有關(guān)成長(cháng)的故事作文400字合集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)的故事作文400字 篇1

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的導師。

　　我以前并不喜愛(ài)讀書(shū)，對讀書(shū)的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書(shū)的重要性，體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　去年下半年，老師告訴我們：學(xué)校將要舉行現場(chǎng)作文比賽，有五位同學(xué)可以參賽，請大家踴躍報名。我心里想：“我不喜歡看課外書(shū)，作文寫(xiě)不好，我不去了”。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著(zhù)。這時(shí)老師點(diǎn)名讓我去�！摆s鴨子上架了”，我心里嘀咕著(zhù)，全身冒著(zhù)汗。

　　我與另外的四名同學(xué)一起去參加了比賽。過(guò)了幾天，成績(jì)揭曉了。班里參賽的同學(xué)唯獨我沒(méi)有獲獎。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動(dòng)我，于是我暗下決心要多讀書(shū)。

　　從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書(shū)，漸漸地與書(shū)交上了朋友，與書(shū)交談，與書(shū)同樂(lè )。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著(zhù)，書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報國的岳飛，讀書(shū)豐富了我的課余生活，帶我在知識的海洋中遨游。

　　讀一本好書(shū)，就會(huì )有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書(shū)，就能進(jìn)入作者的內心世界，體會(huì )他，也體會(huì )真正的自己。

　　讀書(shū)讓我更加充實(shí)，書(shū)籍的“營(yíng)養”讓我成長(cháng)。

成長(cháng)的故事作文400字 篇2

　　在我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的過(guò)程中，有著(zhù)各種酸甜苦辣，有一件事情讓我記憶猶新。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里看電視，門(mén)外傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看，是我的好朋友張興怡。我看她的手里拿著(zhù)根繩子，我困惑地問(wèn)：“這繩子用來(lái)干什么呀？”“用來(lái)跳繩啊，難道你不會(huì )跳？”我輕輕地點(diǎn)了下頭說(shuō)：“我不會(huì )跳繩�！薄澳俏襾�(lái)教你吧！”張興怡答道，拉著(zhù)我的手來(lái)到了空地上。我拿起了繩子，跳了一下，差點(diǎn)摔一跤。張興怡拿起了繩子，給我示范一下。繩子在她手里像七彩飄帶，而在我手里就像笨重的鐵絲。我跳繩的時(shí)候，要么就是腳被繩子絆住了，要么就是腳跳了起來(lái)，繩子卻還沒(méi)甩到。但我并不灰心，我開(kāi)始每天堅持練習。一開(kāi)始，我只能慢慢地跳一兩下，一周后，我就能跳一百多下了。有人說(shuō)能到達金字塔頂的動(dòng)物只有兩個(gè)，一個(gè)是雄鷹，一個(gè)是蝸牛。我雖然沒(méi)有雄鷹有力的翅膀，但我有蝸牛那堅持不懈的精神和永不放棄的信念。

　　從學(xué)跳繩這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，就一定能成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)

　　一句名言：千萬(wàn)人的失敗，就是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。

　　這句名言我很喜歡，我一定要堅持不懈。

成長(cháng)的故事作文400字 篇3

　　每當看到大哥哥、大姐姐們在游泳池里高興地打鬧時(shí)，我心里羨慕極了。好不容易等到了暑假，我迫不及待地參加了游泳培訓班。

　　第一次來(lái)到游泳池，我被那一池碧綠的水嚇壞了，心想：這水有多深呀?下去會(huì )不會(huì )被淹死呢?就在這時(shí)，培訓班的吳教練鼓勵我說(shuō)：“要想學(xué)好游泳，可要下苦功啊!”聽(tīng)了吳教練的話(huà)，我鼓起勇氣，閉上眼睛，“撲通”一聲，跳下了水。教練告訴我們學(xué)游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。腿部動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的70%，要學(xué)蛙泳，腿部動(dòng)作更重要。第一收腿，第二上翻，第三弧形蹬夾……

　　我按照老師的要求去練，有時(shí)一不小心就會(huì )喝進(jìn)幾口水，那滋味可真難受。在這些動(dòng)作中，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿要翻起來(lái)朝天，而弧形蹬夾，速度既要快，又要符合要求。唉，難啊!苦啊!第一天訓練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，動(dòng)彈不得，飯與不想吃。盡管那么累，我咬緊牙關(guān)，堅持參加訓練。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！笔畮滋斓挠柧�，我已經(jīng)掌握了游泳的基本動(dòng)作。一天，爸爸、媽媽帶我到鹽城去游泳時(shí)，我望著(zhù)熱乎乎的溫泉水，一下子找到了感覺(jué)，甩開(kāi)爸媽給我套上的游泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，水池里的我像條小鯨魚(yú)似的自由自在地游了起來(lái)。嘿，那種滋味只有自己知道!

