【精選】成長(cháng)的故事作文十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的成長(cháng)的故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事作文 篇1
成長(cháng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(cháng)。我成長(cháng)過(guò)程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧�；蚴悄欠N資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當上老板的那種，但時(shí)間就不太充足了
在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì )算百以?xún)鹊募訙p法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì )背那好多英語(yǔ)單純了，因為這個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)幼兒園，不過(guò)，不經(jīng)過(guò)自己的努力是不會(huì )學(xué)好的，所以我明天下午放學(xué)之后先寫(xiě)完幼兒園的作業(yè)，之后，聽(tīng)一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤(pán)，還寫(xiě)一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。
到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎狀了。如果算上別的項目的話(huà)，還不知道該有多少張了。
到了現在，四年級，老師該評選委員了，老師居然說(shuō)我可以評選委員了，如果誰(shuí)想評選的話(huà)，就可以寫(xiě)演講稿，到時(shí)候，只要在講臺上讀出你的演講稿，再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，根據票數的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑，原來(lái)是我們一起管，后來(lái)，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì )了解的。
我們寫(xiě)日記寫(xiě)了2年多了，最先開(kāi)始是用的是普通的日記本，先寫(xiě)半頁(yè)，一頁(yè)，一頁(yè)半，四年級左右的時(shí)候用了橫格本，現在又換了硬皮的本。
是老師一直造就著(zhù)我們的成長(cháng)，我想說(shuō)；我長(cháng)大了！我成長(cháng)了！
成長(cháng)的故事作文 篇2
打開(kāi)我成長(cháng)的檔案，里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )的故事，最令我記憶猶新的是第一次采訪(fǎng)。
記得那是我剛讀小主人報時(shí)，一個(gè)星期六的早晨，我一到教室，老師就宣布：“今天我們去附近的沃爾瑪超市進(jìn)行第一次采訪(fǎng)�！蔽壹雀吲d又害怕，別看我平時(shí)活潑好動(dòng)，大大咧咧的，但我卻是只紙老虎，一遇到陌生人就變得“啞巴吃個(gè)麻花——結結巴巴”，一句完整的話(huà)也說(shuō)不出。
我跟著(zhù)大部隊來(lái)到超市，恰逢商場(chǎng)搞促銷(xiāo)，所以里面人山人海。同學(xué)們陸續鎖定目標，開(kāi)始進(jìn)行采訪(fǎng)任務(wù)�？粗�(zhù)他們興高采烈地與別人交談，我卻呆呆的站在一旁，始終不敢邁出采訪(fǎng)陌生人的第一步，心里非常著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快完成任務(wù)了，我還沒(méi)開(kāi)始，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，你可以的�！庇辛死蠋煹墓膭�，我信心倍增。我環(huán)視四周，發(fā)現了一個(gè)老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇氣走了過(guò)去說(shuō)：“奶，奶，奶，奶奶，好�！薄安灰�，大膽問(wèn)�！蹦棠绦χ�(zhù)鼓勵我�！澳�，您，您，燒，燒菜嗎?”奶奶看我憋紅了臉，便問(wèn)我幾歲了，讀幾年級了，叫什么名字……不知不覺(jué)我和奶奶聊了起來(lái)。奶奶告訴我：“世界上好人多，熱心人多，要大膽與人交流�！�
正聊的興起，只聽(tīng)見(jiàn)老師：“集合�！蔽业皖^看了看自己的本子，竟然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，白紙一張。這次采訪(fǎng)雖然沒(méi)有記錄下來(lái)，但我卻克服了和陌生人說(shuō)話(huà)結巴的毛病，我突然發(fā)現自己成長(cháng)了，我相信只要勇敢的邁出第一步，后面的問(wèn)題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海里。
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)的故事我上一年級時(shí)正好是雅典奧運會(huì )舉行時(shí)，大家都想著(zhù)各種辦法去鍛煉身體，廣場(chǎng)上小朋友們穿著(zhù)旱冰鞋你追我趕的，看著(zhù)讓人羨慕，爸爸看出了我的心思，晚上給我沒(méi)了一雙旱冰鞋，我興奮得恨不得馬上就去滑，想想著(zhù)自己在廣場(chǎng)上飛馳、旋轉。第二天，我迫不及待地穿上旱冰鞋，結果剛站起來(lái)就摔了一跤，腿上的皮也破了，疼得我直嚷嚷，爸爸哭笑不得，告訴我：“慢慢來(lái)，先學(xué)會(huì )掌握平衡�！笨墒俏乙巡桓乙粋�(gè)人滑了，我一定要爸爸在前面跑，我拉著(zhù)爸爸的手滑行，再也不肯松手，不知不覺(jué)半天過(guò)去了，爸爸跑得氣喘吁吁，而我還是一點(diǎn)也不回，怎么辦呢？這是爸爸鼓勵我，還叫我想想電視里參加奧運會(huì )的哥哥姐姐們的拼搏精神，回到家我自己琢磨了半天滑旱冰的要領(lǐng)。過(guò)了一天，我想爸爸提出自己下樓試試，他沒(méi)反對，我來(lái)到小區的空地上，獨立地練習站立、行走、滑行，一次摔跤 ，二次摔跤，我堅持練習，不一會(huì )兒我不再摔跤了，跟其他小朋友一樣，可以自由滑行了。
在我悠然自得地滑著(zhù)旱冰的時(shí)候，爸爸在樓上的陽(yáng)臺上不斷地向我豎起大拇指，頓時(shí)我感到很自豪，我明白了，別人做起來(lái)很容易的事情，自己做其實(shí)并不一定那么得心應手，而要經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力方能成功，同時(shí)我也真正明白了失敗乃成功之母的真正含義。
成長(cháng)的故事作文 篇4
都這么大啦，還不會(huì )騎自行車(chē)哪！姥姥又嘟囔起我不會(huì )騎自行車(chē)這件事啦。這天，她讓姥爺、舅舅把我小自行車(chē)上的兩個(gè)助行小輪拆下來(lái)，然后大聲宣布：大家都過(guò)來(lái)，我們要開(kāi)家庭會(huì )議啦。爸爸、媽媽剛從夢(mèng)中醒來(lái)，疲倦地坐在了沙發(fā)上，舅舅和姥爺拿著(zhù)剛剛拆下來(lái)的兩個(gè)小輪子返回來(lái)了，我也一蹦一跳地跑來(lái)啦。等大家到齊了，姥姥說(shuō)：我覺(jué)得佳佳應該學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，她已經(jīng)是大孩子啦。大家都點(diǎn)起了頭。我想：是啊，看著(zhù)其他小伙伴們能自由自在地騎自行車(chē)，我可真眼饞啊，可是我又怕摔，雖然幾率很小，可是不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀！想到這兒，我馬上說(shuō)：算了吧，我害怕。
