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成功是作文

時(shí)間:2022-06-29 14:07:51 成功 我要投稿

實(shí)用的成功是作文五篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成功是作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的成功是作文五篇

成功是作文 篇1

  人生難免有幾次嘗試,可能成功,也可能失敗。我無(wú)數次嘗試,我最刻苦銘心的一件事情就是騎自行車(chē),那一次非常成功。

  那天早晨,我在公園散步,看見(jiàn)朋友正在騎自行車(chē),感覺(jué)非常帥。到了家,我看見(jiàn)爸爸在玩手機,我蹦著(zhù)笑著(zhù)走到爸爸的身邊!鞍职,我想買(mǎi)一輛自行車(chē)!行嗎?”爸爸嚴肅認真地說(shuō):“買(mǎi)可以,但是你要自己學(xué),我可沒(méi)時(shí)間教你哦!”

  到了下午,“兒子你的自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了!”爸爸在樓下大聲喊道。我如同閃電般下了樓,看見(jiàn)嶄新的自行車(chē),我特別高興,迫不及待地想騎了!坝涀∥覀兊募s法三章,你自己學(xué)!卑职忠馕渡铋L(cháng)的說(shuō)。我把自行車(chē)拖到公園,試著(zhù)騎一騎。我把腳放在踏板上,慢慢地踩著(zhù)。感覺(jué)飄悠悠的,不到幾秒,我就和地面“擁抱”了!鞍!好痛!放棄?不!我是男子漢,必須有骨氣!不能有點(diǎn)挫折就算了!”我回到家,把腿上涂了跌打藥。打開(kāi)電腦看了有關(guān)自行車(chē)的學(xué)習教程?赐暌院,我懂了很多——自行車(chē)最重要的是平衡,在自行車(chē)往右傾斜時(shí),車(chē)龍頭應往左拐。往左傾斜時(shí),車(chē)龍頭應往右拐。我懂得了這個(gè)道理就一定能成功。我再次把自行車(chē)拖到公園。我坐在自行車(chē)上背著(zhù)口訣,準備騎了,突然看見(jiàn)朋友在旁邊,心里有點(diǎn)緊張。我一邊騎車(chē),嘴里念著(zhù)口訣。然后回頭看見(jiàn)朋友在笑我!芭尽钡囊宦,我懵了,自行車(chē)和我再次摔倒在地,我細嫩的腿上流出了血,還好我帶了跌打藥和創(chuàng )口貼。我小心翼翼的擦著(zhù),朋友也紛紛趕來(lái)。我心里想:我交了一些沒(méi)良心的朋友,誒。他們齊聲的說(shuō):“不會(huì )騎就別騎!”他們徹徹底底的把我給擊潰了。我失落的回到家,把自己的頭窩在被子里。正在廚房做菜的媽媽來(lái)了,“兒子,你怎么了?是不是有人欺負你?”媽媽心疼地說(shuō)。我沒(méi)有吭聲。吃完飯,我思考了一段時(shí)間決定繼續去練習。我慢慢騎著(zhù),漸漸地,我感覺(jué)自行車(chē)很“聽(tīng)話(huà)”。我越騎越快,“我會(huì )騎自行車(chē)了!”我回到家,把這個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸說(shuō)我很棒!

