關(guān)于自己成長(cháng)的故事作文（精選58篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的自己成長(cháng)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己成長(cháng)的故事作文 篇1
不覺(jué)間，我以十歲了。在這成長(cháng)中有許多的故事，有學(xué)習的汗水、彈琴的艱澀……其中最難忘的是我第一次學(xué)習騎兩輪自行車(chē)。
記得那時(shí)候我才5歲，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車(chē)。我一開(kāi)始以為騎車(chē)很簡(jiǎn)單，，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車(chē)都上不去!老師告訴我把車(chē)子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒(méi)蹬幾下，車(chē)子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功�！蔽衣�(tīng)了感覺(jué)全身又充滿(mǎn)了力量，再次跨上自行車(chē)，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著(zhù)自行車(chē)，終于騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，回去以后只需多加練習，就會(huì )熟練了�！�
那天，我學(xué)會(huì )了怎么騎兩輪自行車(chē)，心里別提有多自豪了。
通過(guò)這次我明白了：不管什么事，我們都要堅持下去，只有堅持了，困難的事才會(huì )變得簡(jiǎn)單!
自己成長(cháng)的故事作文 篇2
幼時(shí)的我常常因為受了一點(diǎn)委屈就在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中的淚如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)長(cháng)不大的小孩。
在一個(gè)多雨的夏天，奶奶在院子里種下一顆小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著(zhù)傾盆大雨，我連忙拉著(zhù)奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但她卻笑著(zhù)拍了拍我的腦袋，搖了搖頭，輕輕地對我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難�！薄皣L試接受困難？”我不理解奶奶的話(huà)，只是望著(zhù)暴雨中被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心地哭泣著(zhù)。
后來(lái)我發(fā)現奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天為小樹(shù)搭蓬，反而在艷陽(yáng)高照之時(shí)，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我生氣地質(zhì)問(wèn)她：“您為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著(zhù)搖了搖頭，留下一句：“它需要去嘗試接受困難�！�
再長(cháng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習生活中尋找自己的夢(mèng)想，每當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)和小樹(shù)筆直的身影�；谢秀便敝�，我好像有些明白了。
一個(gè)暑假，我又來(lái)到了奶奶的院子，那棵小樹(shù)已經(jīng)成長(cháng)為茂密翠綠的大樹(shù)。撫摸著(zhù)它身上密布的傷痕，我心里想起了那句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之心�！�
若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(cháng)出更加強壯的枝干？若沒(méi)有暴風(fēng)的魔力，又怎能讓小樹(shù)成長(cháng)為參天大樹(shù)呢？而我，也從原來(lái)遇到困難就哭泣的小女孩長(cháng)成了一個(gè)勇于接受困難的大姑娘，而這偌大的世界，在嘗試中成長(cháng)的小樹(shù)又怎么會(huì )只有我一個(gè)呢？
自己成長(cháng)的故事作文 篇3
1995年3月18日，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。剛剛來(lái)到這個(gè)世界，我對它充滿(mǎn)了好奇。我很安靜地來(lái)了，不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的�？蛇@可嚇壞了家里人，老爸急忙叫來(lái)了醫生，那“可惡”的醫生句讓二話(huà)不說(shuō)，打了幾下我的屁股。這下子，我終于嚎啕大哭。家里人卻一我的哭為榮，都露出了笑臉。
回到了家，對于要在此生活很多年的地方，我卻整天哭哭鬧鬧，還經(jīng)常和小堂弟打架。哪里像個(gè)乖乖女��！所以爸爸狠下心來(lái)，給我取了一個(gè)頗有男孩子氣的名字—陳宏。對于這個(gè)名字，我很是不滿(mǎn)。后來(lái)，爸爸告訴我取這個(gè)名字是希望我對人，對事都要寬宏大量，也希望我的人生道路上有宏偉的成績(jì)。
還沒(méi)滿(mǎn)一歲的我，脾氣很壞，整天哭哭鬧鬧，不聽(tīng)話(huà)，把家人給忙壞了，尤其是照顧我的奶奶，每當我哭時(shí)候，她就會(huì )把奶嘴往我嘴一塞，我就不哭。慢慢地我學(xué)會(huì )了爬和走路，但有幾次撞破了頭，把家人嚇壞了。兩歲就會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )和表弟吵架呢！
三歲時(shí)，爸媽就把我送到托兒所，第一天我一直哭個(gè)沒(méi)完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個(gè)星期后我習慣了這里生活，在托兒所老師教我唱歌``````我學(xué)會(huì )許多東西。老師也和我們做游戲。我也慢慢地成了老師的得力助手：有小朋友哭，我就唱歌給他們聽(tīng)；有小朋友渴了，我就到水給他喝；有小朋友生病，我就拿藥給他吃``````老師常�？湮液煤脤殞�。慢慢地三年過(guò)去了我該上小學(xué)了，好不舍得老師。
我上了小學(xué)，這里全是陌生的面孔，我有一點(diǎn)害怕，但習慣了就好了。上了小學(xué)，老師比較嚴格了，所以我也努力地讀書(shū)，我也交很多好朋友�，F在我長(cháng)大了，不再以前那樣孩子氣，對媽媽來(lái)說(shuō)我也算一個(gè)乖乖的孝順的孩子。
這些成長(cháng)的故事多數是媽媽講給我聽(tīng)的，因為我那時(shí)候我還小，不記的，聽(tīng)了之后才知道自己是這樣長(cháng)大。
……
自己成長(cháng)的故事作文 篇4
我今年八歲了，以前發(fā)生了多少故事?又記得哪些?翻著(zhù)相冊，看著(zhù)記錄我成長(cháng)的照片，仿佛回到了呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。我的成長(cháng)故事就從相冊開(kāi)始吧!
“這一張是你剛出生10天照的�！蔽铱戳藷o(wú)數次的一張，不知被奶奶說(shuō)了多少遍�？粗�(zhù)這張既親切又陌生的照片，她紅撲撲的臉龐，眼睛瞇縫著(zhù)，噘著(zhù)小嘴兒好像要給我說(shuō)“你就是長(cháng)大的我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二張照片是一張一歲半洗澡的，媽媽告訴我小時(shí)候最不愛(ài)洗澡，一見(jiàn)到澡盆就哇哇大哭。只見(jiàn)姥姥左手拿了一個(gè)鈴鐺，右手拿了一個(gè)小皮球，在不停的搖啊搖，奶奶用她那雙飽經(jīng)滄桑的手，捧著(zhù)水向我身上撩著(zhù)，只見(jiàn)我兩雙小腿用力蹬著(zhù)盆子，手不停的揮舞著(zhù)，眼淚嘩嘩的，還咧著(zhù)大嘴痛苦極了�？粗�(zhù)奶奶和姥姥凌亂的頭發(fā)和深深刻在臉上的皺紋，我的眼睛濕潤了，她們辛勤哺育了爸爸媽媽?zhuān)职褠?ài)無(wú)私的給了我，于是心里就暗暗的下了個(gè)決心，長(cháng)大了一定要讓他們過(guò)上更好的日子，把無(wú)私的愛(ài)繼續發(fā)揚。
看著(zhù)這一張張的照片，時(shí)間過(guò)的真快，到了我學(xué)走路的一張。只見(jiàn)我彎著(zhù)個(gè)腰，眼中含著(zhù)淚花，咬著(zhù)牙，一只小手緊緊的拽著(zhù)衣服角，另一只小手向前伸著(zhù)，“快幫幫我、幫幫我”，從眼中我看到了她的乞求。媽媽告訴我，這是我人生中的第一步，只有走好了第一步，以后人生才不會(huì )摔跟頭。我想任何事情只有走好了第一步，才能有收獲和成功。你說(shuō)呢?
這一年我六歲了，是在幼兒園的最后一天，很高興畢業(yè)典禮我當上了主持人，和李老師一起主持。絢麗的舞臺，精彩的節目，我的思緒一下子飛到了典禮的現場(chǎng)。一張張熟悉的面孔，仿佛典禮就發(fā)生在昨天，我真有些依依不舍，可是一想到我長(cháng)大了，就要跨入學(xué)校的大門(mén)，就莫名的興奮。美好的回憶只能停留在過(guò)去，在這里我上了人生的第一堂課，學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)。
新的一天就從這里開(kāi)始吧!以后的故事大家都知道了，等到十八歲以后再講吧。
自己成長(cháng)的故事作文 篇5
在我記憶的天空中有許多美麗的星星，每一顆星星上都閃爍著(zhù)一個(gè)成長(cháng)的故事。比如小時(shí)候第一次溜冰，第一次彈琴，第一次學(xué)騎自行車(chē)，都給我留下了難忘的印象，我對第一次學(xué)溜冰時(shí)的經(jīng)歷至今記憶猶新。
那是我六歲的時(shí)候，第一次學(xué)溜冰，簡(jiǎn)直是洋相百出。有時(shí)屁股摔到地上，痛得我哇哇叫，有時(shí)小心翼翼的手撐著(zhù)地，滑稽可笑，還有時(shí)四腳朝天，摔得像個(gè)小烏龜呢!摔得我都痛死了，于是我賭氣說(shuō)不學(xué)了，媽媽耐心地勸導我凡事不能三心二意，否則領(lǐng)會(huì )不到成功的喜悅。旁邊的一位大姐姐也為我加油，她說(shuō)：“別怕，我來(lái)牽你的手�！蔽业浆F在還清楚的記得她溫和的笑容和牽我的那雙有力的手。
后來(lái)我在大姐姐的幫助下慢慢地溜，終于掌握了溜冰技巧，高興得不得了，心里覺(jué)得十分開(kāi)心和自豪。
成長(cháng)中總伴有困難，但隨之而來(lái)也會(huì )有喜悅與收獲，就像學(xué)溜冰一樣，我們要勇敢面對成長(cháng)中的挫折與磨難，做個(gè)像烏塔一樣勇敢獨立堅強的人。
自己成長(cháng)的故事作文 篇6
人的成長(cháng)中一定會(huì )有許多快樂(lè )的故事，我也不例外。
記得四五歲的時(shí)候，有個(gè)幼兒園同學(xué)回老家，所以把一盒不知道名字的玩具送了給我，其實(shí)就是一盒裝有五顏六色的小形圓柱般的磁鐵，還有彎形的圓柱體般的磁鐵和鐵珠。雖然有很多人會(huì )說(shuō)這些東西有什么好玩的？可這卻讓我愛(ài)不釋手，只要一有時(shí)間，我就會(huì )玩。用磁鐵和鐵珠拼圖形，拼好又把它拆了，然后又拼又拆，直到滿(mǎn)意為止。還有我每次玩這玩具，都會(huì )被罵一頓，因為我每次玩，都會(huì )搞到到處都是。更有一回我記得十分清楚，那天，我好不容易才拼好一個(gè)大圓盤(pán)，然后媽媽叫我去拿東西，我把東西拿給媽媽之后，我走到沙發(fā)上坐下，剛好我拼的大圓盤(pán)就在下面，坐下來(lái)的時(shí)候沒(méi)發(fā)現反而感覺(jué)很舒服，就站起來(lái)又坐下。反復幾次結果就是我拼的大圓盤(pán)粉碎，我的屁股痛了起來(lái)，鐵珠滿(mǎn)地滾，挨了一頓罵，最后還要把磁鐵和鐵珠找回來(lái)。
童年干過(guò)的笨事不計其數，正是這些笨事好笑，所以能在我永遠的回憶里出現的原因吧。
自己成長(cháng)的故事作文 篇7
童年的乳臭味漸漸退去，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，驀然回首，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了九個(gè)春秋成長(cháng)是充滿(mǎn)快樂(lè )的，像一塊甜美的奶糖，輕輕縈繞在嘴里，讓我們重溫這美好的快樂(lè )；成長(cháng)是充滿(mǎn)煩惱的，像一杯苦澀的咖啡，細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。
三歲時(shí)，外婆跟我講穿跑鞋時(shí)要把舌頭拉出來(lái)，這樣才穿的舒服，在外婆給我穿鞋時(shí)，我就使勁拉自己的舌頭，弄得全家哄堂大笑。那時(shí)的我真是傻得可愛(ài)！
四歲時(shí)，我很調皮，把沙發(fā)上的靠墊平放在茶幾和沙發(fā)之間的空隙上，然后試圖趴著(zhù)睡在上面，結果眉心直接撞到茶幾上，鮮血涌了出來(lái)，媽媽哭喊著(zhù)，焦急地送我去醫院縫了四針。至今，我的眉心還有一道疤痕，這就是調皮的代價(jià)。
六歲時(shí)，媽媽給我講發(fā)明大王愛(ài)迪生孵小雞的故事。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進(jìn)了被窩里，睡覺(jué)時(shí)，不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩。這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時(shí)起，我知道自己是一個(gè)幸福的小傻瓜。
七歲時(shí)在成長(cháng)中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著(zhù)我度過(guò)了一天又一天。在這漫長(cháng)的九個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著(zhù)歲月的侵蝕而悄然離去，惟有成長(cháng)的足跡永不磨滅。我希望自己永遠也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè )、天真與朝氣蓬勃。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我一步步走向成熟，走向未來(lái)。我一定會(huì )在成長(cháng)中變得更加聰明，更加堅強。
五彩繽紛的人生道路上，我們每一個(gè)人每一天都在成長(cháng)，成長(cháng)中的故事有很多，領(lǐng)悟到的也會(huì )很多。
幼時(shí)，母親管教很?chē)�，我從小就是一個(gè)規規矩矩的孩子，不想聽(tīng)母親話(huà)的想法也有，但每次出現我都會(huì )將它們扔在我左心房的某個(gè)角落。我本以為我可以使它們永遠躺在那個(gè)角落，可是，它們還是爆發(fā)了。
自己成長(cháng)的故事作文 篇8
時(shí)間像流水一樣，順手牽羊地帶走了我的童稚、無(wú)知，現在我已經(jīng)懂事了。
十一年前，在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩，那就是我。
從我記事起，父母陪我的時(shí)間就少。我知道，他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊，是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，好讓我和弟弟過(guò)上好日子。
