[合集]成長(cháng)的故事作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(cháng)的故事作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而且愛(ài)好還會(huì )和學(xué)習息息相關(guān)，每一個(gè)良好的興趣愛(ài)好，都會(huì )讓我們健康的成長(cháng)。
我上幼兒園的時(shí)候爸爸就讓我去學(xué)習跆拳道，我從懵懂到漸漸的了解，再到喜愛(ài)上這一項運動(dòng)，我用了五年的時(shí)間，雖然跆拳道占用了我大都的休息時(shí)間，可是它卻給我的學(xué)習幫助很大。在我感覺(jué)學(xué)習很疲勞的時(shí)候，是跆拳道調節了我的心情，讓我從運動(dòng)中得到啟發(fā)，讓我在運動(dòng)中更加熱愛(ài)學(xué)習，它是我學(xué)習的好助手，就像我的很多師哥、師妹、師弟們一樣，跆拳道給了我們豁達的品格，堅韌不屈的'性格，她們都成績(jì)優(yōu)秀，樂(lè )于助人，跆拳道不光給了我一個(gè)健康的身體，也給了我另一種學(xué)習方式。
當我打開(kāi)五年級語(yǔ)文課本的第二課時(shí)，我想陶校長(cháng)的每天四問(wèn)也許就是一個(gè)好少年每天需要對自己的提問(wèn)，我希望自己每天的答案都時(shí)有進(jìn)步的。
閱讀對我們很有幫助，每天我都會(huì )用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。它使我能夠迅速的理解課文，熟記單詞。讓我對它產(chǎn)生良好的興趣，使我的閱讀速度變的更快，朗讀的時(shí)候更加流利。
我的興趣和好的習慣在今年有了點(diǎn)滴的收獲，在今年暑假期間我參加了由市體育局和教育局主辦的“南豐杯”小學(xué)生跆拳道比賽，在比賽中幸運的獲得了28kg的金牌一枚。在無(wú)錫市教育局主辦的“夏恩”杯無(wú)錫市第十五屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽決賽中，榮獲小學(xué)生B組壹等獎。
我從跆拳道武道精神中領(lǐng)悟了 “禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的堅韌品質(zhì)，讓我去做一個(gè)好少年，做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人，我將不斷的去努力！
成長(cháng)的故事作文 篇2
成長(cháng)，總要經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到彩虹；成長(cháng)，總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長(cháng)就是這樣，下面我來(lái)給大家講講我的成長(cháng)。
我的'體育不是很好：跑步比較慢，跳繩總打到自己，仰臥起坐一個(gè)也做不起來(lái)。今年，媽媽開(kāi)始領(lǐng)我鍛煉身體。
首先，是熱身。然后，開(kāi)始練習跳遠。剛開(kāi)始，我連一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了練習跳遠，我還練習了跑步、跳繩、投實(shí)心球、仰臥起坐。
經(jīng)過(guò)一次次堅持不懈的努力，現在我能將實(shí)心球扔六米多，跳繩能跳八十多個(gè)，仰臥起坐能做三十三個(gè)，這使我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
有一天，我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，想做點(diǎn)什么。我看見(jiàn)廚房里有大半個(gè)柚子，心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊，爸爸高興的說(shuō)：“嗯，好兒子，真懂事！”這也使我明白了一個(gè)道理：惟孝順父母，可以解憂(yōu)。
當你看到毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)，當你看到雛鷹變成雄鷹時(shí)，當你看到小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，難道你不覺(jué)得快樂(lè )嗎？
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)中的故事像天上的星星一樣數也數不清，但有一顆星星是最閃亮、最耀眼的。
每當春暖花開(kāi)的時(shí)候，蔚藍的天空中就會(huì )經(jīng)常飄起五顏六色的風(fēng)箏，看著(zhù)天空中那一只只栩栩如生、越飛越高的風(fēng)箏時(shí)，我就想起一直收藏在我柜子里的那只珍貴的風(fēng)箏。因為它是爸爸親手為我做的，也正是這份濃濃的父愛(ài)，伴我一路成長(cháng)！
那是我8歲那年。由于我期末考試成績(jì)優(yōu)異。于是，爸爸決定帶我去共青森林公園游玩。走進(jìn)公園大門(mén)，我抬頭看見(jiàn)天空中漂浮著(zhù)五彩繽紛的風(fēng)箏，覺(jué)得十分有趣，便讓爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。誰(shuí)知我最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏早被一搶而空了，我沮喪地耷拉著(zhù)腦袋。爸爸發(fā)現了我的神情，安慰我說(shuō)：“風(fēng)箏賣(mài)完了，我們玩別的好嗎？”我無(wú)可奈何，只好跟著(zhù)爸爸往前走……
