我的滑冰鞋是黑藍相間的，我第一次滑冰的時(shí)候不停的摔倒，但我不放棄，站起來(lái)繼續滑，我不像別人一樣報的滑冰班，我滑得好不好都沒(méi)關(guān)系，我只是四處溜達，過(guò)幾天就會(huì )了，雖然我腿上摔的是一塊青一塊紫，但是，我還是要繼續堅持不懈的滑，因為我穿著(zhù)滑冰鞋回家去的時(shí)候，家門(mén)前有一個(gè)坡，我已經(jīng)練了十幾天了，今天我一定要滑過(guò)去才行，現在，我的速度也很快，還不會(huì )摔倒了！而且我比別人滑的更好更棒，別人都夸我聰明。
第二件事是做手工，有一次，美術(shù)課上老師教我們做蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，需要很多材料，里面包含的有毛線(xiàn)、彩紙、畫(huà)筆和雙面膠，老師先讓我們拿出彩紙，用雙面膠在上面一卷一卷的貼上去，然后把白條揭下來(lái)，用細細的白毛線(xiàn)一卷一卷的纏上去，這樣子網(wǎng)就做好了，許許多多的同學(xué)有的不會(huì )，有的弄錯了，可是我一次就做對了，老師還讓我表演怎么做，老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面前夸我，現在只有一個(gè)字形容當時(shí)的感受就是爽！對了，還有蜘蛛呢！做蜘蛛的方法很簡(jiǎn)單，在黑色卡紙上剪一個(gè)蜘蛛的形狀，在上面畫(huà)上眼睛和嘴巴，貼在蜘蛛網(wǎng)上，這樣就做好了，又是我第一個(gè)做對了，又再次被老師請了上去給大家示范，我的心情太好了，用三個(gè)字形容——-太高興！
我成功了！我成功的學(xué)會(huì )了滑冰、做手工，又從這其中學(xué)會(huì )了做什么事情都要有堅持不懈的努力，也要有細心、仔細的學(xué)習，好了，這是我成功的經(jīng)歷，你有沒(méi)有呢？如果有，就來(lái)和我們一起分享這份快樂(lè )吧！
我成功了的優(yōu)秀作文8
記得在我校舉辦的一次運動(dòng)會(huì )上，我參加的釣魚(yú)比賽在全校獲得了第二名，在稱(chēng)贊聲中我品嘗到了成功的喜悅。
取得這樣的好名次，還得從去年的寒假說(shuō)起，一天，我讓媽媽給我買(mǎi)了許多條小金魚(yú)養在了一個(gè)大水盆 里。過(guò)了一天，我在水盆邊喂魚(yú)、賞魚(yú)吃食。突然心血來(lái)潮，想逗魚(yú)玩玩。于是，我便自己做了兩個(gè)魚(yú)鉤來(lái)錘釣。爸爸發(fā)現了，他也來(lái)了興趣，對我說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)個(gè)“釣魚(yú)比賽”吧！”我聽(tīng)了想，對呀！以前都是釣假魚(yú)，可從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)真魚(yú)，更別說(shuō)是進(jìn)行釣魚(yú)比賽了。所以，我便爽快的答應了�？墒前职謪s提出了一個(gè)條件，那就是要在現場(chǎng)做魚(yú)鉤，并要在10分鐘內吊起。我想這有什么難的，不就是釣幾條魚(yú)嗎？小意思。一開(kāi)始，就因為我有靈巧的雙手很快把魚(yú)鉤做好了，贏(yíng)了爸爸，我很得意。接著(zhù)我拿起魚(yú)鉤，再用蝦米做誘餌，然后把魚(yú)鉤放到水中開(kāi)始釣魚(yú)。魚(yú)發(fā)現了小蝦，有一條魚(yú)開(kāi)始試探性的吃小蝦米，它看了半天，沒(méi)發(fā)現什么異常，就準備要吃了，當我正準備釣時(shí)，突然想起魚(yú)鉤太尖，會(huì )把魚(yú)腔刺破的，想修改一下，可口頭一看，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)一條了。我想，顧不上那么多了，還是趕快釣吧！于是，我拼住呼吸用心釣，很快就釣上來(lái)一條，還有兩條，我趕快將誘餌移了過(guò)去，果然其中的一條馬上游了過(guò)來(lái)。等它一上鉤，我猛一鉤，成功了。另一條也聞著(zhù)了香味，跟著(zhù)游了過(guò)來(lái)，下場(chǎng)也一樣，被我釣著(zhù)了。
我看看爸爸，他只釣上來(lái)兩條，我舉起小拳頭大聲喊“我贏(yíng)了！”爸爸夸我心靈手巧，我高興的一跳三尺高。
