實(shí)用的成功了的作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成功了的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功了的作文 篇1
在我們的想象里，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。
從1868年發(fā)明開(kāi)始，塑料是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學(xué)家艾倫教授發(fā)明了導體塑料，才打破了這個(gè)百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學(xué)獎。
艾倫教授是怎樣發(fā)明導體塑料的呢？
那是1975年，艾倫教授到日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在一所大學(xué)實(shí)驗室的墻角里，艾倫教授發(fā)現了一堆廢棄的塑料，日本的教授告訴他，這是一個(gè)學(xué)生做實(shí)驗失敗時(shí)留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒(méi)用的廢品帶回國進(jìn)行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的碘，想不到，它的導電性能竟然提高了1000倍，成了性能優(yōu)秀的導體塑料，從而打破了塑料不能導電的傳統思維，震驚了全世界。
本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過(guò)在這堆廢品里加入了一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，性能就發(fā)生了根本的改變，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無(wú)用處的廢品變成了價(jià)值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰(shuí)又能說(shuō)失敗不是通向成功的一種導體呢？
失敗并不是固定不變的'，失敗并非與成功絕緣，失敗只不過(guò)是差了點(diǎn)火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你并沒(méi)有改變水的狀態(tài)，水仍然是液態(tài)的水，但這時(shí)只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態(tài)就會(huì )發(fā)生根本性轉變，從液態(tài)而升華成氣態(tài)。勵志文章 人生也是如此，失敗并不是最終的定論，失敗也并不是走到了人生的絕處，此時(shí)你只要再添一點(diǎn)點(diǎn)熱情，再添一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，這添加的一點(diǎn)點(diǎn)的熱情、一點(diǎn)點(diǎn)的信心、一點(diǎn)的勇氣，就會(huì )像艾倫教授添加在廢塑料里的那一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點(diǎn)亮人生的輝煌。幸福格言
當你身處失敗時(shí)，請別忘了艾倫教授的實(shí)驗，別忘了艾倫教授的實(shí)驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點(diǎn)火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。
成功了的作文 篇2
我嘗到了成功的喜悅
星期五，一位同學(xué)把一個(gè)信封交給我。我納悶極了，突然想到：該不會(huì )是四川災區的同學(xué)給我回信了吧！可一看，右下角的內容，發(fā)現是《未來(lái)作家報》給我的信，到底是什么事呢？
正當我想看個(gè)究竟時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，我連忙把信封塞進(jìn)書(shū)包，雙手擺正。好不容易熬到了課間，我輕輕地抽出它，用剪刀小心翼翼的剪開(kāi)信口，生怕毀壞里面的物品。當我將整個(gè)信封扯開(kāi)時(shí)，大課間看電影的時(shí)候到了，我又匆匆放下，去看這部催人奮進(jìn)的電影——《隱形的翅膀》。電影很感人，但我一心只想著(zhù)那封還沒(méi)看過(guò)的信。
電影好長(cháng)啊，我終于看完了，連忙逃到教室里，翻閱我的信。仔細一看，原來(lái)是張報紙，和我也沒(méi)多大關(guān)系，我本想隨手將它一放。忽然想到有可能是我的作文發(fā)表了，連忙仔細尋找。我將這張報紙翻來(lái)覆去，最后在“童話(huà)城堡”里找到我的那篇《大海的心愿》，激動(dòng)的心情難以按捺，原來(lái)我的作文真的發(fā)表了，“太好了！”我在心里吶喊。這是我又一次發(fā)表的作文，我會(huì )把它好好收藏在我的“記憶錄里”，它是我成長(cháng)中的美好的浪花。
這篇作文是我對于大海的污染有感而發(fā)的，其實(shí)生活中也有類(lèi)似的題材，只要善于挖掘，寶藏就是屬于你的！
成功了的作文 篇3
下午，我們在課堂上公平的來(lái)了一次競賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望，西望望。有的把紙牌折起來(lái)，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說(shuō)話(huà)：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級熱熱鬧鬧的，好像一只裝著(zhù)很多小鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著(zhù)大家緊張起來(lái)，
我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒(méi)有她這么樂(lè )觀(guān)。我的手顫抖著(zhù)把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說(shuō)，“放上去沒(méi)倒下來(lái)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的手平靜下來(lái)，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時(shí)候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉過(guò)頭看向別組，忽然我看見(jiàn)了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了，伙伴們也轉過(guò)頭來(lái)，大驚失色�！芭�，我的天！”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
“她們搭得好高��！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發(fā)現食物一樣，往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，等我們下達命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說(shuō)：“走開(kāi)，快走開(kāi)�！�
我們快要搭到十六層時(shí)，只聽(tīng)“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過(guò)我還是成功競級，去參加年級比賽了。
成功了的作文 篇4
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買(mǎi)的新自行車(chē)推到院子里，準備學(xué)騎自行車(chē)。
看到院子里小朋友們像水中的魚(yú)兒自由自在的騎車(chē)，我便迫不及待得上了自行車(chē)，還沒(méi)抓穩就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車(chē)，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著(zhù)，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車(chē)子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準備好，就又上去，可是車(chē)子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣東倒西歪，看著(zhù)幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車(chē)子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了�！�，媽媽笑話(huà)我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢�！蔽翌D時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車(chē)上，回憶著(zhù)媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅持下去。終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我露出了得意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅持到底就會(huì )成功！
成功了的作文 篇5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會(huì )想起那一次我的成功經(jīng)歷……
記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進(jìn)行400米跑步比賽，看看誰(shuí)最有耐力！”我一聽(tīng)到400米，立刻打了一個(gè)寒戰，那么遠的路程，我行嗎？
比賽開(kāi)始了，我想一匹小野馬跑了出去。開(kāi)始的一段路程，我還沖在前面，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我的后面，我有點(diǎn)神氣。200米后，我漸漸的覺(jué)得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下來(lái)，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，忽然我被什么絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我停了下來(lái)，彎著(zhù)腰，雙手按在兩個(gè)腿上喘氣，真想結束這次比賽。
忽然，我的耳邊傳來(lái)同學(xué)的吶喊：“加油，加油！”我想：我不能讓同學(xué)們失望，只要有最后一點(diǎn)力氣也要堅持！堅持就是勝利！頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)里力量，望著(zhù)前方的同學(xué)，我咬咬牙，大步跑了起來(lái)……一個(gè)同學(xué)被我超越了，兩個(gè)同學(xué)被我超越了，三個(gè)，四個(gè)……
我感到風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你得了第一，祝賀你！”老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“干得漂亮！”頭上一片藍天，我感覺(jué)自己懸在空中，就像超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功！那一刻我終于明白：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功的真實(shí)含義！
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