第一次上幼兒園，別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接，而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報名，別人都是爸爸或媽媽陪著(zhù)，而我卻是外婆陪著(zhù)。學(xué)校舉行活動(dòng)，別的同學(xué)有父母陪著(zhù)，而我沒(méi)人陪�？荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享，就算告訴外婆，外婆也不會(huì )說(shuō)什么。想到這些，不禁又勾起了我對父母的思念。
記得有一次，我死纏爛打要爸爸給我買(mǎi)蛋糕，可是說(shuō)什么爸爸也沒(méi)有答應。當我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候，爸爸卻買(mǎi)蛋糕回來(lái)了，我喜出望外。正當我吃得正樂(lè )時(shí)，看見(jiàn)了爸爸的眼睛里閃著(zhù)憂(yōu)愁的目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒(méi)有多少錢(qián)了。吃著(zhù)甜甜的蛋糕，我的心里卻不是滋味。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已慢慢懂事了。
有一次，外婆的手上不小心扎進(jìn)了一根細小的刺，想要拿針挑出來(lái)，無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好讓我幫忙。我發(fā)現外婆的手上起了厚厚的老繭，心想：這么多年，外婆照顧我不容易，我已長(cháng)大了，應該給外婆分擔點(diǎn)什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺(jué)背都酸了，可是外婆幾乎每天都洗，那該有多累啊，我應該幫外婆做更多的事才是呀！我開(kāi)始跟著(zhù)外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地，我可以幫外婆做很多事情了。
我的成長(cháng)故事像一個(gè)五味瓶，各種滋味只有我自己懂。
自己成長(cháng)的故事作文 篇9
我是一個(gè)聰明活潑的陽(yáng)光女孩，今年10歲了。十年的歲月猶如調色盤(pán)——紅橙黃綠青藍紫，七種不同的顏色，而每種顏色都產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。
我從小就十分喜歡畫(huà)畫(huà)，所以從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。記的在上大班的時(shí)候學(xué)院組織啦一次雙人畫(huà)畫(huà)比賽我和陶甜甜（我的死對頭），應畫(huà)畫(huà)很好被老師選上啦。
一路上，陶甜甜就像我的小跟班一樣，一直跟在我后面，不停地問(wèn)我到啦沒(méi)呀，我還是不理她。走了一會(huì )，我停下來(lái)，叉著(zhù)腰，跺著(zhù)腳，緊鎖眉頭，大聲喝道：“煩死了，老是問(wèn)我問(wèn)題，你不說(shuō)話(huà)沒(méi)人當你是啞巴！”陶甜甜聽(tīng)了，知道我生氣了，只好乖閉上嘴巴�？晌覄倓偰且缓�，驚動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的一只狗，只見(jiàn)它飛快地向我奔來(lái)，我見(jiàn)了，撒腿就跑。陶甜甜見(jiàn)我跑這么快，問(wèn)：“別跑這么快，等我�！薄安弧皇恰恰幸恢还吩凇谧肺夷�！”“別怕，你往我這跑，我來(lái)對付吧！”我聽(tīng)了，向她跑去，當狗與她迎面相逢時(shí)，她堵住了狗，狗剛準備咬她，她忽然大叫了一聲，把所有人都嚇了一跳，狗聽(tīng)到了叫聲，“汪汪”地逃走了。我們大笑，一邊笑一邊拉著(zhù)她往比賽場(chǎng)地跑去。
這是我成長(cháng)中的一個(gè)故事，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友情，能讓我們從困難里抬起頭；友情，與時(shí)間一樣寶貴：友情，能戰勝一切！
自己成長(cháng)的故事作文 篇10
我在看書(shū)時(shí)，看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小遠的人，他的奶奶很老了，但小遠喜歡對奶奶大聲講話(huà)，就比如吧，小遠買(mǎi)了一張電影票，要讓奶奶看電影，但奶奶動(dòng)作慢吞吞的半天都不走，然后小遠罵奶奶，還自顧自的走；再例如劉星的二哥當上了團支部書(shū)記，奶奶說(shuō)成了黨委書(shū)記，然后小遠就說(shuō)奶奶瞎講。
有一次，奶奶拖車(chē)時(shí)，小遠要幫忙，但奶奶不肯，小遠突然發(fā)現奶奶背弓得厲害，奶奶變老了，小遠有些內疚，于是，小遠就追上了奶奶。我覺(jué)得，小遠前面這樣做是很不對的，不過(guò)后面改正了，也是很好的。我們應該在感恩中成長(cháng)，不過(guò)我們現在已經(jīng)是在感恩中成長(cháng)得了，那個(gè)“感恩”，就是指我們的家人。
我也是一樣，我的爸爸媽媽非常關(guān)心我，非常愛(ài)我。和小遠的奶奶一樣，幾乎是有求必應，但是也少不了罵我打我。有一次，我下樓鍛煉，我媽媽都看著(zhù)我，突然我媽媽看不見(jiàn)我了，我跑到了一個(gè)我家旁邊的糖果店休息，然后我媽媽看不見(jiàn)我，著(zhù)急了，于是就開(kāi)始找我，但找了半天也沒(méi)找到我，后來(lái)又叫來(lái)爺爺，才找到了我，然后爺爺把我帶回家，我媽就一直在罵我，然后又打我，打的疼死我了，但別忘了那句俗話(huà)“打是親，罵是愛(ài)”，還有一句“棒打出孝子”，其實(shí)父母都是愛(ài)我，感恩我，所以我們也到回報父母。
自己成長(cháng)的故事作文 篇11
十八般武藝，樣樣都好秀，我的特長(cháng)是十九式武藝——腕式摔跤。
記得那是五年級下學(xué)期的一天，老師突然說(shuō)要舉辦一場(chǎng)腕式摔跤比賽。
學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。而我發(fā)現，為什么同學(xué)都在喊我的名字？而且聲音越來(lái)越高，我無(wú)法拒絕，只好上陣。我的老師和同學(xué)又選了五大三粗的學(xué)生來(lái)對抗我。
游戲即將開(kāi)始。我會(huì )動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我。我覺(jué)得這樣不專(zhuān)業(yè)。這場(chǎng)比賽，哼，我會(huì )贏(yíng)！
開(kāi)始，我和他同時(shí)出手，但沒(méi)想到他也有一些底子。我以為我已經(jīng)很久沒(méi)有遇到這種對手了，一定要全力以赴去贏(yíng)得比賽，算是對對方的尊重。
我要和他打很久，期間他幾次努力結束比賽。我心想，你越著(zhù)急，我越高興，我進(jìn)攻的意志越強，越容易在我的行動(dòng)中留下破綻，我抓住了你的破綻。
突然，他又襲擊了我。先是穩定了局勢，白白松手，然后閃電般按下他的手，沒(méi)給他反抗的機會(huì )。
大家大聲歡呼，大聲呼救，仿佛在看兩頭公牛打架。他們喊得越大聲，就越快樂(lè )。
終于比賽結束了，一堆同學(xué)沖過(guò)來(lái)對我說(shuō):“劉敬之，你剛才做的真帥。你是怎么做到的？”我想向同學(xué)夸夸，但理智占了上風(fēng)。我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事，只是一閃而過(guò)的光，我現在已經(jīng)忘了�！�。
這是我的專(zhuān)長(cháng)——掰手腕。俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘臺下十年，我的專(zhuān)業(yè)背后是我不懈的努力。
自己成長(cháng)的故事作文 篇12
我終于飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月地磨礪，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，年少的我度過(guò)一生中最后的一個(gè)兒童節。
小鳥(niǎo)的翅膀總會(huì )長(cháng)硬的。有那么陽(yáng)光明媚的一天，它要飛向藍天，自由自在地在那美麗遼闊的空中翱翔，尋找一片屬于它的天地。
如今的我，懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想，也即將展翅飛向我夢(mèng)想的彼岸——那美麗、純潔、充滿(mǎn)希望的天堂。上帝賜我一雙隱性的翅膀，期待著(zhù)一天，它承載著(zhù)我偉大的理想，飛向希望的國度……
瞧，雄鷹在陡峭的懸崖間飛翔；巍峨的山巒為它撐起湛藍的天空，清澈的山泉沐浴著(zhù)它矯健的生軀，溫暖的陽(yáng)光閃耀著(zhù)它所散發(fā)的朝氣與蓬勃……一切的一切是那么的充滿(mǎn)生機與希望，但又有誰(shuí)知道，可憐的小鷹卻是在長(cháng)滿(mǎn)荊棘的山谷里長(cháng)大的！
聽(tīng)，深處的叢林中傳來(lái)呼呼作響的風(fēng)聲。此刻已是深夜，四周的寂靜陰冷得如同夏夜的墳墓，似乎死神就在這里出沒(méi)。又有誰(shuí)想到，森林中所有的生物都在茁壯的成長(cháng)，盼望著(zhù)快快長(cháng)大成材。
有誰(shuí)討厭成長(cháng)？
我想，就連住在無(wú)憂(yōu)島的潘彼得都想長(cháng)大，擁有成年人獨立的思想。時(shí)間帶給我們的是美好的回憶。
成長(cháng)，是一件快樂(lè )的事。長(cháng)到有一天你能飛起來(lái)時(shí)，你會(huì )體會(huì )到人生的美妙，你才會(huì )感受“飛翔”的樂(lè )趣。
等待明天黎明的降臨，新的太陽(yáng)伸向無(wú)比蔚藍的天空！
自己成長(cháng)的故事作文 篇13
成長(cháng)就像一杯加了糖的檸檬水，既酸澀又潤甜。在我從小到大的記憶中，有很多令人難忘的故事，每一個(gè)都記錄著(zhù)我成長(cháng)中的經(jīng)歷，現在我把最有趣的來(lái)一同和你分享吧！
我七歲即剛讀一年級的那年的暑假，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去天鵝山旅游，到了那里我們去買(mǎi)票，因為我的身高超過(guò)了1米，不能免票，可是媽媽的錢(qián)不夠了，來(lái)這兒一次不容易，媽媽說(shuō)她留下，讓我和姐姐去�？墒俏覀儍蓚�(gè)是小孩子，媽媽不放心。讓爸爸送錢(qián)也來(lái)不及了，因為票馬上就賣(mài)完了。于是媽媽就對我說(shuō)：“咱們回去吧！”我心想：回去就不能在天鵝山玩了，這種“賠本”的生意我才不干呢！
我想了想說(shuō)：“買(mǎi)票的時(shí)候我半蹲著(zhù)，不就可以不買(mǎi)票啦！”
媽媽說(shuō)：“這可不行”。
媽媽可經(jīng)不住我撒嬌，便說(shuō)：“既然你們這么想去，我就答應你吧！不過(guò)這是第一次，也是最后一次�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
買(mǎi)票的時(shí)候，我半蹲著(zhù)，賣(mài)票的說(shuō)：“這小孩不用買(mǎi)票了”（這里當時(shí)心理怎樣呢？可以寫(xiě)出來(lái)就更充實(shí)了）。哈哈，我成功了，在玩的過(guò)程中我對媽媽說(shuō)：“我真是太聰明了！”媽媽說(shuō)：“你這家伙……”我趕忙說(shuō)：“我知道逃票是不對的�！闭f(shuō)著(zhù)我做了個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我仍然記憶深刻。
自己成長(cháng)的故事作文 篇14
上初中以來(lái)，發(fā)生了無(wú)數事情，但令我真正感受到自己成長(cháng)了的事情卻寥寥可數，最令我感受到成長(cháng)的事情，要數那一天的事情了。
那是一個(gè)天清氣朗的上午，我一早起來(lái)就到早餐店內去吃早餐，可能因為生意興隆，那早餐店里一早就擠滿(mǎn)了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著(zhù)肩膀，腳尖碰著(zhù)腳跟的。正在這時(shí)候，有一個(gè)染了“金毛”，穿著(zhù)“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進(jìn)了店，他狡猾地向周?chē)┝艘谎�，就吆喝說(shuō)：“兩碗牛肉面，打包�！�
說(shuō)完便向四周瞟了一眼，見(jiàn)沒(méi)有人注意他，就提起早餐走了，那老板娘知道他沒(méi)有付錢(qián)，就急匆匆地追上他，友善地說(shuō)：“你忘了付錢(qián)！”那小子耍賴(lài)了，大聲說(shuō)：“我明明付了4元錢(qián)，怎么說(shuō)我沒(méi)有付錢(qián)呢！”那老板娘見(jiàn)他耍賴(lài)，沒(méi)有辦法，敢怒不敢言的站著(zhù)。我把這一切看在眼內，我想：我這么一個(gè)初中生，該不該出去阻止呢？
出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進(jìn)退，兩難的局面，突然有一股不知名的力量拉著(zhù)我的腳步出去。
我想：“拼一拼吧�！庇谑俏覍δ莻�(gè)小伙子說(shuō)：“你的確沒(méi)有付錢(qián)，”老板娘見(jiàn)有證人，就大聲說(shuō)：“現在有人證了，你不能抵賴(lài)了�！笔晨蛡円布娂姷卣f(shuō)小伙子的不是。那小伙子見(jiàn)勢不妙，只好乖乖地付了錢(qián)，灰溜溜的走了。這時(shí)老板娘說(shuō)：“這中學(xué)生真懂事�！睅讉�(gè)食客跟著(zhù)夸起我來(lái)。
那時(shí)我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽(tīng)著(zhù)旁人的夸獎，我心里甜滋滋的，要是以前，我真的沒(méi)有那么勇敢，我真的長(cháng)大了！
自己成長(cháng)的故事作文 篇15
我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過(guò)程就是成長(cháng)。
我們的出生沒(méi)有地震山搖的震撼，沒(méi)有從石頭縫中蹦出來(lái)的出其不意、驚世駭俗，沒(méi)有紅遍整片天的雄偉壯觀(guān)，可我們還是在地球依然轉、時(shí)間永不停滯的狀況下來(lái)到了這個(gè)世界。這只因為，我們都是普通人。
普通的我們成長(cháng)歷程也很平常，我們在世界的某個(gè)角落默默地長(cháng)高一寸、一尺，默默地度過(guò)每時(shí)每刻，默默地刻畫(huà)著(zhù)成長(cháng)的年輪，那才是屬于我們成長(cháng)的痕跡。而我們畫(huà)著(zhù)年輪的成長(cháng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的，父母家人對我們的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般的柔和，老師對我們的教導猶如夏日里的涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過(guò)路人對我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長(cháng)所需要的營(yíng)養要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長(cháng)的動(dòng)力，造就了今日即將成年的我們。
