關(guān)于成功了的作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成功了的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功了的作文 篇1

　　前段時(shí)間，我們一直在為運動(dòng)會(huì )而準備著(zhù)，現在，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )終于被畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　回想起這次運動(dòng)會(huì )，我不禁要大喊一聲：“我成功了！”你知道為什么嗎？喏——跳沙坑成功了。

　　那天在跳沙坑比賽時(shí)，我快要崩潰了！“怎么辦呀！”我十分著(zhù)急。因為我之前根本沒(méi)有練習過(guò)，都不知道沙坑怎么跳？什么叫犯規？我憂(yōu)心忡忡地來(lái)到沙坑前，不禁害怕起來(lái)�！爸苣�，別怕！盡力了就好！”一旁的劉艾平不停地安慰我�？墒�，面對一個(gè)我不會(huì )的項目，而且是不會(huì )到極點(diǎn)的項目，怎么會(huì )不急呢？

　　“跳！”老師命令剛下，劉艾平便迅速跑向沙坑，到規定的位置單腳一跳，在空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)，并雙腳跳進(jìn)沙坑�！巴昝�！”我看得目瞪口呆，不禁叫出聲來(lái)�！跋乱粋�(gè)！”老師朝我喊道。我心想：“怕，又有什么用呢？比賽上，要的是勇敢，信心，害怕并不能解決問(wèn)題，我，豁出去了！”我學(xué)著(zhù)劉艾平的動(dòng)作，也跳入了沙坑。雖然，沒(méi)有劉艾平的那一套動(dòng)作那么漂亮、完美，也沒(méi)有劉艾平跳得那么遠，但我已心滿(mǎn)意足，甚至忍不住要為自己喝彩！為什么？——因為我跳進(jìn)了沙坑，并且沒(méi)有犯規，我戰勝了恐懼！戰勝了自己！

　　后來(lái)，我又完成了第二次、第三次跳躍，一次比一次跳得遠——經(jīng)驗一次比一次高。當跳完第三次的時(shí)候，我對沙坑的恐懼感已經(jīng)完全消失了，雖然對它還是那么陌生。不過(guò)，我還是忍不住大聲歡呼——

　　耶，我成功了！”

成功了的作文 篇2

　　我們每個(gè)人都會(huì )開(kāi)心、會(huì )難過(guò)、會(huì )生氣。那一天，我十分開(kāi)心，因為我成功了。

　　記得我四年級時(shí)，有許多同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì )了滑板，在開(kāi)心地滑著(zhù)�？晌�，只是傻傻的看著(zhù)他們滑。我想：既然同學(xué)們都能學(xué)會(huì )滑板，而我也一定可以的，如果我學(xué)會(huì )了，不就能和同學(xué)們一起比個(gè)高低了嗎？我想著(zhù)想著(zhù)就笑了起來(lái)。

　　我向媽媽講了這個(gè)想法，并讓她給我也買(mǎi)一個(gè)滑板。媽媽說(shuō)：“如果期未能評到‘三好學(xué)生’就給我買(mǎi)�！薄叭�好學(xué)生”對我來(lái)說(shuō)并不難，但這么長(cháng)的時(shí)間真是太難等了，為了能和同學(xué)們一樣，只能這樣艱難的等著(zhù)。

　　我終于等到了滑板，那一天，我就努力的學(xué)著(zhù)，我家旁邊沒(méi)有人會(huì )玩滑板，我只好自己學(xué)，自己找方法。我認為滑板很容易，但一站上去，難題就來(lái)了，我怎么也站不穩，沒(méi)滑出去，就摔倒了。我不明白，為什么只有我站不穩，而同學(xué)們都能站地十分平穩呢？我仔細擺弄著(zhù)。突然，我恍然大悟，別人的腳左右擺動(dòng)著(zhù)，輪子也一起擺動(dòng)著(zhù)，這不和自行車(chē)一樣嗎？前輪左右擺動(dòng)著(zhù)就能平穩地騎了。

　　我發(fā)現了這一點(diǎn)，馬上拿著(zhù)滑板重新滑了起來(lái)。我先手扶著(zhù)墻，腳左右動(dòng)著(zhù)，哎！滑板終于前進(jìn)了，我放了手，滑板就飛快地、平穩地向前滑出去。我又找到上車(chē)和下車(chē)的技巧，現在滑板在我腳下，已經(jīng)運轉自如。我也能和同學(xué)們一起玩，一起比賽了。我還學(xué)會(huì )了360度旋轉和極速飄移。

　　每當我看到滑板時(shí)，不免開(kāi)心地笑一笑，因為滑板給了我快樂(lè )，給了我自信，給了我成功。

成功了的作文 篇3

　　生活像個(gè)萬(wàn)花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。

　　眾所周知，我的體型不是十分輕盈，在運動(dòng)時(shí)，難免會(huì )遇到很多困難，甚至連小妹也說(shuō)：“看你鍛煉，很吃力，我看的也吃力，這是為什么呢？”作為哥哥，要給妹妹做個(gè)榜樣，可就在體育這方面，我就無(wú)法行使我的責任，體育成為了我的老大難，成為了我的心頭病。在小妹的催促下，我決心開(kāi)始鍛煉身體。

