小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文1
從小我就喜歡鋼琴，但至于參加鋼琴比賽，我也只有皺眉頭的份兒。但在一次堅持的比賽嘗試中，我就再也不怕了。
那天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去參加鋼琴比賽。一路上，我恨不得自己穿上隱身衣，消失不見(jiàn)。誰(shuí)不懂我沒(méi)參加過(guò)鋼琴比賽��？
到了比賽現場(chǎng)，我只感覺(jué)渾身劇烈地顫抖，眼前發(fā)黑，腳也不聽(tīng)使喚了�！邦欒飨�，加油！”我仰天長(cháng)呼了一口氣，盡量使自己平靜下來(lái)�？墒�，我雙手還是不停地顫抖著(zhù)，控制都控制不了。我深深地吸了一口氣，舒活了一下全身的筋骨。人生最可怕的敵人就是自己，只有成功地挑戰自我，才能成為生命的勇者。
這時(shí)，主持人對大家說(shuō)：“下面有請顧梓溪為大家演奏西班牙舞曲，掌聲歡迎�！蔽野蛋档毓膭钭约�。終于，我大步流星，頭一揚，勇敢地走上了舞臺。
我輕輕地坐在鋼琴前的凳子上，雙手優(yōu)雅地放在琴上，隨著(zhù)曲子的深入，雙手在鋼琴上跳起了歡快的舞蹈，我的臉上浮現出了愉快的笑容。情緒激動(dòng)的部分，我的身體就會(huì )坐的筆直筆直的，像全身充滿(mǎn)了力量；到了輕柔的部分，我的身體就會(huì )不由自主地向前傾斜，就像柔軟的蝸牛。
看來(lái)，只要勇敢的嘗試，就有可能成功。
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俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。每個(gè)人成功前都離不開(kāi)嘗試。我在會(huì )騎自行車(chē)之前，就嘗試了很多次，最后終于成功了。
那一年我還小，可是每當我看到大哥哥大姐姐們騎著(zhù)自行車(chē)玩耍時(shí)，我就覺(jué)得他們很酷，便纏著(zhù)媽媽要自行車(chē)，在我的軟磨硬泡下，媽媽被我纏煩了，終于幫我買(mǎi)了一輛我盼星星、盼月亮才盼來(lái)的粉色自行車(chē)，我十分開(kāi)心，激動(dòng)極了�？珊芸煳揖桶l(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，我還不會(huì )騎呢！
又笨又天真的我以為只要坐上去就一定會(huì )騎呢，結果我重重地摔了一跤，連人帶車(chē)都跌倒了，把我疼得哇哇直哭，眼淚直往下掉。哥哥看到了我的狼狽樣子，忍俊不禁哈哈大笑，我朝他翻了個(gè)白眼，哥哥笑得更歡了，過(guò)了很久，討厭的哥哥才停下來(lái)，他對我說(shuō)：“你，你，你真是太笨了，哈哈……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)，下決心一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)。
我根據媽媽教我的方法，穩住龍頭，腳踏腳拐，眼看前方慢慢的燙踏，加快速度，跟著(zhù)車(chē)跑，腳跨上去，坐到車(chē)上，穩住龍頭，繼續踏腳拐，車(chē)穩穩地向前，跑了，成功了，我成功了！
這一次學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷，我永遠不會(huì )忘記，他教會(huì )我遇到困難不要退縮，要勇于和困難作斗爭，就一定會(huì )成功。
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“都是你！這可怎么辦，轉不回去了！”我手拿一個(gè)被轉得亂七八糟的魔方，一邊扭轉，一邊斥責老弟……
情景回放：這天老弟買(mǎi)了個(gè)新魔方，在房間里轉了起來(lái)。玩了一會(huì )兒，他覺(jué)得不過(guò)癮，又讓我出題考考他。我隨意轉了兩下，哪知他那么笨，非但沒(méi)有解開(kāi)，還把魔方轉得亂七八糟……
我接過(guò)魔方，一邊左轉右轉，一邊在心底把老弟罵了千百萬(wàn)遍，可仍不得頭緒，只弄得更糟�！霸趺崔k��？要是老媽回來(lái)了，知道新買(mǎi)的魔方弄成這樣……”一想到老媽那遍布烏云的臉，我不禁冒出一頭冷汗。
兀自緊張之際，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了老爸放在桌上的螺絲刀�！皩α�！我可以拆開(kāi)了再裝上去！”說(shuō)干就干！我二話(huà)不說(shuō)，拿起螺絲刀就開(kāi)工了。
我先揭開(kāi)魔方每一面最中心的那一個(gè)方塊，里面果然有六顆螺絲釘。只擰開(kāi)三塊，魔方就徹底解體了。
