【熱門(mén)】成長(cháng)的故事作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)的故事作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事作文 篇1
打開(kāi)我美好的記憶的寶盒，里面記載著(zhù)許許多多的往事，它們就像一顆顆美麗的珍珠，發(fā)出奇異的光芒。就讓我拿出來(lái)一顆和你分享一下吧。
一天，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天，我可以帶你去玩，你想去哪里玩？”我思考了一下說(shuō)：“去皮小皮吧！”我在等待媽媽的回答，這時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“可以�！蔽壹辈豢纱�。到了那里，我一下子就跑了進(jìn)去，這時(shí)候媽媽給我了一個(gè)小包打開(kāi)看了看里面有一張地圖，我一眼就看到了科學(xué)實(shí)驗，我走到了那里，我進(jìn)去了之后，老師對我說(shuō)：“我們開(kāi)課吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師開(kāi)始拿了一個(gè)小小的蠟燭，然后拿白開(kāi)水，然后老師對我們說(shuō)：“我們這個(gè)實(shí)驗要用的這兩樣東西�！比缓罄蠋煱严灎T點(diǎn)燃，然后把水倒進(jìn)了一個(gè)小盤(pán)子上，接著(zhù)把點(diǎn)燃的蠟燭放在水的上面，最后把一個(gè)套子放在了蠟燭的上面，突然一下水升上來(lái)了，我覺(jué)得太神奇了。這時(shí)候老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)，試一試，我只選三個(gè)人�！蔽液臀业膬蓚�(gè)旁的.同學(xué)大膽的舉手了。我旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我先試一試吧！”老師幫它點(diǎn)燃了蠟燭，倒進(jìn)了水，她把蠟燭放了上去，蠟燭一下就滅了，老師對她說(shuō)：“你失敗了�！比缓笫俏�，我放了上去，然后把套子放上去，水慢慢的升上來(lái)了，然后老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你成功了，不錯！”我開(kāi)心極了。
這次皮小皮之旅真讓我長(cháng)學(xué)問(wèn)呀！
成長(cháng)的故事作文 篇2
“喂，起床了！ ”
“啊，我還沒(méi)有睡醒呢！我還要睡……”我迷迷糊糊地說(shuō)。
“今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢！快起來(lái)”
“求你了，媽媽?zhuān)偎宸昼姟?/p>
“不行了，來(lái)不及了！”
我被媽媽硬拉了起來(lái)，起床、刷牙，我不由得想，“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。
我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯，便坐上媽媽的車(chē)，去了“同欣藝術(shù)學(xué)�！�。這是媽媽給我報名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴，是硬被逼著(zhù)學(xué)的，我問(wèn)她“我為什么要學(xué)？”時(shí)，她說(shuō)：“你應該學(xué)的”，我聽(tīng)這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都生老繭了。但是沒(méi)辦法，她是我媽媽。
我們到了同欣學(xué)校，去了鋼琴班，因為老師生病，我有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間，老師就笑著(zhù)對我說(shuō)：“喲，小伙子長(cháng)高了嘛……”我聽(tīng)了心煩，但也只能無(wú)可奈何地笑了笑。
接著(zhù)，老師拿出了一本鋼琴書(shū)。我害怕極了，因為我練得很少。我還看見(jiàn)老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練，老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里，我像飛出籠的小鳥(niǎo)，根本沒(méi)有自覺(jué)地好好練琴……老師的水筆不停地揮動(dòng)著(zhù)，批評聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我帶著(zhù)老師的批評和要求回到了家。
哎，這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去��！