晚飯過(guò)后，我照例打開(kāi)空調看起了電視。誰(shuí)知平日里最?lèi)?ài)看電視的爸爸，卻一反常態(tài)地找出了許多工具，把自己關(guān)在了悶熱的陽(yáng)臺里。誰(shuí)知，等我看完喜歡的動(dòng)畫(huà)片，爸爸仍然埋著(zhù)頭在陽(yáng)臺里剪貼著(zhù)，強烈的好奇心迫使我推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)。一股熱浪撲面而來(lái)，只見(jiàn)爸爸正汗流浹背地做著(zhù)手中的活�！鞍职�，”我好奇的問(wèn)，“你在干什么呀？”“我要幫你做一個(gè)風(fēng)箏�！彼槐菊�(jīng)地回答�！白鲲L(fēng)箏？您干嗎費這神��？買(mǎi)一個(gè)不就行了嗎？！”我疑惑地說(shuō)�！拔乙獮槟阕鲆恢黄恋暮L(fēng)箏�！崩习诸^也不抬地回答著(zhù)�！昂L(fēng)箏？太棒了，爸爸你要快點(diǎn)做��！”我興奮地叫著(zhù)。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)。心想：爸爸真的能做出風(fēng)箏嗎？不會(huì )是開(kāi)玩笑吧？我能不能一早就看到風(fēng)箏呢……想著(zhù)想著(zhù)，我上下眼皮打起架來(lái)，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
第二天當我醒來(lái)時(shí)，一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏擺放在我的床前。不一會(huì )，爸爸微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我醒來(lái)，急忙說(shuō)：“風(fēng)箏已經(jīng)做好了，你趕快起來(lái)，我們去放風(fēng)箏吧�！蔽衣�(tīng)罷，趕緊穿衣下床……
風(fēng)兒輕輕的吹拂著(zhù)我的面頰，爸爸親手做的大蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍的天空中越飛越高，越飛越遠。不知怎的'，我腦海中忽然想起楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)，真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。是啊，在成長(cháng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。
成長(cháng)的故事作文 篇4
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話(huà)你一定聽(tīng)過(guò)，在漫長(cháng)的生活中，只有經(jīng)過(guò)磨難，才能體會(huì )到成功的喜悅，在我的生活中，學(xué)奧數那件事讓我感受最深。
去年，父母給我報了一個(gè)周末的奧數班，一開(kāi)始，我覺(jué)得挺有勁的，九宮格、填數是我的.強項。但是好景不長(cháng)，越來(lái)越難，比如相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、周期問(wèn)題等，我連看都沒(méi)看到過(guò)，于是，只能頂著(zhù)頭皮做課上的練習題。有時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我只能說(shuō)出算式、答案，卻說(shuō)不出原理；有時(shí)，我只能乖乖地站在那里。��！上奧數班實(shí)在是太枯燥了，我一次次跟父母說(shuō)：“我不想上了！”又被父母一次次開(kāi)導：“這是爸爸媽媽付了錢(qián)的，不上豈不是浪費么？而且當初還是你要求上的呀！怎么能說(shuō)不上就不上呢？”這時(shí)，我又鼓起了信心：我一定能學(xué)好的！于是，我拿起了一張張奧數卷子，開(kāi)始復習。過(guò)了幾天我的數學(xué)成績(jì)就上升了許多。又過(guò)了幾星期，有次數學(xué)考試，當老師說(shuō)了一句話(huà)時(shí)：第一名陳逸揚，100分！ 我不敢相信，我在想：是不是我聽(tīng)錯了呀！但是，我的直覺(jué)告訴我，沒(méi)有。我的努力終于沒(méi)有白費呀！于是我決定，把奧數班上到底！又過(guò)了一學(xué)期，我報了全國小學(xué)生數學(xué)競賽，進(jìn)了決賽，我非常高興，爭取拿到個(gè)獎，現在，我還是我們班的數學(xué)小能手呢！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話(huà)會(huì )錯么？只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨，才會(huì )看見(jiàn)陽(yáng)光，只有真心付出，才能體會(huì )到成功的喜悅，難道不是么？
成長(cháng)的故事作文 篇5
我是一個(gè)單純活潑而又熱愛(ài)學(xué)習的女孩。在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，在成長(cháng)中回憶過(guò)往，莫過(guò)于我最大的快樂(lè )。
成長(cháng)的足跡伴隨著(zhù)我走到了現在�；叵脒^(guò)去，那時(shí)候我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，漸漸地我長(cháng)大了，我和小伙伴一起玩耍、學(xué)習，一起坐在教室里，接受著(zhù)老師的教育。在學(xué)習上取得的成功，總能與同學(xué)一起分享，我們共同進(jìn)步著(zhù)，學(xué)生的快樂(lè )莫過(guò)于此。
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)故事吧！