成長(cháng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多，成長(cháng)的意義更重要的一面是向社會(huì )奉獻我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自?xún)刃牡母卸�。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木，卻能改變自己的許多。
有個(gè)詩(shī)人曾說(shuō)：成長(cháng)是有聲音的�！翱┲�！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽(tīng)生命拔節的聲音，然后開(kāi)花，然后結果。
自己成長(cháng)的故事作文 篇16
成長(cháng)，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事情。當你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，再到天真浪漫的兒童，再變成叛逆暴躁的少年。每一步都在變化，每一步都在成長(cháng)。
在上個(gè)暑假的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)街舞班。一開(kāi)始我很興奮，在去的路上，我一直在問(wèn)媽媽“那里是男老師還是女老師”等等一系例的問(wèn)題。
到了那里，我失望極了!因為那和我想象的完全不一樣。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)他們正在熱身。在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我就在想會(huì )不會(huì )有許多同年人�？墒乾F實(shí)告訴我，并沒(méi)有。那全部都是比我小刀孩子。有些，剛上小學(xué)；有些還在讀幼兒園；甚至有些還只有三四歲。這哪是街舞班，這分明就是一個(gè)幼兒園嘛！老師讓我走到那和他們一起熱身，讓我拘束的不止這群小孩，還有教室有一個(gè)監視器。那個(gè)監控就投向體息室的大廳里，讓家長(cháng)看自己的孩子有沒(méi)有認做。我又是那里最高的，我頓時(shí)敢覺(jué)很害怕，怕他們會(huì )在背后說(shuō)我做得不好之類(lèi)的話(huà)。
于是越想我就覺(jué)得很難為情，我的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地變小。老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我她說(shuō)：“如果你要學(xué)一樣本領(lǐng)”，那必須有自己的信心，不要在意別人的目光，就像是街舞，學(xué)街舞是不分年齡大小，不分高矮，不分長(cháng)相，只要你愿意去學(xué)就會(huì )好起來(lái)”。
從那天起，每當我累時(shí)就會(huì )想起那句話(huà)，它將永遠印在我心里。
自己成長(cháng)的故事作文 篇17
三年匆匆，要不是偶遇過(guò)去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。
要怎么說(shuō)，怎么把過(guò)去的來(lái)龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰(shuí)知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復返。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始學(xué)會(huì )一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì )突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現我竟是如此這般的熱愛(ài)著(zhù)夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽(yáng)光依舊持續著(zhù)它那處事不驚的淡然，保持著(zhù)秋季的昏黃，草木也竊竊地作著(zhù)告別禮，過(guò)完這個(gè)冬天，來(lái)年再見(jiàn)？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備著(zhù)，準備著(zhù)，明天的星空月光。
誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無(wú)情的殺手，多情到你日思夜想，卻無(wú)情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復。不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無(wú)法察覺(jué)。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
自己成長(cháng)的故事作文 篇18
人生如一條漫漫長(cháng)路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬(wàn)機”，心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級要出黑板報，我負責檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人�？粗�(zhù)黑板報，總覺(jué)得不太合適，又看不出問(wèn)題，我只好去隔壁班參考一下，教室門(mén)鎖了，只好站在椅子上透過(guò)窗戶(hù)往里看。
第二天來(lái)到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現教室進(jìn)了小偷，便報告了校長(cháng)，校長(cháng)便把最后走的我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂(lè )地結束了一天的課程�；丶視r(shí)，我騎著(zhù)自行車(chē)，看到一輛卡車(chē)上有幾個(gè)玩具落了下來(lái)。我急忙幫著(zhù)撿玩具，好不容易將玩具都拾起來(lái)，回頭一看，新買(mǎi)的自行車(chē)卻被人偷走了�；氐郊�，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來(lái)。
爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買(mǎi)西瓜時(shí)，把100元當10元付了，走出幾百米才想起來(lái)，回頭一看，那瓜農滿(mǎn)頭大汗地追上來(lái)，將多余的90元還了給我�！卑职值脑�(huà)就像陽(yáng)光一樣，頓時(shí)驅散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。
這就是我成長(cháng)道路上印象最深的足跡，它教會(huì )我生活中不僅有陰影，還有陽(yáng)光，這陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我。
自己成長(cháng)的故事作文 篇19
一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，挫折和磨難都會(huì )如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說(shuō)，成長(cháng)的過(guò)程就是不斷克服困難、戰勝挫折最后收獲成功的過(guò)程。
“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L(cháng)經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。
杜麗，一名射擊選手，經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運動(dòng)員。即使跌落到谷底，她也沒(méi)有氣餒，而是默默的投入到高強度的訓練中，有許多知名企業(yè)請她做廣告代言人，她都會(huì )委婉拒絕，她有自己的信念，有對成長(cháng)的堅持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運會(huì )紀錄。
杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)：考差了不放棄，繼續努力；失去了不泄氣，再去努力爭取……人生不就應該這樣，摔倒了再爬起來(lái)嗎？
當代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來(lái)的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅定的信念，用自己踏實(shí)的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！币虼�，我們要正確看待成長(cháng)過(guò)程中不幸和考驗，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經(jīng)歷過(guò)，擺脫掉磨難反復的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠。
自己成長(cháng)的故事作文 篇20
在成長(cháng)過(guò)程中，有許多事情值得我們探索，明白道理。
那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸，奶奶，媽媽還有我聚在一起包餃子。媽媽再三考慮后答應了，并且示范起來(lái)。
只見(jiàn)媽媽左手拿著(zhù)餃子皮在餃子皮的邊沿沾上一點(diǎn)水，然后用勺子把餡放在餃子皮中央，兩邊同時(shí)提起，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了，我揮了揮手。做餃子這么簡(jiǎn)單啊，這根本難不倒我。
我捏住餃子的一邊用力掐另一邊的線(xiàn)就。冒了出來(lái)，捏住那邊的線(xiàn)，用力掐這邊的現有冒了出來(lái)。我頭上冒著(zhù)冷汗，略略領(lǐng)悟到了包餃子的困難度，但我一直告訴自己不能放棄，堅持就是勝利。后來(lái)我直接把面皮放在手里，兩邊同時(shí)一捏。兩邊雖然都不出現了，我大松一口氣�？烧l(shuí)知他的肚子破了，我趕緊用面皮補好他才算保存了一個(gè)次品的餃子�？纯磱寢尠娘溩�，個(gè)個(gè)挺著(zhù)將軍肚，像打了勝仗的大將軍。肚子里全是鮮美的肉，而我的呢，像被嚇死的小士兵。大家笑得合不攏嘴，但我不灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難。我又繼續包起了餃子，不一會(huì )兒我終于掌握了包餃子的技巧。我也能做出一個(gè)像樣的餃子了。
在品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得特別好吃，原來(lái)享受自己的勞動(dòng)成果是最甜的，我瘋狂的吃起來(lái)小嘴油油的，讓我回味無(wú)窮。
天下無(wú)難事，只怕有心人，堅持下去我做到了，我嘗到了成功果實(shí)，讓我明白了世界上只要你肯努力，就沒(méi)有你做不成的事。
自己成長(cháng)的故事作文 篇21
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是從驕傲變得謙虛，成長(cháng)是從膽小變得勇敢，成長(cháng)是從幼稚變得成熟，成長(cháng)是你人生中美麗的蛻變。
七歲時(shí)，爸爸從外面帶來(lái)了一只灰白的“小東西”，它長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細長(cháng)細長(cháng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著(zhù)這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對這只貓特別喜愛(ài)。弟弟呢？也睜著(zhù)好奇的大眼睛圍著(zhù)小貓轉來(lái)轉去。全家似乎只有我對這只小貓沒(méi)興趣。這東西長(cháng)這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對這個(gè)“小東西”萬(wàn)般寵愛(ài)，弟弟也天天圍著(zhù)它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說(shuō)，居然還在我的畫(huà)上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對這只貓愛(ài)搭不理的。直到那一天，我才對這個(gè)“小東西”改變了看法。
這一天，媽媽叫我帶著(zhù)小貓去散步，順便買(mǎi)一些我和弟弟喜歡吃的零食回來(lái)，我不情愿地拉著(zhù)貓出了門(mén)。路上，我總感覺(jué)后面好像有人在盯著(zhù)我，便加快腳步向商店跑去，沒(méi)想到后面的腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽(tīng)一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著(zhù)自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買(mǎi)完零食，我繞著(zhù)另一條路回了家，回到家過(guò)了好久，我好像都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)�！斑鲉�！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開(kāi)始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。
這只可愛(ài)的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)！
自己成長(cháng)的故事作文 篇22
今年我上六年級，已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了，不知何時(shí)老媽開(kāi)始說(shuō)我長(cháng)大了，我也很疑惑，為什么我就長(cháng)大了呢？
很多時(shí)候我在想著(zhù)長(cháng)大到底是什么啊，每次我問(wèn)媽媽?zhuān)偸菧厝岬孛业念^，笑著(zhù)對我說(shuō)：“長(cháng)大就是你長(cháng)高了，不愛(ài)鬧脾氣了，懂事了！”
想了想，我也覺(jué)得我長(cháng)大了許多，以前我很調皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛(ài)的寵物狗弄丟了……等等，最嚴重的是：我不愛(ài)學(xué)習，看見(jiàn)那些復雜的計算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！
不知何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了不給媽媽惹事，學(xué)會(huì )了不讓她操心，開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習，從以前身高只有一點(diǎn)點(diǎn)到現在比老媽還高了。
從以前的體弱多病到現在的健康無(wú)比，許多時(shí)候長(cháng)大這件事讓我學(xué)會(huì )了許多東西；小時(shí)候不熱愛(ài)樂(lè )器，到現在十分熱愛(ài)歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時(shí)候打個(gè)針也需要媽媽陪伴的我，到現如今都敢獨自一人去打針了，從成績(jì)十分落后到現如今班級里數一數二的了。
媽媽也終于把懸在心坎上的石頭落了下來(lái)，長(cháng)大吧，你經(jīng)歷了許多事后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要過(guò)多的改變，我們需要的是時(shí)間，就好比滴水穿石，時(shí)間越久還是會(huì )成功的！
