以成功為話(huà)題的作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的以成功為話(huà)題的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
以成功為話(huà)題的作文10篇1
我走過(guò)的臺階不知有多少級，但每一次走過(guò)臺階的最高層時(shí)，卻使我想起了兩個(gè)字成功。
臺階是成功的基石，臺階要一步一步地爬上去，這樣才會(huì )成功。
童年時(shí)，我就喜歡在那條青石門(mén)檻上跳，先是跳第一級臺階，蹦，蹦，蹦，之后，我就跳上了最高的一級�！拔页晒α恕蔽遗d奮的喊到。而后，我又嘗試著(zhù)兩級兩級跳，但是嘗試了好幾次都沒(méi)有成功，當時(shí)還不曉得是怎樣回事，只記得當時(shí)重重的摔了一跤。父親拍拍我的肩膀說(shuō)：“這樣是會(huì )吃苦頭的！”
父親的話(huà)似乎很有哲理，學(xué)習不也是這樣嗎？有許多人踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，上課認真，課后認真復習。那么這些人就會(huì )成為學(xué)習的強者，等待他們的必然會(huì )是成功，是輝煌的前途。而有的人目標太大，不切合實(shí)際，好高騖遠。那么他們必須不會(huì )成功，等待他們的將會(huì )是暗淡的前途。
臺階是困難，要堅持不懈，才能夠取得成功。
曾畏懼過(guò)他；曾品位過(guò)他；曾挑戰過(guò)他；曾戰勝過(guò)他。當如今回首往事是，發(fā)現困難是成功的考驗。讀過(guò)這樣一個(gè)故事：作者膽怯不愿參加比賽，但不經(jīng)意間看到了一個(gè)小孩正才爬一級很高的臺階，小孩嘗試了很多次，沒(méi)有成功。但他不氣餒的精神感染了作者。最終決定參加比賽。
我深深體會(huì )到，其實(shí)，最大的的敵人是自己！
我從臺階聯(lián)想到了成功。每當我登上臺階時(shí)我總在心中默念：我成功了！
以成功為話(huà)題的作文10篇2
好冷的天呀！雖然家里開(kāi)著(zhù)暖氣，可是仍然那么冷。我不禁打了個(gè)寒顫。
“鈴鈴鈴——”一陣有節奏的門(mén)鈴聲傳來(lái)，我放下了手中的《格林童話(huà)》，跑去開(kāi)門(mén)。站在門(mén)口的是一個(gè)和我差不多大的小男孩。紅通通的臉上忽閃著(zhù)一雙黑葡萄般的大眼睛，一身藍布衣褲，黝黑的膚色，一眼看上去挺臟的。全身濕漉漉的。咦，什么時(shí)候下的雨��？這淅淅瀝瀝的小雨，被風(fēng)吹得如煙？如霧？如塵。這位冒著(zhù)風(fēng)雨而來(lái)的小客人到底是誰(shuí)呀？我向爸爸媽媽投去詢(xún)問(wèn)的目光，他們的表情告訴我：他們也不認識，
小客人有禮貌地走到爸爸面前說(shuō)：“叔叔你昨天買(mǎi)面粉了是嗎？一共二斤五兩，是在我爸爸那買(mǎi)的，他的臉上有一條疤痕�！薄皩�，有什么事情？”爸爸疑惑不解地問(wèn)�！白蛱爝�缺了五角錢(qián)，我爸爸當時(shí)沒(méi)有零錢(qián)，說(shuō)是今天補，但是他今天發(fā)燒了，不能再賣(mài)面粉了……”他的語(yǔ)音越說(shuō)越低，眼睛濕潤了。爸爸把他拉到身旁，讓他坐下來(lái)喝杯茶，暖暖身子，休息一下再說(shuō)。
“不用啦，我還要回去，這是我爸爸讓我給您送來(lái)的錢(qián)�！彼斐鲇沂�，慢慢地松開(kāi)手指。手心里有一張紫紅色的還帶著(zhù)他體溫的五角錢(qián)幣，這錢(qián)似乎還冒著(zhù)一絲熱氣。
什么，他冒著(zhù)風(fēng)雨而來(lái)，就是為了送這五角錢(qián)？我有些不敢相信，現在有不少人，五角錢(qián)跌在地上也懶得去撿。再說(shuō)，我們全家人都不會(huì )計較這五角錢(qián)。
“你跑了一趟就為了送這五角錢(qián)？”我聽(tīng)得出爸爸有些激動(dòng)
“是的，叔叔。為人要講信用，再見(jiàn)了。叔叔”
