學(xué)以致用走向成功作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的學(xué)以致用走向成功作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　只聽(tīng)說(shuō)大山的巍峨高聳，不親自攀登，哪能領(lǐng)略到“一覽眾山小“的壯闊；只聽(tīng)說(shuō)大海的浩瀚，不親自觀(guān)賞，哪能欣賞到“海納百川，有容乃大”的博大；只聽(tīng)說(shuō)沙漠的一望無(wú)垠，不親自探索，哪能體悟到黃沙熱舞的壯美。人亦如此，學(xué)習知識更應用于實(shí)踐，學(xué)以致用才是走向成功的捷徑。

　　劉向曾說(shuō)：“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之�！睂�(shí)踐是成功的催化劑，學(xué)以致用才是正確的學(xué)習方法，讓人不斷完善自我，更新自我。

　　聚光燈下，雙臂柔若無(wú)骨，身體軟如云，邰麗華帶領(lǐng)自己的舞蹈團在舞臺上舞動(dòng)，舞姿輕盈輕巧，她們的舞蹈好似一輪驟然從山里跳出的太陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿(mǎn)人們心底。這都是藝術(shù)總監邰麗華實(shí)踐出來(lái)的。在臺下，她博覽群書(shū)，不斷深入了解，思考，并親自實(shí)踐這些舞蹈動(dòng)作。當她發(fā)現不足時(shí)，又重投書(shū)的懷抱，就這樣學(xué)以致用，不僅如此，她時(shí)常會(huì )把自己所了解的與舞友交流，在知識上加上獨特的舞蹈動(dòng)作，不斷推陳出新，因而在冬奧會(huì )后又在春晚上一鳴驚人！她知識與實(shí)踐結合處的舞蹈讓這些受傷的，這朵朵殘缺的花，獻出綠蔭，綻放芬芳！由此可見(jiàn)人如果將知識與實(shí)踐相結合，就能超越書(shū)本，升華知識，走出自己的創(chuàng )新之路。

　　那么實(shí)踐了就一定會(huì )成功嗎？回答當然，是：不是。但在掌握知識用于實(shí)踐卻能讓理想變成現實(shí)，空想變成價(jià)值，才有夢(mèng)想成真的可能。

　　懸崖峭壁，雜草叢生，奇花異草亦長(cháng)于此。忽見(jiàn)一個(gè)身影正艱難跋涉，是李時(shí)珍為了研究各種草藥。廣泛獵取書(shū)籍，大量閱讀，不過(guò)他明白不僅應讀萬(wàn)卷書(shū)，更應行萬(wàn)里路，學(xué)以致用，十幾年的考察實(shí)踐，讓他編寫(xiě)出《本草綱目》實(shí)現畢生理想；布谷催播，勞燕護耕，黃阡紫陌之上，一個(gè)老人騎著(zhù)摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆從田壟上飛馳，他——袁隆平，家中書(shū)滿(mǎn)屋，經(jīng)常與相關(guān)學(xué)者交流，但他也從不放棄親自下農田考察，學(xué)以致用，他用占世界7%耕地養活了世界22%的人口，他實(shí)現夢(mèng)想，是當代神農，為全人類(lèi)帶來(lái)福音；陽(yáng)光下的水立方呈現11種形狀，夢(mèng)幻般的藍色在陽(yáng)光反射下如晶瑩的水滴，矯健的身姿，飛魚(yú)般的速度，菲爾普斯以八金奇跡，讓水立方顯得更加燦爛輝煌，在平時(shí)他每天讀完相關(guān)書(shū)籍后便會(huì )游泳，學(xué)以致用，讓他擁有高等級的技術(shù)；他們都在實(shí)踐中運用知識，獲得夢(mèng)寐以求的成功，其實(shí)只要學(xué)以致用，每個(gè)人成功機率不就一樣嗎？

　　當然，人類(lèi)的實(shí)踐也是一個(gè)國家社會(huì )的進(jìn)步，國家發(fā)展的關(guān)鍵。

　　在西方國家，十分注重孩子的動(dòng)手操作能力，從小培養他們時(shí)間，而中國孩子則是基礎教育重要，致使嘴上功夫厲害，只會(huì )紙上談兵的中國孩子不計其數，這也使中國近50年竟未出一個(gè)諾貝爾獎，而西方國家平均幾年就有一個(gè)的根本原因吧！

　　作為青少年，我們奔走于“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的同時(shí)更應牢記“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”讓我們學(xué)以致用，用有限的知識創(chuàng )造出無(wú)盡的財富。