長(cháng)大這件事，我明白了，其實(shí)長(cháng)大很簡(jiǎn)單，現在的我已是一名小大人了，我努力的學(xué)會(huì )了奮斗，長(cháng)大不讓任何人失望。
自己成長(cháng)的故事作文 篇23
從小學(xué)到初中，從初中到高中，我們是7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)的太陽(yáng)。
我們是花朵，是祖國未來(lái)的花朵。
�。ㄒ唬�
曇花，曇花一現，生命凋謝。查字典可知，曇花沒(méi)有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開(kāi)放，開(kāi)花的時(shí)間極短。
略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊含，儲蓄？
曇花一現，世人，必見(jiàn)。
�。ǘ�
湖邊，柳條，飛揚。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫(xiě)生命絕唱。太陽(yáng)，陽(yáng)光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬(wàn)種的柳。
細柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著(zhù)歷史，伴著(zhù)清風(fēng)。
酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無(wú)法釋放？
柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。
�。ㄈ�
海邊，海灘上，腳印，越走越遠。生命無(wú)斷續。大的，小的，深的，淺的，沒(méi)有規律，只是都留下痕跡�；仨藭r(shí)，會(huì )綻出一朵溫柔的笑容而已。
來(lái)也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著(zhù)滋生的影子�；蛟谀瞧寥罒o(wú)意撒下了種子，正在放肆生長(cháng)著(zhù)。
尋思，是否無(wú)意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無(wú)法避開(kāi)這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫(xiě)燦爛而盛華的人生。
讓生命放逐，放開(kāi)雙手，讓生命的花開(kāi)得無(wú)憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗。
自己成長(cháng)的故事作文 篇24
在溫室下長(cháng)大的花朵，固然美麗，卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪，那樣的美，不值得贊頌。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，才是最美，人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進(jìn)。
小時(shí)候的我性格十分的軟弱，非常的愛(ài)哭，但是現在不管遇到什么事情，都會(huì )努力的控制住自己的情緒，不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候，我會(huì )深吸一口氣，不讓自己的淚水輕易流出，在人生的過(guò)程中，我想這就是成長(cháng)。
機器人算是我的特長(cháng)，但是在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的時(shí)間被占據很多，所以曾閃過(guò)一絲放棄的念頭，在之后隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，等級越來(lái)越高，難度也就越來(lái)越大，而放棄機器人學(xué)習的念頭也閃過(guò)很多次，但是我一直堅持著(zhù)。不像以前的我，以前的我總是半途而廢，像電子琴，鋼琴，書(shū)法，繪畫(huà)都學(xué)習過(guò)，但是都被我放棄了，唯有機器人一直堅持到現在，在人生的過(guò)程中，這不是成長(cháng)嗎？
英語(yǔ)一直是我的短板，在上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就不好，再上初中以后更是差勁，單詞總是記不住，就是我最大的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)爸爸的辛苦付出和自己的努力，終于找到了正確的記單詞方法，我的單詞記得越來(lái)越快了，課文背的也越來(lái)越快了，而以前的那些讀不懂的短文，也可以讀懂了，我想這也是我們人的一生中的成長(cháng)。
人的一生中會(huì )碰到許多的困難，但是只要我們不怕困難，堅持不懈，就一定會(huì )達到成功的彼岸，讓我們在不斷的困難和磨礪中成長(cháng)吧！
自己成長(cháng)的故事作文 篇25
人們數不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過(guò)；也數不清有多少陽(yáng)光，從你的墻壁掠過(guò)。但成長(cháng)總會(huì )在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。
快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽(yáng)光淘氣的從云層里蹦出來(lái)，七色的彩虹也跟著(zhù)一起蹦出來(lái)了，好像世間萬(wàn)物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼�！岸！��！边@清脆的鈴聲伴隨著(zhù)我那抑制不住的心跳——考試結果出來(lái)了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長(cháng)椅斜靠在他身上，坐聽(tīng)雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽(tīng)若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿(mǎn)地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過(guò)，感受微風(fēng)的細膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記，設想媽媽會(huì )批評我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望著(zhù)屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠的天上隨著(zhù)風(fēng)兒，伴著(zhù)云兒，一路歌著(zhù)舞著(zhù)飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，��！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”�？吹竭@朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評有算的什么呢？
尺有所長(cháng)，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過(guò)這些才能品嘗出成長(cháng)的快樂(lè )。
自己成長(cháng)的故事作文 篇26
成長(cháng)是一個(gè)寶盒，里面裝著(zhù)我們成長(cháng)路上的喜怒哀樂(lè )；成長(cháng)是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長(cháng)是一艘船，載著(zhù)我們通向勝利的彼岸。
一開(kāi)始，我認為成長(cháng)是我看見(jiàn)大哥哥大姐姐那樣，可以背著(zhù)大書(shū)包，騎著(zhù)屬于自己的自行車(chē)去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現在我天天背著(zhù)大書(shū)包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長(cháng)大，但是我沒(méi)有感覺(jué)到成長(cháng)。
什么才是真正的成長(cháng)？我想來(lái)想去，仍然一無(wú)所獲。
直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說(shuō)：“要去你自己去，反正我不會(huì )去�！彼坏宦�(tīng)我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險區”。他越過(guò)欄桿，一套流利的動(dòng)作讓我眼花繚亂。
正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開(kāi)始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計來(lái)不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發(fā)覺(jué)了危險，也伸出手來(lái)幫忙。在我們三人的幫助下，他成功脫險。
“幸好有你！” 朋友感激地說(shuō)。
危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長(cháng)吧！有段歲月叫成長(cháng)
自己成長(cháng)的故事作文 篇27
曾經(jīng)，我多次以一個(gè)青少年的視角寫(xiě)過(guò)長(cháng)大的感覺(jué)。成熟，有擔當，堅強……我也曾自認為自己正逐漸長(cháng)大，褪去幼稚，增添一分成熟。但現在，我才意識到，成人的世界是累的。
因為他們所有的問(wèn)題都需要自己來(lái)解決，所以不得不成熟；因為他們要面對自己的家人生病了，他們必須去盡力保護家人，所以他們有擔當；因為在他們哭泣時(shí)，沒(méi)有人安慰他們，所以他們不得不堅強。他們，只有給自己穿上一身厚厚的鎧甲，所向披靡，唯有保護他們想保護的人。
五一期間，小姨，舅舅兩家人來(lái)我家做客，本應團聚一堂，卻因我的身體原因而不得不住院治療，只留客人在家。而母親一邊心系我的病情在醫院來(lái)回周旋，一邊給小姨打電話(huà)對她說(shuō)：“寶寶還小，別帶醫院來(lái)了，在家和哥嫂好好嘮嗑，咱們難得一聚，等下次姐一定陪你好好逛逛�！蹦赣H的話(huà)里充滿(mǎn)了不舍，無(wú)奈……良久，母親轉過(guò)身，心疼地問(wèn)我：怎么樣，疼不疼？眼里噙滿(mǎn)淚水……
相聚本事一件高興的事，卻因不爭氣的我變得那么沉重和悲傷。我心中涌起對母親，小姨和舅舅的愧疚……此刻的我，低著(zhù)頭，趁著(zhù)大家不在，偷偷的流下了淚水……
褪去兒時(shí)的童真，我不會(huì )再磨著(zhù)媽媽說(shuō)難受，而是說(shuō)：“沒(méi)事兒，我好著(zhù)呢！”褪去兒時(shí)的幼稚，我不會(huì )在生病時(shí)一味地想著(zhù)自己，而是會(huì )向母親說(shuō)：“你不用擔心我��！”
陡然間，感受到大人的世界復雜得有點(diǎn)累，太多牽掛，太多思念連成一條線(xiàn)。而成長(cháng)的路，因為我的生病，因為母愛(ài)，變得如此漫長(cháng)。
自己成長(cháng)的故事作文 篇28
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)五年級了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！
童年——搭積木
一轉眼就到6歲了，那時(shí)的我喜愛(ài)積木，一屋子都放滿(mǎn)了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。
一次，我搭了一個(gè)雙層木屋，里面有張梯子特別難裝，我那雙笨拙的小手��！始終安不上去。最后，母親找來(lái)一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見(jiàn)她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！
每次看中的樂(lè )高，無(wú)論多貴，都是母親親自買(mǎi)下，一點(diǎn)也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢(mèng)想！
小學(xué)——玩轉天南地北
剛上一年級，班里幾名家長(cháng)組織大家去露營(yíng)。一路上，母親一直給水給食，而無(wú)知的我一直在和同學(xué)打打鬧鬧。
到了晚上，是時(shí)候在帳篷中睡覺(jué)了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著(zhù)了，母親卻遲遲睡不著(zhù)。半夜，刺骨的寒風(fēng)橫掃著(zhù)整片營(yíng)地，本來(lái)無(wú)法安睡的母親頓時(shí)睡意全無(wú)。她看到角落縮成一團的我，本能的把自己身上的被子往我身上一蓋，母親說(shuō)，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對著(zhù)逼人的寒風(fēng)，誰(shuí)敢說(shuō)自己不冷呢？就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夜晚，一個(gè)難忘的晚上。
這么多年，母親傾注了無(wú)數的心血養育我。不論是嚴厲，還是慈愛(ài)，您，始終是我可親可敬的母親！
自己成長(cháng)的故事作文 篇29
空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來(lái)不及躲閃，都被淋了個(gè)落湯雞，怨言紛紛。一開(kāi)始，我也同樣討厭這場(chǎng)雨，但后來(lái)發(fā)生的事讓我有所頓悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過(guò)云霄，接著(zhù)，雷神也轟隆隆地響了起來(lái)。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊!人們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只好先到附近的小店里躲雨。此時(shí)此刻，透過(guò)雨珠滾動(dòng)的窗戶(hù)，依然能看見(jiàn)人們皺著(zhù)眉頭，對著(zhù)布滿(mǎn)烏云的天空指指點(diǎn)點(diǎn)。大雨仿佛要和人們打持久戰，一直下個(gè)不停。過(guò)了好久，雨才停了下來(lái)。人們剛想收好東西拖著(zhù)腳步回家，不知是誰(shuí)大喊一聲“彩虹”，場(chǎng)面頓時(shí)活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見(jiàn)天空中出現了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無(wú)際的烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個(gè)天空都是他的舞臺。人們又開(kāi)始稱(chēng)贊起無(wú)與倫比的彩虹來(lái)，那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風(fēng)雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個(gè)方面，卻忽略了：如果沒(méi)有今天的暴風(fēng)雨，又哪來(lái)美麗的彩虹呢!