小客人把錢(qián)小心翼翼地放在爸爸手中，一轉身走出家門(mén)，走了。而“為人要講信用”這句話(huà)，卻不停地在我的耳邊回蕩，久久不能平息。教我在人生道路上誠信做人。
以成功為話(huà)題的作文10篇3
成功者，很多人都期望自己能夠成為這個(gè)人，因為只有這樣，人們才會(huì )明白自己，認識自己，自己能夠成為人們心目中的偶像，那是一件多么值得自豪的一件事阿！但是，人人都爭第一，自己成功的幾率也不大。
有人呢，會(huì )把成功看得很重要，認為名譽(yù)和地位是自己一生要奮斗的目標；但是也有人，他只是一個(gè)小職員，在別人看來(lái)，他很平庸，但是，他是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的人，所以說(shuō)，他也能夠是一個(gè)成功者。不必去在乎你成功了多少次，因為你被夸了一百次，還不如比如人黑你一次，我們就應去在乎，我們被別人黑了之后，是否能夠重新振作起來(lái)。畢竟失敗不可怕，最怕我們失去了重新振作的勇氣。成功也不重要，真正的成功者是向前看的。畢竟被夸的次數多了，人就會(huì )漸漸驕傲，做出來(lái)的成績(jì)就大不如從前了。
其實(shí)阿，成功和失敗都不重要，重要的是，在這兩者發(fā)生之后，我們以什么樣的方式去對待。成功了，我們能夠爭取做得更好；失敗了，不氣餒，找到原因繼續努力。三分天注定，七分靠打拼，成功靠自己。
以成功為話(huà)題的作文10篇4
我曾嘗到過(guò)許多喜悅：學(xué)習成功的喜悅，生活幸福的喜悅，登臺得獎的喜悅……，所有的喜悅中，四年級夏令營(yíng)手工課上做小電風(fēng)扇的喜悅，讓我記憶猶新難以忘懷。
那天上午，老師讓我們每個(gè)營(yíng)員做一個(gè)小電風(fēng)扇。在教室里，老師先做了個(gè)示范給我們看，看到老師做成的小風(fēng)扇，我們都羨慕極了，躍躍欲試。材料發(fā)下來(lái)之后，我就迫不及待地做了起來(lái)。我先拿起裝電池的小金屬片，用老虎鉗隨意一夾，夾是夾好了，但是位置卻偏離了，我只好把它拆了下來(lái)重夾。這次比上次仔細了點(diǎn)，但還是沒(méi)夾準，眼看小金屬片快被夾斷了。我心里想：這次可千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，否則就要徹底失敗了呀！于是我看準位置再一夾，終于成功了。接下來(lái)照樣子，我再把其它三個(gè)也安裝了上去。啊，第一關(guān)終于過(guò)關(guān)了。
現在我要把電風(fēng)扇下面跟上面組合起來(lái)。老師給了我們兩根像電話(huà)線(xiàn)一樣的線(xiàn)，讓我們頭子拔掉，然后裝在孔里。我一拔很快地就脫落了，但是要裝進(jìn)孔里卻很麻煩。我仔細看了看旁邊同學(xué)的一舉一動(dòng)，模仿他們邊看邊做，最終也完成了。
最后一步是裝馬達，這可更難了。我沒(méi)有仔細看老師的動(dòng)作，自己隨便一裝就認為裝好了，然后按上電池一開(kāi)開(kāi)關(guān)，電風(fēng)扇便轉動(dòng)起來(lái)了。沒(méi)想到倒霉的是，轉出來(lái)的風(fēng)竟然是逆風(fēng)，也就意味著(zhù)我剛才是裝反了。我真后悔，當初沒(méi)仔細聽(tīng)老師的講解。只好拆了下來(lái)重裝馬達。這時(shí)，老師走到我身邊，耐心地教我怎樣裝馬達的方法，這次我可認真了。又過(guò)了一會(huì )兒，終于裝好了。別看這小小的電風(fēng)扇 ，卻把我累得滿(mǎn)頭大汗。我再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)，電風(fēng)扇終于正方向轉動(dòng)了，雖然風(fēng)力很小，但是迎面撲來(lái)的微風(fēng)，我卻覺(jué)得比空調還涼快，心里高興極了。
這次做小電風(fēng)扇的手工課，終于讓我嘗到成功的喜悅！
以成功為話(huà)題的作文10篇5