  無(wú)論何事,只要你堅持和對這件事熱愛(ài),就一定會(huì )成功的!,就像我一樣,堅持不懈,終于成功了。

成功是作文 篇2

  人在做事情時(shí),失敗是不可避免的,不可能每個(gè)人都一次成功。失敗了,就要細心地查找問(wèn)題的所在,并解決它,這就是"失敗后的成功"。

  我在一次看書(shū)時(shí)偶然看到一個(gè)做小船的文章,心想;我要是能自己做一個(gè)小船的話(huà),不,兩個(gè),這樣妹妹回來(lái)玩的時(shí)候就不用和她搶玩具了,事不宜遲,趕快行動(dòng)。第一個(gè)問(wèn)題來(lái)了:去哪找木塊?對了!上次我撿了一根木條,至少可以鋸成五段。我從"百寶箱"里翻出了木條,第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了:我不會(huì )鋸木條。正好爸爸下班回來(lái)了,我馬上請爸爸鋸兩個(gè)木塊,爸爸聽(tīng)了,馬上鋸下了兩個(gè)木塊給我。我找來(lái)了四個(gè)釘子,兩條皮筋,可是產(chǎn)生動(dòng)力的木板去哪找。我想著(zhù),突然踩到了什么東西,我一看,是塊塑料板。對呀!塑料板也可以嘛。我找來(lái)兩塊塑料板,拿來(lái)錘子叮當叮當地開(kāi)工了。

  我釘好了釘子,套上了皮筋和塑料板,終于大功告成了!我喜滋滋地拿起一艘小船到水池過(guò)做試驗。我弄好塑料板,放進(jìn)水池。不料塑料板沉到水底了,這是怎么回事呢?我迷惑不解,檢查了一下,結果沒(méi)問(wèn)題。我回想了一下制作過(guò)程,結果仍然是;沒(méi)問(wèn)題。我呆呆地看著(zhù)小船,突然明白了:小船有釘子的一端重,當然會(huì )沉下去。我又找了四根釘子釘在船的另一端,這次果然成功了。

  只要找出問(wèn)題的所在,然后再解決它,你就一定能成功。

成功是作文 篇3

  從進(jìn)市三起,IACE這幾個(gè)字就一直 灌輸在我的腦海中!蔼毩、能干、關(guān)愛(ài)、 優(yōu)雅”正是我們學(xué)校的育人目標,每個(gè)市 三的女孩子的夢(mèng)想。

  在初二的下半學(xué)期,我有幸成為 IACE銀獎獲得者,這是老師和同學(xué)對我 的信任,也圓了我自己的一個(gè)夢(mèng)。在我 進(jìn)校的這一年來(lái),學(xué)校的禮儀課讓我學(xué) 到了不少東西,校規也使我變得更像 “大家閨秀”。

  記得初一剛進(jìn)校時(shí),身為班委但還 是很依賴(lài)老師的幫忙,總是做不到“獨當 一面”,慢慢地,我變得堅強、獨立了。班 委改選后,身為班主任助理的我和班長(cháng) 需要主持每周二的班會(huì )課。在我第一次 寫(xiě)好演講稿后,唐老師幫我改了許多,她 當時(shí)對我說(shuō)了一句話(huà):“每個(gè)人第一次 寫(xiě),都是這樣,寫(xiě)多了就好了!焙髞(lái)我一 直在努力,一直在進(jìn)步。

  過(guò)了一段時(shí)間,一項嚴峻的任務(wù)布置 了下來(lái),Open Day的展板布置,“六一”兒 童節的節目排練。我很榮幸地被委以?xún)蓧K 展板的布置任務(wù),看似是漂亮的展板,可 誰(shuí)知道那背后拆了釘、釘了拆重復了多少 次,在那成功的背后又有多少的辛酸和淚 水。剛開(kāi)始我就把內容搞錯了,后來(lái)又沒(méi) 搞清楚要求,一直都是今天做好了明天又 看見(jiàn)我很辛苦地在拆。后來(lái),一直都做不 好,我也有要退縮的想法,是老師的鼓勵 和父母的支持才使得我繼續做下去,最后 終于獲得了成功。雖然過(guò)程坎坷,但是這 種先苦后甜的'感覺(jué)不是很好嗎?這是學(xué)校 給我的機會(huì ),使我能夠成長(cháng)。

  在這一路中,父母給予我的幫助是萬(wàn) 萬(wàn)不可缺的,在我最困難、情緒最低落的 時(shí)候,是他們給了我力量,使我能“披荊斬 棘”,成為了成長(cháng)中的IACE銀獎得主。

  我很珍惜這次機會(huì ),因為我知道這 是許多市三女孩的夢(mèng)想,但是這表面上 的榮譽(yù)是靠著(zhù)我自己的努力換來(lái)的。這 次的成功讓我更深刻地體會(huì )到“失敗是成功之母”這句話(huà)了。我以后也會(huì )更加地 努力,爭取做得更好。