正如歌詞所唱，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！比松拖褚黄獰o(wú)邊無(wú)際的大海，我們就像一只漂流遠行的小船。大海不可能風(fēng)平浪靜，只有暴風(fēng)雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。
自己成長(cháng)的故事作文 篇30
烈日炎炎下，汗水浸濕了我們的衣服，打濕了我們的帽檐。永無(wú)休止的訓練，口吻強硬的命令。令我們這群七年級新生感到厭煩，同時(shí)也感到害怕。站了一兩個(gè)小時(shí)以后，我的嘴唇早已起皮，干巴巴的。水就在我的眼前，但我卻不能伸手去拿。這就像有一只毛毛蟲(chóng)，在我的心里爬啊爬的，撓得我心癢癢。
“各班休息15分鐘�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我就想抓住了救命稻草似的，立馬就活過(guò)來(lái)了。我抬頭看看天，感覺(jué)天更藍了；低頭看看草，感覺(jué)草更綠了；就算現在看教官的臉也溫和了許多。沒(méi)辦法，人心情好了，就是這樣。
“喝水準備！”聽(tīng)到這句話(huà)的我連忙拿起水，左手拿著(zhù)瓶身，右手抓緊瓶蓋�！耙�！”我用一秒不到的時(shí)間擰開(kāi)了瓶蓋，為下面的第二聲做足了準備�！岸�！”我拿著(zhù)水就向下灌，一口，兩口，三口，我像這輩子沒(méi)喝過(guò)水一樣，怎么也喝不夠�！叭�！”我放下水瓶。感覺(jué)靈魂得到了升華，心靈得到了灌溉�，F在的我就像一顆快要干枯而死的小草，突然一瓶水從上方倒了下來(lái)，救了我一命。
第二天，我的身體因為前一天的訓練弄得腰酸背痛，腳更是和灌了鉛一樣，抬都抬不動(dòng)。從我的身體狀態(tài)來(lái)看，我就知道今天我得吃苦頭了。
三天一轉眼就過(guò)去了，殘忍的軍訓也結束了。在這三天里，我成長(cháng)了很多，也明白了很多，但是在這三天里我體會(huì )到的，印象最深刻的就是一個(gè)詞語(yǔ)堅持。堅持引領(lǐng)著(zhù)我們，支撐著(zhù)我們。軍訓這個(gè)教會(huì )我們成長(cháng)，承載著(zhù)我們的辛酸與淚汗水的軍訓，就這樣封存在了回憶中。
自己成長(cháng)的故事作文 篇31
2014年第二屆夏季青奧會(huì )將在我的家鄉——南京舉辦。作為南京人，我感到無(wú)比得光榮和自豪。
青奧的腳步越來(lái)越近，在這即將到來(lái)的日子里，我對青奧會(huì )充滿(mǎn)了崇敬和期待，期待著(zhù)奧運圣火被點(diǎn)燃的那一瞬間！試想，青奧開(kāi)幕的那天，我們美麗的南京城——天，變得更藍；地，變得更綠；水，變得更清；花，變得更艷；空氣，變得更清新；交通，變得更暢通。各個(gè)主干道上綠樹(shù)成蔭、彩旗飛舞，古老的金陵將在世界的面前展現她那年輕的朝氣和婀娜多姿的風(fēng)采。那，將是一種多美的景象��！
為了那一天，我們每一個(gè)南京小公民應該好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，講文明懂禮貌，加強體育鍛煉，爭當健康向上的好學(xué)生；自覺(jué)維護環(huán)境衛生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，爭當文明的示范者、青奧的宣傳者；熱情接待外國游客，詳細地向他們介紹我們的家鄉，帶他們參觀(guān)新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，爭當青奧的志愿者。如有可能，我還希望能帶他們參觀(guān)我們的學(xué)校。想想看，這是多么有意義的事��！做為青奧的主辦城市，我們要在全世界的面前，展現出一個(gè)博愛(ài)的新南京。做為主人公的我們，要“與青奧會(huì )共成長(cháng)”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國再創(chuàng )輝煌！世界給南京一個(gè)機會(huì )，南京將還世界一個(gè)精彩！
這就是我們所期待的青奧會(huì )，它代表著(zhù)青春與活力，它傳達著(zhù)“卓越、友誼、尊重”，它體現出競技之美，它更讓我們快樂(lè )成長(cháng)！
自己成長(cháng)的故事作文 篇32
成長(cháng)的過(guò)程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著(zhù)背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著(zhù)遠方的模糊的地平線(xiàn)，不知道這條路什么時(shí)候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語(yǔ)，沒(méi)關(guān)系，最重要的，并不是走向成熟的結果，而是有痛苦有美麗的路途。
小時(shí)候，我和很多人一樣，盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚威的說(shuō)，我是一個(gè)大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長(cháng)那時(shí)在我心里只是一個(gè)未完成的愿望吧�？墒�，我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長(cháng)就代表你需要承擔更多的責任，就需要學(xué)會(huì )接受更多現實(shí)的失望。我的詩(shī)情畫(huà)意，我的美好童話(huà)，我的異想天開(kāi)的夢(mèng)想，也會(huì )被阻隔在成長(cháng)之外嗎？
在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著(zhù)的日子里，我開(kāi)始惶恐不安。我怕一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì )失去所有屬于童真的美好。那些舊時(shí)光里，成長(cháng)在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著(zhù)我的心。
可是，現在我變了，我開(kāi)始認為成長(cháng)是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點(diǎn)。少年是多夢(mèng)的，是詩(shī)意的，誰(shuí)說(shuō)長(cháng)大以后就沒(méi)有童心？我愿意像詩(shī)人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長(cháng)，美好，陽(yáng)光，貫穿了我十二歲的夏天。
自己成長(cháng)的故事作文 篇33
每個(gè)人都有自己成長(cháng)的經(jīng)歷，成長(cháng)中往往有很多經(jīng)歷會(huì )讓自己終身難忘。當你碰到快樂(lè )的事時(shí)，你會(huì )眉開(kāi)眼笑；當你遇到麻煩時(shí)，你會(huì )愁眉苦臉、忐忑不安。
我成長(cháng)的故事常常在我心里細細回味。
記得在我上二年級時(shí)的一天，我在家里跑著(zhù)玩，忽然，只聽(tīng)“啪”的一聲響。我急忙回頭看，糟了，爸爸心愛(ài)的手表摔在地上，呀！這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀！爸爸平常把它當作寶貝，要知道被我摔壞了，他還不狠狠地揍我一頓呀！還好，表面只裂了一道縫，表的秒針卻不走了，還是放回原處吧！但愿爸爸不要發(fā)現�？墒羌埌换�，有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會(huì )，臨走時(shí)爸爸說(shuō)：“兒子，把你媽送給我的生日禮物拿過(guò)來(lái)，也好讓我的老同學(xué)看看�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我慌了，可還是小心地的把表遞給爸爸。爸爸在戴表時(shí)發(fā)現了那條裂縫，仔細一看表針也不走了，再看看我漲紅的臉，明白是怎么回事了。
以后兩天，爸爸一直沒(méi)理我。我心里一直在想：是主動(dòng)向爸爸認錯，還是不認錯呢？不認錯，也許過(guò)幾天爸爸就沒(méi)事了，認錯說(shuō)不定會(huì )挨打。經(jīng)過(guò)一番內心的掙扎，我還是決定認錯。我惶恐不安地走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，對不起，是我不小心把你的手表摔壞了，請原諒我吧！”說(shuō)完，我偷偷地看了爸爸一眼。只見(jiàn)他并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不必害怕，你這種勇于承認錯誤的態(tài)度，比爸爸心愛(ài)的手表要珍貴萬(wàn)倍！”
通過(guò)這件事，使我明白了做人要誠實(shí)；要學(xué)會(huì )擔當；要勇于承認錯誤。
自己成長(cháng)的故事作文 篇34
不知不覺(jué)，我發(fā)現原本非�？鞓�(lè )的我，隨著(zhù)自己的成長(cháng)，變得越來(lái)越煩惱了，因為我發(fā)現成長(cháng)中的煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們，雖不過(guò)的確有些是不想讓他們清楚。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!
不過(guò)，我知道，成長(cháng)帶給我們的不僅僅是煩惱，還有快樂(lè )，只要我們用正確的心態(tài)去面對成長(cháng)，我相信我們一定會(huì )非常的快樂(lè )的。
自己成長(cháng)的故事作文 篇35
成長(cháng)，是每個(gè)人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長(cháng)過(guò)程中的愛(ài)好各不相同，有喜歡讀書(shū)的、美術(shù)、體育運行等。
總之，在這么多種成長(cháng)的途徑上，總會(huì )有你自己的一條，如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時(shí)代最喜愛(ài)的事，莫過(guò)于讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚(yú)”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚(yú)”便是一個(gè)樂(lè )趣，書(shū)讀著(zhù)讀著(zhù)，往往會(huì )讓人身不由己。就從《三國演義》說(shuō)說(shuō)吧！
我9歲時(shí)，初讀《三國演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關(guān)公敗走麥城之類(lèi)的故事，我已經(jīng)熟讀數遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來(lái)到圖書(shū)館，重新閱讀起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我這本原著(zhù)就被我“吸收”了。
成長(cháng)，我一天天長(cháng)大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開(kāi)那一本本花花綠綠的封皮……我的成長(cháng)可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長(cháng)，我永遠不會(huì )忘記——雖然我的成長(cháng)還沒(méi)有結束，但是，我還是想感嘆一句“成長(cháng)，真好！”對啊，在自己成長(cháng)的道路上，誰(shuí)會(huì )那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長(cháng)。另外，我終于明白了，“書(shū)讀百遍，其義自現”的道理。我認為，讀書(shū)是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長(cháng)途徑。
自己成長(cháng)的故事作文 篇36
成長(cháng)像蘋(píng)果，甜甜的：成長(cháng)像青梅，酸酸的：成長(cháng)像橄欖，澀澀的……正因為有了這些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。
從呱呱落地到學(xué)會(huì )走路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)學(xué)校，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
記得一年級的時(shí)候，第一次戴上紅領(lǐng)巾，，那時(shí)的我是多么開(kāi)心啊，不停地翻弄著(zhù)紅領(lǐng)巾。當我參加比賽取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)，又是那么高興，捧著(zhù)獎狀樂(lè )得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個(gè)喜訊。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅持自己去做，獨個(gè)兒享受成功的喜悅和新鮮感就。
漸漸地，我長(cháng)大了，也懂事多了，但肩上的“擔子”也漸漸重了了：畢業(yè)班了，作業(yè)越來(lái)越多了，爸爸媽媽給的壓力越來(lái)越重了……雖然會(huì )很煩，但只要保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心不就行了嗎？燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。我要把握好現在，不讓時(shí)光從我身邊悄悄溜去。
成長(cháng)中處處有快樂(lè )�；仡^望望成長(cháng)的道路，說(shuō)長(cháng)，不長(cháng)，才十多年；說(shuō)短，不短，也有十多年了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，在今后的日子里，我將一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向光輝燦爛的明天！
自己成長(cháng)的故事作文 篇37
