- 成長(cháng)的煩惱作文400字 推薦度：
- 成長(cháng)的煩惱作文200字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成長(cháng)的煩惱作文(優(yōu)秀10篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的煩惱作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
想必，你也知道成長(cháng)中都有什么滋味吧。如果你想知道我成長(cháng)中有什么滋味的話(huà)，那請往下看吧。
酸
大家都知道，班長(cháng)，那可是一人之上，萬(wàn)人之上的位置。而我，卻有幸成了班長(cháng)，記得有一次我管理班級紀律時(shí)，由于萬(wàn)廣涵他上課的時(shí)候太調皮了，我也是“能忍人所不能忍，方為人所不能為”，但忍無(wú)可忍，便拿起教桿往他的手上猛地敲了一下，就那一瞬間，他眼淚奪眶而出，哭了�！澳凶訚h大丈夫，有什么好哭的！”我生氣地說(shuō)道。但我又看著(zhù)他那楚楚可憐的樣子，便又不禁覺(jué)得自己用的勁大了一點(diǎn)，后悔了起來(lái)，心里酸酸的。
甜
我呢，也不是單單只是一個(gè)大班長(cháng)，我還是學(xué)校大隊長(cháng)呢。有一次我值班時(shí)，剛走入五年級三班的'區域，就發(fā)現了一張紅色的大鈔，便撿了起來(lái)，可是我的心卻在打鼓：“如果我不上交的話(huà)，那就能買(mǎi)我期盼已久的夢(mèng)想品了�！薄安恍�，周海陸，你還是三好學(xué)生呢，絕對不能這樣�！碧烊私粦鹬�，我還是聽(tīng)從了內心最深處的想法，乖乖上交了。上交后，我的心里卻比吃了蜜還甜。
苦
學(xué)校呢，也舉行過(guò)不少節目表演，這不，學(xué)校又舉行了一個(gè)師生表演的大合唱，我和塵潔負責在臺前跳舞。于是王老師便讓我倆每天早上晨讀時(shí)排練。哪有這么簡(jiǎn)單的事情，在臺上我倆還得做下腰、掂腳尖等動(dòng)作。因為下個(gè)星期二我們就要表演了，必須抓緊練習，這段時(shí)間，排練累的我苦不堪言。
在成長(cháng)中，你多多少少都會(huì )經(jīng)歷過(guò)別人沒(méi)有經(jīng)歷的事情，這下，你知道我成長(cháng)中的滋味了吧。
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
或許，許多的人都認為孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，快樂(lè )的，可我覺(jué)得這是一個(gè)錯誤的想法，其實(shí)，我們小孩都有屬于自己的煩惱。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我們笑的越來(lái)越少，整天愁眉苦臉的。我就有屬于自己的煩惱，爸媽的“望女成鳳”，壓得我氣喘吁吁! 從我懂事開(kāi)始，我就記得媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)：“寶貝，你要從小多學(xué)點(diǎn)東西，長(cháng)大才會(huì )有出息，所以，現在就不能輸在起跑線(xiàn)上�！�
從我5歲開(kāi)始，媽媽就給我找了各種各樣的家教老師，有舞蹈的'、聲樂(lè )的、珠心算的、畫(huà)畫(huà)的、英語(yǔ)的等等�？傊�，我除了學(xué)校的課以外，我的節假日也都是在忙碌中度過(guò)的。我沒(méi)有玩的時(shí)間，我除了上課學(xué)習做作業(yè)外，還是上課學(xué)習做作業(yè)。每當看著(zhù)別的小朋友的父母到了節假日都會(huì )帶他們去玩，我都會(huì )羨慕的要死，心想，如果我的父母也像他們一樣那該有多好呀。我也曾反抗過(guò)，但我的反抗是那么的無(wú)力。