我想：怎么拼呢？嗯，先從最后一層開(kāi)始吧！我先將中間的那塊擰好，再從方塊中間找出同樣有紅色的。這可不是件容易事，不僅紅色的這個(gè)面要拼好，相鄰的面也不能拼錯。我先將三個(gè)相鄰面是黃色的方塊拼上。其中兩顆有三個(gè)面，分別是橙色和藍色的，我又從中找有這些顏色的方塊，一塊塊按步就班地拼上。以此類(lèi)推，終于成功拼好了。
當我擰完最后一顆螺絲時(shí)，只聽(tīng)“轟隆隆”一陣巨響——電動(dòng)門(mén)開(kāi)了——老媽來(lái)了！我舒了一口氣！��！總算逃過(guò)一劫！
這次嘗試使我明白了：做事不能拘泥于常規，要敢于創(chuàng )新。不然的話(huà)——這當兒，我估計還得挨板子呢！
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每個(gè)人都嘗試過(guò)，有的是開(kāi)心的嘗試，有的是難過(guò)的嘗試，有的會(huì )失敗，可我卻有一次成功的嘗試。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.下午，我看見(jiàn)我那胸前的紅領(lǐng)巾居然都快成”抹布“了。于是我決定要把這條紅領(lǐng)巾洗干凈，說(shuō)干就干。我先回想媽媽洗衣服的場(chǎng)景，再去找個(gè)盆并盛滿(mǎn)清水然后往里面倒點(diǎn)洗衣粉，可我倒洗衣粉時(shí)，手不小心一抖，大量的洗衣粉溶進(jìn)了水里。當時(shí)我心里面想：洗一條紅領(lǐng)巾有那么難嗎？開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾了，我把搓衣板架上，拿起一把刷子把紅領(lǐng)巾放在搓衣板上用力刷，可是一刷，好像紅領(lǐng)巾要和我作對一樣縮成了一團。我想：對呀，我用手按住紅領(lǐng)巾的一頭不就行了嗎？接著(zhù)我刷呀刷可是怎么了刷不干凈。我就拿起肥皂往紅領(lǐng)巾上涂抹了一陣，再用力刷呀刷，還真就刷干凈紅領(lǐng)巾了呢！接著(zhù)我盛來(lái)一盆清水，把紅領(lǐng)巾清洗幾次，用力一擰就把水擰干了，最后，我又拿起晾衣架把它掛在上面�？粗�(zhù)陽(yáng)光透過(guò)鮮艷的紅領(lǐng)巾我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
這一次洗紅領(lǐng)巾我體會(huì )到了媽媽的辛苦，讓我懂得了：父母親都是為了我們，我們應該幫父母分擔一些憂(yōu)愁。
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成功的嘗試去年暑假，舅舅帶我去鄉下玩，他還帶著(zhù)魚(yú)竿，好讓我去鄉下釣魚(yú)，我釣到了許多魚(yú)，心里別提有多高興了。我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到了鄉下，一到鄉下，我就讓舅舅給我拿魚(yú)竿，然后，我讓舅舅喂上魚(yú)食，我就拿著(zhù)魚(yú)竿使勁地拋向河面。
坐下來(lái)，等著(zhù)小魚(yú)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，舅舅的魚(yú)上鉤了，舅舅高興地對我說(shuō)：“你看，這條魚(yú)多肥啊”！我聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“不就是釣了條魚(yú)，有什么了不起的，等會(huì )兒，我就給你釣一條比天還要大的魚(yú)”。
過(guò)了一會(huì )兒，我還沒(méi)有釣到魚(yú)，我就不耐煩地大聲喊到：“各方小魚(yú)，都給我出來(lái)，我不怕你們”，舅舅忙勸我說(shuō)：“別喊了，釣魚(yú)是需要耐心的，再說(shuō)，照你這樣喊下去，這魚(yú)還不給你嚇跑了”。我聽(tīng)了舅舅的話(huà)，又開(kāi)始釣了起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，我不想釣了，正在我放下魚(yú)竿不準備釣的時(shí)候，從我眼前又有了一絲光明，魚(yú)竿突然有一點(diǎn)沉，我覺(jué)得是小魚(yú)上鉤了，趕快把這個(gè)魚(yú)竿弄到岸邊，一只小魚(yú)快沒(méi)了命，我趕快讓舅舅幫忙，經(jīng)過(guò)舅舅的幫助下，我把小魚(yú)給放到了桶里，看到一條小魚(yú)上鉤了，我就更有信心釣第二條小魚(yú)了，一直到中午我釣了三條小魚(yú)。這就是一次成功的嘗試。