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，而這些到現在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片，存放在相冊里，這些照片卻讓我覺(jué)得成長(cháng)中是多么有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，揚起了歡樂(lè )的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時(shí)，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著(zhù)沙堡，正當我聚精會(huì )神地在堆沙堡時(shí)，媽媽就拿出手機，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張在沙灘上玩耍的照片就誕生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車(chē)只用了半個(gè)小時(shí)就到達了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒(méi)有花草樹(shù)木的地方生火，從背包里拿出沒(méi)有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過(guò)程中，我就一直放食材，直到放完的時(shí)候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停，爸爸看見(jiàn)了，就拿出手機拍下了這一幕。
第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里誕生的。在那一天中午，我來(lái)到了外婆家后山的小樹(shù)林里采蘑菇。那片小樹(shù)林郁郁蔥蔥的，大樹(shù)粗壯挺拔，小花爭奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛(ài)，活蹦亂跳的。我提著(zhù)小籃子，仔仔細細，認認真真觀(guān)察著(zhù)草地上，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見(jiàn)眼前一亮，這張照片就拍了下來(lái)。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長(cháng)。
自己成長(cháng)的故事作文 篇38
人們會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而長(cháng)大。當一個(gè)人長(cháng)大的時(shí)候，他想到的越來(lái)越多，他的思想也越來(lái)越成熟，他有自己的秘密。當一個(gè)男孩長(cháng)大后，他變得越來(lái)越私密，雖然這不是一個(gè)重要的秘密，但在他看來(lái)，即使是親密的父母也不愿意透露。這個(gè)男孩有寫(xiě)日記的習慣。一本帶有密碼鎖的精美日記記錄了他生活中的一點(diǎn)歡樂(lè )和悲傷。
他會(huì )拿出那本充滿(mǎn)回憶的日記，逐字逐句地看著(zhù)它，慢慢地回憶起過(guò)去的事情。當他看到快樂(lè )的回憶時(shí)，他臉上露出燦爛的微笑；當他看到悲傷的回憶時(shí)，他會(huì )哭，但他逐漸改變了。從一個(gè)陽(yáng)光明媚、聰明的男孩到一個(gè)任性和叛逆的男孩。他以前很少反對他父母的意思。他的父母會(huì )記住他的教育；他的父母會(huì )服從他，盡他們最大的努力。
在許多親戚和朋友的眼里，他是一個(gè)可愛(ài)、陽(yáng)光明媚、聰明的好孩子。他們都很喜歡他。母親對他的紀律是對她的約束，就像被繩子綁住一樣。他認為他媽媽強迫他太緊。他認為他沒(méi)有自由。他渴望擺脫母親對他自由生活的束縛，他不明白父母對他的好意。通常他的母親說(shuō)更多的他似乎是不耐煩的，有時(shí)甚至是最上面的；有一次，他和他的母親發(fā)生了沖突，兩人吵了起來(lái)。他討厭他的母親，但不知道他多次傷害了他的母親。他變得更加沉默寡言，很少和父母交談。有時(shí)父母和他交談。他只是一只蜻蜓。他的父親沒(méi)有責備他。直到現在，男孩才變得明智。他知道這是錯的。
自己成長(cháng)的故事作文 篇39
人一生需要生長(cháng)、也需要成長(cháng)。所謂成長(cháng)，我的理解是一個(gè)人從稚氣未脫的小孩子蛻變成一個(gè)成熟、有責任心的青少年。下面我說(shuō)說(shuō)我的故事。
上了初中，我多多少少感到與小學(xué)不同的生活感受。面對48位與我毫不相識的同學(xué)，我自然感到羞澀。上課時(shí)，老師提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后搶答，而我低頭看著(zhù)書(shū)本，目光時(shí)不時(shí)瞟瞟老師有沒(méi)有注意到我。鈴聲響起，同學(xué)們三五結群的背著(zhù)書(shū)包放學(xué)去，我緩慢的收拾課本，生怕有同學(xué)注意到我。許多社團活動(dòng)我也沒(méi)有踴躍參與。也不知怎地，一個(gè)月后我的成績(jì)直線(xiàn)下降。我嘆息道：今日不同往日呀！回想起小學(xué)時(shí)代，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干嘛就干嘛。日漸往后，我的神情愈加難過(guò)。
一個(gè)寒假過(guò)去了，我也開(kāi)朗了許多，約莫一個(gè)星期前，我反省自己，通過(guò)自我調整自己的思維方式，終于，我又回到了屬于我自己的“小學(xué)時(shí)代”。
我結實(shí)了幾個(gè)能與我同享快樂(lè )與痛苦的同學(xué)，下課后，我們沖出教室拿起球拍打乒乓球。上課時(shí)，我有時(shí)仔細推敲老師的問(wèn)題，舉手回答，放學(xué)后，我急忙收拾好書(shū)包，想看到獵物的如饑似渴的狼，朝著(zhù)教室門(mén)口沖了出去。果然我的同伴在向我揮手了。日復一日，年復一年，我的成績(jì)漸漸上來(lái)了，我也漸漸融入到了大家。到了初三，我們竟有點(diǎn)舍不得彼此，初三分班，雖是同級，卻不同班，大家的距離又增遠了。這就是我的成長(cháng)故事在這將近十四年里，你有過(guò)成長(cháng)的故事嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
自己成長(cháng)的故事作文 篇40
書(shū)是能讓我們的生活變得更加豐富多彩，在書(shū)中我們可以遨游我們不曾見(jiàn)過(guò)的世界， 體驗未曾有過(guò)的體驗。
孩童時(shí)代，拿著(zhù)那本《安徒生童話(huà)》，在父母的懷里是懂非懂地看著(zhù)，心中感到的是快樂(lè )，是溫暖。心里暗暗希望能當王子勇者，憧憬著(zhù)成為受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年華。
進(jìn)入了小學(xué)，手邊的童話(huà)漸漸被金庸古龍等小說(shuō)所取代�？粗�(zhù)那一位位武林高手飛天遁地，無(wú)所不能;看著(zhù)戰場(chǎng)上的刀光劍影，忽然覺(jué)得王子還是比不上武俠。
但這念頭只是轉瞬即逝，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，眼前出現了形形色色“另類(lèi)”的書(shū)籍。男女之間的關(guān)系似乎成為了書(shū)中熱門(mén)的話(huà)題。愛(ài)，一個(gè)浪漫而朦朧的詞浮現于腦海中，伴隨著(zhù)我進(jìn)入了多思的花季。
不知何時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們之間的話(huà)題不再是哪位武林高手的好壞，而變成了誰(shuí)與誰(shuí)拍拖了;某君暗戀著(zhù)某女同學(xué);他們的戀愛(ài)被老師拆散了……心中開(kāi)始覺(jué)得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎進(jìn)入了大人的世界，然而，我們真的懂得“愛(ài)”了嗎?我們應該“愛(ài)”下去嗎?
在陣陣的議論中，我又慢慢的成長(cháng)了，步入了高中的校門(mén)。我們的書(shū)籍又一次發(fā)生了變化，更多同學(xué)手中的書(shū)漸漸變成了各種高考復習材料，各種經(jīng)典名著(zhù)，或者是哲學(xué)類(lèi)的書(shū)……
在我們成長(cháng)的不同階段，我們都能看到不一樣的書(shū)，不管是好書(shū)壞書(shū)，書(shū)伴著(zhù)我們成長(cháng)，在我們的成長(cháng)過(guò)程中扮演者重要的角色。
自己成長(cháng)的故事作文 篇41
常言道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)使我懂得了許多東西，讓我不斷成長(cháng)。
書(shū)，是我的良師益友，教給了我許多的知識。教會(huì )我人應該怎么做；書(shū)是甘露瓊漿，滋潤了我的心田，凈化了我的心靈；書(shū)是七彩的陽(yáng)光，用光芒折射出歷史的光輝，照亮了我們光彩得人生。
書(shū)，是一個(gè)廣闊的世界，也是一個(gè)浩瀚的海洋，更是一個(gè)蒼茫的宇宙。聞著(zhù)自然的清香，這美麗而又典雅之物就活在我們身邊，它給了我們一個(gè)寬闊優(yōu)美，無(wú)限的空間。目光飄過(guò)書(shū)頁(yè)，留下了走過(guò)的味道，讓我們得到了升華，非常特殊，輕盈而又美麗。書(shū)，是一位不離不棄好朋友，跟我們一起探索。我的思想在書(shū)中馳騁。
書(shū)中的情感豐富多彩，我隨著(zhù)《灰姑娘》悲慘的命運而憂(yōu)傷；李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，威威慘慘”傳遞給我的是凄婉柔美；《中華上下五千年》中的歷史讓我驕傲；《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢又讓我好笑。
書(shū)中的道理給了我人生導航：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金告訴我人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次，我們必須倍加珍惜。生命是短暫的，我們應該讓它綻放光芒，更加美麗，《魯賓遜流浪記》中的主人公：魯濱遜，面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格與英雄本色，告訴我對待生活應該堅強，要熱愛(ài)生活。
我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，我遨游在書(shū)里，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
自己成長(cháng)的故事作文 篇42
我曾學(xué)過(guò)這樣一篇文章：《竊讀記》。這篇課文講的是林海音因為沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，偷偷在書(shū)店里讀書(shū)的故事。學(xué)了這篇課文，我愛(ài)上了書(shū)籍，迷上了閱讀，成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
我在我的房間里布置了一個(gè)書(shū)架，我覺(jué)得它非常漂亮。隨著(zhù)書(shū)架里的書(shū)越來(lái)越多，我的知識面也越來(lái)越廣，作文能力也越來(lái)越強。如今，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我越讀越歡。
我尤其喜歡看恐怖小說(shuō)。今年運動(dòng)會(huì )期間，我找同學(xué)借書(shū)看�！豆肢F學(xué)�！废盗形灞�，我全看了，每一本都是那么離奇，那么神秘，讓人心驚膽顫�？墒俏�，不僅不害怕，反而在一夜之間，就干了個(gè)精光。同學(xué)們都說(shuō)我看得太快，可能沒(méi)看懂，沒(méi)吸收�？晌覅s能將故事的情節繪聲繪色地講出來(lái)，你說(shuō)我吸收了沒(méi)有？
我總是見(jiàn)縫插針，擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。下課了，我會(huì )看書(shū)；中午，我會(huì )讀書(shū)；晚上做完作業(yè)，我也會(huì )讀書(shū)。每次吃飯我總是“遲到”，父母三番五次催，我總是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。白天父母不在家，我常常開(kāi)溜，到超市和圖書(shū)館博覽群書(shū)，大飽眼福。最近，爸爸帶著(zhù)我去圖書(shū)館借了一本《中國科幻小說(shuō)經(jīng)典》，我如獲至寶，一頭扎進(jìn)去，就不知道出來(lái)。
書(shū)是指南針，為我指引方向；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。我在書(shū)海中成長(cháng)，享受著(zhù)書(shū)中的快樂(lè )，吸收著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養
自己成長(cháng)的故事作文 篇43
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)的真對，就從這句話(huà)，我熱愛(ài)讀書(shū)。
在幼年時(shí)我是個(gè)天真的孩子，不知道學(xué)習，那時(shí)候我的成績(jì)自然不好，而且不愛(ài)看書(shū)。但是當我上三年級時(shí)，因為要寫(xiě)作文，媽媽非逼著(zhù)我看書(shū)，我對書(shū)沒(méi)有什么興趣，根本不想看，可老師也非要讓我們看，我只好遵守。
于是媽媽給我買(mǎi)很多書(shū)。當書(shū)在我手上時(shí)，我卻已經(jīng)著(zhù)迷了，光看封面就覺(jué)得很精彩。一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼貪戀地讀著(zhù)。記得有一次媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，在學(xué)校這本書(shū)引來(lái)了許多同學(xué)的羨慕，而我心里也美滋滋的。在書(shū)里有的故事使我高興，有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美，賣(mài)火柴的小女孩的命運使我傷心。我覺(jué)得自己和書(shū)融為了一體。大約過(guò)了十幾天，我又把這本書(shū)重讀一遍。但卻退不了我那“讀書(shū)熱”要不有人說(shuō)：“讀書(shū)可以上癮�！�
我開(kāi)始借別人的書(shū)，有時(shí)到網(wǎng)上看，有時(shí)到書(shū)店看，每次都讀的如癡如醉。我上四年級時(shí)已經(jīng)在看：《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當我傷心時(shí)我會(huì )把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)解悶。一本書(shū)就是你的朋友，你的家�！白x一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)呀!”