成功是作文 篇4

  有人說(shuō):“失敗是一所學(xué)校!庇腥苏f(shuō):“失敗是成功之母!钡拇_,我認為失敗對人的成長(cháng)尤為重要。

  有一次,我和我的小弟弟合作不倒翁,聽(tīng)起來(lái)是不是十分有趣呢?開(kāi)始之前我們需要一些材料,分別是:雞蛋殼、泥土、水和一些水彩筆,準備好之后就可以開(kāi)始!首先把雞蛋的最里面大一個(gè)小點(diǎn),然后,再把泥土放進(jìn)去,紙做帽,水彩筆來(lái)身體。試一下,我跟弟弟說(shuō),只見(jiàn)他一碰雞蛋殼就碎了。為什么呢?哦!原來(lái)是泥土放少了,沒(méi)有辦法讓它保持平衡。我不服氣又試了一次,這一次我不會(huì )再像剛才一樣粗心了!哈哈!完成了這一次我來(lái)試了一下,耶!耶!成功啦!雞蛋不倒翁仿佛一個(gè)報喜者,告訴我們:“付出沒(méi)有白費。失敗了,吸取教訓,下次一定能成功!”

  從那以后,我常常告誡自己:失敗了,不要氣餒,因為成功或許就在下一次!

  你們記住了嗎?

成功是作文 篇5

  千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

  今天,是一個(gè)“神圣”的一天,我們開(kāi)始了軍訓。昨天,教官留下的印象是:和藹可親,幽默,好說(shuō)話(huà)。但教官的臉就像六月的天——說(shuō)變就變,剛剛還是藍天白云,晴空萬(wàn)里,突然暴風(fēng)雨就降臨了。昨天的教官如同暴風(fēng)雨前的寧靜,今天就是狂風(fēng)暴雨。

  我們來(lái)到了昨夜就“期盼已久”的開(kāi)營(yíng)典禮處,我是既“興奮”又“高興”,在馬校長(cháng)和張校長(cháng)等領(lǐng)導演講時(shí),我的腳的痛苦如同身在十八層地獄一樣。開(kāi)營(yíng)典禮完畢,教官讓我們向前,適當的運動(dòng)讓我的腳如同在泡腳似的,突然感到舒服,絲毫不感覺(jué)外面驕陽(yáng)似火,熱火朝天。

  當教官翻臉不認人的叫道:“15分鐘軍姿訓練!币婚_(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么,不到幾分鐘我的腿無(wú)比的痛。在陽(yáng)光下,我又仿佛是一只在熱鍋上的烤著(zhù)的魚(yú)。終于,老天開(kāi)眼了,教官把我們帶到了操場(chǎng)后面的陰涼處,我仿佛在一望無(wú)際的沙漠中找到一片綠洲,涼爽極了。就在我們享受著(zhù)陰涼嘰嘰喳喳時(shí),可教官一招“河東獅子吼”讓“綠洲”變成了“海市蜃樓”。

  開(kāi)始教各種東西:向左轉、向左轉、向后轉……機械得重復著(zhù),教官也變得更加嚴肅不給人任何機會(huì )。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的腳猶如一種弱小的動(dòng)物,只能靜靜地被吃掉。

  在學(xué)向后轉時(shí),教官臉色凝重地說(shuō):“腳尖轉,另一只腳后跟后跟轉!币婚_(kāi)始我們躍躍欲試,結果紛紛敗下陣來(lái)。有的跳的,有的差點(diǎn)摔倒的,有的從左邊轉的……應有盡有。教官本來(lái)說(shuō)錯了喊報告,可有些同學(xué)臉皮可以去和泰山比了。不到教官叫你,就決不喊報告。

  今天最難的是——“齊步——走!”我們像在走秀似的。一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題:走不整齊,為了對整齊……預知下回如何,其聽(tīng)下回分解。

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