記得有一次，我真的是上煩了，回家就發(fā)脾氣，把書(shū)本扔了一地，我生氣的對媽媽吼道：“我不學(xué)這些鬼東西了，累死了，我也要和別的小朋友一樣出去玩，我不想再去家教老師那里了，要去那你們自回去�！眿寢�?zhuān)?jiàn)我怎樣，就過(guò)來(lái)哄我，可我就是不依不饒的一直鬧一直鬧。氣得媽媽在旁邊直掉眼淚，媽媽流著(zhù)淚對我說(shuō)：“寶貝，我是你媽媽?zhuān)y道我會(huì )害你嗎?雖然你現在很辛苦，可是，你現在的辛苦會(huì )換來(lái)將來(lái)的幸福生活，媽媽只是想讓你變得更加優(yōu)秀。媽媽想給你創(chuàng )造最美好的未來(lái)�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我哭了，我無(wú)言以對了，我還能說(shuō)什么呢�？蓱z天下父母心呀! 老天哪，誰(shuí)能告訴我，我們這一代的小孩為什么不能像從前的孩子一樣奔跑在陽(yáng)光下。我們也想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，也想飛翔于藍天。爸爸媽媽?zhuān)刹豢梢宰屛倚菹⒁幌�，一下下就好了�?/p>
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
我們一天天長(cháng)大，又一天天老去，成長(cháng)的過(guò)程中或多或少的都會(huì )有煩惱。我就有煩惱，那就是學(xué)生的命根——成績(jì)。期中過(guò)后，成績(jì)又下降了，這使我又平添了幾分煩惱。要是我能回到幼兒園該多好��！每天不用擔心誰(shuí)買(mǎi)了什么復習資料，誰(shuí)又多做了什么卷子，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的每天玩。時(shí)光時(shí)光，慢些吧，少一些成長(cháng)的煩惱吧！
雖然成長(cháng)快樂(lè )多多，可以從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從內向變得活潑，可我還是不想長(cháng)大。正如歌詞中唱的那樣：“我不想，我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大后的世界里沒(méi)有童話(huà)……”面對大人的世界，我很害怕，不止一次的退縮。我怕競爭，我怕壓力，我更怕輸。小時(shí)候做游戲時(shí)，家人們總是讓著(zhù)我，讓我贏(yíng)，可在社會(huì )上的我，卻因為過(guò)度的自信經(jīng)常輸在了人生的比賽中。面對挫折與失敗，我只有退縮。這一切的.煩惱，都是我對成長(cháng)產(chǎn)生了恐懼。面對因成長(cháng)帶來(lái)的分離、競爭、壓力、挫折、困難與失敗，我害怕。人們都說(shuō)成長(cháng)是快樂(lè )的，可我的成長(cháng)過(guò)程中卻有無(wú)數的煩惱……
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
成長(cháng)是人生中不可或缺的經(jīng)歷，每個(gè)人，不論是聲名顯赫的偉人，還是默默無(wú)聞的布衣……，我們都經(jīng)歷過(guò)或正在成長(cháng)著(zhù)——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成長(cháng)是美好的，因為它凝聚著(zhù)世人的向往和期盼。成長(cháng)又是煩惱的，源于它的過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折與磨難。
曾幾何時(shí)，我們夢(mèng)想著(zhù)跨過(guò)十八歲的'門(mén)檻，自由支配自己的生活，當我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，才發(fā)現成長(cháng)的過(guò)程并非我們想象中那樣的美好。長(cháng)大后，能盡情地玩已經(jīng)成為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想；好朋友在一起，談?wù)摰囊哺嗍浅煽?jì)的提高、學(xué)習資料的使用。初中的我們，雖然離十八歲又近了一步，但課程的增加，給我們帶來(lái)的更多是煩惱：在每次都是七門(mén)課齊上陣的期末考試之際，家長(cháng)們都加大了督促的力度，寫(xiě)完作業(yè)后就要求復習主課和副課，玩耍的時(shí)間就被這樣剝奪了，時(shí)不時(shí)的檢查更是為我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來(lái)的結果就是我們不得不“臨時(shí)抱佛腳”地挑燈夜戰，努力背習題；這還僅僅是考試前，到了考試后，更麻煩的事還在等著(zhù)我們，一出校門(mén)，家長(cháng)們就會(huì )問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，拿著(zhù)試題卷評頭論足，對我們的錯誤進(jìn)行批評，如果在分析后得到的考試結果并不好，等來(lái)的就是一番以“教育”為主題的長(cháng)篇大論，數落我們在考試前的態(tài)度及各種表現，既然理虧，我們也只好沉默著(zhù)，等待著(zhù)揭曉成績(jì)的那一天。如果考試成績(jì)好，我們可以獲得短暫放松的機會(huì )，可如果成績(jì)不好，就成為了一個(gè)噩夢(mèng)假期的前奏。
