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成長(cháng)煩惱的作文（匯編9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)煩惱的作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的.我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
不知什么時(shí)候，“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長(cháng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(cháng)。不知道“煩惱”是不是可數名詞，如果是的話(huà)，我以為用1024這個(gè)數量級，也不為過(guò)分。辛棄疾說(shuō)：“少年不識愁滋味”，也許，他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統統留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著(zhù)我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數的已知、求證、證明、解、答等待著(zhù)我。下面便是我近幾月來(lái)的習穎精洗，
1，已知：現在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分�，F有高近1米，重近1噸的習題在等著(zhù)我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直起來(lái)了，大腦提醒我去睡覺(jué)。
求：是否要將習題完成?
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明夭老師將會(huì )用怎樣的臉色、眼神來(lái)對待我。接著(zhù)媽媽又會(huì )怎樣對待我。我又會(huì )落得怎樣下場(chǎng)。早知有現在，我怎會(huì )中午去踢球呢?可是我還沒(méi)長(cháng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生!睡吧……
批閱：你想干什么?快起來(lái)去做習題。誰(shuí)叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了!
批閱者：媽媽
訂正：做吧，做吧，“苦�！睙o(wú)邊呢，我要是不長(cháng)大，那有多好啊!
2，已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：一我已經(jīng)長(cháng)大。
證明：
因為去年的衣服不能再穿。
所以我的`個(gè)兒比去年高了。
所以我在長(cháng)大。
結論：我的的確確在成長(cháng)。
批閱：光長(cháng)個(gè)子，不長(cháng)腦子。
批閱者：爸爸
回答：我不要長(cháng)大，但又不得不長(cháng)大。
3，已知：每天7節課，有時(shí)還要加班，讀過(guò)的，書(shū)，做過(guò)的練習不下幾百冊。
求：成長(cháng)是好是壞?
解：一天7節課，每節課40分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期20周，累計時(shí)間達30800分鐘，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達50000余分鐘。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì )了什么?①我會(huì )解方程；②我會(huì )解三角；③我會(huì )幾何證明；④我會(huì )打字；⑤我會(huì )用電腦；⑥我會(huì )閱讀文章；⑦我會(huì )寫(xiě)文Or ；⑧我會(huì )作圖；⑨我會(huì )講英語(yǔ)；⑩我會(huì )各類(lèi)繪畫(huà)；0我會(huì )欣賞音樂(lè )；0我會(huì )木工；。我會(huì )電工，等等�？磥�(lái)我沒(méi)有浪費時(shí)間。而10年前，我只會(huì )吃、喝、拉、撤、睡，還有調皮搗蛋。
所以按此推算，10年后，我至少是名大學(xué)生，或許還是個(gè)什么“家”，什么教授，什么博士。
所以我沒(méi)有白長(cháng)大。
結論：成長(cháng)還是好的。
批閱：我要快快長(cháng)大，煩惱我不怕。
批閱者：我自己
我要說(shuō)：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!!
成長(cháng)的煩惱不煩惱。
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
我是一名三年級的小學(xué)生，打籃球，打羽毛球，踢足球都是我喜歡的運動(dòng)項目，但我還是最喜歡玩電腦。
一年級的時(shí)候，我每星期可以玩兩個(gè)小時(shí)的`電腦。二年級的時(shí)候，每星期可以玩一個(gè)小時(shí)的電腦，暑假的時(shí)候玩的時(shí)間更長(cháng)�？傻搅巳昙壘筒荒芡媪�，為什么呢?因為老師說(shuō)三年級至關(guān)重要，有很多新知識等著(zhù)我去學(xué)習。媽媽對老師的話(huà)唯命是從，從此，限制我一星期只能玩半個(gè)小時(shí)，我心中好不愿意，對三年級有了抵觸情緒，我常常想：要是能回到一年級多好呀！因為不用心，更糟糕的事情發(fā)生了，連著(zhù)幾次，我寫(xiě)作業(yè)不認真，老錯題，居然把乘法口訣也忘了，爸爸說(shuō)這是玩電腦玩的了，心都收不回來(lái)了，下命令電腦連摸都不能摸一下，可憐，我的半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有了。
我現在每天的事情只能學(xué)習和看書(shū)，我天天說(shuō)煩、煩、煩，可還是無(wú)濟于事，我說(shuō)要勞逸結合，結果媽媽不同意，我只能學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，我跟她理論她說(shuō)我是犟嘴。
爸爸，媽媽我想對你們說(shuō)，我不是不喜歡學(xué)習，也不是不求上進(jìn)的孩子，我學(xué)習也很努力，專(zhuān)業(yè)課的薩克斯吹得也不錯，也會(huì )合理的安排自己的時(shí)間，請你們相信我和理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，給我一點(diǎn)我想要的快樂(lè )吧！