每個(gè)人都有成功的喜悅，我也有。但我沒(méi)有珍惜。因此成功對我來(lái)說(shuō)是短暫的。所以我要學(xué)會(huì )珍惜。
我的渴望是對知識的渴望。我希望能成功，是在學(xué)習中求得知識的成功。當然成功不是說(shuō)出來(lái)的，是靠自己努力得來(lái)的。
去年，我的成績(jì)一直很不穩定，想通過(guò)自己的努力把成績(jì)提上去�？墒�，我的做法和想法有一定的差距。其實(shí)我也行奮發(fā)向上，可有些時(shí)候就是管不住自己，不過(guò)現在，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了。已經(jīng)有控制能力，能分辨出好與壞，對與錯。
我想成工是靠努力來(lái)實(shí)現的。當然，在學(xué)習中死記硬背，這不是真正意義上的努力，而是真正意義上是對所學(xué)習知識的理解。掌握好的學(xué)習技巧�？偠灾褪莾蓚�(gè)字：用心。
當我取得一個(gè)好成績(jì)時(shí)，我喜出望外。當我成績(jì)不好時(shí)，我灰心喪氣。仿佛有些悵然若失的樣子。然而不久，我有一如既往的玩耍。什么成績(jì)之類(lèi)的早已飛到九霄云外去了。當然這是以前的我。
現在的我不像以前那樣。當然也有過(guò)無(wú)精打采。但我把失敗化作動(dòng)力，激勵我前進(jìn)。
我時(shí)刻記著(zhù)爸爸的話(huà)。不要麻木不仁，因此每當我想起爸爸的話(huà)我就會(huì )發(fā)奮努力。不管外界是如何評價(jià)我。
偉大的林肯說(shuō)："我成功過(guò)，我失敗過(guò)，但我從未放棄過(guò)。因為我得知一旦放棄，希望就不會(huì )存在。
所以我努力，并堅持下去。成功就不再是一個(gè)夢(mèng)想。
以成功為話(huà)題的作文10篇6
星期六，我參加了城市穿越活動(dòng)。
我們第五組有三個(gè)組員，除了我，還有兩個(gè)一、二年級的小男生，毋庸置疑地，我成為小隊長(cháng)啦！第一站，是坐9路車(chē)到紅梅公園里的游樂(lè )區碰碰車(chē)處。我帶 著(zhù)隊員們坐車(chē)到紅梅公園東站下車(chē)，神氣地走進(jìn)公園。哇，公園里的路像迷宮似的繞來(lái)繞去，我們轉來(lái)轉去，找不到目的地。有一次，我們陰差陽(yáng)錯地繞了一圈，又 繞回了起點(diǎn)處，只好再次出發(fā)。走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了一個(gè)岔路口，一邊長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，顯得一片生機勃勃；另一邊稀稀疏疏地有一些花，還有兩根 石柱，卻顯得有點(diǎn)荒涼。我想：荒涼的一邊肯定是一條死路，生機勃勃的那條路才是通向游樂(lè )園的。于是，我帶著(zhù)隊員們出發(fā)了。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我漸漸覺(jué)得累了。這時(shí)，一個(gè)小男孩問(wèn)我：“隊長(cháng)，怎么還沒(méi)到��？我們會(huì )不會(huì )走錯了？”我肯定地說(shuō)：“當然不會(huì )！”這時(shí)，游樂(lè )器械出現在我 眼前，我興奮地叫到“到了到了！成功啦！”可我回頭一看，猛地發(fā)現了那條“死路”，我頓時(shí)明白了，我們因選錯了叉路口而繞了一大圈，而“死路”是可以直接 通向游樂(lè )園的。這時(shí)，第三組的同學(xué)已經(jīng)完成任務(wù)出來(lái)了，我們也因此輸了一節。
第二站任務(wù)：從紅梅公園走到文化宮，坐16路到常州福利院。我們走到文化宮，看見(jiàn)一個(gè)公交站臺。我看了看站牌，發(fā)現了16路車(chē)。剛想在此等車(chē)，可忽 然發(fā)現，站牌下地箭頭指向相反的方向。我們趕緊到馬路對面的站臺去等車(chē)，才沒(méi)有乘錯車(chē)。經(jīng)過(guò)重重困難，我們終于找到了福利院。最后又從福利院走到朝陽(yáng)新 村，坐上10路車(chē)，回到比賽的終點(diǎn)站。雖然是第4名，但是我們成功穿越城市，而且學(xué)到了很多很多！