雖然在成長(cháng)中，煩惱和挫折總是會(huì )伴隨著(zhù)我們，但如果老師和家長(cháng)們能夠換一種關(guān)心我們的方式，多給我們一些自由的時(shí)間和空間，這些煩惱也許會(huì )大大減少吧。
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
小時(shí)候的記憶像飽滿(mǎn)的.珍珠，一顆、兩顆……從我的腦海里跳出來(lái)，落下來(lái)。
我有許多煩惱，說(shuō)也說(shuō)不清，今天我先說(shuō)煩不勝煩的興趣班吧！
周六早上，正當我做著(zhù)美夢(mèng)，丁零零的鬧鐘聲響起，只見(jiàn)眼前一片蒙眬。我下了床，吃好早飯，就要上閱讀班了，我只好背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。上好了閱讀班，我已經(jīng)頭昏腦漲了�？墒沁�沒(méi)等我清醒過(guò)來(lái)，奧數班就來(lái)迎接我了。沒(méi)辦法，只能在課上撐著(zhù)。丁零零，下課了，迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，使人神清氣爽。
下午，還沒(méi)有休息一會(huì )兒，素描班來(lái)了。我走進(jìn)素描班，強打起精神。好不容易挨到了下課，我終于自由了。
媽媽說(shuō)，在人生的旅途中，“煩惱”時(shí)常伴隨著(zhù)你，不過(guò)走遠之后，你再回頭看看，這些“煩惱”成為人生路上的一道美麗風(fēng)景。
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
時(shí)間總是不知不覺(jué)地從你手上溜走，就像一只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的透明蝴蝶，當你認為你抓住了它時(shí)，它卻早已飄出你的掌心，悠然而去。
幼時(shí)的我總是盼望著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去，總是幻想著(zhù)成長(cháng)是那么美好�？墒钱斶@一切真正到來(lái)時(shí)，我才猛然醒悟，才可以懷念以前，懷念以前的美好。
還記得以前，作業(yè)不見(jiàn)得有多少，我卻總是抱怨作業(yè)太多。而現在，在時(shí)光流逝后的今天，我才發(fā)現，相比以前，現在的作業(yè)不是一摞厚厚的卷子，就是一本沉沉的練習冊，和字典相比，也不見(jiàn)得薄了多少。
曾經(jīng)，一放學(xué)回家，寫(xiě)完了作業(yè)后，便是快樂(lè )的玩耍時(shí)光，周末的補習班那也只有渺茫幾個(gè)，還曾抱怨補習班擠滿(mǎn)了整個(gè)周末。而如今，補習班就如同一袋子沉重的石塊，壓在我的.肩頭。放學(xué)，我看著(zhù)黑板上那純白的粉筆字，思索著(zhù)補習班后是不是又該熬夜了。
以往，從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么“新星”“嘉禾”“星�！�，偶爾聽(tīng)聞過(guò)幾次“新星”，也只不過(guò)認為那是“遙遠的以后”罷了。終于，這個(gè)所謂的“遙遠的以后”到了，那幾所私立學(xué)校早已耳熟能詳，而“希望杯”，“世紹賽”等等競賽名稱(chēng)也能一一道出。
六年級，在我的盼望中來(lái)到了。迎接我的不是喜悅，而是惶恐。
也許，這就是成長(cháng)的煩惱吧。
成長(cháng)的煩惱作文 篇7
童年,就像一道五彩斑瓓的彩虹，曾經(jīng)是那樣的燦爛,那樣的無(wú)拘無(wú)束。如今，這道彩虹僅是內心深處永久的回憶。到如今，我長(cháng)大了。