一次，我爸爸和我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館，我就徑直走向我最喜愛(ài)看的文學(xué)類(lèi)書(shū)的書(shū)架前，只見(jiàn)那里擺滿(mǎn)了各種各樣的文學(xué)書(shū)，有夏洛蒂·勃朗特創(chuàng )作的《簡(jiǎn)·愛(ài)》；有雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》；還有《夏洛的網(wǎng)》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，蹲下身子，津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁被這本書(shū)的內容深深吸引，主人公的精神品質(zhì)令我敬佩，故事的.情節扣人心弦，我似乎也跟著(zhù)魯濱遜一起歷險，一起克服困難，迎接挑戰。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我這才回過(guò)神來(lái)，不想腿都已經(jīng)麻木了，站都站不直，一看時(shí)間還早，揉了揉腿，又捧起書(shū)本，一頭栽進(jìn)了書(shū)的海洋里。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“女兒！回家了！你在哪呢？”“女兒，女兒！”我這才知道是爸爸在叫我回家了，我趕忙放下書(shū)本，緩緩地站了起來(lái)，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本書(shū)，腦海里總是浮現出書(shū)中的情景，我心里暗想：明天我一定要把這本書(shū)看完！
我，就是這樣愛(ài)看書(shū)。在學(xué)習上，我十分刻苦，不能說(shuō)是十全十美，也算得上是十全九美吧！
學(xué)習的道路是艱辛的，是需要付出努力的，卡萊爾說(shuō)的對，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。
我有許許多多成長(cháng)故事，它們抑讓人歡笑，抑使人傷感，零零落落地灑滿(mǎn)我成長(cháng)的道路，它們將伴隨著(zhù)我在永無(wú)止境的學(xué)習中繼續走下去�，F在，我種下理想的種子，畫(huà)下夢(mèng)想的圖紙，和所有的莘莘學(xué)子一樣勤奮學(xué)習，我會(huì )讓夢(mèng)想的種子早日開(kāi)花結果，讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉，在成長(cháng)的旅程中留下最美麗的足跡。
成長(cháng)的故事作文 篇6
時(shí)鐘叮叮當當的轉著(zhù)，不知不覺(jué)，已過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，在成長(cháng)中，有酸甜，也有苦辣。
童年似一杯咖啡，讓我記憶猶新；童年似一杯茶，刻在我心中。 童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界！
記得在上四年級的時(shí)候，老師為我報上了人生的第一次比賽—演講
我當時(shí)并不知道什么是演講， 只知道是給別人朗誦一篇文章，而我也卻沒(méi)太在意。
老師給了我稿子說(shuō)：“回去好好有感情的朗誦一下，下周一進(jìn)行比賽�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)稿子像發(fā)瘋了一樣的朗誦著(zhù)，面對著(zhù)鏡子讀，給爸媽讀……
時(shí)間像離弦的箭一般，眨眼間，已是星期一，我興奮的隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，旁邊的一位女生問(wèn)我：“你看起來(lái)一點(diǎn)也不緊張��！”我說(shuō)：“有什么好緊張的，我已做好了充分的準備，冠軍非我莫屬！”那個(gè)女生也沒(méi)在說(shuō)什么，只是用詫異的眼光看著(zhù)我，那種眼神，讓我很不舒服，好像要有悲劇發(fā)生似的。
比賽開(kāi)始了，很快，我上場(chǎng)了，面對臺下的'觀(guān)眾，心情不由自主的緊張起來(lái)，全場(chǎng)靜悄悄的，只聽(tīng)到我的心撲通撲通的聲音，瞬間，腦子里一片空白，原來(lái)背得很熟的稿子，現在就像一張白紙一樣干凈，我瞥了一眼剛才那位女生，她只是沖我微微一笑。
我尷尬的站在臺上，只是隨便的說(shuō)了一下，臉像火一樣紅，真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。
時(shí)光荏苒，到了宣布成績(jì)的時(shí)候了，完全在我意料之內，連三等獎也沒(méi)有我，這使我很尷尬，只求上帝能賜我一雙翅膀，把我帶到?jīng)]有人的地方，帶的越遠越好。
這場(chǎng)比賽使我明白了一個(gè)道理：人生充滿(mǎn)了挑戰，人和人之間是平等的，不管你有多大的能耐，總之一句話(huà)：“不能驕傲”，你只是看到了自己的努力，卻沒(méi)有看到他人的努力，你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他人比你更刻苦，更努力，比你做的更好！
時(shí)鐘叮叮當當的轉著(zhù)，在這十三個(gè)春夏秋冬里，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)挫折，更不知道還有多少個(gè)挫折在等著(zhù)我！感謝成長(cháng)帶給我的一切！
成長(cháng)的故事作文 篇7
成長(cháng)就像一雙翅膀，讓我們在天空中飛翔;成長(cháng)就像一本書(shū)，讓我們懂得知識。
星期六，我和媽媽一起去杭州圖書(shū)館看書(shū)。我找到了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，我原來(lái)安安靜靜的，可是這本漫畫(huà)實(shí)在太搞笑了，我忍不住大笑起來(lái)。我笑了好幾次，和我一起坐的人紛紛換去其它地方了。當我把書(shū)放回書(shū)架的時(shí)候，發(fā)現我的周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有了�？粗�(zhù)墻上的一個(gè)大字--“靜”，我才意識到自己的錯誤。
可是，我再去圖書(shū)館時(shí)還是沒(méi)忍住笑聲。
