成功的喜悅作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成功的喜悅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅作文1
我的辛苦終于沒(méi)有白費了。我獲得了湖北省小星星書(shū)法比賽金獎。那段時(shí)間，我幾乎天天都要練很多字，每天上二小時(shí)的寫(xiě)字課，回家還要練字。
我寫(xiě)的是一張很大的作品，有三四米長(cháng)，一個(gè)星期才能寫(xiě)完。寫(xiě)的是古代的宋詞，有一些字我都不認識，意思我也不知道，還有些特別復雜的字，需要老師教我。
當時(shí)，是媽媽告訴我的，我那時(shí)高興得跳了起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“你真棒，今天為了祝賀你，我們去外面吃西餐吧！你想要什么禮物？”吃完飯，回到家，我洗完澡，都躺在床上了，我還是那么高興，連睡都睡不著(zhù)。那天深夜十二點(diǎn)了，我還是沒(méi)睡著(zhù)。
第二天是星期一，我向好朋友董紫炫耀：“你知道嗎？我得了湖北省寫(xiě)字比賽第一名！”其他人一聽(tīng)，也圍了過(guò)來(lái)。討論著(zhù)：“真的嗎？”“她好厲害呀！”“還是湖北省的呀！”我得意極了，不過(guò)，不知道是誰(shuí)，說(shuō)了一句：“是假的吧，你不應該給獎狀我們看嗎？”
我一想，對呀，怎么沒(méi)獎狀呀！第二天，媽媽給了我一張紙，我一看，哇！是獎狀，終于不用擔心是假的了！
成功的喜悅作文2
那天下午，數學(xué)張老師布置了一張卷子，作為家庭作業(yè)。我回到家里，飛快地寫(xiě)起來(lái)，前面一路順風(fēng)，可到了最后一道思考題時(shí)，我被難住了。我不停地在草稿紙上算呀算，可不管怎么算，就是算不出來(lái)。正當我準備去“請教”爸爸的時(shí)候，大姨的教誨在我耳邊響起：做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的，要自己思考，沒(méi)到實(shí)在不會(huì )時(shí)決不能問(wèn)別人。家長(cháng)給孩子講作業(yè)，實(shí)際上是害了孩子……此時(shí)此刻，我的腦子里有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說(shuō)：“去問(wèn)吧，反正不會(huì )�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“再算算吧，或許能算出來(lái)�！薄拔业恼_！”“我的對！”……我聽(tīng)了第二個(gè)小人的話(huà)，又拿起卷子，重新審題。��！我找到原因了！原來(lái)是看錯了！我又重新做了一遍，很輕松的，就做出來(lái)了。
“��！我做出來(lái)了！我終于可以不問(wèn)爸爸了！我會(huì )獨立思考問(wèn)題了……”一句句喜悅的話(huà)脫口而出。
我成功了，也明白了成功需要些什么“材料”……
成功的喜悅作文3
同學(xué)們，無(wú)論我們在生活中經(jīng)歷成功還是失敗，每一次都值得我們回憶的。
我成功了！記得那是幼兒園組織的穿衣服比賽。小朋友聽(tīng)到這次比賽后，都非常高興。個(gè)個(gè)熱情高漲，準備大顯身手。老師說(shuō)：“這次比賽獲得冠軍的小朋友就是獨立性最強的小朋友，還可以獲得一份神秘的小禮物哦！。"
聽(tīng)了老師的話(huà)，小朋友們立馬來(lái)了興趣，都議論紛紛，覺(jué)得自己會(huì )贏(yíng)�！班健氨荣愰_(kāi)始了，小朋友們都快速的脫衣服，穿衣服，我也不甘示弱，先把手伸出來(lái)，另一只手也一塊伸出來(lái)。頭再慢慢地從衣服里探出來(lái)。衣服順利的脫了下來(lái)。緊接著(zhù)，我又迅速的將衣服穿上。不一會(huì )兒，衣服穿好了，我立馬舉起手，生怕老師看不到我。就這樣我得了冠軍。
這就是我第一次成功。成功的喜悅在我心頭久久難以忘懷。這次成功讓我明白了結果不是重要的，努力的過(guò)程才是回味的。
成功的喜悅作文4
成功,誰(shuí)不想獲得成功?然而,要取得成功,卻不是一件非常容易的事,它需要人們付出一定的汗水。只有生活的強者,才有可能扣開(kāi)成功的大門(mén)。
記得那次我們學(xué)校舉行“小制作小發(fā)明”比賽，我想制作一個(gè)撥浪鼓。我先用硬紙板纏了一圈，用膠布貼好，再在一端穿一個(gè)孔用一根長(cháng)約20厘米的木棍插在硬紙板里，這樣，撥浪鼓的支架就做好了。
我再用兩根繩子分別穿上扣子作為發(fā)聲的工具。最難的一步到了，撥浪鼓的兩個(gè)面用什么做呢？薄薄木板當然是最好的了，可是沒(méi)有，于是我裝上A4紙，想著(zhù)A4紙比較好，但是裝上沒(méi)響幾下就破了；我又換成布，可是不會(huì )響。我冥思苦想，想出了許多辦法可是都不奏效，我十分失望，剛準備放棄，我突然想到了玻璃膠布。對！玻璃膠布！玻璃膠布會(huì )發(fā)出很大的聲音！于是我在撥浪鼓的兩個(gè)面都貼上了玻璃膠布，然后用手搓木棍，撥浪鼓就響了，聲音還很大�？粗�(zhù)我精心制作的撥浪鼓，我開(kāi)心地笑了。
我懂得了:只要努力,誰(shuí)都可以品嘗到成功的喜悅,有時(shí)可能會(huì )遇到一些困難，但只要不怕困難，迎難而上，自然就會(huì )嘗到成功的喜悅啦!