讓我們在書(shū)香下成長(cháng)吧！
自己成長(cháng)的故事作文 篇44
我想說(shuō)說(shuō)這個(gè)暑假我看了的兩本書(shū)，最開(kāi)始我是為了應付老師留的家庭作業(yè)，但是看到一半的時(shí)候我發(fā)現，我真的深深的陷入書(shū)籍的美麗中，最開(kāi)始我看的一本書(shū)就是《老人與�！�，還有一本叫做《簡(jiǎn)；愛(ài)》，這兩本書(shū)是媽媽推薦給我的，也都是她曾經(jīng)讀過(guò)的，當我看完這兩本書(shū)之后，我突然愛(ài)上了讀書(shū)。
《老人與�！返臅r(shí)候我覺(jué)得人生其實(shí)和那位老人一樣，而遇到的各種困難就像要捕魚(yú)之前和之后的過(guò)程，我們會(huì )覺(jué)得風(fēng)平浪靜是大風(fēng)大浪的前兆，而暴風(fēng)雨的來(lái)臨就是困難的到來(lái)，無(wú)論過(guò)程是否艱難，無(wú)論此中受了多少傷，我們都需要享受這個(gè)過(guò)程，我明白勇敢面對才是人生的真諦�！逗�(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，讓我明白作為一個(gè)女生，一定要善良，要懂得珍惜和擁有。也許我們會(huì )在感情和友情的路途上受到傷害，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì )在傷害過(guò)后看到更美麗的藍天。簡(jiǎn)愛(ài)她很平凡但是心地善良，媽媽從小告訴我，人一定要善良，而簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)對于我的意義就是做一個(gè)溫婉又堅定的女子。一定會(huì )得到很多的未來(lái)。
我在書(shū)香中成長(cháng)，我在書(shū)籍中看到真理，滿(mǎn)滿(mǎn)的知識和力量，滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力和體會(huì )，都是我在書(shū)籍中懂得的道理，書(shū)籍中的道理不一定每天都會(huì )有人掛在嘴邊提醒你，但是從不斷的讀書(shū)中一定會(huì )受用和體會(huì )。這就是書(shū)籍的力量，這就是每天讀書(shū)的意義，讓讀書(shū)充實(shí)自己吧。
自己成長(cháng)的故事作文 篇45
書(shū)是一杯清茶，只要細細地品嘗，越品越有滋味：書(shū)是一碗米飯，越嚼越有味道;書(shū)更是人類(lèi)不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨斪x到這句話(huà)，我的腦海就會(huì )出現古人孜孜不倦讀書(shū)的樣子。
剛上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一堆課外書(shū)，從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書(shū)好！”年幼的我第一次來(lái)到書(shū)的“海洋”，捧起了《小寓言大道理》�！独莵�(lái)了》的故事讓我懂得了不能撒謊的道理，《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”漸漸地，家里的書(shū)架滿(mǎn)足不了我，我去里一個(gè)更大的‘書(shū)�！�-新華書(shū)店。書(shū)架上的一本本書(shū)像一塊塊磁石牢牢地吸引這我，我又像一只“貪吃地小蜜蜂”，在書(shū)海中穿梭，品味一本又一本書(shū)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得自己變了，原來(lái)那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的文章，那些原來(lái)淡如開(kāi)水的述性語(yǔ)言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語(yǔ)句，有一次我寫(xiě)了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星，還當做范文朗讀呢，里面的寫(xiě)作手法，我運用了擬人�？鋸�，都是《愛(ài)的教育》這位“老師”教我的！我長(cháng)大了，成了一位高年級的小學(xué)生，這幾年的讀書(shū)生活，讓我明白了：好書(shū)能伴我更好地成長(cháng)，能伴我走向成功之路。
自己成長(cháng)的故事作文 篇46
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車(chē)。
我為什么會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢？因為我的大哥哥王翰龍，現在正在上大學(xué)，他上高中的時(shí)候，就有過(guò)一輛700多元的變速自行車(chē)，可是，就在買(mǎi)來(lái)后不久，天上下起了蒙蒙細雨，他騎車(chē)時(shí)不小心滑到了，把車(chē)子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著(zhù)自行車(chē)到修車(chē)師傅那去修，可是那里沒(méi)有變速器這個(gè)零件。修車(chē)的師傅說(shuō)，現在買(mǎi)變速車(chē)的人都會(huì )后悔的，就因為變速器容易壞。這給了我姥爺一次教訓，從此以后都不會(huì )再買(mǎi)變速車(chē)了。
現在的孩子，都想擁有一輛變速自行車(chē)，因為他騎起來(lái)很酷，很受小孩的喜愛(ài)。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車(chē)，就故意在上學(xué)停車(chē)時(shí)不鎖車(chē)，放學(xué)后回來(lái)一看，車(chē)子沒(méi)有了，就回家求他媽媽買(mǎi)一輛變速車(chē)，他媽媽沒(méi)辦法，只好給他買(mǎi)了一輛。今天放學(xué)，他就騎著(zhù)變速車(chē)來(lái)的，他說(shuō)：“瞧！你們的車(chē)子多爛呀，看我的變速車(chē)多酷呀，特別是楊澤宇你的車(chē)，騎起來(lái)就咣當咣當的響，真是太爛了！”他的話(huà)讓我很生氣，他用欺騙的手段讓他媽媽買(mǎi)自行車(chē)本來(lái)是個(gè)大錯誤，還怎么能到處炫耀呢？真不害臊！
不過(guò)，我還是希望我也能正正當當的擁有一輛自己的變速自行車(chē)，只要學(xué)習好，我爸爸肯定會(huì )給我買(mǎi)的.，楊澤宇，加油！
這就是我成長(cháng)中的夢(mèng)想！
自己成長(cháng)的故事作文 篇47
童話(huà)是什么？童話(huà)是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。而《成長(cháng)的書(shū)香》里，就有富有哲理、想象、美好等的童話(huà)。
其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話(huà)了。講的是一個(gè)叫溜溜的小朋友在他出生時(shí)就長(cháng)了六根指頭，這第六根指頭像被墨汁染了似的黑，當他的小手在空中舞著(zhù)時(shí)竟然會(huì )出現像彩虹一樣的光線(xiàn)。他爸爸要拿掉這根六指，奇異的事情又發(fā)生了，手術(shù)刀像面條一樣彎了下去，竟化成了鐵水，手術(shù)失敗。溜溜長(cháng)大了，可他是個(gè)膽小鬼，是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來(lái)。在幼兒園里當停電時(shí)六指又能給大家帶來(lái)一片光明，大家都開(kāi)始有點(diǎn)喜歡六指了。溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見(jiàn)光明，讓所有失學(xué)的孩子都上學(xué)，讓耳聾的人都能聽(tīng)到聲音，讓所有……魔指頭為殘疾和失學(xué)兒童做了解脫痛苦的好事，這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悅中。而當他想讓所有人都知道自己的這些魔法時(shí)，魔指突然消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀完這篇童話(huà)我被那些奇妙的情節所吸引了，書(shū)中的魔指雖然長(cháng)得很丑，但它完成了對溜溜成長(cháng)的培養，我多么希望自己也有一個(gè)充滿(mǎn)魔法的六指啊，它一定也能幫我實(shí)現所有美好的愿望呢！我希望全世界小朋友都擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，讓我們的世界更加美麗、富強！讓我們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，吸收大地母親的哺育！
自己成長(cháng)的故事作文 篇48
“你喜歡讀書(shū)嗎？”每當別人這樣問(wèn)我時(shí)，我都會(huì )回答：“當然啦！”可是，我本是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，可為什么我現在那么喜歡讀書(shū)呢？那我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧！
記得那是一個(gè)二年級的暑假，我正在悠閑地看電視。突然，我發(fā)現身邊有一本名叫《少年文藝》的雜志，這是媽媽推薦給我的雜志。我隨意的翻了翻，又放回了原處，嘴中嘀咕了一句：“沒(méi)勁！”這時(shí)，正在拖地的媽媽看到了，她停下了手中的活，坐到沙發(fā)上，耐心地對我說(shuō)：“只要你安下心來(lái)好好看，就能感受到其中的奧妙。媽媽小時(shí)侯就和你一樣，不愛(ài)讀書(shū)，可是自從看了《少年文藝》，我就愛(ài)上了讀書(shū)。我每天都會(huì )搬一張小板凳，坐在樓道里看書(shū)。也許你剛剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)對書(shū)的興趣還不大，可是你只要細細品味，就能感受到看書(shū)是一件多么有趣的事�！蔽宜贫嵌命c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽后來(lái)給我讀了一篇《少年文藝》中的故事，我被其中的故事情節深深吸引了。聽(tīng)完后，我接過(guò)雜志，自己坐在沙發(fā)上，認真地看了起來(lái)，就連爸爸媽媽叫我吃晚飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
從此以后，每當聚餐時(shí)，我都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)。姐姐還經(jīng)常對我說(shuō)：你又帶書(shū)來(lái)啦！
書(shū)使我增長(cháng)了不少知識，在我的內心播下了理想的種子，在書(shū)的海洋中，我明白了道理，鍛煉了分辨是非的能力。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它將隨我在人生的道路勇往直前。
自己成長(cháng)的故事作文 篇49
書(shū)是一切知識的源泉，它不僅增長(cháng)了我的知識，還開(kāi)闊了我的眼界。我在書(shū)的海洋里遨游著(zhù)。當看到“賣(mài)火柴的小女孩在大年夜的最后一個(gè)晚上被凍死在街頭�！蔽已劭舯銤駶櫫�，我憎恨那時(shí)黑暗的社會(huì )，我同情小女孩悲慘的命運；但當我在一本書(shū)里看到“其實(shí)世界上沒(méi)有救世主，凡事都要靠自己�！边@一句時(shí)我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書(shū)、每一本雜志都能給我帶來(lái)很多的震撼和取之不盡的快樂(lè )。
書(shū)是我成長(cháng)的營(yíng)養劑，前進(jìn)方向上的指路燈。
在我的印象中，偉人愛(ài)因斯坦應該從小就努力學(xué)習，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯誤的。其實(shí)他小的時(shí)候跟我們現在差不多，愛(ài)因斯坦小時(shí)侯是一個(gè)十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周?chē)囊蝗汉⒆拥角f園或河邊玩耍，像一個(gè)十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛(ài)因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說(shuō)，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說(shuō)了一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事，他才離開(kāi)了那些伙伴，成就他自己。
他父親的這個(gè)故事也深深地記在我心中。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都要時(shí)時(shí)用自己來(lái)做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書(shū)就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀(guān)者變得開(kāi)朗......