于是，我開(kāi)始選文學(xué)類(lèi)的.，又不太搞笑的書(shū)。自從選了這類(lèi)書(shū)后，我不再大聲喧嘩，也不再大笑。我在圖書(shū)館里交到了許多新朋友。每當有一本書(shū)我和他都想看的時(shí)候，我們總會(huì )一起讀，一起把書(shū)放回書(shū)架。
我成長(cháng)了，成為了一個(gè)可以控制自己的小男孩，這次成長(cháng)讓我交到了許多新朋友，認識了許多非常友好的人。
成長(cháng)的故事作文 篇8
從出生那天起，我天天都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，所以我就像家里的小皇帝一樣�，F在我覺(jué)得自己長(cháng)大了，該為爸媽做點(diǎn)力所能及的事。有一次，放學(xué)了，我回到家里，正準備打開(kāi)電視機，突然看見(jiàn)桌子上的.碗還沒(méi)洗。我想：我又不會(huì )洗碗，我還是不洗了�？墒俏肄D念一想：媽媽中午因為太忙了，所以沒(méi)有洗碗，如果媽媽下班回來(lái)又要洗碗，那不是很累嗎？于是，我拿起碗就洗了起來(lái)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先在洗碗盆里裝滿(mǎn)水，再倒點(diǎn)洗潔精拌勻，激起了很多泡泡。我用洗碗布一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈油跡，最后用清水沖洗干凈。約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她說(shuō)：“累死我了，回來(lái)還要洗碗�！蔽遗d奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥孟赐肓�，有人幫你洗過(guò)了�！眿寢尠胄虐胍傻刈哌M(jìn)廚房一看，既驚奇又開(kāi)心地問(wèn)：“這碗是你洗的嗎？”我詭秘地一笑，跑進(jìn)房間看書(shū)去了。那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，因為我可以幫媽媽做事了。
成長(cháng)的故事作文 篇9
成長(cháng)是一個(gè)魔術(shù)師，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；成長(cháng)是一個(gè)調味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長(cháng)是一個(gè)萬(wàn)花筒，顯出五彩繽紛；成長(cháng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(cháng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候，一樣本領(lǐng)也不會(huì )，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學(xué)點(diǎn)東西了，要不你去學(xué)游泳吧？”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳，樂(lè )得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門(mén)，向小區的游泳池跑去。
來(lái)到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報了名。于是我和幾位一起報名的小朋友走進(jìn)游泳館，等待教練給我們上課。沒(méi)多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴肅地說(shuō)：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來(lái)上�！苯又�(zhù)教練就給我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們把反復地練習。到了第五節課時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓練�！蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著(zhù)那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會(huì )被淹死吧？”正當我猶豫要不要下水時(shí)，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí)，教練向我走來(lái)，突然一把將我抱起，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就把我往深水區一扔。我嚇得馬上哭起來(lái)，在水中不斷地掙扎，這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作，于是我嘗試著(zhù)體驗了一下，慢慢的發(fā)現身子浮了起來(lái)，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時(shí)我激動(dòng)不已：“我學(xué)會(huì )游泳了，我學(xué)會(huì )游泳了”。下課的時(shí)候，我雖然很累，但是我還是很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了游泳。
歲月的.河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的足跡深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)，我要采擷那朵堅強勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，富有意義！
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