在全家人的一致鼓勵下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽帶著(zhù)我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了公園的花壇邊。在媽媽的鼓勵下我騎上了自行車(chē)，雙手握著(zhù)把，腳拖在地上，圍著(zhù)花壇滑了幾圈，就是不敢把腳離開(kāi)地面踩到車(chē)蹬上去。媽媽說(shuō)：把腳放上去試試吧！我顫抖著(zhù)先后把兩腳放在車(chē)蹬上，猛地騎了幾下，啊，車(chē)子居然沒(méi)倒，反而向前沖去。��！我成功啦！我得意忘形，高興地舉起了右手。真是樂(lè )極生悲啊，車(chē)子一下子就失去了平衡，只聽(tīng)啪的一聲，我連人帶車(chē)摔在了地上。我頓時(shí)感到周身酸痛，眼淚在眼中團團打轉。周?chē)腥诵÷曅α似饋?lái)。我艱難地從地上爬起來(lái)，一瘸一捌地來(lái)到媽媽面前，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：媽媽?zhuān)也痪毨�。媽媽沒(méi)有回答。
我垂頭喪氣地坐在一邊，看著(zhù)那些在花壇四周玩耍的小朋友，傷心極啦。我即恨自己膽小，又覺(jué)得剛才太丟人啦。越想越灰心，甚至認為自己根本不是騎自行車(chē)的料。就在這時(shí)，我耳邊忽然響起了一片銀鈴般的笑聲，抬頭一看，原來(lái)是一群比我小的孩子騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)啦。他們圍著(zhù)花壇你追我趕，好像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。突然兩個(gè)男孩子的車(chē)把碰在了一起，一下子全摔倒了，但他們笑著(zhù)飛快地爬起來(lái)，拍了拍身上的土，又騎上自行車(chē)加入了追逐的行列�？粗�(zhù)眼前的場(chǎng)景，我的精神不由行為之一振。我想：他們這樣小，都這樣勇敢、堅強，我為什么做遇到困難就縮頭的小烏龜呢？我不能讓別人看不起我！想到這兒，我鼓起勇氣重新扶起自行車(chē)。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽會(huì )心地笑了。這次我穩穩地坐在車(chē)座上，雙手緊緊地握住車(chē)把，一只腳點(diǎn)地，一只腳踏在腳蹬子上，滑行了幾步，找到平衡的感覺(jué)后，馬上把另外一只腳踏到踏板上去，緊蹬了幾步，車(chē)子便筆直地向前了。我用手牢牢地控制住車(chē)把，繞著(zhù)花壇騎了一圈又一圈。就這樣，好樣的！媽媽在一旁高興地拍起手來(lái)，那群騎車(chē)的小朋友也停下來(lái)讓到一邊，大聲地為我喊起了加油。我的臉上露出了自信的笑容。
慢慢地，我能和小朋友一起騎自行車(chē)玩耍了。在這次練習騎自行車(chē)的過(guò)程中，我克服了對別人羨慕的心理和畏難情緒，變得自信和勇敢了。這次經(jīng)歷在我的成長(cháng)的道路上烙下了深深的印跡。
成長(cháng)的故事作文 篇5
我今年九歲，在我的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多故事，但有一件事讓我久久不能忘記。
那是今年夏天的一個(gè)傍晚，我和爺爺奶奶去步行街劃旱冰。我滑的正高興， 突然從路邊沖出一個(gè)小男孩，和我撞了個(gè)正著(zhù)，我們同時(shí)摔倒在地，緊接著(zhù)就是一陣號啕大哭。我強忍著(zhù)疼痛從地上爬起來(lái)準備扶起小男孩，卻發(fā)現他已被人扶起，我們周?chē)颊局?zhù)他的爺爺奶奶和姑姑。指責聲、質(zhì)問(wèn)聲和周?chē)罕姷恼f(shuō)話(huà)聲把我包圍了，我心里害怕急了。爺爺奶奶迅速趕了過(guò)來(lái)，和小男孩的家人商量好讓我媽媽帶他們去醫院做檢查。隨后，我和爺爺奶奶先回了家等候消息。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心里七上八下，爺爺奶奶也坐立不安。晚上十點(diǎn)左右媽媽回來(lái)了，告訴我們小男孩只是頭上摔了個(gè)包而已，現在已經(jīng)沒(méi)事了，讓我們不要害怕，我們的心總算放了下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月了，每次想起它，我然心有余悸。通過(guò)這件事情，使我明白了玩耍時(shí)一定要注意安全。
成長(cháng)的故事作文 篇6
每個(gè)人在人生路上都會(huì )留下一個(gè)個(gè)成長(cháng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的真理。
