成功了的作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成功了的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成功了的作文 篇1
人們總是這樣去評價(jià)別人：這個(gè)人真有責任心；那個(gè)人真沒(méi)責任心。那么責任，到底是什么？
有這樣一句話(huà)：上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔子的。想象一下，如果一個(gè)人沒(méi)有了肩膀，那么你一定會(huì )認為他不是一個(gè)完整的人。那肩膀是干什么的？是挑擔子的。也就是說(shuō)，沒(méi)有挑這擔子的人，那么他的人生也就不夠完整。
曾在我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)富人來(lái)到鄉下見(jiàn)農夫每天挑著(zhù)擔子走來(lái)走去。好奇地問(wèn)：“老人家，你每天這樣挑來(lái)挑去的，肩膀不累么？”“當然累啊”“那您為什么每天還挑來(lái)挑去？”“連那么小的手指頭每天都要干活，這肩膀要是不挑點(diǎn)東西，那有什么用��？”
農民可以用肩膀挑起擔子，維持一個(gè)家的經(jīng)濟。父親可以用肩膀保護你翱翔。同樣，每一個(gè)人都有自己的責任，都有自己的擔子。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，擔子也會(huì )越來(lái)越重。父母的“擔子”是看著(zhù)我們長(cháng)大：老師的“擔子”是教會(huì )我們知識；我們的“擔子”就是努力做好自己的事。
當人完全長(cháng)大后，有的人會(huì )努力奮斗慢慢挑起擔子，在奮斗過(guò)程中，你也就學(xué)會(huì )了本領(lǐng)；而有的人，把擔子扔在一旁，寧愿被別人瞧不起，他也不愿試試看挑起它。最后，他只能依靠他人，因為自己什么也沒(méi)有，連空的擔子都沒(méi)有。
挑起你的膽子，漂亮的走過(guò)人生，不要讓這一生荒蕪。擔子里的東西，將會(huì )是你一生中最寶貴的財富，別人偷不走它，有了它，你的人生也就有了點(diǎn)綴，有了彩虹。挑起你的擔子，你就成功了一半！
成功了的作文 篇2
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊惱，都會(huì )在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(cháng)的記錄，每一顆晶瑩的`淚珠都折射著(zhù)我走過(guò)的歷程。
我從小學(xué)習成績(jì)就不錯。有一次，媽媽對我說(shuō)：“瑤~，這次期末考試你要得區三好學(xué)生，我就給你獎勵你最想要的東西，怎么樣？”這個(gè)條件令我心動(dòng)了。我為了實(shí)現這個(gè)目標，整天埋頭苦讀，我總盼望著(zhù)期末考試的快點(diǎn)到來(lái)。
終于，期末考試來(lái)了。我終于體會(huì )到了什么叫做“十年寒窗”。那一天，我來(lái)到學(xué)校，爭分奪秒的復習起來(lái)……終于考完了，我走出考場(chǎng)，等待著(zhù)一周后的成績(jì)公布。
這一周可真是難熬，但終于熬過(guò)去了。一周后，我早早來(lái)到學(xué)校，忐忑不安地等待成績(jì)的到來(lái)�！瓣愯船�、……請到政教處領(lǐng)取區三好學(xué)生證書(shū)”聽(tīng)到廣播宣布了成績(jì)，我十分興奮，我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然做到了，沉浸在喜悅中。
我在回家的路上，唱著(zhù)歌，心里是多么的愉快。我感覺(jué)天是那么的藍，空氣是那么的新鮮。我企盼著(zhù)媽媽說(shuō)“這次瑤~是區三好學(xué)生，好！那就給你買(mǎi)個(gè)東西做獎勵！”
終于回到了家，我剛要推門(mén)進(jìn)去，卻聽(tīng)到屋里有爭吵聲音，原來(lái)是爸爸媽媽在爭吵，他們在爭吵什么呢？“瑤~，這次要是真考到區三好學(xué)生，就得給她獎勵！做家長(cháng)的，決不能對孩子食言，要不然，孩子會(huì )怎么想？”這是爸爸的聲音�！霸�(huà)倒是這么說(shuō)沒(méi)錯，可是你是一個(gè)司機，整天省吃?xún)�用，多辛苦��！你要是有個(gè)什么病，我和孩子怎么過(guò)呀！”媽媽辯解道�！安恍�！就得給孩子買(mǎi)個(gè)獎品……”