這些日子就沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)著(zhù)，而且是在媽媽加強督促的情況下度過(guò)的。雖然練習的`時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累，但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高，我終于通過(guò)了鋼琴五級，拿到了證書(shū)，我辛苦的學(xué)習終于有了回報！在我拿到證書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的贊揚的時(shí)候，我不僅感到了幸福、自豪，更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅持到底，就一定能成功。
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)的道路永遠不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿(mǎn)了荊棘，布滿(mǎn)了坎坷。走在這條路上，會(huì )有成功的喜悅，也會(huì )有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就務(wù)必把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來(lái)了。嘴上還說(shuō)著(zhù)：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)�！敝魅我豢跉饨辛宋辶鶄�(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長(cháng)脖子看著(zhù)主任。我的`心砰砰亂跳，既期望叫道我，又害怕叫道我。因為我明白，被叫到名字的是去參加競賽了。我想參加競賽，因為我真的算得上“好學(xué)生”，答卷對我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題�？晌矣峙氯ジ傎�，因為后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來(lái)到四樓的教室，主任左手拿著(zhù)卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫(xiě)話(huà)�！蔽夷闷疸U筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去做這張卷子，果然一切順利，滿(mǎn)分！
接下來(lái)，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著(zhù)頭皮上去了。我努力地控制著(zhù)自我，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想明白自我的分數，主任說(shuō)：“讀得不錯，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧！”我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍，樹(shù)是那么的綠，鳥(niǎo)叫聲是那么的悅耳，因為從此我再也不怕朗讀了。
成長(cháng)的故事作文 篇4
坐在桌子上，我在想，寫(xiě)完作業(yè)之后該干什么呢？在“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的歌聲中，我慢慢的想。再檢查一遍吧，好！過(guò)了一會(huì )，我檢查完了，便又無(wú)聊了起來(lái)�！鞍Α币宦晣@氣讓我迷茫了。此時(shí)，同桌又打電話(huà)過(guò)來(lái)了，我心想，可以消磨一些時(shí)間了。沒(méi)想到把電話(huà)接斷了。于是又無(wú)聊了起來(lái)，而后，我看見(jiàn)了一個(gè)本子，是大隊委記錄本。
回憶之前
那時(shí)是海選大隊委的一個(gè)下午，被同桌硬推上講臺的我一頭霧水，毫無(wú)準備的開(kāi)始了演講，可令我驚訝的是，臺下每一個(gè)人都在認真地聽(tīng)我演講，直到我講完之后，全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲……
就這樣被選上了……上次的演講居然打動(dòng)了大家，我又被拉去競選大隊委了，我知道，這次可不是好玩的了，既然我被大家推薦上來(lái)，我就要努力讓大家不失望！就這樣，我邁上了向大隊委的'第一步。
意外