夜晚，一個(gè)人常常在院子里看著(zhù)夜空中滿(mǎn)天的繁星，猶如為我眨眼。它們笑得那樣燦爛，那樣愜意。忽然在那一瞬間，我明白了，我長(cháng)大了�，F在的夜空已不是昔日的.那個(gè)夜空了，那種兒時(shí)看星星，數星星的感覺(jué)也已經(jīng)陌生了。長(cháng)大的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的，正像張含韻的那首歌“酸酸甜甜就是我”�？鞓�(lè )是因為我成熟了，懂事了，但這也是煩惱的根源，我必須面對兒時(shí)不用面對的事，容不得我一點(diǎn)退縮與逃避。不久，我就要面對人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，這都是成長(cháng)“惹”的禍。夜瀾人靜，燈光下的我在做著(zhù)寫(xiě)不完，做不盡的作業(yè)。但是我并不是孤單一人，還有一群陪我一起成長(cháng)的伙伴�，F在，“走路”成了我們唯一的運動(dòng)，“吃飯”、“睡覺(jué)”成了我們唯一的休息。但我感覺(jué)很充實(shí)，這是我走向成熟的必經(jīng)之路。
漫漫征途上，一個(gè)十五歲女孩的希望像是那飽浸的水筆，鋪著(zhù)成長(cháng)道路上的塵與土。一個(gè)青澀、帶著(zhù)甜蜜的少女正慢慢邁上成長(cháng)的道路。
成長(cháng)的煩惱作文 篇8
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(cháng)的煩惱，這些煩惱堆積起來(lái)，猶如一座大山，壓得我們氣都喘不過(guò)來(lái)了。當然，我也不例外。我的煩惱是：同學(xué)們總說(shuō)我和我們班的趙澤源的關(guān)系是大人們的“愛(ài)”。
我和趙澤源只不過(guò)是普普通通的同學(xué)關(guān)系，可是同學(xué)們卻把這種關(guān)系說(shuō)成大人們的“愛(ài)”，你說(shuō)我能不為這而煩惱嗎？
五年級的時(shí)候，趙澤源剛剛從別的學(xué)校轉來(lái)，老師就把她調成了我的同桌。漸漸的、漸漸的，我發(fā)現她的.字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也不錯，就開(kāi)始欣賞她、賞識她。明明是欣賞，卻被同學(xué)們說(shuō)成了“愛(ài)”。
我還發(fā)現自從趙澤源成為我的同桌后，同學(xué)們異樣的眼光時(shí)時(shí)向我投來(lái)。我便把我怎樣欣賞趙澤源的、同學(xué)們怎樣看待的記在了本子上。怪我貪玩，不小心把日記本放在了桌子上，剛巧楊克燾經(jīng)過(guò)，我的日記就被他偷看了�？戳瞬徽f(shuō)，竟在班上大力宣傳，這事一傳十、十傳百，搞得全校都知道了，讓他們更相信了那是“愛(ài)”。
更可笑的是，有一次，我剛剛來(lái)到學(xué)校，正準備交作業(yè)。這時(shí)，覃小泉一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起，這聲音宛如一把鋒利的刀在剜我的心。他說(shuō)：“喲，顧睿你老婆來(lái)了�！甭�(tīng)了老婆二字，我蒙了。原來(lái)，趙澤源來(lái)了……
外邊刮起一陣風(fēng)，什么時(shí)候會(huì )停呢？我也不知道。
成長(cháng)的煩惱作文 篇9
成長(cháng)是有快樂(lè )也有煩惱的，但我以為快樂(lè )總要比煩惱多，因為成長(cháng)可以穿西裝，長(cháng)大可以賺錢(qián)自己的生活，長(cháng)大可以……
小時(shí)候我無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著(zhù)長(cháng)大，因為長(cháng)大的好處太多了。小學(xué)一年級時(shí)，高年級的同學(xué)總是對我們說(shuō)：“嗨,小子!”顯得他們多大似的�？晌业搅肆昙�，別提多神氣了，看到一年級的小孩忍不住想說(shuō)：“嗨,小孩!”長(cháng)大了可以無(wú)拘無(wú)束，不受大人的約束，可以獨自出去玩。小時(shí)候父母帶我出去玩，我想去劃船，父母說(shuō)：“掉到水里怎么辦?別去了�！蔽蚁肴ヅ兰偕�，父母說(shuō)：“假山太危險，摔下來(lái)怎么辦?別去了�！蔽蚁肴ネ媸幥锴�，父母說(shuō)：“人太多，都比你大，把你撞倒怎么辦?別去了�！�
唉!我默默的嘆息，為什么小孩總是沒(méi)有自由�？涩F在我長(cháng)大了，可以自己帶錢(qián)出去玩，愿玩什么玩什么，那叫一個(gè)痛快，現在我又默默的想，長(cháng)大就是好呀!