成功的喜悅作文5
成功好像一塊又大又甜的蜜糖，每逢我成功時(shí)，這塊蜜糖就在我心里慢慢化開(kāi)。
記得小時(shí)候真是膽小如鼠，害怕高、害怕黑、害怕小動(dòng)物等等。記得一個(gè)夏天的晚上，媽媽帶我到游樂(lè )場(chǎng)去玩，許多的游樂(lè )設施在一個(gè)小島上，四面環(huán)水，必須通過(guò)水上的空中繩索才能到達小島。當我站在繩索的前面，看著(zhù)晃來(lái)晃去的繩索和繩索下的水面，我的心像有只小鹿在亂撞，腿好像也在發(fā)抖，后面的小朋友在催我，我非常害怕。媽媽在旁邊看出我害怕，對我說(shuō)：“寶貝，先讓別的小朋友過(guò)，你看看別人是怎樣通過(guò)的，不要害怕，媽媽相信你一定行的�！蔽铱粗�(zhù)別的小朋友走在繩索上，雙手抓住兩邊的繩索，一步一步地到達了小島后，高興地玩著(zhù)，我非常地羨慕。我終于鼓起勇氣踏上了繩索，當我走在繩索上時(shí)，腳下的繩索在晃，兩手抓的繩索也在晃，我一步一步地向小島靠近，媽媽在旁邊為我加油，我自己在心里對自己說(shuō)：“我不害怕，我一定行�！本瓦@樣我成功地獨自通過(guò)了繩索，到達了小島上，我高興地跳著(zhù)向媽媽揮著(zhù)手，媽媽向我豎起了大拇指。
通過(guò)這一次的成功，我不再害怕黑，不再害怕站在高處。我成功了，成功戰勝了膽怯。我發(fā)現世界上沒(méi)有什么好害怕的，害怕只不過(guò)是自己來(lái)嚇自己而已。
成功的喜悅作文6
有人說(shuō)，人生是一本書(shū)，上面每一個(gè)字都是我們的'腳印。它是一本沒(méi)有句號的書(shū)。我就不斷的追求句號，努力實(shí)現人生的價(jià)值。一開(kāi)始，我學(xué)會(huì )微笑。對父母笑，對鄰居笑，對老師笑，對同學(xué)笑，對陌生人笑……田野回蕩我的笑聲，池塘倒影我的笑臉�？捎腥苏f(shuō)：“孩子，你見(jiàn)到的只是書(shū)本的序言�！庇谑�，我慢慢地學(xué)會(huì )了講禮貌�？匆�(jiàn)父母，我會(huì )高興的說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)量嗔��！币?jiàn)到了老師，我會(huì )感激地說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到了朋友，我會(huì )熱情的說(shuō)：“你好�！焙髞�(lái)，有人就告訴我：“孩子，你變化了。你打開(kāi)了人生的新篇章�？墒�，這只是人生的一個(gè)頓號呀�！�
離家住校后，我學(xué)會(huì )了珍惜友誼。我用真誠的心去建筑橋梁。我們同學(xué)之間互相分享快樂(lè )；默默的分擔對方的憂(yōu)愁，理解每一個(gè)朋友的苦衷，并千方百計的出謀劃策。慢慢的我發(fā)現，這的快樂(lè )是無(wú)窮，僅算人生的逗號。其實(shí)，人生這本永遠讀不完的書(shū)，需要我們用一生來(lái)頑強的探索。雖然沒(méi)有找到句號，但有時(shí)可以贏(yíng)得可敬的感嘆號！
成功的喜悅作文7
失敗乃成功之母,這句話(huà)我一直深記在心中。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。
那一次，數學(xué)老師給我們布置了幾道奧數題，爸爸又到鄉下去了，媽媽也做不出來(lái)，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著(zhù)筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團糟，我在草稿本上畫(huà)了又畫(huà)，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了......我的大腦一片空白，越寫(xiě)越亂。媽媽在門(mén)口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫(xiě)的：女兒，你不是經(jīng)常跟我說(shuō)失敗乃成功之母嗎，你一定會(huì )成功的！加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開(kāi)心的事，讓大腦放松，過(guò)了幾分鐘，我看著(zhù)題目，頓時(shí)恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細細得在看了一次題目，認真思考了一下，終于做出來(lái)了！我喜出望外地開(kāi)著(zhù)我的答案，滿(mǎn)意地笑了。