還是一次演講，這次雖然準備了，但是不是比較充分，再一個(gè)別人都帶了稿，只有我一人脫稿上臺。導致了我在臺上太緊張，結結巴巴不知道該說(shuō)什么，還好我還記得幾句臺詞，沒(méi)有出太大的丑。這詞是我自己寫(xiě)的，我本來(lái)就有幽默細胞，寫(xiě)的詞就更不用說(shuō)了。再接著(zhù)剛才，我走下了臺，無(wú)比后悔，后悔我為什么不帶稿，后悔我的失誤。
新希望
由于我的失誤，導致我非常的擔心能不能不能競選上大隊委，如果沒(méi)選上，不久讓同學(xué)失望了？我此時(shí)非常焦急，正當我忐忑不安的時(shí)候，一名四年級同學(xué)喊我到了廣播室……
成功�。�！
我心想，到那兒干什么呢？不管了！我用較快的速度跑到了廣播室，一眼看到的就是葉老師。很明顯，她在等我們。突然，她開(kāi)口說(shuō)：“很不幸，你們……被入選啦！”一開(kāi)始我始終不敢相信自己的耳朵，但后來(lái)我才慢慢緩過(guò)來(lái)。對了，我成功了�。�！
現在
這真是美好，值得回憶呀！到現在，我覺(jué)得不那么無(wú)聊了，多么好的一段時(shí)光！不記下來(lái)就忘記了呀。我打開(kāi)了ppt，打著(zhù)“大隊委……”
成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)是一條漫長(cháng)的道路，上面難免會(huì )有一些絆腳的石頭。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗，才會(huì )成長(cháng)。
以前，我老是拖拖拉拉，直到有一次，我才下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
那天，我早早地起了床，心想：現在才六點(diǎn)，總不會(huì )遲到了吧？于是，我慢條斯理地吃早飯，花了一個(gè)小時(shí)。我一看表，哇，可不是嗎，都超出七點(diǎn)半了，快要遲到了。我心急如焚，胡亂地穿了鞋，飛一樣地跑到學(xué)校。但是，同學(xué)見(jiàn)到我都哈哈大笑。我低頭一看，媽呀！我的鞋子怎么左右穿反了？我灰溜溜地走去沒(méi)人的角落把鞋子換回來(lái)。
雖然我下定了決心，可是，改缺點(diǎn)可不是一帆風(fēng)順的'呀。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然爸爸走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，只要你寫(xiě)好了我就陪你玩游戲�！蔽乙宦�(tīng)，立馬很快地寫(xiě)，終于還剩一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我心想：就玩一會(huì )兒嘛，不就是一篇作文嗎？
可是我玩著(zhù)玩著(zhù)，就完全忘記了寫(xiě)作文，結果到了晚上十二點(diǎn)還沒(méi)擠完作文。
經(jīng)過(guò)很多次的坎坷，功夫不負有心人，現在我終于改掉 了拖拉的壞毛病。
成長(cháng)的故事作文 篇6
童年是星空，布滿(mǎn)顆顆收獲的明星，童年是花園，綻放朵朵歡樂(lè )的花兒，童年是大樹(shù)，樹(shù)干里有著(zhù)一圈圈長(cháng)長(cháng)的年輪。
在似近非近的上學(xué)期中，我的學(xué)習一直在向下飄，一直飄到了前二十名，在作文應用題，單詞等方面，一直都不是優(yōu)秀的，直到我看見(jiàn)了我的《成長(cháng)記錄冊》，想起了老師的一句話(huà)，我才意識到：“為什么我退步了？是什么讓名列前茅的我，變成了被人超越的人，二年級下學(xué)期時(shí)，那還是高老師教我們數學(xué)時(shí)，正是返校期間，那次我只考了95分，以前的我可不是當時(shí)那樣的成績(jì)，而高老師看出了我為什么成績(jì)下降？她說(shuō)出我成績(jì)下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話(huà)是對全班同學(xué)說(shuō)的，因為那時(shí)的我是一個(gè)例子，是一個(gè)成績(jì)由好到差的例子，這讓我心中陣動(dòng)，因為那句話(huà)說(shuō)得就是事實(shí)。
這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長(cháng)記錄冊》，也讓我再次受到啟發(fā)，我翻開(kāi)《成長(cháng)記錄冊》的第一頁(yè)，看到語(yǔ)文、數學(xué)都是雙百，1年級有幾張喜報，翻到二年級那幾頁(yè)，有《獎狀》和《喜報》，讓我的心情有所好轉。再往下翻閱，我的心情又一下糟糕起來(lái)，因為在三年級的幾頁(yè)，我翻來(lái)翻去只有一張英語(yǔ)的《喜報》，語(yǔ)文和數學(xué)的《喜報》都去哪兒了？經(jīng)過(guò)沉思我終于知道，為什么我的成績(jì)會(huì )下降？