成長(cháng)的故事作文400字 篇4

　　終于到了植物園了，我和爸爸找到了一個(gè)好地方（小亭子的下面）。一開(kāi)始，爸爸打飛羽毛球就像;箭一樣飛來(lái);，我剛好接住，之后，我又給爸爸;一只飛箭;，爸爸沒(méi)接著(zhù)，但我卻哈哈大笑。之后爸爸有好幾次沒(méi)接住，逗得我的肚子都笑疼了。

　　今天早上，在路上，我看見(jiàn)很多花兒都開(kāi)了，五顏六色的漂亮極了！太陽(yáng)快出來(lái)的時(shí)候，我和爸爸高高興興地從家里拿出羽毛球拍，去植物園玩。

　　下午，我又和媽 媽、阿姨、豪一半路上，我看見(jiàn)了一座假山，所以我和豪脫了輪滑鞋就跑到山上玩。山里面有一個(gè)山洞，這個(gè)山洞一直通向山后，在山后面有一條上山頂的通道，我趕緊跑到山頂，因為在那里，植物園的所有美景都能看到。我看，到的有：茂盛的大樹(shù)、大大的池塘、青青的小草、漂亮的小花……，真是太漂亮了!

　　最后，我們四個(gè)人輪流打羽毛球，還是邊走邊打，我們打的不分上下，看來(lái)我們都是高手��！

　　我們今天玩的非常開(kāi)心，而且我覺(jué)得我是我們四個(gè)人中最開(kāi)心的一個(gè)人了。

　　我回到家里，就對今天發(fā)生的事念念不忘，因為這一天我真的真的太開(kāi)心了！

成長(cháng)的故事作文400字 篇5

　　在我的成長(cháng)中，有許多事情，有讓我開(kāi)心的，有讓我傷心的……

　　前幾天發(fā)生的事讓我覺(jué)得我又長(cháng)大了一歲！

　　上個(gè)星期六，我拿著(zhù)我的彈彈球去廣場(chǎng)玩，我把彈彈球往地上一扔，彈彈球彈得老高，一下彈到了車(chē)棚樓上，我一想：完了，完了，彈彈球掉到了上面怎么拿下來(lái)呀？怎么辦？怎么辦？要是不拿下來(lái)媽媽又會(huì )說(shuō)我自己的東西總是不管好。

　　頓時(shí)我心急如焚一心想把彈彈球夠下來(lái)，于是，我坐在臺階上想，可我那想得出來(lái)呀！

　　很快太陽(yáng)要下山了，我必須馬上把彈彈球夠下來(lái)，突然，我腦子里有了一個(gè)想法，我跑到管理車(chē)棚的人那，把我的事詳細的告訴了管理人員，他（她）把上樓頂的.門(mén)打開(kāi)，找了半天都沒(méi)見(jiàn)管理員下來(lái)，我想：是不是他沒(méi)有找到我的彈彈球，或是彈彈球又掉下樓去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，管理員下來(lái)了，我我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)他：“球找到了嗎？”他摸了摸腦袋，對我說(shuō)：“房頂太大了，天又快黑了根本找不著(zhù)，要不然你在去買(mǎi)一個(gè)吧！這么晚了你也該回家了�！薄翱墒遣徽业綃寢層謺�(huì )說(shuō)我”我摸不著(zhù)頭腦不知道該干嘛。突然，我想到了個(gè)辦法我和管理員一起上去，沒(méi)過(guò)多久，真找到了。

　　在回家的路上，落日的余暉照著(zhù)我的臉，仿佛世界萬(wàn)物都在向我招手。通過(guò)這件事我覺(jué)得我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了自己想辦法不在讓大人幫忙。