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱也圍繞著(zhù)我。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的`意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。但是，有時(shí)候煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
成長(cháng)就好比一個(gè)人生中的一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。
小時(shí)候的生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在��！身邊沒(méi)有一絲煩惱跟著(zhù)你；但是隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已是初中生了，以往的生活都成為了美好的'回憶，然而煩惱越靠越近。
在家里，我要當一個(gè)孝敬父母的乖乖女。有時(shí)間做一下家務(wù)，媽媽不舒服照顧一下，煮飯你包，家務(wù)你包，幸好有個(gè)好姐妹，分擔一下，不然真的很累；在學(xué)校里。要當一個(gè)尊敬老師，遵守校規的好 學(xué)生，班理的事打理一下，幫一下辛苦的老師，幫助有困難的同學(xué)，這是件助人為樂(lè )的事；在學(xué)校和家外面，就是一個(gè)好公民，遵守法律和規則，遵守社會(huì )秩序，多做好人好事。這些都不算煩惱，煩惱 是在人急躁的時(shí)候說(shuō)出來(lái)湊熱鬧的，比如說(shuō)媽媽整天對我嘮里嘮叨地說(shuō)：“你現在不是小孩子了，不要那么貪玩，好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用的人�！边@是 易使人煩惱�？荚嚨念}目越來(lái)越難，有些人經(jīng) 受不起考驗，一考砸了就為分數而煩惱，想著(zhù)回家怎樣向父母交代。一些好吃懶惰的人只知道花父母的錢(qián)，又不做事的人，只要一想到長(cháng)大后要自己打工賺錢(qián)，就想回到童年什么事都不用做，自由自在 的時(shí)光。
我長(cháng)大后會(huì )是怎樣的人呢？是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，還是常年忙于工作還是流浪街頭？這是我成長(cháng)的煩惱。
成長(cháng)是帶著(zhù)快樂(lè )的，成長(cháng)的腳步也離不開(kāi)煩惱，所以我們要努力學(xué)習，擺脫成長(cháng)的煩惱。
成長(cháng)煩惱的作文 篇6
“你已經(jīng)上中學(xué)了，長(cháng)大了，懂事了�！边@是我常常聽(tīng)到的話(huà)。是嗎？我站在鏡子前，打量著(zhù)面前這一個(gè)平凡的女孩。
她，太平凡。太平凡了。就像蔚藍天穹中一只不起眼的麻雀，廣袤大地上一只小小的螻蟻。她也和很多已經(jīng)“長(cháng)大”的孩子一樣，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
她最煩惱的是：父母的不理解。有一個(gè)星期五，她興致勃勃地回到家里，卻傻了眼：自己房門(mén)上有一個(gè)大黑洞，那鎖呢？沖進(jìn)房門(mén)，那些明星海報和照片呢？寫(xiě)字臺上那本集郵冊呢？抽屜里那些紀念品呢？這都哪兒去了呢？她像一座將要噴發(fā)的火山，終于壓不住內心的火——去找父母理論。
“為什么？為什么？”“當然是為了你好，你墻上整天貼那些有啥用？花里胡哨的。整天就知道擺弄那本集郵冊，作業(yè)也不認真寫(xiě)，還有，動(dòng)不動(dòng)就把門(mén)鎖上，是不是真在學(xué)習呀？你已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，你應該體諒父母，我們做這些還不都是為了你好……”我再也聽(tīng)不進(jìn)他們的“苦口婆心”，走進(jìn)屋去，關(guān)上房門(mén)，唉！可惜已經(jīng)鎖不上了。
是呀，我已經(jīng)長(cháng)大了，所以要有自己的`想法，我要抗爭，我要站起來(lái)。我趴在床上“痛哭”，我絕食，可惜這一點(diǎn)都不管用。最后，熬不過(guò)肚內戰——饑餓，我屈服了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“可憐天下父母心”，可又有誰(shuí)知道：“可憐天下孩子心呢！”天下的中學(xué)生呀！你們有這樣的煩惱嗎？如果有制勝的妙招，就請傳授我一下吧！
成長(cháng)煩惱的作文 篇7
小的時(shí)候總是想長(cháng)大，想要做大人。每天都在無(wú)限的期盼中等待著(zhù)“長(cháng)大”的來(lái)臨。
日子就這樣在花開(kāi)花落間悄悄地溜走。幾年的時(shí)間，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，可從前所期盼的歡樂(lè )卻沒(méi)有如期而至。
下雨了，我不知道歡樂(lè )是在何時(shí)溜走的。
記得第一天跨進(jìn)初中的大門(mén)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，臉上洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )：這是人生的轉折點(diǎn)，是新的開(kāi)始。
可一切都那么不盡人意。班里的幾位同學(xué)聰明又認真，使我感到壓力倍增；新的環(huán)境、新的面孔讓我手足無(wú)措；新增的科目打了我一個(gè)措手不及。一切的一切，讓我不知道該怎樣保持從前的歡樂(lè )。
開(kāi)學(xué)第一次數學(xué)單元檢測，83的`分數令我幾乎絕望�？粗�(zhù)自己到處是叉號的卷子，再看看其他同學(xué)的滿(mǎn)分卷子，我在心中苦笑：這是多么鮮明的對比！鮮紅的83刺得我想流淚，紅光呈現出一張猙獰的“笑臉”，笑得我落荒而逃。
從那以后，一切都發(fā)生了改變。成績(jì)的忽高忽低，情緒的大起大落讓我苦惱不已。我不知道自己是從什么時(shí)候開(kāi)始變得如此煩躁，是從什么時(shí)候開(kāi)始變得苦惱不已，是從什么時(shí)候心中開(kāi)始經(jīng)常充滿(mǎn)失望。一切好像都倒了過(guò)來(lái)，我從天堂跌到地獄，煩惱代替了從前的歡樂(lè )。