有時(shí)，雖然“條條大路通羅馬”，但是找對了方向就能選擇捷徑，更能節約時(shí)間、節約精力，更快地走向成功！
以成功為話(huà)題的作文10篇7
成功的感覺(jué)每個(gè)人都體驗過(guò)，那種喜悅和自豪的心情讓自己感覺(jué)有了動(dòng)力。但實(shí)際上最值得回味和欣賞的是成功的過(guò)程——雖然失敗過(guò)，但仍克服困難勇往直前。
七月二十一日，我生日那天，我們和大姨老姨一家一起去飯店吃飯。而且還得到了很多禮物，大姨送我兩身新衣服，哥哥送我一套課外書(shū)我都挺喜歡可最喜歡的還是老姨夫送的活力板，。我太想滑了：追著(zhù)老姨夫教我“老姨夫神氣地說(shuō)：“我一猜你就不會(huì )玩這個(gè)，就讓我這個(gè)高手來(lái)教你吧�！�
吃完午飯，我，弟弟和老姨夫就來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)習滑活力板。首先，老姨夫扶著(zhù)我站到活力板上找平衡。這對我來(lái)說(shuō)根本不在話(huà)下，我平平穩穩地站到了活力板上�！叭缓笥夷_前后擺動(dòng)，讓活力板向前滑�！蔽以囍�(zhù)按他所說(shuō)的做，右腳慢慢擺動(dòng)，活力板真的向前移動(dòng)了。然后老姨夫教我們怎么轉彎，他扶著(zhù)我轉了幾圈，我漸漸找到了平衡，就挺自信地讓老姨夫放手。我開(kāi)始還滑的挺穩，可我過(guò)于自信，被腳下的一塊小石頭絆倒在地，把我的腿摔破了。
我賭氣坐在長(cháng)椅上�？墒钱斘铱吹降艿苷χ�(zhù)的身影，我的臉不由得紅了，和弟弟一起學(xué)滑板，我這個(gè)姐姐應該起帶頭作用來(lái)鼓勵弟弟，可我現在卻帶頭放棄了……我覺(jué)得自己太沒(méi)恒心，所以再次站起來(lái)。
接下來(lái)我們學(xué)習上板，老姨夫說(shuō)：“一只腳踩在滑板上，往前滑行幾步，有了速度，另一只腳猛地踩上來(lái)，這叫上板�！蔽倚南耄嚎雌饋�(lái)容易做起來(lái)難得好好練呀!我不再“輕敵”，開(kāi)始全神貫注地滑�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽揖谷荒苌习辶�!老姨夫讓我把腳擺動(dòng)的幅度增大，這樣滑得又快又穩。
這樣一圈一圈地重復練著(zhù)……
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，經(jīng)過(guò)反復練習，我和弟弟都學(xué)會(huì )了滑滑板。雖然差點(diǎn)放棄，但我還是堅持到底了，所以我很高興。
生活中很多事情也是這樣，只要堅持不放棄，就能取得成功。
以成功為話(huà)題的作文10篇8
是什么？有人會(huì )說(shuō)，成功就是有錢(qián)有權。的確，這樣是成功，但是人一生中最大的成功并非如此。
有一個(gè)人，他有很多優(yōu)點(diǎn)，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，還有錢(qián)，但他有一個(gè)嗜好，就是愛(ài)打麻將，每次他去打麻將都總是輸，不會(huì )贏(yíng)，每一次都輸很多錢(qián)，為此，家人批評他，朋友排斥他，但他每一次打完麻將后總是高高興興的。他身邊的人很不解，就問(wèn)他：“你每一天打麻將還總是輸，家人和朋友都厭惡你，你為什么還整天高高興興的呢？”他只是笑而不答。因此，很多人都說(shuō)他是失敗者。
一開(kāi)始，我也認為這個(gè)人是個(gè)失敗者，但是，聽(tīng)了一句名言后，我發(fā)現這個(gè)人是一個(gè)十分成功的人。
這句名言是：真正的成功是按照自己的方式，度過(guò)自己的一生。