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每個(gè)人都會(huì )有成功或失敗的嘗試，而這些嘗試多少給了你某種啟示。成功，是我們每個(gè)人所夢(mèng)寐以求的，但“失敗是成功之母”，沒(méi)有失敗，成功從哪里來(lái)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我正津津有味地看書(shū)，忽然有個(gè)問(wèn)題闖入我的眼中：怎樣才能讓雞蛋從高樓砸下去卻不碎？我心想：雞蛋從兩米高的地方掉下來(lái)都會(huì )碎，何況高樓呢？這個(gè)問(wèn)題可真奇怪，不過(guò)我來(lái)試驗一下吧！
我通常都是說(shuō)做就做。我從櫥柜里拿出一個(gè)雞蛋，徑直從窗戶(hù)扔下去，剛一松手，就想：我怎么這么冒失，雞蛋沒(méi)有包裹住，當然會(huì )碎了。我探出窗外一看，果然，雞蛋已經(jīng)碎得不能再碎了，蛋清和蛋黃流了一地。于是第二次我在雞蛋的外面裹了十張紙，看著(zhù)“全副武裝”的雞蛋，我心中多了幾分勝算。再次把雞蛋扔下去后，我下樓把紙打開(kāi)一看，雞蛋還是碎了。
我悶悶不樂(lè )地回了家，不停地思考：雞蛋怎么還是碎了，難道是我裹得還不夠嚴實(shí)嗎？那就繼續努力吧！于是我又找來(lái)一顆雞蛋，這次我先把一塊大海棉裹在蛋殼外面，又裹了十五張紙，我就不信還會(huì )碎。當我把雞蛋扔下去再下樓查看結果時(shí)，“太好了！我成功了！”我高興地叫了起來(lái)，雞蛋沒(méi)有碎，甚至連縫都沒(méi)有。
這是一次成功的嘗試，而這成功是建立在兩次失敗之上的，失敗是成功的基石，失敗是成功c的階梯，這次嘗試我永生難忘。
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儒勒·凡爾納嘗試讓第16家出版社出版他的書(shū)，最后他成功的出名了；約翰·戈達德嘗試完成自己一生的目標，127個(gè)目標，他完成了106個(gè)
失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗就不會(huì )成功，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”我仔細思考了這句話(huà)發(fā)現我小的時(shí)候一件事正好驗證了這句話(huà)。
我七歲那年，舅舅送了我一輛好看的自行車(chē)，我很喜歡這輛自行車(chē)，可是我卻不會(huì )騎。真是望“車(chē)”興嘆呀！于是我決定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
爸爸讓我騎上自行車(chē)，他在后面推，叫我一邊踩腳踏板一邊掌握平衡。他說(shuō)他隨時(shí)都可能松手，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的騎了起來(lái)，但我在爸爸松手時(shí)我總會(huì )摔下來(lái)，每次我從地上站起來(lái)拍拍身上的灰塵總對自己說(shuō)下一次肯定成功。我又一次摔了，但爸爸卻跑過(guò)來(lái)驚喜的對我說(shuō)：“在我松手后你一個(gè)人單獨騎了一分鐘！”
我受到了極大的鼓舞，立刻來(lái)勁了，不到30分鐘我就能讓自行車(chē)“行走”了。
以后每天早上我都會(huì )跟著(zhù)爸爸去二環(huán)路騎半個(gè)小時(shí)自行車(chē)，堅持了一個(gè)多月，我就能使自行車(chē)靈活自如地“奔跑”，別提有多開(kāi)心了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都要去嘗試，就像儒勒·凡爾納和約翰·戈達德一樣。敢于嘗試才能取得成功。
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天氣很好，太陽(yáng)暖暖的照在身上，讓心情也變得不錯。午休結束之后，便爬起來(lái)趕往辦公室，要講新課，所以必須在上課之前在預習一下課本和教案。
這節課相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，也很好理解，所以我在其中穿插了一些與教材內容有關(guān)的有趣的事情。比如，在講到摩爾根所做的果蠅雜交試驗來(lái)驗證“基因在染色體上”這一觀(guān)點(diǎn)時(shí)，在課本的基礎上，又稍微介紹了摩爾根和果蠅，也提到了諾貝爾獎和孟德?tīng)�，并且向他們提及我在大學(xué)期間所做的果蠅雜交試驗等。當講到這一部分時(shí)，他們很是活躍，好像突然蘇醒過(guò)來(lái)，而且很積極的提出一些問(wèn)題要我解答，課堂氛圍頓時(shí)活躍起來(lái)。