　　“起床啦，懶蟲(chóng)！”妹妹用紙卷成擴音喇叭的樣子，在我耳邊大叫，我頓時(shí)覺(jué)得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我腦袋里瞬間閃過(guò)這個(gè)念頭，可又有一種聲音告誡我：“說(shuō)到做到才是你應有的作風(fēng)�！蔽液懿磺樵傅呐榔饋�(lái)，穿好衣服，開(kāi)始下樓鍛煉。今天跑步不求速度，只求路程，只要能從家跑到北山就行了。我暗暗給自己定了一個(gè)目標。剛開(kāi)始，我身體里還積蓄了一些能量，跑起來(lái)還算自如，可之后的幾分鐘，我便像泄了氣的皮球，無(wú)論如何也跑不動(dòng)了，堅持，堅持就是勝利，我咬著(zhù)牙，只為沐浴那“終點(diǎn)”的'曙光，不知不覺(jué)，我的頭上滲出了豆大的汗珠，羽絨服里也布滿(mǎn)了潮氣，就像得了腦血栓，手腳不聽(tīng)使喚，汗珠也受地球的引力，歡快的撲向大地，唉，今天的地球引力咋就這么大呢？梅花香自苦寒來(lái)，我這“大片梅”就再忍受一下苦寒吧！移動(dòng)，移動(dòng)，我的腿腳里像注了水泥，沒(méi)有一點(diǎn)活力，我就快癱倒在路上了，想必在我倒下的時(shí)候，會(huì )有人認為我真的得了腦血栓了吧？汗水進(jìn)到眼睛里，好澀好酸啊，我勉強向前，在朦朧中，我看到了北山大門(mén)上金燦燦的題字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周?chē)�有�?zhù)鮮花和掌聲，在這第一天里，我做到了！

　　那一次，我成功了，我嘗到了成功的果實(shí)的甜美，因為我戰勝了困難，更讓我值得慶幸的是，我終于戰勝了自己。

成功了的作文 篇4

　　不經(jīng)一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！笔前�，我們每個(gè)人的成功都顯然會(huì )經(jīng)過(guò)很多次的挫折乃至失敗�？茨闶欠褚货瓴徽�，而我，也不例外，經(jīng)過(guò)我不懈努力，那次我終于成為一個(gè)勝利者。

　　那是一夏天的下午，哥哥說(shuō)要去教我滑冰，當時(shí)就別提我有多么高興了。經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我們便出發(fā)了，一路我又是唱歌又是跳，不一會(huì )兒便來(lái)到了滑冰場(chǎng)。到了那里我一看頓時(shí)傻了眼，他們滑的都是多姿多彩的：有的，幾個(gè)人呈‘一’字形滑;有的像在跳芭蕾舞;有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像老鼠一樣俯著(zhù)身子呢……還有的和本人一樣都是初出茅廬的新手;還有的……

　　這時(shí)，哥哥讓我先慢慢的學(xué)著(zhù)滑。開(kāi)始，我認為很簡(jiǎn)單便學(xué)著(zhù)他人的樣子開(kāi)始滑，正在我得意忘形想開(kāi)始加速時(shí)。忽然，“啪”的一聲響，把我摔得鼻青臉腫，疼的我叫苦不迭，這時(shí)我便泄氣了。忽然，我又想到了一們名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“跌倒了再爬真情為就是勝利�！痹偌由细绺绲墓膭�，使我又鼓足了勇氣滑了起來(lái)。一次又一次地跌倒，一次又一次地爬起，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，以及哥哥的而心的指導，最后我終于成功了!

　　雖然，這次我被摔和青一塊紫一塊的，有的甚至還流了血，但是我心里卻像吃了蜜一樣甜，因為這次我成功了，終于嘗到了成功的甜頭!

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。我堅信，在我人生的途中只要經(jīng)過(guò)我的不懈努力，就一定會(huì )到達成功的彼岸!

成功了的作文 篇5

　　從小到大，我做過(guò)許多成功的事，也做過(guò)許多失敗的事。失敗的事，提醒了我要不斷前進(jìn)；成功的事，則給了我鼓勵，并下決心向更高的目標奮進(jìn)。我還清楚地記得我那一次取得的成功。

　　那天，我在做數學(xué)題。做著(zhù)做著(zhù)，我碰到了一條難走的路——一道題把我難住了。我又仔細念了一便題：一工廠(chǎng)的工人，12人一組多3人，8人一組也多3人；總人數大于100且小于140。我仔細想了想，覺(jué)得有必要求出12和8的最小公倍數。于是，我寫(xiě)下一個(gè)短除式，并求出最小公倍數是24。接著(zhù)，我把目光移到了多3人：24多3是27，那么，求出的數和27有什么關(guān)系呢？會(huì )不會(huì )是27的倍數？我試了好幾遍，發(fā)現不是，便退了一步——換一個(gè)思路，就從24著(zhù)手！那么，得數應該是24的倍數吧？正想著(zhù)，我又瞅到了多3人。我恍然大悟：一定是24的倍數再多3！我就照此算起來(lái)。我發(fā)現，在100與140之間24的倍數只有120。于是，我就照著(zhù)123（120＋3）反算了一遍：它除以12商10余3，除以8商15余3。哈，對啦，就是123！我興奮地將123寫(xiě)進(jìn)了答案，心里樂(lè )滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做事要認真思考，多些耐心，另外還要考慮全面！

成功了的作文 篇6

　　去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰，也是一次難忘的經(jīng)歷。

　　第一次來(lái)到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼��！我當時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽(tīng)說(shuō)這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當時(shí)只想趕緊上岸，逃離現場(chǎng)。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習，果然越憋時(shí)間越長(cháng)，心里也不再慌了。接著(zhù)教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè )趣。當我能漂一段時(shí)間后，教練就開(kāi)始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開(kāi)的力度不夠大，反復幾次都沒(méi)有達標。但我沒(méi)有氣餒，按教練的指導，繼續努力，最后我一次游到了五米遠，爸爸和教練夸獎了我，當時(shí)心里很自豪。接著(zhù)，老師開(kāi)始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習完這些動(dòng)作以后，我就會(huì )游蛙泳了，我現在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！

　　學(xué)會(huì )了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服恐懼，戰勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！

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