通過(guò)和爸爸的比賽，使我嘗到了成功的喜悅。后來(lái)我在課余做了許多“紙魚(yú)、釣魚(yú)桿”，一有空就練習釣魚(yú)，技術(shù)越來(lái)越高。真是“識不壓身，學(xué)有所用”，機會(huì )來(lái)了，在學(xué)校舉辦的釣魚(yú)比賽中，我大顯身手，為自己、為班級爭得了榮譽(yù)。這真是功夫不負有心人呀。
我成功了！在老師、家長(cháng)、同學(xué)的贊揚聲中，我又一次品嘗到了成功的喜悅……
我成功了的優(yōu)秀作文9
談起五一節，同學(xué)們肯定會(huì )滔滔不絕地講，有的旅游，有的吃飯，有的出去玩耍。而我則去了重慶的滑冰場(chǎng)。
我和朱棚、朱松懷著(zhù)興奮的心情走在了路上，到了滑冰場(chǎng)，看見(jiàn)那里有幾個(gè)高中生在冰上進(jìn)退自如，好不自在。此時(shí)此刻我的心情更為激動(dòng)，我多么想馬上沖進(jìn)去滑��！媽媽交了錢(qián)，迫不急待穿上了滑冰鞋。
朱棚第一個(gè)沖了進(jìn)去，可是扶著(zhù)欄桿卻不敢動(dòng)，朱松雖然年齡最小，但他是我們三人中技術(shù)最好的，只見(jiàn)他進(jìn)了滑冰場(chǎng)，一下就滑著(zhù)走了。我早已不耐煩了，一下子飛奔進(jìn)去。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽乙幌伦泳蛠�(lái)了個(gè)倒栽蔥，啪的一下摔倒了，惹得朱棚哈哈大笑，結果也一下子摔在了地上。
我經(jīng)過(guò)一次教訓變得小心起來(lái)，我扶著(zhù)欄桿，慢慢地走著(zhù)，接著(zhù)我又放大了膽子，腳呈八字形，放開(kāi)欄桿，又慢慢地走著(zhù)，不料腳下一滑，屁股一下坐在了地上，手撐著(zhù)地，“啊，好冰啦！“結果又摔了一跤�！翱蓯�，我不信學(xué)不會(huì )�！毙睦锬叵�。
摔了又爬起來(lái)，爬起來(lái)又摔了，就這樣滑了十分鐘，我摸著(zhù)一些門(mén)道，摔跤時(shí)，盡量坐在地上，這樣就會(huì )減少一些痛苦；滑冰時(shí)，腳成八字型劃，這樣平衡較大，需要一腳站地，一腳離地。
我又劃到中心，進(jìn)也不是，退也不是，進(jìn)吧，肯定要摔跤，退吧，又太沒(méi)面子，怎么辦呢？正當我猶豫不決時(shí)，朱棚說(shuō)：“呵？不敢了吧？我一聽(tīng)，我暗下決心，想不到才進(jìn)兩三步則摔跤了。這下，我不想滑了，主要是屁股摔痛了，但面對嘲笑和失敗，我就不行了嗎？不我要進(jìn)，經(jīng)過(guò)一番努力，我到了終點(diǎn)。
但事情好象沒(méi)結束，當我高興地在人群中穿來(lái)穿去，以為自己學(xué)會(huì )了。我看到一個(gè)高中生才是真的高手，他已經(jīng)學(xué)會(huì )了倒退滑、旋轉滑。我才知道，世界上只有更好。沒(méi)有最好。十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我不但不會(huì )再摔了，而且速度明顯快了。
我成功了，我人似乎已飛了起來(lái)，我還知道了一個(gè)人失敗了沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于你站得起來(lái)不，站起來(lái)了，你才是最棒的！
我成功了的優(yōu)秀作文10
運動(dòng)是我的摯愛(ài)，體育是我的追求。當然，其中也發(fā)生了不少的事，給我印象最深的還是那一件快樂(lè )的事。
夏日炎炎，正向人類(lèi)發(fā)動(dòng)攻擊，恰好那天又有體育課，這不雪上加霜嘛！那一節課，我們進(jìn)行了體質(zhì)測試：立定跳遠。天吶！那不是我的弱項嗎！真是冤家路窄。我急急忙忙來(lái)到計分員的身旁——找了找，幸好我的名字在第三頁(yè)，還在老遠，我心里踏實(shí)多了。我小跑來(lái)到底下乘涼，其實(shí)是為了平靜內心，放松壓力。畢竟跳遠是我最不拿少。
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我想跳遠，挑戰極限，可又怕跳不好，被同學(xué)嘲笑，對，三十六計走為上策——溜！不行，老師會(huì )全部以“零”統計。哎！誰(shuí)叫我不好好對待前段時(shí)間跳遠訓練呢、我根本都沒(méi)當回事，只是以不耐煩的心理去訓練。早知如此，何必當初！