我猛地推開(kāi)門(mén)，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷里，哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)铱剂藚^三好學(xué)生，我不要獎勵了，這些錢(qián)，您留著(zhù)吧！” 爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好，我們留著(zhù)，我們留著(zhù)……”
正是這一次流淚，使我更加努力學(xué)習。我決不辜負爸爸媽媽對我的期望。
成功了的作文 篇3
星期六，媽媽爸爸不在家里，我想：反正沒(méi)事做，不如做個(gè)“不倒翁”來(lái)玩玩。
我先找來(lái)一些材料，找了一個(gè)乒乓球和一些泥土，還有兩張紙和膠水、剪刀。我先把乒乓球剪成兩半，我發(fā)現有一半大，有一半小，管它的呢，做得了就行了，這樣可以做兩個(gè)“不倒翁”了。我把三分之一的泥土塞進(jìn)那個(gè)小的乒乓球里，然后我把紙剪成帽子的形狀，罩在小半乒乓球的上方粘起來(lái)，我滿(mǎn)懷喜悅的搖了搖，竟然“不倒翁”變成“倒翁”了輕而易舉地倒了，我眼巴巴地看著(zhù)。我不相信自己的眼睛，于是再試了一次，結果和剛才的一樣。我檢查了一遍，沒(méi)有什么不對勁呀!我再絞盡腦汁地想了一遍，剛剛是哪里不對呢，原來(lái)那么聰明的我怎么今天就想不起來(lái)呢，是不是“腦子進(jìn)水”了。啊，我知道了，原來(lái)我剪乒乓球的時(shí)候，剪成了一半大，一半小，所以那半小的做做了就會(huì )倒的，于是我把那半大的塞了泥土，又把紙剪成了一個(gè)帽子的形狀粘在那半大的乒乓球的上方，我做好了，心情特別激動(dòng)，我搖了搖，不倒了。成真的“不倒翁”了，我真的太興奮了。
“失敗是成功之母”這句話(huà)我明白了，這句話(huà)將永遠刻在我的心中。
成功了的作文 篇4
我們班上有許多的事令我們難忘，而且有很多的事情都成功了，然而，我覺(jué)得，最成功的就是六一兒童節舉行的運動(dòng)會(huì )。
那天，風(fēng)和日麗，在校長(cháng)的宣布下，我們開(kāi)始了第一個(gè)項目——撥河比賽。第一場(chǎng)，我們班和五（1）班。在比賽中，他們班占了人多的優(yōu)勢，可我們班上也不甘示弱，所以有些人自愿打頭陣，比賽快開(kāi)始了，我們做完熱身運動(dòng)后，馬上布好了陣：李銘鋒打頭，羅昊予壓尾，這時(shí)，只聽(tīng)“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了，雙方相持不下，系著(zhù)紅紗的粗麻繩時(shí)左時(shí)右，我們把牙齒咬得“咯咯”直叫，把臉脹得通紅，使了全身的力氣向后拉，終于占了一點(diǎn)上風(fēng)：我們已經(jīng)把他們班打頭陣的幾個(gè)人拉倒了！接下來(lái)，我們再接再厲勵，這樣他們班大部分同學(xué)倒下了，我們贏(yíng)了這一場(chǎng)。第一場(chǎng)結束后，我們抻了抻手，跺了跺腳，喝了一點(diǎn)水，準備迎接下一場(chǎng)比賽�！班健�，又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，和我們對陣的五（3）班，由于我們剛才那一場(chǎng)用掉了太多的力氣，所以，紅紗有點(diǎn)編向他們那邊，這時(shí)，我們全班的同學(xué)使出吃奶的勁兒，使勁向后拉。這時(shí)，我們有些人的手被那繩子磨破了，但他們顧不上擦擦，有些人手麻了但他們顧不上伸一伸。經(jīng)過(guò)我們的一齊努力，終于把對方戰勝了。最后，由于我們班連勝兩場(chǎng)，所以，我們班是全年級第一，“噢！噢！我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，把所有的東西往天上扔，還有幾個(gè)同學(xué)禁不住感動(dòng)得哭了。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了無(wú)論對手是怎樣的強大，只要你努力，還是可以贏(yíng)得比賽的勝利。
我抬頭望著(zhù)這比平常更廣闊，比平常更藍的天空，大叫道：“六一節，我們明年再見(jiàn)吧！”
成功了的作文 篇5
“我成功了，我成功了！”看著(zhù)手里的二等獎證書(shū)，我高興地歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。