這個(gè)人用他的方式（打麻將）過(guò)著(zhù)自己的人生，這時(shí)有人該問(wèn)了：為什么要怎這樣生活呢？這樣生活得不到錢(qián)，得不到權，為什么他還執迷不悟呢？
因為這樣生活是他的愛(ài)好，這樣的說(shuō)的確得不到錢(qián)得不到權，但他能得到快樂(lè )，他喜歡這樣的人生！
我們的人生，是我們自己的，我們要按照自己的`方式，度過(guò)自己的一生，做一個(gè)成功的人。
以成功為話(huà)題的作文10篇9
“我成功了�！痹谟艚�，我心中暗暗自喜。這是為什么呢？我做什么事成功了呢？你肯定很想知道吧。那就讓我來(lái)告訴你吧！
去年夏天的某一天，我、榜元和他的爸爸去游泳。到了碼頭，我和榜元脫了衣服后就迫不及待地下水去了。榜元像一只鴨子似的在水中歡快地游來(lái)游去，而我只會(huì )抱著(zhù)救生圈在淺水的地方玩。榜元好幾次叫我出去，但我又不會(huì )游，只好眼睜睜的看著(zhù)榜元游來(lái)游去。他爸爸看見(jiàn)了，就親自下來(lái)教我游。他爸爸一下來(lái)就把我的救生圈給扔到岸上去。然后叫我試游兩下給他看，我扒了幾下就在深水的地方了，我剛想停下來(lái)休息休息，身體就一個(gè)勁的往下沉，我伸手求救，榜元和他爸爸就說(shuō)：“自己游上來(lái)�！蹦菚r(shí)我又扒了幾下，腳剛碰到地，我就想不游了，可是看見(jiàn)榜元游得這么好，又覺(jué)得不甘心。我就想起了一句古話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。結果我心里一橫：“今天我不游得個(gè)三、四米我就不回家�！�
我又重新學(xué)起來(lái)。我拼命的扒水，來(lái)來(lái)回回地游。終于皇天不負有心人，我會(huì )游了。我馬上游到榜元身邊，對他說(shuō)：“榜元我們來(lái)比賽�！彼职忠宦暳钕�，我和他就拼命地往回游，離岸邊只有半米了，我加快速度�！拔亿A(yíng)啦！”我大聲叫到。
這次游泳讓我明白：做任何事都好，都不要輕言放棄，總會(huì )成功的。
以成功為話(huà)題的作文10篇10
小學(xué)畢業(yè)考試即將到來(lái)，生活變得那么緊張。猶如一臺轟隆隆的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉起來(lái)。老師一上課就囑咐我們說(shuō)上課一定要認真，因為這是你們六年級升初一的考試，還說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。真是累死人啊
我面對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實(shí)，我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習一天比一天緊張。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
再過(guò)不久，我將懷著(zhù)依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實(shí)現自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(cháng)道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會(huì )忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì )忘記老師對我的恩情！他將激勵著(zhù)我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標！
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
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