記得一年級時(shí)，媽媽給我我報了個(gè)書(shū)法學(xué)習班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來(lái)，老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的天分，要求我去參加書(shū)法考級。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級就書(shū)寫(xiě)這個(gè)，還讓我在家里不停地練習�？晌揖毩藳](méi)幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了。于是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習書(shū)法。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。細心的媽媽還是發(fā)現了我的用意，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“我明白，天天練習書(shū)法字的確十分枯燥。手會(huì )酸，腳一直站著(zhù)也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會(huì )為你喝彩；老師會(huì )為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會(huì )很有成就感。既然這樣，何樂(lè )而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書(shū)法用具，大筆一揮，又苦練了起來(lái)……
一張張雪白的宣紙上出現了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。終于，功夫不負有心人，書(shū)法5級被我考出來(lái)了。
此時(shí)，對于媽媽的那些話(huà)，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功。
成長(cháng)的故事作文 篇7
成長(cháng)像一本厚重的書(shū)，每個(gè)人的內容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )只有自己才能體會(huì )得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。
那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車(chē)，跟著(zhù)興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥(niǎo)正在歌唱，一輪陽(yáng)光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍天。我偏著(zhù)頭一邊觀(guān)賞窗外的景色，一邊又問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻蹅兊巧狭松�，將�?huì )看到什么？”媽媽聽(tīng)罷，仰起臉來(lái)說(shuō)：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我想快點(diǎn)去登山！”媽媽笑了笑，并未言語(yǔ)。
當我登上山頂的時(shí)候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨的巨石，右邊是一條深不可測的山澗，我們走的是坑坑洼洼，凹凸不平的小道，稍不留神就可能被某塊暗處的石頭絆一腳。我一邊摸著(zhù)墻一邊機械般的邁著(zhù)步子往前走。跟對待敵人般的對待這座山。終于，我忍不住問(wèn)了媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候才能到呀？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教導起我：“你看，順著(zhù)這里再上幾里地，也就到了山頂。如果你就這樣半途而廢，是的，你是會(huì )躺在沙發(fā)上舒服地看電視吃零食，但你永遠也不會(huì )領(lǐng)略到山頂上的一派壯美風(fēng)景。爬山只需要這兩個(gè)字“信仰”�！甭�(tīng)完了媽媽的話(huà)，我堅定地重振旗鼓，又踏上了路途。