我們甚至提及用小白鼠作為生理學(xué)實(shí)驗材料，大多數同學(xué)認為這樣做很殘忍，萬(wàn)物生靈都是平等的觀(guān)點(diǎn)，大家討論很是激烈。由于時(shí)間關(guān)系，我作出了回應：“任何事物都有利和弊，雖然說(shuō)被用于試驗的小白鼠和一些其他的動(dòng)植物，作出了犧牲，但是科學(xué)家們也因此得到許多科研成果，為人類(lèi)更好的生存作出了貢獻，所以，他們的犧牲也是值得的�！庇行┩瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，有些同學(xué)還想說(shuō)些什么，我又提出“同學(xué)們課下可以繼續討論這個(gè)問(wèn)題，甚至可以開(kāi)個(gè)辯論會(huì )”，只是大家都安靜下來(lái)，我又繼續知識內容的講解，很順利的結束了。
我認為自己的這節課的效果還挺不錯，在課堂中穿插某些有趣的事情，可以大大提高學(xué)生的興趣和課堂效率，這是一個(gè)不錯的嘗試，我在以后的課堂中也會(huì )更多的利用這種方式，做到每一節都是有效課堂。
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在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗，許多發(fā)明家就是在多次的失敗中獲得成功的。所以說(shuō)成功是難能可貴的。我也曾嘗過(guò)成功的滋味。
暑假里的一天，我去萬(wàn)象城滑冰，這可是我第一次滑真冰，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動(dòng)。我迫不及待地穿上冰刀鞋進(jìn)入滑冰場(chǎng)，一股冷氣撲面而來(lái)，我邁著(zhù)八字步，一步一步滑了起來(lái)，滑了一圈后，我漸漸熟悉了，可以飛快地在冰上滑行了�；艘蝗τ忠蝗�，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。反而加深了我的興趣，我學(xué)著(zhù)他們的樣，身體前屈，一條腿抬起，兩臂自然伸展，另一條腿滑行，這高難度的動(dòng)作竟然讓我一下就學(xué)會(huì )了。哇!我成功了!我成為了一只冰上的雄鷹，展翅高飛。
成功是快樂(lè )的，只有大膽的嘗試，才會(huì )走向成功。經(jīng)過(guò)這次的努力，我終于明白了成功的真正含義。
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今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗�！币�！我可是最喜歡做實(shí)驗的了！
實(shí)驗的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙；實(shí)驗要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測試時(shí)不碎就行了；實(shí)驗時(shí)間：8分鐘�！坝嫊r(shí)開(kāi)始！”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來(lái)。
不幸的是，第一次我失敗了。不過(guò)，還可以試一次!真是不幸中的大幸��！我吸取上一次的教訓，努力克服困難——還沒(méi)有開(kāi)始測試，就在包裝時(shí)薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢
于是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開(kāi)，將薯片放進(jìn)去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在A(yíng)4紙外面。為什么呢？因為我在一本書(shū)上看到：像紙這些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會(huì )大一些。這可是非常重要的科學(xué)知識喲！
我信心十足地去接受檢驗。只見(jiàn)施老師將線(xiàn)貼在門(mén)上，線(xiàn)的另一端綁上了一個(gè)50克的砝碼！這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受無(wú)比重大的考驗似的。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開(kāi)一看，耶！沒(méi)破！我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