這兩個(gè)問(wèn)題又是相同的答案，那就是因為我當時(shí)喜歡上了上網(wǎng)，不加控制的上網(wǎng)就和吸毒一樣不好，而且會(huì )上癮。當時(shí)，上網(wǎng)讓我的注意力分散，上課時(shí)總想著(zhù)怎么玩游戲，上網(wǎng)讓我的心中有了電腦，回到家匆匆忙忙的寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩游戲、上網(wǎng)，讓我的生活中丟失了讀書(shū)的愛(ài)好。玩游戲時(shí)，我心里想：“有了游戲，書(shū)還有什么意思？”唉，沒(méi)有當時(shí)的'貪玩，怎么會(huì )有當時(shí)的落后，可若沒(méi)有這刻骨銘心的教訓，哪兒來(lái)的現在的我？現在的我就像一二年級的我一樣，而且，現在的我比那時(shí)還要好，就是因為高老師的那句話(huà)，給了我鞭策，為我敲響了警鐘。這個(gè)有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。
童年，或許也充滿(mǎn)了苦澀，但苦澀背后，就是甘甜。童年更充滿(mǎn)了更多的歡樂(lè )，但歡樂(lè )是由努力造就的。童年不只是用來(lái)享受，還要為了努力學(xué)習而珍惜寶貴的時(shí)間。閑暇時(shí)光，不能只用來(lái)玩樂(lè )，還要為了為未來(lái)而奮斗拼搏！玩樂(lè )只是為了消遣，讓我們更健康更快樂(lè )，學(xué)習才是為了未來(lái)為了生活。讓我們在有限的光陰里，為了未來(lái)努力學(xué)習吧，金色的童年應該充實(shí)而快樂(lè )，我們的祖國需要我們自強，需要我的朝氣蓬勃。
成長(cháng)的故事作文 篇7
堅持
2！
堅持！
我們在教官的指揮下，做著(zhù)深蹲。一下又一下，我盡力地做著(zhù)，盡力地吼著(zhù)，腦海里只想著(zhù)做好這一切。接下來(lái)，是俯臥撐。剛叭下去，水泥地便刺得我們手掌陣痛，我疼得差點(diǎn)整個(gè)人倒下去。不行，就這點(diǎn)能耐，對得起自己身上的軍服嗎？我的心里怒吼著(zhù)，從我身上突然爆發(fā)出一股力量，支撐著(zhù)我疲憊的身軀，我知道，那叫信念，它是我三天軍訓唯一的支柱。
99！
成長(cháng)
我依然堅持著(zhù)。這項訓練令不少同學(xué)流下了眼淚，但我不會(huì )，我就是來(lái)吃苦的，我要一改以前的`那個(gè)自己，我要成長(cháng)！或者戰斗，或者平庸，我選擇前者。
成長(cháng)的故事作文 篇8
20xx年陽(yáng)歷二月九日上午十時(shí)許，余生于醫院，父母皆甚歡喜。至于吾名，父母意見(jiàn)不一。母妹亮作十余名以備選，其中有崔恩熙者，吾甚愛(ài)之，奈何時(shí)吾不能言，然吾母認彼十余名皆不佳，故棄之不用。時(shí)有央視主持人路一鳴者，吾父寄厚望于吾，望吾成才成功如路者，以是吾得吾名：崔一鳴。
孩提時(shí)代，吾發(fā)卷曲，色淺泛黃，睫毛彎而上翹，每外出游玩，鄰人皆贊吾明眸皓齒，疑吾非漢人，少數民族是也，更有甚者，謂余外國人，疑吾父迎娶一外國美女也。吾父母重視全面發(fā)展，吾四五歲時(shí)，即學(xué)音樂(lè )舞蹈。初，吾母令吾學(xué)小提琴，然吾不樂(lè )之。未幾，轉而學(xué)鋼琴，合吾心意，同齡人夜晚皆在外玩耍，笑聲朗朗，吾獨坐于鋼琴前，與五線(xiàn)譜為伴，吾聞其笑聲猶覺(jué)刺耳，時(shí)吾心深不平。然隨吾長(cháng)大，明事理，深感于幼時(shí)學(xué)琴經(jīng)歷，有練習，彈則順暢，方成曲調，無(wú)練習，磕磕絆絆，難以入耳，是以唯有苦練奮斗方成功。練琴如此，治學(xué)亦如此，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。練琴另一益處為令吾沉得下心，耐得住寂寞，于今浮躁社會(huì )，更覺(jué)珍貴。
余亦幸甚，得以如衡一，與眾多英才共成長(cháng)。歲末而歸，十數日復去，從此故鄉只有冬夏，不察父母容顏漸改。予以二八年求學(xué)于外，進(jìn)不得衣錦還鄉，以光門(mén)戶(hù)，退未嘗趨庭鯉對，而事雙親。每念及斯，愧也，疚也，恨無(wú)地也。每及放假之日，吾父必謂余曰：又黑矣，又瘦矣，又丑矣！真不如汝幼時(shí)矣！發(fā)黃白相間，此之謂操勞過(guò)度也！昔之來(lái)者，偏偏素衣，白馬銀鞍，談笑無(wú)忌，如今功業(yè)未成而堪堪而立，褐褐黃須，肱股生腴，蓋因心中有理想，有擔當。
吾志在軍營(yíng)，眾女皆愛(ài)粉紅紫橙等靚色，吾獨認為軍綠為萬(wàn)千顏色之最美。吾生逢盛世，和平年代亦需有人保家衛國，正所謂世間本無(wú)歲月靜好，只是有人負重前行罷了。軍人，和平年代最危險之職業(yè)之一也。吾雖為女子，亦欲效仿花木蘭、梁紅玉等女將，盡吾所學(xué)，為建設祖國信息化國防體系而奮斗，更欲在建國九十年之際，身在方隊接受人民檢閱，吾必學(xué)祖逖而聞雞，堅定向前！
作此粗漏之文，望乞見(jiàn)諒耳。
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