當看到山頂上的風(fēng)景時(shí)，我全身的血液仿佛凝固了：山巒綿延起伏，像一條銀色的絲帶蔓向遠方。輕霧飄浮在這山巒的周?chē)�，為這蜿延起伏的山脈增加了一些朦朧的感覺(jué)。我在山頂上還頗有幾分一覽眾山小的感覺(jué)呢！
成長(cháng)這本書(shū)讓我受教了很多，其中蘊含著(zhù)“堅持”二字。
成長(cháng)的故事作文 篇8
星期天的下午，我躺在窗前，望著(zhù)天空中飄動(dòng)著(zhù)的一朵朵白云，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼前朦朧了……醒來(lái)時(shí)，我躺在森林里的草地上，前面有一片碧藍的桔�；ǖ�。突然一只小狐貍竄到我的跟前，對我說(shuō)：“染染你的手指吧，能看到成長(cháng)中的事�！彼o我做了示范，我照著(zhù)做了，用桔�；ǖ臐{汁染好了手指，搭成一個(gè)窗戶(hù)，果然，小時(shí)候的我出現在窗戶(hù)里，我津津有味地看著(zhù)。
小時(shí)候，我全家住在媽媽以前工作的水電學(xué)校。放學(xué)后，把書(shū)包一扔，幾個(gè)童年的好伙伴就一起來(lái)到校園里，在草地上打幾個(gè)滾；騎著(zhù)單車(chē)比幾回賽；雨后的晴天提著(zhù)小籃到操場(chǎng)的`草叢中采摘‘地木耳’……歡樂(lè )的笑聲驚醒了樹(shù)上睡夢(mèng)中的小鳥(niǎo)，歡快的歌聲傳遍了整個(gè)校園。閃現在我眼前的最多的是與小伙伴一起捉螞蚱的往事。
春夏秋三季，草叢中的螞蚱隨處可見(jiàn)，一放學(xué)，我們便放下書(shū)包，拿上一個(gè)小瓶子去捉螞蚱。螞蚱是一個(gè)狡猾的“變色龍”，為了不讓我們輕易發(fā)現它，會(huì )隨著(zhù)季節，隨著(zhù)葉子顏色的變化而變化著(zhù)自身的顏色�？蛇@一招對我們這些捉螞蚱的高手來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，因為我們有高招。
我們用腳撥動(dòng)草叢，驚起一群螞蚱，眼疾手快，趕緊逮住身邊飛起的一只，捏著(zhù)它，塞進(jìn)瓶里。為了捉到更大的螞蚱，我們常常鉆入又高又密的草叢。草叢中的蚊子可開(kāi)心了，等我們出來(lái)時(shí)，兩條腿都成了一根根“紅豆冰棍”……
當我還想繼續看時(shí)，眼前又是一片桔�；�，碧藍的花海在眼前跳躍，我趕緊采了一束，染藍了手指，搭成一個(gè)窗。出現了一個(gè)站在臺上演講的女孩，咦，那不是我嗎？正在參加學(xué)校舉辦的“文明美德伴我成長(cháng)”的演講比賽。臺上的我自信大方，演講時(shí)面帶微笑、抑揚頓挫、聲情并茂，演講結束贏(yíng)來(lái)臺下一片片掌聲，我取得了一等獎的好成績(jì)。我開(kāi)心的笑了，笑的眼睛有點(diǎn)模糊了。
我揉揉眼睛，發(fā)現原來(lái)我做了一個(gè)回憶的夢(mèng)，小時(shí)候的經(jīng)歷在我夢(mèng)中重現。
成長(cháng)的故事作文 篇9
成長(cháng)二字看著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)筆畫(huà)，撕開(kāi)后卻是血淋淋的，失去的不只有童真與稚氣，更多的是自己。
我媽常常和我說(shuō)一句話(huà)，‘怎么一眨眼的功夫你就長(cháng)大了呀？’我也納悶，我什么時(shí)候長(cháng)大的？許是偷偷在床上哭泣那天晚上；或是和老娘鬧掰的那天；又或是自己被老師當著(zhù)同學(xué)面罵的劈頭蓋臉卻忍著(zhù)沒(méi)哭的那天。
當我去買(mǎi)一件衣服時(shí)我會(huì )去考慮它的價(jià)格合不合適，實(shí)不實(shí)用，不再去為了一件衣服的外觀(guān)而去購買(mǎi)，但凡是往前推上個(gè)一兩年我都不回去考慮這些，我的想法越來(lái)越現實(shí)，變得越來(lái)越一板一眼，越來(lái)越公式化，我開(kāi)始向大人蛻變了。我知道終究會(huì )有這一天，但它來(lái)得好突然，突然到讓我措不及防，突然到我甚至都來(lái)不及想想自己失去了什么。