通過(guò)這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個(gè)角度，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解！
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文11
這一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這使我非常高興的同時(shí)又有一點(diǎn)發(fā)愁——高興的是終于不用每天步行去上學(xué)了，發(fā)愁的是雖然有了自行車(chē)，但我不會(huì )騎啊。這能怎么辦呢？哎，當然是去學(xué)習騎自行車(chē)啦。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了一片空地，然后坐上了自行車(chē)的坐墊，一只腳離開(kāi)了地面，登上了腳踏板，當這只腳往下走的時(shí)候，另一只腳快速地登上了另外一個(gè)腳踏板，可堅持不到一分鐘便到了下來(lái)。重重的摔在地上，腿腳都要磕破了，擦破的皮上微微滲出一點(diǎn)血。疼痛讓我瞬間產(chǎn)生了想要放棄繼續學(xué)自行車(chē)的念頭。但是想到我之前所下的決心，我還是咬緊牙關(guān)，扶起自己的自行車(chē)，繼續向前行駛，一條短短的道路，我不知道摔倒了幾次，又叫了多少次。我不停地練習再練習著(zhù)，終于我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那種成功的喜悅是任何東西都代替不了的。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也固然是一種磨練。
我們都要堅持不懈，持之以恒，堅持到最后一分鐘，那么，你就會(huì )迎來(lái)成功。要相信，成功總會(huì )在風(fēng)雨過(guò)后呈現出美麗的彩虹。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文12
提起第一次嘗試，我有很多話(huà)要說(shuō)，比如第一次騎自行車(chē)，第一次學(xué)媽媽洗衣服，第一次做飯……然而有些嘗試成功了，有些則失敗了。
那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我看見(jiàn)媽媽在廚房里做飯，我突發(fā)奇想：為何不幫媽媽做飯呢？我便走過(guò)去笑瞇瞇地說(shuō)：”媽媽?zhuān)阕類(lèi)?ài)我了對不對呀？“媽媽說(shuō)：”怎么了�！拔艺f(shuō)：”你教我做飯吧�！皨寢岓@訝地說(shuō)：”你要做飯？“我肯定道：”對�！皨寢寘s說(shuō)：”乖乖，別看做飯簡(jiǎn)單，有時(shí)會(huì )弄傷自己的�！拔倚南耄簨寢屘】次伊�，聰明的我怎么會(huì )連這點(diǎn)小事都做不好呢？我說(shuō)：”不如你當一回老師教我一次嘛�！皨寢専o(wú)可奈何地說(shuō)：”好吧！“我先把削好的土豆洗干凈，再切，我小心翼翼地切著(zhù)，看著(zhù)這雪亮的菜刀，我心里就是一陣恐懼，不知不覺(jué)地手發(fā)起抖來(lái)，”哎呦，這把死菜刀怎么那么不聽(tīng)話(huà)，我才切了兩片就把手指頭弄傷了�！拔覛鈶崢O了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：”別灰心，第一次難免會(huì )吃點(diǎn)苦頭�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，繼續切了下去。到了炒菜時(shí)，我先把油倒進(jìn)鍋里，再把泡菜和土豆倒進(jìn)去。我正幻想著(zhù)自己做的菜如何美味，誰(shuí)知一不小心，油濺到了手上，我疼的想哭。最終費了九牛二虎之力。才做好了這道菜。再看我的手，上面有了一朵”小花“呢！媽媽一看笑了起來(lái)。
就這樣，我第一次吃上由自己炒的菜，這一次嘗試不僅給我帶來(lái)了成功的喜悅，還讓我明白了父母的辛苦。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文13
人，是在許多嘗試中跌跌撞撞中成長(cháng)起來(lái)的，許多機遇只有在嘗試中才能抓住。雖然有的嘗試失敗，但不會(huì )失去信心，反而要感謝這些失敗的嘗試，因為我能從失敗中獲得許多在平常生活中得不到的感悟。它們使我不會(huì )迷失方向，從而選擇正確的道路。
事情發(fā)生在三年前，我們班里競選班干部，我可緊張了，因為我也是競選人之一。