原來(lái)這就是長(cháng)大，成長(cháng)就意味著(zhù)失去從前的歡樂(lè )，失去從前的笑容，失去應有的希望。我所期盼的成長(cháng)，脆弱得如泡沫一般，一碰就碎。
雨漸漸停了，太陽(yáng)露出了笑臉，一道彩虹掛在天邊，花瓣上的雨水晶瑩發(fā)亮。這才是真正的春天。
經(jīng)受了失敗和挫折后，我迎來(lái)了勝利的曙光。一切都那么美好，我找回了以往的歡樂(lè )。
不要抱怨長(cháng)路漫漫、布滿(mǎn)荊棘，困難與挫折是成功的搖籃。只要心中的風(fēng)景不凋零，希望將永存心中，生命的葉子永遠不會(huì )枯黃腐爛，人生將會(huì )永遠是春天。
這才是成長(cháng)的真諦。
成長(cháng)煩惱的作文 篇8
我做在窗邊枯燥的寫(xiě)作業(yè)，是不是也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)窗外鄰家小孩開(kāi)心游戲時(shí)嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥(niǎo)似的，所謂“天高任鳥(niǎo)飛嘛”，那是多么的自由和無(wú)拘無(wú)束��！此刻我的我就像一只破籠而出的鳥(niǎo)兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現實(shí)。我不斷的自我安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的'句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過(guò)多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫(xiě)作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時(shí)間還是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻，想想我就覺(jué)得心情很好�？苫氐郊�，頭腦里滿(mǎn)是作業(yè)的煩惱，這個(gè)要做，那個(gè)要做，難道活著(zhù)就是為了寫(xiě)作業(yè)？不，這時(shí)老師在為我好，老師家長(cháng)們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個(gè)來(lái)想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥(niǎo)兒再也飛不起來(lái)我就有出息了？
我也想努力學(xué)習，我也想認真讀書(shū)，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)時(shí)，你們就滿(mǎn)意了嗎？你們就認為我實(shí)在努力學(xué)習了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無(wú)法反抗，只得繼續下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過(guò)了讀書(shū)的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來(lái)的我不是一個(gè)很成功的人。不過(guò)只要我努力，我就勝利了！戰勝了我自己。
成長(cháng)煩惱的作文 篇9
此刻的我，已拋開(kāi)了童年的稚嫩，正在向青春時(shí)代邁去，當心境被長(cháng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(cháng)中的煩惱也接踵而來(lái)。
從未想過(guò)我的明天會(huì )是怎樣，不知不覺(jué)間我已進(jìn)入了初中，這個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)習生活：
每一天晚上，當別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我還在一大堆作業(yè)中奮勇“戰爭”。忽然，一個(gè)炮彈對準我的“弱點(diǎn)”命中一擊，我艱難地睜開(kāi)沉重的眼皮，面前的作業(yè)也變得模糊，就這樣，我被“擊敗了。深夜，重新張開(kāi)眼，睡了一覺(jué)的我繼續完成我的預習復習工作。做完了，一陣涼風(fēng)從窗戶(hù)吹來(lái)，我望著(zhù)窗外發(fā)呆，佇立在遠方的大樹(shù)在“拼搏”著(zhù)，只是為了發(fā)出最終的艷綠，這是為了什么？
一早，我便被一陣鬧鐘聲吵醒，一律縷刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我揉揉眼，仍是被昨晚的“惡魔”困擾著(zhù)，可是沒(méi)有辦法。無(wú)奈的我只好起床洗漱好，抽出書(shū)包中的英語(yǔ)書(shū)，有氣無(wú)力地讀了起來(lái)；奮斗了半個(gè)小時(shí)后，我這才背上書(shū)包，踏上學(xué)習的`旅程。
“成長(cháng)”，這個(gè)神圣的字眼。幼時(shí)的我，對成長(cháng)充滿(mǎn)了好奇，恨不得立刻長(cháng)成大人，體驗成長(cháng)的歡樂(lè )。也許，成長(cháng)的歡樂(lè )與煩惱是一對雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)小小的大人，瀟灑地甩去童年的歡樂(lè )與自由，把煩惱裝進(jìn)口袋。
對于那歡樂(lè )的童年，我還能記憶起一些。那時(shí)的我們，不管什么年齡性別，開(kāi)心就好。一齊畫(huà)畫(huà)，一齊玩捉迷藏游戲，大家你追我趕……玩得樂(lè )此不疲，可這些愉悅的時(shí)光已隨著(zhù)你年齡的增長(cháng)，在我腦中漸漸消逝。
成長(cháng)了的我，明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了職責——學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁，為祖國獻出自我的一份力。帶著(zhù)對純美的期待，我乘上一葉小舟，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向完美的未來(lái)。
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