突然，有一種強烈的思想占據了我的心，對自己說(shuō)：“不行，即使被人嘲笑，也不能當逃兵；即使跳不好，也不能受虛榮心的驅使！”“鄭璐準備！”一聲令下，剛才的話(huà)拋到九霄云外了。站在木板上，望著(zhù)同學(xué)們幾十雙眼睛，我又多了幾分焦慮。第一跳因緊張忽略了規則，犯規了；第二跳我不管三七二十一，使出平生氣力，縱身一跳——“2米”測量員喊道。我一開(kāi)始半信半疑，經(jīng)我核對，確實(shí)是2米。我沒(méi)有一時(shí)榮譽(yù)感，只有一身感觸。
——對于沒(méi)把訓練當回事的我來(lái)說(shuō)，體會(huì )到“在做中學(xué)”；對于挑戰后的我來(lái)說(shuō)，懂得了“挑戰自己，并能在其中發(fā)現自己，才是對自己人生最好的回報�！惫�，我成功了！
我成功了的優(yōu)秀作文11
那一次，我和父親來(lái)到河邊放風(fēng)箏父親說(shuō)：“來(lái)！是你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”我來(lái)？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個(gè)對放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無(wú)從侍從。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要來(lái)放風(fēng)箏的，哎，只好硬著(zhù)頭皮試一試了。我慢慢地接過(guò)父親手中的風(fēng)箏，按照父親平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線(xiàn)放了一點(diǎn)，然后一手抓著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)柄奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，又來(lái)了一次。起先，那風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，我有些沾沾自喜了，還喊父親看，真是驕兵必敗，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，結果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒(méi)有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時(shí)，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問(wèn)住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時(shí)如夢(mèng)初醒。
于是，我拿起風(fēng)箏，又開(kāi)始放了。起初，還是沒(méi)有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！我又反復嘗試，真是功夫不負有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，正所謂吃一塹，長(cháng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，我趁著(zhù)風(fēng)勢，小心地放著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我興奮不已。風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì )放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著(zhù)枝條，好像再為我歡呼！俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來(lái)的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
我成功了的優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有成功的事和煩惱的事，它們就像天空中的星星，每天陪伴著(zhù)我們，下面我就講述一件成功的事與大家分享吧!