我失去了什么？我現在還沒(méi)有想清，我失去了童真？天真？可能是只有最純真的孩子才有的孩子氣，發(fā)生了這種變化我又得到了什么？是大人的一板一眼？是公式化？是每天故意板著(zhù)臉，生怕別人看輕自己的假清高？我們好像每天都在為了生活而斗爭，生活本來(lái)就是一場(chǎng)斗爭，我們與天斗爭，與人斗爭，與自己斗爭，在這一場(chǎng)場(chǎng)斗爭中，我們學(xué)會(huì )了戴上厚厚的面具，我們分不清哪個(gè)是真正的自己，但也許哪個(gè)都是最真實(shí)的自己，我們漸漸學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，溜須拍馬，面對成功是過(guò)度自謙，在失敗是向對方點(diǎn)頭哈腰，生活，好像就是一個(gè)個(gè)困難，一場(chǎng)場(chǎng)斗爭組成的。
這好像不是我夢(mèng)寐以求的長(cháng)大，更沒(méi)有作文書(shū)里的靈魂升華與心靈成長(cháng)，我們滿(mǎn)身污垢，我們把該學(xué)的不該學(xué)的通通學(xué)了一遍，我們就像大人們制造出來(lái)的千篇一律的娃娃，我們按照他們成人世界的規則成長(cháng)，發(fā)展，最后自己卻厭惡了自己。
當然，世上沒(méi)有時(shí)光機，不可以回到過(guò)去，我的童年也只會(huì )由我一個(gè)人知道，希望自己年過(guò)花甲，坐在躺椅上喝茶，回憶起自己的童年仍然覺(jué)得溫暖。
我們終究會(huì )變成自己討厭的模樣，丟失些美好的東西，但我相信，真正重要的品質(zhì)是丟不掉的。
成長(cháng)的故事作文 篇10
我的童年生活豐富多彩。我的童年像萬(wàn)花筒一樣五彩繽紛，像春雨一樣充滿(mǎn)活力。我的童年有很多回憶，有開(kāi)心的、生氣的、驕傲的等等。在“驕傲”的回憶中的一件事，給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，因為街舞隊當時(shí)同學(xué)不夠，無(wú)法組成一隊，所以我們學(xué)校的楊老師把我和李一然“拉”進(jìn)了街舞隊。楊老師訓練我、李一然和同學(xué)們，我們跳同一個(gè)街舞。每周二、周五都訓練，并且我們練了一學(xué)期。我們大約有36個(gè)人，每個(gè)人做的動(dòng)作都不一樣。我們需要聽(tīng)鼓點(diǎn)來(lái)變換隊形、變換動(dòng)作，再加上音樂(lè )速度很快，每做完一次我們都會(huì )滿(mǎn)頭大汗。一開(kāi)始，大家沒(méi)有默契，做得亂七八糟，有的人快一拍，有的人慢一拍，還有的人完全跟不上拍子。我們在隊形方面也出了很多錯誤，有的人在應該向右的時(shí)候向左轉，有的人轉了一圈后摔倒了，還有的人和對面的人撞在了一起。大家亂成了一鍋粥。楊老師嚴厲地批評了我們，說(shuō)：“你們一定要跟上拍子，動(dòng)作協(xié)調一致，隊形才能好看�！庇谑俏覀冇忠槐橐槐榈鼐毩晞�(dòng)作，努力把每一個(gè)動(dòng)作都牢牢記在腦子里。久而久之，大家對這套街舞的動(dòng)作越來(lái)越熟練，大家配合得越來(lái)越默契，隊形也做得越來(lái)越完美。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！在寒假的時(shí)候，楊老師突然把我們叫過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期我們要去參加比賽，回家要好好準備�！蔽覀兌几吲d地跳了起來(lái)。李一然向我打聽(tīng)消息：“什么比賽��？”“肯定街舞比賽唄�！蔽掖鸬�。
一回家，我就練習起來(lái)。為了能參加比賽，我每天都照著(zhù)電視訓練，每天都練得大汗淋漓。開(kāi)學(xué)了，我們和楊老師一起去了南京比賽。比賽時(shí)我們快速地把每一個(gè)動(dòng)作都做到極致，把每一個(gè)隊形都做到完美，比賽取得了巨大成功。雖然我們因為緊張出現了一點(diǎn)失誤，但是最后的成績(jì)還是很高。當評委說(shuō)我們是一等獎時(shí)，我們都高興地跳了起來(lái)。這時(shí)候，窗外的陽(yáng)光十分明媚，這陽(yáng)光和我們的心情是一樣的。
這就是令我驕傲的一件事，我從中感悟到：只要堅持，不管什么事情，都會(huì )成功的。
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