我想起了杜威的一句話(huà)：失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學(xué)得一樣多。對呀！失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力。
成功的喜悅作文8
今天，我們去實(shí)踐基地打網(wǎng)球，還比賽了，而且還得了個(gè)第一名。
比賽的項目是——托網(wǎng)球跑。比賽的規則是：托住網(wǎng)球跑到中間的網(wǎng)子上，再跑回來(lái)交給下一位，不準用手給下一位遞，一定要用網(wǎng)球拍子給下一個(gè)人手上的網(wǎng)球拍子遞。但第三組的人多出來(lái)一個(gè)，所以我們第二組和第一組的第一個(gè)人跑兩回。
比賽開(kāi)始了。我們的教練哨子一吹，我們三個(gè)組的第一個(gè)人拿著(zhù)網(wǎng)球開(kāi)始跑，像脫了疆的野馬一樣，飛奔著(zhù)跑出去了。然后第二個(gè)跑，像出了膛的子彈一樣，快速地跑了出去。之后，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……馬上，就輪到我了。王禹羲把網(wǎng)球用網(wǎng)球拍遞給了我，我看到網(wǎng)球穩當了以后，我的能量爆發(fā)了，如同閃電一樣快速沖了出去，而且我把網(wǎng)球控制的非常得平穩，就像把網(wǎng)球插進(jìn)網(wǎng)球拍子里一樣。最后，我們組跑得非常順利，得了個(gè)第一名。不像第一組的楊裔恬，把網(wǎng)球飛到了網(wǎng)子那邊，撿回來(lái)還費了很長(cháng)時(shí)間。
我們把手放在了老師的手上，然后喊：“一、二、三！”一起放了下去。我們組所有的人都感受到了成功的喜悅。
成功的喜悅作文9
人的一生有無(wú)數個(gè)成功，而且每個(gè)人成功后都會(huì )得到一份成功的喜悅。這，我也不例外。
記得暑假的一天，我和爸爸一起去石人山游玩。來(lái)到山下，那里的石頭形狀千姿百態(tài)，有龍、鳳、太白醉酒……奇妙極了！開(kāi)始登山了，我興奮地三步并作兩步向山上奔去，把爸爸遠遠的拉到了后面�？傻搅税肷窖�，我就累得喘不過(guò)氣了，嘴里還嘟嚷著(zhù)：“累死我了，我不爬了�！卑职挚吹搅�，忙跑來(lái)安慰我：“女兒呀，做事可不能半途而廢，加油�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又站起來(lái)和爸爸一起向山上走去。不知過(guò)了多久，我們終于登上了山頂。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，舒服極了！站在山頂上俯視，果真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”呀！望著(zhù)山下的美景，我已經(jīng)把所有的疲勞煩惱都拋到了九霄云外。我現在是在一座形如玉皇大帝的高峰上，這座山的海拔約是2280米。我能爬上這座山，真是太高興了。在微風(fēng)的吹拂下，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
是呀，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只有付出才會(huì )有回報，成功后的喜悅就是一種回報，成功的喜悅是美好的。
成功的喜悅作文10
今天我們做了一次實(shí)踐活動(dòng)，這次的活動(dòng)讓我受益匪淺。我們做了四個(gè)項目：穿越雷區、石膏倒模、著(zhù)色工藝、合力建橋。最讓我記憶猶新的是“石膏倒�！�。
我們到了那里，第一個(gè)項目就是“石膏倒�！�，老師先給我們介紹了規則，然后讓我們隨著(zhù)他的節奏依次按步驟做，我們也聽(tīng)的非常認真。第一步：拿上發(fā)的模具用夾子夾著(zhù)口；第二步：在裝著(zhù)石膏的碗中均勻的朝一個(gè)方向攪拌；第三步：把攪拌好的石膏糊倒入發(fā)的模具里，順著(zhù)口兒慢慢往下倒；最后一步，只用等著(zhù)它涼干之后把外面 的模具慢慢輕輕得剝掉，不過(guò)這也是最難的一項了。我們兩人一組，小心仔細的剝著(zhù)，可是還是一不小心胳膊出不來(lái)斷了，因為我們做的是一個(gè)福娃。但是經(jīng)過(guò)我們的不斷努力和老師的幫助，終于又把胳膊補了上去，我們不禁興奮的跳了起來(lái)。雖然身上都弄臟了，可是心里卻想吃了蜂蜜一樣甜。
這次的活動(dòng)讓我們知道了很多，我們第一次嘗試做這個(gè)項目，讓我們體會(huì )到與原來(lái)不同的地方，更鍛煉了自己的能力。
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