成長(cháng)的故事作文（通用）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文 篇1
陽(yáng)光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。時(shí)間隨記憶在我的腦海里雕成文字，成長(cháng)的路上我靜靜地閱讀著(zhù)那些屬于我的流年記憶。
那年，我五歲。
八月盛夏，我背著(zhù)那個(gè)紅色的書(shū)包，我走進(jìn)了那個(gè)熟悉的幼兒園。剛踏進(jìn)班級，一個(gè)青蛙玩具就迎面朝我砸來(lái)，“啪”的一聲，年幼的'我禁不住哭了起來(lái)。打我的是個(gè)小男孩，我剛想伸手抓向那個(gè)小男孩的臉，老師便攔住了我，向我解釋?zhuān)骸八窍氚涯莻�(gè)玩具扔給老師，卻無(wú)意砸到了你……”終于，我露出了笑容。
陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹(shù)影，照在我紅潤的臉頰，成長(cháng)路上，我懂得了做事要考慮全面。
那年，我八歲。
那個(gè)溫度正好的午后，我第一次在沒(méi)有父母的陪伴獨自回家，每一步都小心翼翼，哪里有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)我都害怕，可謂是草木皆兵。這時(shí)，一陣腳步聲從我身后響起，我的心立刻被揪了起來(lái)，馬上加快了腳步�？赡侨诉�是緊追不舍。此時(shí)，我的汗已經(jīng)把T恤衫弄濕了。沒(méi)辦法，我只能回頭了，我鼓起勇氣，猛地一轉身，那人竟是我的學(xué)長(cháng)，我不禁長(cháng)呼了一口氣。
我追著(zhù)西下的夕陽(yáng)，信念堅定地走著(zhù)。成長(cháng)路上，我用勇氣戰勝了恐懼。
今年，我十三歲。
走過(guò)那條開(kāi)滿(mǎn)香樟的小路和那個(gè)有著(zhù)一米陽(yáng)光的轉角。我迎來(lái)了成長(cháng)的一個(gè)新的起點(diǎn)，那就是我的初中。升入初中的我們也步入了青春期，雖然時(shí)常有些沉重的作業(yè)壓得我們抬不起頭，但前一段時(shí)間的成長(cháng)已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì )了調整自己，讓我們成為更好的自己。十三歲的我們，充滿(mǎn)了朝氣和活力。
在時(shí)間的見(jiàn)證下，我們在成長(cháng)的這條路上留下了無(wú)數的腳印。這些腳印有的刻在心里，有的則淡忘在腦海中，只有成長(cháng)在悄然中不知不覺(jué)地進(jìn)行著(zhù)。是成長(cháng)把我從年幼的孩童變成了成熟的少年，為我們的青春畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。
成長(cháng)的故事作文 篇2
我們的心里，總是有對逝去年少的懷念，偶爾會(huì )想回到過(guò)去，書(shū)寫(xiě)一段獨一無(wú)二的成長(cháng)故事。
二次函數和相似圖形像酒精那樣刺激著(zhù)我名為數學(xué)的傷口，每一次的考試都想渡江戰役一般至關(guān)重要，我被打的措手不及，一個(gè)個(gè)鮮紅的分數從我心中呼嘯而過(guò)，然后不留下一絲痕跡。
“離考試結束還有15分鐘，請注意把握時(shí)間”聽(tīng)到這句話(huà)原本緊張的心，又一下子提了起來(lái)，馬上到時(shí)間了，可我還剩下兩道大題沒(méi)有寫(xiě)，怎么辦？我越發(fā)的不知所措，額頭上浸出細密的汗珠，劉海也雜亂的貼附在額上，顫抖的手寫(xiě)的更快了，此刻，我的大腦一片空白，心不由的發(fā)慌，渾身的力氣，像是被抽掉似的，止不住地癱軟，手更是連筆都拿不穩，顫抖著(zhù)寫(xiě)下一個(gè)個(gè)數字。
突然，鈴聲就這樣促不及防的響起，我無(wú)力地放下筆，眼睜睜的看著(zhù)那張滿(mǎn)是漏洞的試卷被無(wú)情的抽走，心中的難過(guò)，無(wú)以言表，窗外的.陽(yáng)光很刺眼，我卻哭不出來(lái)。
不久后那張批滿(mǎn)了紅叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分數，仿佛在肆意嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。突然媽媽推門(mén)而入，看到了那張卷子，只說(shuō)了一句話(huà)，“你還要這樣止步不前，不敢面對嗎？”淚眼婆娑的我抬起頭來(lái)看著(zhù)媽媽?zhuān)难凵駡远�，仿佛在告訴我，每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )遇到一些困難，經(jīng)歷了蛻變，才能成長(cháng)。