雖然長(cháng)大可以逐漸獲取自由，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，到了一定的學(xué)齡開(kāi)始上學(xué)，壓力也不知從何處滾滾而來(lái)。
現在步入中學(xué)，又長(cháng)大了一歲，有獲取了一點(diǎn)自由，又接受了一份壓力，在各方面都有壓力，學(xué)習上的、生活上的那得都有�，F在又有了很多自由，但能用上的又有多少呢?一天到晚的學(xué)習，周末還有N多輔導班，即使有了自由也無(wú)處可用呀!
我非常討厭學(xué)習，但又必須學(xué)習，又必須學(xué)好習，只有現在學(xué)好，才能讓以后的自由更多，玩得更多。
總之成長(cháng)是有苦也有甜的，我愛(ài)長(cháng)大，又不愿長(cháng)大，成長(cháng)得到的太多，也失去的太多，得到了自由，又失去了自由，但成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)可否定的`，可以說(shuō)，成長(cháng)是快樂(lè )的奠基石，沒(méi)有成長(cháng)就沒(méi)有快樂(lè )可言，相信我們會(huì )學(xué)中擺脫煩惱，在學(xué)海中尋找更多的快樂(lè )，學(xué)習更多的指示，發(fā)揮更多的潛力，發(fā)展……
成長(cháng)的煩惱作文 篇10
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)升入了小學(xué)六年級，當起了校園中低年級同學(xué)眼中的大哥哥大姐姐。然而，成長(cháng)中的我們卻仍有著(zhù)許許多多的煩惱。今天，讓我們打開(kāi)一張美麗的影碟，來(lái)觀(guān)看自己生活中種種的煩惱吧……
片段一：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，面色蒼白的我正端坐在窗前，“唰啦啦”地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我的身旁放著(zhù)一支體溫計，上面“三十八度七”幾個(gè)大字赫然顯現。此時(shí)的我發(fā)著(zhù)低燒，已向班主任老師請了一天假�？稍谶@緊張的`日子里不期而至的一個(gè)短暫的假期，讓我極不適應，措手不及。于是在強烈的負罪感和極度的不適應下，我竟又提起了自己的筆。奧數、語(yǔ)文、鋼琴、英語(yǔ)……我的生活中似乎永遠有著(zhù)做不完的作業(yè)、練不完的題。我抬起頭，長(cháng)嘆了一口氣，忽然，淚水好象濕潤了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚，提起筆，又做了下去……
導演點(diǎn)評：該同學(xué)有著(zhù)較好的演技。情節安排合理，深刻地體現出了21世紀小學(xué)生在應試教育逼近下的無(wú)奈和較為向上的心理。
片段二：
正是深夜，一個(gè)小學(xué)生在書(shū)堆里遨游，時(shí)針指向晚上十點(diǎn)，小學(xué)生周?chē)膲Ρ�，貼滿(mǎn)了各種各樣的標語(yǔ)：“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無(wú)法阻擋你前進(jìn)的道路”、“相信自己”……那個(gè)孩子打了個(gè)哈欠，望望墻上的標語(yǔ)，微微一笑，又把他的作文寫(xiě)了下去……
“我們都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我們正處于小學(xué)階段中最最緊張的六年級，但我相信我們今天的奮斗會(huì )換來(lái)明天的美麗。不論今天們多么操勞，多么辛苦，明天，一定會(huì )更加輝煌、更加美好！”他這樣寫(xiě)道。
觀(guān)眾點(diǎn)評：這個(gè)片段，飽含著(zhù)孩子們對生活的激情，對未來(lái)的憧憬。我們也相信，正如片段中孩子說(shuō)的那樣，明天一定會(huì )更加輝煌、更加美麗！
【成長(cháng)的煩惱作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的煩惱作文 成長(cháng)的煩惱作文優(yōu)秀06-20
《成長(cháng)的煩惱》作文05-16
（精選）成長(cháng)的煩惱作文01-18
成長(cháng)煩惱的作文07-22
成長(cháng)煩惱的作文07-25
成長(cháng)煩惱的作文07-14
成長(cháng)煩惱的作文08-17
成長(cháng)煩惱的作文08-17
成長(cháng)煩惱的作文08-18