今年暑假，媽媽給我報了游泳班，學(xué)習蛙泳，第一天，我早早地到了游泳場(chǎng)，看著(zhù)和我一起學(xué)習的男男女女有十幾個(gè)，雖然年齡大小不一，但是臉上個(gè)個(gè)都帶著(zhù)燦爛的笑容，也許他們和我一樣，認為游泳就是打水仗，在水中玩耍，還可以帶走夏日的炎熱�？烧嬲龑W(xué)起來(lái)時(shí)，卻不像我們想像那樣。
首先是在岸上練蛙泳腿，一練就練上百下上千下，練完腿，又練習憋氣，一天下來(lái)，累的筋疲力盡，連游泳池都沒(méi)讓下，雖然在岸上掌握了游泳的要領(lǐng)，但是到了水里，卻手忙腳亂起來(lái)，許多同學(xué)都嗆了水，我也不例外，我們游泳定在下午5點(diǎn)以后，在水中還不覺(jué)得冷，可等到了岸上，渾身凍得直哆嗦，臉都青了，郵于我瘦，平時(shí)也愛(ài)感冒發(fā)燒，第一天下水，回家后，我就發(fā)燒了，媽媽心疼我，所以決定讓我休息兩天再去練習，可是我覺(jué)得做什么事不能半途而廢，不可以打退堂鼓，我仍然努力堅持著(zhù)，一天，兩天，三天......
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我逐漸掌握了游泳的本領(lǐng)，真是"世上無(wú)難事，只怕有心人"，經(jīng)過(guò)我不懈努力，我可以自由地在水中暢游了。做為對學(xué)習游泳的總結，8月份，我們舉行了一年一度的游泳比賽，我獲得了小組第一名的好成績(jì)，我成功了，我學(xué)會(huì )游泳了，這是自己努力，不放棄的回報。 從這件事中，我深深地體會(huì )到成功不會(huì )舉手即得，要想成功，必須付出辛勤和汗水，只有付出，才能有收獲。
我成功了的優(yōu)秀作文13
我是一顆小小的土豆，一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆，在土里面靜靜地躺著(zhù)，不知道外面的世界。
春天到了，我慢慢的鉆出土層�？吹酵饷娴幕ㄕ谏胖�(zhù)，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹(shù)，看我鉆出來(lái)了便問(wèn)：“你這小東西，怎么現在才長(cháng)出來(lái)？你看看，我們是多么的高大強壯，你一到夏天你一定過(guò)不了，這種炎熱�！闭f(shuō)完，他們都大笑起來(lái)。突然一個(gè)銅鐘一樣的聲音傳來(lái)，那是沒(méi)有笑的松樹(shù)�！澳阋欢〞�(huì )長(cháng)出果實(shí)！”我的身體里似乎出現了股力量驅使著(zhù)我成長(cháng)。
先天到了，那一天，土地干旱了，表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體里已經(jīng)沒(méi)有了水分，看看周?chē)臉?shù)都枯了，我真想閉上眼睛，但是松樹(shù)的花又回到在我的耳畔，我再次挺直了身子，拼命地用根往下扎，終于，吸到了一點(diǎn)水分，我挺過(guò)了那一關(guān)。
秋天到了，我一天一天的把我的營(yíng)養匯集在一起，一顆大大的土豆長(cháng)了出來(lái)，周?chē)奈嗤?shù)再也沒(méi)瞧不起我了。人們把我的果實(shí)摘走，梧桐樹(shù)對我瞠目結舌。我對松樹(shù)感激地說(shuō)：“我成功了！”
我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
收拾完勞動(dòng)工具后，老師將志愿者們分配到各個(gè)班。孩子們看到志愿者很開(kāi)心，一張張小臉上都揚起了笑容。每個(gè)班都在為六一兒童準備著(zhù)節目。有的班舞蹈表演，有的班時(shí)尚走秀，有的班是童話(huà)故事表演，還有的班是體育操，形式各不相同，小朋友們的表現都棒極了�？粗�(zhù)孩子們的表演，志愿者們也都很開(kāi)心。老師在旁邊對孩子們進(jìn)行指導，志愿者們都認真的看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )幫忙糾正小朋友的動(dòng)作。
我成功了的優(yōu)秀作文14
成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
記得那時(shí)，每個(gè)班都要出一名候選人參加的大隊為評選。所以在一個(gè)周末的下午，班主任郭老師拿著(zhù)一沓紙走進(jìn)了教室，她把評選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下，就 開(kāi)始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái)，可遲遲不見(jiàn)我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒(méi)人提我呀？我 不踏實(shí)地繼續往下聽(tīng)，終于在一位女生的口里蹦出了“付越”二字，我這顆懸著(zhù)的心終于落了地。