我開(kāi)始盡力彌補中過(guò)去荒廢的時(shí)光，一只只用空的筆芯見(jiàn)證著(zhù)我的勤奮，一張張做完的卷子，記錄著(zhù)我的認真，一次次問(wèn)題的經(jīng)歷體現著(zhù)我的進(jìn)步，我低著(zhù)頭一點(diǎn)一點(diǎn)昂揚。
終于，我得到了滿(mǎn)分。
成長(cháng)注定是一個(gè)艱辛不易的過(guò)程，一路上會(huì )遇到一些磨難，但我們要做的就是盡力讓自己的內心變得強大，才能算真正的成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文 篇3
短短的一學(xué)期很快結束了，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我們都學(xué)到了很多知識，也懂得了許多道理。在森林這個(gè)大家庭里，我們快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我們相互鼓勵，相互幫助，一起戰勝成長(cháng)的困難。下面就請欣賞發(fā)生在仙人掌班級的精彩片段吧！
20xx年10月10日：學(xué)校進(jìn)行常規比賽，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服來(lái)到了學(xué)校。第二節課下課鈴一響，大家迅速走出了教室，安靜地排好了隊�！跋蚯翱待R！”“齊！”“向前看！”“看！”那一聲聲的口令都是那么鏗鏘有力。隨后，同學(xué)們又回到教室，在座位上靜息，等待著(zhù)檢查老師的到來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，連掉根針都聽(tīng)得到。作為主持人的'我此刻站在講臺上更是膽戰心驚、十分緊張�！皺z查老師來(lái)了，做好準備！”班主任小聲提醒道�！�3，4！起立！”……一切都進(jìn)行得很順利。
“……我們做了什么？”我問(wèn)。
哎呀，不好，這句臺詞我說(shuō)錯了，我當時(shí)想這下完了。但臺下的其他同學(xué)都配合得很好，只是愣了一下，就接了下一句，自然地掩飾了我的錯誤。不一會(huì )兒，展示完畢，大家都松了一口氣。最后，憑著(zhù)我們班的實(shí)力，在20xx-2016學(xué)年上期學(xué)校常規檢查中被評為“最佳風(fēng)采”。經(jīng)過(guò)這次比賽，我們班的同學(xué)都更加具有團隊意識了。
20xx年11月20日：學(xué)校開(kāi)展了三跳運動(dòng)會(huì )。會(huì )場(chǎng)上，我們班所有參賽選手都在抓緊一分一秒緊張地練習和準備�？�！那邊跳交叉的同學(xué)們像一只只蝴蝶，“翅膀”一會(huì )兒張開(kāi)，一會(huì )兒合上�！凹佑�！加油！”同學(xué)們在旁邊給參賽選手加油助威。最激烈的是長(cháng)繩比賽，我們班的同學(xué)們上場(chǎng)后，第一位選手很輕松地跳了過(guò)去，然后是第二位，第三位……雖然中途有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去，但都沒(méi)有影響后續選手的比賽。場(chǎng)外的同學(xué)們也在為各自的班級加油吶喊，同學(xué)們都喊得格外賣(mài)力，選手們也全力以赴�！芭�，啪，啪�！彪S著(zhù)長(cháng)繩有力的落地響聲，還有半分鐘時(shí)，同學(xué)們的腿都很軟了，但為了班級的榮譽(yù)，大家依然堅持著(zhù)。最后比賽結束了，我們班取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)這次比賽，增強了班上同學(xué)之間的合作和競爭意識。
這就是發(fā)生在“森林”里仙人掌班級的故事，故事里的主人公——我們，有著(zhù)樂(lè )觀(guān)、堅毅、積極、熱情的仙人掌精神！憑著(zhù)這種精神，相信我們的故事還會(huì )繼續延續下去，而且必將會(huì )更加精彩！
成長(cháng)的故事作文 篇4
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。結尾：成長(cháng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的`歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì )了爬起，取得成績(jì)后，我們學(xué)會(huì )了謙虛……
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