書(shū)像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
自己成長(cháng)的故事作文 篇50
9月1日，全國的“開(kāi)學(xué)第一課”在上午9：00至10：30在中央電視臺播放，因為上午得上學(xué)，所以我觀(guān)看了下午放學(xué)后的重播。
在現場(chǎng)，林妙可用甜美的聲音朗誦烽火家書(shū)，法網(wǎng)冠軍李娜發(fā)布首條幸福成長(cháng)宣言“要相信自己，你是最好的！”著(zhù)名學(xué)者于丹在現場(chǎng)也講述了她眼中的“幸�！�，同時(shí)，人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國青年報等具有廣泛社會(huì )傳播力的十家媒體總編，每人現場(chǎng)發(fā)布一條《兒童幸福成長(cháng)宣言》，作為媒體代表向全社會(huì )啟動(dòng)“全民幸福征集”活動(dòng)。據介紹，針對今年“幸�！钡闹黝}，節目組開(kāi)展了全民征集《兒童幸福成長(cháng)宣言》活動(dòng)，《兒童幸福成長(cháng)宣言》在全民征集的基礎上，由教育專(zhuān)家、媒體總編、社會(huì )名人共同甄選確定，最后在《開(kāi)學(xué)第一課》節目現場(chǎng)隆重發(fā)布，為中國當代孩子譜寫(xiě)一曲幸福之歌。
看了“開(kāi)學(xué)第一課”，讓我收獲許多。我懂得了成長(cháng)的快樂(lè )比成績(jì)更重要。成長(cháng)要樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系；要自信，相信并發(fā)現自己獨特的價(jià)值；要超越自己，只跟自己比，超越自己就是贏(yíng)；要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )溝通與分享；要記�。悍窒碓蕉�，收獲越多，快樂(lè )越多；更要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，和長(cháng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友；要學(xué)會(huì )贊美幫助別人發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)�！伴_(kāi)學(xué)第一課”讓我受益許多，也讓我銘記在心。
自己成長(cháng)的故事作文 篇51
愛(ài)讀書(shū)的孩子聰明，聰明的孩子愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們有自己的讀書(shū)故事嗎？現在讓我來(lái)講講我好書(shū)伴我成長(cháng)故事吧。
其實(shí)，我以前是一個(gè)很內向的男孩，很少與同學(xué)們一起玩耍。每天最大的娛樂(lè )就是讀書(shū)，我喜歡讀科幻小說(shuō)、感恩故事，哲理散文等各式各樣的文學(xué)作品。我曾經(jīng)讀過(guò)《校園三劍客》。書(shū)中的主角是一名普通的高三學(xué)生，在一次偶然的情況下穿越時(shí)空通道，獲得了超能力。他和同學(xué)們突然得知有外星人想侵略地球，得知這一消息后，他們立刻開(kāi)始了訓練。在與外星人做抗爭時(shí)，他們團結一致，將同學(xué)之間的友情展現得淋漓盡致。我從這本書(shū)體會(huì )到了友情的美好，開(kāi)始漸漸的改變自己，與同學(xué)們一起玩耍在一起，變得開(kāi)朗起來(lái)。
如果說(shuō)《校園三劍客》是我性格的轉折點(diǎn)的話(huà)，那么《習慣決定成敗》這本書(shū)讓我改掉了不少的壞習慣。如：不經(jīng)常刷牙導致口臭，讓同學(xué)見(jiàn)到我就好像老鼠見(jiàn)到貓一樣，全都是腳底抹油，溜之大吉。后來(lái)我堅持早晚刷牙，每天向大家展示最親切的笑容，同學(xué)們再也不像以前見(jiàn)到我就馬上走開(kāi)了。這本書(shū)還讓我增加了許多好習慣。如：熱心幫助同學(xué)，不斤斤計較，這也讓我與同學(xué)們的友情進(jìn)一步加深。
一本好書(shū)好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸，一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書(shū)又像一個(gè)知心朋友，在和她“促膝淡心”中，讓我常常若有所悟。讓我們讀好書(shū)，好讀書(shū)，一起在知識的海洋中快樂(lè )成長(cháng)吧！
自己成長(cháng)的故事作文 篇52
書(shū)是智慧的源泉，知識的海洋，力量的翅膀，生活的方向盤(pán)……在我很小很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了看書(shū)。
記得上幼兒園時(shí)，我還不識字，便纏著(zhù)媽媽給我講故事。故事中那無(wú)助可憐的賣(mài)火柴的小女孩令我淚流滿(mǎn)面，那機智勇敢的阿拉丁令我拍手叫好，那偷吃西瓜而受孫悟空懲罰的豬八戒令我不禁哈哈大笑……那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事成了我的精神“食糧”。
為了增加輔助營(yíng)養餐，我又開(kāi)始獨自看起了一些少兒繪本。那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，常常令我愛(ài)不釋手。
上小學(xué)后，我對書(shū)簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。一到雙休日，我便一頭扎進(jìn)了慈溪書(shū)城，那里簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，童話(huà)類(lèi)、百科類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……應有盡有，我在書(shū)的海洋里盡情遨游，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，渾然時(shí)光飛逝，黃昏已至。
但我也經(jīng)常因書(shū)而“痛苦”。那做不完的作業(yè)，上不完的補習班讓我失去了很多看書(shū)的時(shí)間。于是我連上廁所的機會(huì )也不放過(guò)，開(kāi)始了我的“WC文化”；晚上看書(shū)看到精彩的片斷卻又被下令去睡覺(jué)時(shí)，我在被窩里用手電筒悄悄地看起書(shū)來(lái)，一聽(tīng)到腳步聲，便假裝睡覺(jué)，和爸爸媽媽玩起“貓捉老鼠”的游戲。
雖然我經(jīng)常不能如愿地遨游在書(shū)海中，但我依然能感受到書(shū)的力量：《封神演義》讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡；《魯濱遜漂流記》告訴我遇到困難要百折不撓；《黑黑在誠實(shí)島》教會(huì )了我做人要誠實(shí)。
我相信，無(wú)論昨日、今日還是明日，那幽幽書(shū)香將會(huì )一直陪伴我的成長(cháng)。
自己成長(cháng)的故事作文 篇53
“書(shū)，是全世界的營(yíng)養品�！薄皶�(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！边@些名言警句，都是我平時(shí)在充滿(mǎn)書(shū)香的“書(shū)中王國”里遨游時(shí)，所收獲的。
我從小就十分喜歡看書(shū)。因為我想體驗《三國演義》里劉備、張飛、關(guān)羽一起聯(lián)手戰斗、戰勝困難，取得成功的那種歡樂(lè )；感受《森林報》中動(dòng)物們在熱鬧森林里面每天所發(fā)生的一些稀奇古怪的事情；培養《影響孩子一生的故事》里面華盛頓的那種誠實(shí)品質(zhì)。
有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目和內容自己定。不知不覺(jué)中，自己便浮現出，《大自然的一百個(gè)景象》里春意安然的景象來(lái)。而自己又情不自禁的吟起唐代詩(shī)人白居易的一首贊美小草的詩(shī)來(lái)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睂ρ�！我可以寫(xiě)一首贊美小草的詩(shī)啊……
由于我把小草寫(xiě)成了一位亭亭玉立的少女……把小草寫(xiě)的更加擬人化、語(yǔ)句也十分具有親切感，很通順，而且還運用了許多優(yōu)美的詞句，所以受到了老師的好評。還被老師發(fā)表在作文網(wǎng)上呢！在網(wǎng)上，也得到了各位網(wǎng)友的贊揚，心里非常高興。在近期，我又在網(wǎng)上發(fā)表了5篇文章，心里美滋滋的，覺(jué)得很有成就感。這些作文的發(fā)表，當然少不了課外讀物的饋贈和老師給我的鼓勵。
噢，我的朋友——書(shū)，你是我永遠的朋友，是帶領(lǐng)我走向成功之門(mén)的一把鑰匙，也是能引領(lǐng)我在書(shū)中王國遨游時(shí)找到真諦的一件“寶物”吶！
自己成長(cháng)的故事作文 篇54
回憶那些年，我們是那么天真，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)笑臉；然而，我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒(méi)有絲毫光彩，那時(shí)的天真只會(huì )被認為是無(wú)知；此時(shí)，我們想著(zhù)自己的一切會(huì )被誰(shuí)奪走，被誰(shuí)占為己有，不再相信別人，處處提防著(zhù)。晚風(fēng)中，我們側耳傾聽(tīng)著(zhù)那一首首帶著(zhù)搖滾味道的音樂(lè )，開(kāi)始著(zhù)自己的人生成熟的道路。然而，在這過(guò)程中，我們失去了友誼、天真等，換來(lái)的卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言，那時(shí)，我變了，變得開(kāi)始成熟了，會(huì )看別人的眼神，會(huì )去猜他們的內心 ，會(huì )不再相信任何人......
當我們再次相遇，瞬間擦肩而過(guò)，卻，形同陌路人。當我們再次聽(tīng)到熟悉的鈴聲，心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我們再次認識，是由曾經(jīng)認識的陌生人變成再次認識的人。
當我們回頭看看自己的生活的時(shí)候，只能看到自己落寞的身影走在過(guò)去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習慣黑暗，又開(kāi)始了那習慣的失眠，睜開(kāi)眼落寂的望著(zhù)黑夜，外面一切都安靜了，沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著(zhù)我：我的人生道路仍在繼續前進(jìn)，路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。
后來(lái)，才懂得悲傷的青春叫成長(cháng)......
自己成長(cháng)的故事作文 篇55
書(shū)櫥里的一百來(lái)本書(shū)是我的寶貝，這些可是我從幼兒到現在積累起來(lái)的財富呀！
當我大腦思維混亂時(shí)，翻幾頁(yè)葉圣陶的《稻草人》，也許會(huì )讓我清醒一點(diǎn)；當我煩悶的時(shí)候，曹文軒的純美小說(shuō)，會(huì )讓我盡情平靜下來(lái)；如果你自幼受到書(shū)香的熏陶，那么你長(cháng)大不是一個(gè)天才，也能通曉四海。
在書(shū)香里成長(cháng)，我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，起初一、二歲的時(shí)候就是翻翻圖冊，到上學(xué)時(shí)，媽媽就在床頭給我讀《三國演義》了。那時(shí)幼小的我很快便被這曲折的情節給吸引住了，直到媽媽的嗓子讀干了，我才罷休。到了三年級，拼音運用熟了，便去買(mǎi)了好幾個(gè)版本的《三國演義》，我一到家，便像餓狼撲向獵物一般，撲向了那些書(shū)。到了五六年級，新華書(shū)店里的《三國演義》已經(jīng)被我掏空。每本我都看了二次以上，一本古文版的，我更是如饑似渴，樂(lè )爾不疲，還經(jīng)常在被窩里打著(zhù)小手電看書(shū)。
而現在，我知道常言是編撰，是虛構的意思了，理我心中便有了一個(gè)問(wèn)號，真正的三國是什么樣的呢？我去圖書(shū)館里借了《三國志》和《易中天品三國》幾本書(shū)，在家認真地苦讀，適度可用廢寢忘食這個(gè)詞來(lái)形容了。而這也讓我懂得了許多，諸葛亮并不是那么聰明，周瑜不但不心胸狹窄，反而很寬容，劉備并沒(méi)有三顧茅廬，而是諸葛亮自己毛遂自薦的，真正的三國比《三國演義》對我的吸引力更大，情節更為曲折，讓我更加喜愛(ài)。
擁書(shū)一架，如有一壺陳年佳釀，舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞心數日。書(shū)籍給與我很多。
自己成長(cháng)的故事作文 篇56
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類(lèi)進(jìn)步的現在，從我們小時(shí)候學(xué)得童話(huà)和故事，現在學(xué)得知識和能力都是人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)總結的經(jīng)驗和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類(lèi)留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現在的生活中。而我們中國的教育也會(huì )從小教導我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導之外，我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。
我在書(shū)籍中成長(cháng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來(lái)到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習《論語(yǔ)》，里面有幾句話(huà)我特別喜歡，一句話(huà)叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應該學(xué)會(huì )換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習之，學(xué)習的路是自己走的，學(xué)習之后的路也是需要自己走，我們在學(xué)習中經(jīng)常復習和預習，看看有沒(méi)有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗和學(xué)習方法。就會(huì )懂得更多的道理。
我從書(shū)中慢慢成長(cháng)，我在書(shū)籍中體會(huì )人生的道理，而這種書(shū)籍也會(huì )跟隨我的腳步伴我行，這就是書(shū)籍的力量。
自己成長(cháng)的故事作文 篇57
書(shū)，像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，像一艘潛水艇，帶我遨游知識的大海；書(shū)，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書(shū)，伴我成長(cháng)！
我上三年級時(shí)，看一本書(shū)比登天都難，不管別人說(shuō)的多么天花亂墜，我就是堅如磐石，不看書(shū)。我感覺(jué)書(shū)太乏味、太枯躁，一點(diǎn)都不精彩。就因為我不喜歡看書(shū)，我的成績(jì)一落千丈。我回到家里反思：書(shū)到底有什么好看的?
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)了爸爸媽媽。他們說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。你長(cháng)大了，就會(huì )懂其中的意思了�！边@句話(huà)對我來(lái)說(shuō)就是對牛彈琴，那么深奧，我哪懂？強烈的好奇心使我詢(xún)問(wèn)了老師：“你年紀輕輕時(shí)不努力讀書(shū)，等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書(shū)就晚了！”
聽(tīng)了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的一點(diǎn)意思，頓時(shí)，我思緒萬(wàn)千�？粗�(zhù)太陽(yáng)每天升起、高照落下，數著(zhù)時(shí)間每分每秒，一天就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了，我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識。
來(lái)吧，讓我們和知識賽跑。漸漸地，我對書(shū)有一絲感覺(jué)了，周末只要有時(shí)間我就去書(shū)店走走，看有沒(méi)有能讓我如癡如醉的書(shū)。我最早看的是漫畫(huà)書(shū)，有圖有字、想象奇特；圖書(shū)館又進(jìn)連環(huán)畫(huà)了，《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著(zhù)，他們的命運遭遇，常常使我久久不能平靜。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，多讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野。功夫不負有心人，只要下功夫認真讀書(shū)，書(shū)將會(huì )快樂(lè )地伴我們度過(guò)一生一世。
自己成長(cháng)的故事作文 篇58
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這時(shí)高爾基的一句名言。從小到大，書(shū)一直都在陪伴著(zhù)我成長(cháng)，所以，我很喜歡讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩(shī)和兒歌，從那時(shí)起，我慢慢地開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。
開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )看一些故事書(shū)，有《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》等�！栋餐缴�(huà)》中《皇帝的新裝》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個(gè)騙子的話(huà)，還賞給他們很多錢(qián)�！顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩，跟我們比起來(lái)，實(shí)在是差太遠了。他連一件過(guò)冬的衣服都沒(méi)有，讓人看了就起憐惜之心�！洞蚧痖l》中勇敢的士兵，獲得了百姓們的愛(ài)戴，娶到了公主，最后當上了國王。
記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書(shū)，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)到，繼續看我的書(shū)�！鞍パ�，好痛”我摸著(zhù)我的頭，叫起來(lái)。頭上馬上腫起一個(gè)包。原來(lái)，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說(shuō)：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽(tīng)�，F在嘗到苦頭了吧�！蹦谴我院�，我再也不敢一邊走一邊看書(shū)了。
書(shū)是知識的海洋；書(shū)是智慧的翅膀；書(shū)是力量的源泉。讀書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)，使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)，它一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。書(shū)可以改變一個(gè)人的人生，也可以改變一個(gè)人的命運。
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