確定了候選人后，我們全班開(kāi)始了無(wú)記名投票，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去，我一邊寫(xiě)選票一邊不安分地想：“大家會(huì )不會(huì )選我呀？我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊為可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀！”
等待總是漫長(cháng)的，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著(zhù)，輪到同學(xué)唱票了，這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨，我一邊聽(tīng)，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當票數統計完之后， 我發(fā)現我的票數是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加的大隊委評選。
當我還怔怔地盯著(zhù)黑板，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著(zhù)三年來(lái)每次都是以一 票之差落選，沒(méi)有資格代表班里參加的評選，當時(shí)的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當選了，而且還以三票的優(yōu)勢取勝，我發(fā)自?xún)刃牡匦α耍?/p>
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥(niǎo)也在用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我歌唱，是呀！成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會(huì )成功！
我成功了的優(yōu)秀作文15
在生活中，許多事情都能讓人覺(jué)得很快樂(lè )，因讀書(shū)而快樂(lè )，因去游玩而快樂(lè )，因比賽成績(jì)好而快樂(lè )而我則因成功而快樂(lè )。那是在小學(xué)六年級時(shí)的事情，那次學(xué)校組織我們實(shí)踐活動(dòng)去拔蘿卜，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后心花怒放，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了目的地。我們下車(chē)后，爭先恐后地跑向了蘿卜地，拔起了蘿卜。而我，也不甘落后，便占領(lǐng)了一塊兒陣地，準備開(kāi)始拔蘿卜�？墒悄睦镉刑}卜吶？就在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，突然，我在不遠處發(fā)現了一個(gè)蘿卜秧，我興高采烈地跑了過(guò)去，用手護著(zhù)它，生怕別人看見(jiàn)。我左右望了望，一看沒(méi)人，這才放下心來(lái)。于是，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩站地面。然后使勁用力。
本以為蘿卜已經(jīng)被的拔出來(lái)了，可是，我一看，它竟紋絲不動(dòng)的扎在里面。于是，我用上吃奶的力氣往上拔，可它卻像個(gè)小寶寶，死也不離開(kāi)大地媽媽的身邊。我見(jiàn)它堅如磐石，便心想：算了，我不拔了，這也太難拔了吧，我還是放棄了吧！可是，當我看到別人的袋子里早已裝滿(mǎn)了蘿卜，而我的卻是空空的，于是，我有振作了起來(lái)，因為我絕不能比別人落后�？墒�，到底怎樣才可以拔出蘿卜呢？這個(gè)問(wèn)題困住了我。我左思右想，終于，我想出了一個(gè)辦法。我可以先把旁邊的土松松，這樣豈不是好吧多了嗎？
說(shuō)干就干，我迅速松起了土，松完之后。，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩站地面。然后使出全力向上用力。功夫不負有心人，我終于拔蘿卜給拔了出來(lái)，我開(kāi)心的一蹦三尺高，像得了冠軍一樣高興呢！之后，我有用同樣的方法拔了好多蘿卜，滿(mǎn)載而歸。同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我的戰利品，老師夸我能干。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我仍然記憶猶新。因為我不僅為了我的成功而高興，還懂得了個(gè)道理：做事要講究方法和技巧，努力付出，就一定會(huì )有收獲。
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