那天是去年暑假的7月28日，楊老師打電話(huà)給我，問(wèn)我愿不愿意去參加下個(gè)星期五晚上在曙光社區舉行的“廉政詩(shī)歌朗誦大賽”。我聽(tīng)了，覺(jué)得這是楊老師對我的信任，所以暗下決心要好好把握這次機會(huì )，便爽快地把任務(wù)接了下來(lái)。
我接下任務(wù)后，心里既高興，又害怕。高興是因為又多了一次使自己能力提升的機會(huì )；害怕是因為我怕發(fā)揮失常，辜負了楊老師對我的期望。為了不辜負老師對我的期望，我緊鑼密鼓地準備起來(lái)。我先在互聯(lián)網(wǎng)上查找關(guān)于廉政的詩(shī)歌，確定比賽的內容后便練習起來(lái)。為了能使自己的詩(shī)朗誦能力得到提高，也為了不辜負老師對我的期望，我每天刻苦練習著(zhù)。有時(shí)，我面對鏡子，獨自一人邊做動(dòng)作，邊有模有樣地朗誦。有時(shí)，我讓爸爸媽媽當評委，對著(zhù)爸爸媽媽如比賽似的朗誦，朗誦好后，讓爸爸媽媽給我指出我的不足之處。就這樣，我一連練了好幾天。
星期五很快就到了，我和爸爸來(lái)到曙光社區參加廉政詩(shī)歌比賽。我們來(lái)到會(huì )議室里，發(fā)現會(huì )議室里已經(jīng)聚集了不少參賽者了。他們小的只有五六歲，大的已經(jīng)上小學(xué)了。我抽好出場(chǎng)順序后，和爸爸找了兩個(gè)位子坐下了。比賽開(kāi)始了，我坐在位子上一邊聽(tīng)別人朗誦，一邊默默準備著(zhù)。前面幾個(gè)參賽者朗誦完后，分數都很高，我心里不由得慌張起來(lái)，覺(jué)得自己要沒(méi)戲了。參賽者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)朗誦著(zhù)，很快便輪到我了。當主持人說(shuō)完“下面請周夢(mèng)濤同學(xué)上臺朗誦”這句話(huà)后，我慢慢地走到臺上，接過(guò)話(huà)筒開(kāi)始朗誦。剛開(kāi)始，我十分地緊張，嗓音一直提不上去，感情表達也不是很豐富，也無(wú)法正視下面的觀(guān)眾。后來(lái)我看見(jiàn)爸爸對我鼓勵的手勢，心情漸漸平靜下來(lái)。我忘情地朗誦著(zhù)，幾乎忘了我這是在比賽，周?chē)袩o(wú)數的觀(guān)眾……朗誦完后，觀(guān)眾和評委們給予了我熱烈的掌聲，我如釋重負，踏著(zhù)輕快地步子回到位子里。
這次比賽，我不僅鍛煉了膽量提高了我的朗誦水平，還讓我明白了：不經(jīng)過(guò)努力，不付出辛苦就不會(huì )獲得成功的道理。這次詩(shī)朗誦比賽真是讓我受益匪淺��！
成功了的作文 篇6
我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽停下了腳步。
原來(lái)是一只小螞蟻，身穿一件黑衣裳，艱難緩慢地爬行著(zhù)。我們趕緊給它讓路，因為它背上背著(zhù)一小片餅干屑。
它慢慢地行走著(zhù)，從一條路的左邊走到右邊，雖然就一步路的距離，但它好像在穿越長(cháng)城般的艱難�？墒撬鼪](méi)有放棄，就這樣一步一步腳踏實(shí)地地走著(zhù)，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)巨大的“障礙”，從來(lái)不喊累。
人們都說(shuō)：“當上帝關(guān)了這扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！毙∥浵佉踩绱�。它雖然體積小，但它有一雙很有力的腿——可以舉起比它身體重幾倍的東西。如果是我們的話(huà)，可以舉起一輛車(chē)重的東西，于是，它就用了自己這個(gè)特殊的技能來(lái)搬東西。其實(shí)，螞蟻的嗅覺(jué)也是很靈敏的，它可以利用這個(gè)技能找到食物，甚至可以用嗅覺(jué)找到回家的路。它們的智慧也是無(wú)窮無(wú)盡的。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人一條心，黃土變成金�！蔽浵伨陀眠@樣的智慧，養活了世世代代。
其實(shí)，世界上有很多像螞蟻一樣的人，無(wú)私奉獻，雖然不起眼，做著(zhù)很普通的工作，但是他們正在為這個(gè)世界作貢獻。比如每天都會(huì )在馬路邊看見(jiàn)的環(huán)衛工人，他們做著(zhù)多么不起眼的工作，但就是因為有了他們，才讓我們生活的環(huán)境干凈又整潔。
回到家，我還是忘不掉那只小螞蟻。想一想，自己的身邊有多少位像他一樣的人��！
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