我拿著(zhù)竟選班干部的手稿，忐忑不安地坐在座位上，看著(zhù)上臺的同學(xué)們那種輕松的神情，我想起去年也是在這個(gè)時(shí)候競選班干部，可是，我卻落選了，我拿著(zhù)那張已經(jīng)被拿了發(fā)皺的紙，看了又看，讀了又讀，心里不停地在祈禱：老天爺啊，一定要讓我成功當上期待已久的班長(cháng)��！
終于，輪到我上去發(fā)言了，我像一只蝸牛一樣，慢吞吞的走上那個(gè)讓我充滿(mǎn)恐懼的講臺，我走上了講臺，向同學(xué)們說(shuō)起了我已準備好的臺詞，可當我背到一半的時(shí)候，忽然想不起來(lái)了，我呆呆地站在講臺上，急得滿(mǎn)頭大汗，都快要流出眼淚了，突然，不知是哪個(gè)同學(xué)帶頭為我鼓起掌來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們那期待和鼓勵的表情，我重新調整好心態(tài)，鼓起了勇氣，再次流利地說(shuō)了起來(lái)。
最后，競選結果出來(lái)了，我得41票，以11票的優(yōu)勢打敗了上一屆班長(cháng)，我又驚又喜的是我成功的當上了班長(cháng)，喜的是我的努力沒(méi)有白費。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？朋友們：請記住，嘗試雖然不一定會(huì )成功，但如果不嘗試，那么注定會(huì )失敗。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文14
光陰似箭，六年的很快就要結束了。在這六年里，我有過(guò)，也有過(guò)失敗。令我記憶猶新的還是那一次嘗試……
暑假里的一天，我在家致專(zhuān)心致志地看書(shū)。突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使空中摔下來(lái)的雞蛋不破，從高空摔下來(lái)，還會(huì )不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“拍”的一聲，雞蛋開(kāi)了花。我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著(zhù)：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包扎緊了，來(lái)到陽(yáng)臺邊，把雞蛋丟了下去，這次沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的，我想成功了，雞蛋肯定沒(méi)破。來(lái)到樓下，我把系在布上的繩子解開(kāi)，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒(méi)有成功，“我就偏不信這個(gè)邪！”我的倔勁又上來(lái)了，第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去，雞蛋掉在地上后，我近不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開(kāi)，阿，一只完好無(wú)損的雞蛋出現在了我的眼前。我高興地大叫起來(lái)：“耶！我成功了！我成功了！”我到了成功的喜悅。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：只有大膽嘗試才會(huì )取得成功。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級作文15
我是一名�；@球隊隊員，第一次打比賽是在前年。那時(shí)我做的一次投籃的嘗試，讓我至今還記憶猶新。
前年的某一天，我被校體訓隊的楊老師選進(jìn)入了籃球隊。每天清早、大課間以及放學(xué)后，我都在老師的指導下刻苦訓練。就這樣，從運球、傳球到投籃，我的技術(shù)也一天天地成熟起來(lái)了。終于有一天，我被派上場(chǎng)，打了一次真正的比賽。當時(shí)，我被換上場(chǎng)，跟張慧一組。我努力地搶球、斷球，再傳給她，讓她投籃，可她卻又把球傳給了我，讓我投籃。接到球后的那一刻，我有點(diǎn)慌張，但還是立即調整好了狀態(tài)。我屏住呼吸，調整好動(dòng)作，瞄準好籃板，“嗖”的一聲，球投了出去。球打在籃板上，剛好被反彈到了籃筐里。進(jìn)了!進(jìn)了!我興奮得又蹦又跳，心里想：我成功了，我成功了，我投進(jìn)了自己籃球比賽上的第一個(gè)球!
那一次，我成功了!那是一次成功的嘗試，那種喜悅讓我回味。從那以后，我得到了籃球老師的重用，也被多次派到場(chǎng)上，因此也進(jìn)了很多球。在以后的比賽中，我也會(huì )繼續努力，爭取投出更漂亮的成績(jì)!
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