成長(cháng)的故事作文400字 篇6

　　成長(cháng)路上，怎能沒(méi)有它？是它，眼淚，澆灌了堅強。

　　眼淚，是情感的流露；眼淚，是成長(cháng)的記錄；眼淚，更是讓我們走向堅強的大門(mén)。讓我刻骨銘心的眼淚是在那一次踩橫叉的時(shí)候。

　　小時(shí)候就加入了學(xué)校舞蹈隊。那時(shí)骨頭還很硬，最怕就是踩橫叉。每一次我都會(huì )躲到隊伍的最后一個(gè)，巴望著(zhù)老師沒(méi)看見(jiàn)團成圓的我。耳旁縈繞著(zhù)其它人的大吼大叫，眼中盡是她們扭曲的臉和地上的一片濕潤�！跋乱粋�(gè)！”聽(tīng)到老師威嚴的話(huà)語(yǔ)和“兇狠”的眼神掃射過(guò)來(lái)，我心中便是呼呼跳，像做虧心事一般低頭躺下，打開(kāi)橫叉，緊緊地閉上雙眼。老師直接雙手扶把，腳毫不留情地踩在我的膝蓋上。

　　一開(kāi)始老師只是輕輕一踩，當我的心快落地時(shí)，老師突然加重。腳上傳來(lái)劇烈的疼痛，我的腿仿佛折斷了一般往下掉。我雙拳緊握著(zhù)，用牙齒使勁地咬著(zhù)下唇，身體掙扎地扭動(dòng)，想從老師的“利腳”下掙脫出來(lái)。老師卻紋絲不動(dòng)，我張著(zhù)嘴，喉嚨卻發(fā)不出聲，汗珠漸漸地冒了出來(lái)。

　　我一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地承受著(zhù)。當我發(fā)現眼淚要像海水般涌出來(lái)時(shí)已感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀，老師卻還沒(méi)有要停的意思。當我在倒數時(shí)，我那淘氣的淚珠不受控制的涌出來(lái)，在我臉上留下一串淚痕，再和汗水一起灑在地面上。流過(guò)淚和汗后，我發(fā)現每一次的下一次我都在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步中，慢慢的眼淚不見(jiàn)了，只余下汗珠。

　　一次次的淚水，讓我下得了橫叉，也不再害怕踩橫叉。

　　我學(xué)會(huì )了堅強向上，不再輕易落淚。

成長(cháng)的故事作文400字 篇7

　　小學(xué)時(shí)，對我來(lái)說(shuō)是“風(fēng)平浪靜”一切都是順利的。學(xué)習是順利的，即便學(xué)習上遇到困難，我都能很快，很輕松的解決。各種挫折我都能去自信的面對。學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，每次我都能積極的參加。隨時(shí)隨地被快樂(lè )包圍著(zhù)。還有在小學(xué)時(shí)的任何一次考試和考驗我都用樂(lè )觀(guān)的自信的去面對。

　　在生活上也是順利的，父母對我是悉心照顧，給了我生活上的輕松自在，并指引我不斷前進(jìn)。另外我還有一個(gè)個(gè)好朋友，這些朋友每天都能帶給我快樂(lè )，帶給我陪伴關(guān)心和幫助，讓我感到幸福，生活一天比一天順利。

　　這些順利，不會(huì )一直跟在我們身后，因為我們會(huì )成長(cháng)！

　　上了初中，可以算是“波濤洶涌”了。首先是學(xué)習科目的增多，讓我猝不及防，整天被弄得眼花繚亂。這些首先成了我學(xué)習道路上的坎坷。另外不管是平時(shí)或周末我的時(shí)間幾乎花在了學(xué)習上。最讓我煩惱的就是沒(méi)有充足的時(shí)間去做自己喜歡的事情，比如之前最喜歡的畫(huà)畫(huà)。以前總是拿著(zhù)筆紙隨時(shí)隨地畫(huà)著(zhù)，現在連碰都沒(méi)碰過(guò)。

　　生活中同樣也增加了很多煩惱，父母的要求更高了�；蚴峭蝗挥瓉�(lái)的某個(gè)困難，都可能成為我的心理壓力，甚至之前臉上常掛的笑容也消失了，但生活不會(huì )同情任何人現在煩惱還在不斷有著(zhù)。

　　我們一定也終究會(huì )不斷成長(cháng)，煩惱也是我們不能躲避的，但我們可以說(shuō)，成長(cháng)就是煩惱的歌。

【成長(cháng)的故事作文400字】相關(guān)文章：

成長(cháng)的作文：成長(cháng)的故事04-11

成長(cháng)的故事作文09-23

成長(cháng)的故事_作文09-06

成長(cháng)的故事作文09-19

成長(cháng)的故事的作文04-09

作文：成長(cháng)的故事03-10

作文《成長(cháng)的故事》03-17

《成長(cháng)的故事》作文03-14

成長(cháng)的故事作文07-21

成長(cháng)的故事作文07-21