成長(cháng)的煩惱七年級作文3篇
導語(yǔ)：成長(cháng)的煩惱讓我總是在想：“我小的時(shí)候不是老是向往著(zhù)當一個(gè)大人嗎？為什么現在你卻是這番樣子呢？”下面小編整理了成長(cháng)的煩惱七年級作文3篇，歡迎參考借鑒！
篇一：成長(cháng)路上多煩惱
自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開(kāi)始對著(zhù)你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復習，都要考試了，還不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負著(zhù)“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(cháng)不能體會(huì )一下現在孩子們的心情？只會(huì )動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)�！翱煜聛�(lái)�！眿寢尨舐暫暗�，“卿菁梅，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數學(xué)練習。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。
媽媽輕聲告訴我：“看你都要考試了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內容都寫(xiě)得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著(zhù)你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個(gè)“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著(zhù)想，都不是為了你好嗎？”我的“火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著(zhù)想他們到底有沒(méi)有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說(shuō)�！跋衲切┲恢雷x死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽硬要自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條絕路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)……
最后的舌戰中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話(huà)。但是他們的這種“家長(cháng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
篇二：成長(cháng)的煩惱——似水流年
成長(cháng)中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時(shí)才能平息？何時(shí)才能又一片凈土讓我歇息？這個(gè)問(wèn)題的答案對于任何人說(shuō)都是迷茫的，但是我卻多次地問(wèn)自己，即使不曾有過(guò)答案。
記憶中，我的童年是美好的，我沿著(zhù)幽深寂靜的時(shí)間走廊往回奔跑，又回到了我的公元三四歲時(shí)……
那時(shí)候的我，每天站在樓下，眼睜睜地看著(zhù)別人背起書(shū)包上學(xué)，而我卻每天都要在家里面，心中只是無(wú)比的向往之情。當時(shí)的我認為在家很無(wú)聊，可以說(shuō)每天都單曲循環(huán)似的做著(zhù)一件事情，一想起如果有天到了幼稚園就會(huì )有小朋友陪著(zhù)，就久久停留在滿(mǎn)足地幻想中，不愿意自拔。當然同時(shí)也就更加地厭倦現在的生活。到了那時(shí)，會(huì )背起漂亮的書(shū)包，還會(huì )有休息日……于是就這樣，童年的天真浪漫的生活在等待中慢慢溜走，在幼稚園的時(shí)候，覺(jué)得在那里度過(guò)的一年是那么久、那么久，終于有一天我長(cháng)大了，才發(fā)現那一年也許是我一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光了，那樣短暫，所有的美好童年記憶都在那里定格所有的天真無(wú)邪都在那里隱藏。
終于在一天清晨，我背起了書(shū)包走向學(xué)堂。畢竟“夢(mèng)”與現實(shí)有一段距離，學(xué)校的生活與我幻想的“風(fēng)景圖”相差甚遠。繁重的學(xué)習、復雜的人際關(guān)系、永遠做不完的作業(yè)……童年的快樂(lè )生活在我踏進(jìn)校園的第一步起就正式地向我宣告結束了，我的幻想在殘酷的現實(shí)面前也正式地向他宣告失敗。這才是真正的生活嗎？
記憶中有一個(gè)畫(huà)面，從樹(shù)枝看到天空，很高很高，一片葉子飄落下來(lái)，打著(zhù)轉兒，看它緩慢的樣子，似乎還有什么不舍，但最終還是告別了樹(shù)枝去親吻著(zhù)大地……
當周?chē)艘呀?jīng)不拿我當小孩子看時(shí)，我發(fā)現我長(cháng)大了，回憶過(guò)去，何時(shí)不希望自己快快長(cháng)大？正是兒時(shí)向往幼稚園，在幼稚園時(shí)有希望背起書(shū)包上學(xué)……直到現在，也不時(shí)地幻想一下未來(lái)。大概是我對未來(lái)的無(wú)知，對未來(lái)的憧憬，鼓著(zhù)我向往未來(lái)，但夢(mèng)想與現實(shí)相差甚遠，所以對往昔又有著(zhù)一種說(shuō)不出的眷戀。我曾想過(guò)未來(lái)會(huì )不會(huì )更可怕，因為太多的現實(shí)終于使我明白，長(cháng)大的同時(shí)，挫折也伴我而來(lái)。從一開(kāi)始，我就逃避長(cháng)大，逃避長(cháng)大的苦惱；也從一開(kāi)始我就期待長(cháng)大，期待長(cháng)大的自由。我不停地在期待與回憶中徘徊，在過(guò)去與未來(lái)間生活。好似從未有過(guò)現在，而又偏偏活在現在，為何如此討厭現在？而當現在過(guò)去時(shí)，又拼命地懷念現在？
也許是因為未來(lái)的坎坷是未知的，而過(guò)去的坎坷已經(jīng)過(guò)去了罷。
人生就像一片葉子的命運，無(wú)論在天涯海角也躲不過(guò)世事滄桑。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我們前進(jìn)的道路少不了挫折，以后的日子里，要珍惜眼前，時(shí)間總會(huì )過(guò)去的，在還沒(méi)過(guò)去之前，就做好眼前的事吧！
成長(cháng)之路盡延綿無(wú)盡頭，面對挫折——我自由成長(cháng)，自憐自愛(ài)，自言自語(yǔ)，怎么也不說(shuō)痛。畢竟生活總會(huì )有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。不易解決的煩惱，那就遺忘吧！用遺忘來(lái)拯救被煩惱摧殘的心靈。就久久的.靜坐吧，靜坐成時(shí)間的永恒，這樣，就不會(huì )成為回憶了吧。無(wú)論怎樣，我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量——無(wú)需煩惱。
篇三：長(cháng)大的感覺(jué)真煩惱
我長(cháng)大了。我已經(jīng)不是以前的小孩子了。四周比以前更寬廣，天空顯得更加明亮�？墒�，我在成長(cháng)的過(guò)程中雖然有感到過(guò)快樂(lè )，但是更多的，卻都還是煩惱。
有時(shí)候，會(huì )望著(zhù)窗旁我以前的照片發(fā)呆�？粗�(zhù)照片中殘存的我的童年，我身邊微笑著(zhù)的家人，心中總會(huì )挽起一陣波瀾�！澳菚r(shí)的我，哪去了？”我變得更加成熟，更加穩重，不再像小孩子那樣了�？上胂胍郧�，我總是笨笨的，走路都走不穩，卻總是能夠贏(yíng)來(lái)身邊大人的笑聲。我高興時(shí)大家會(huì )來(lái)與我分享快樂(lè )；我傷心時(shí)大人會(huì )來(lái)到我身邊，聽(tīng)我傾訴，讓我把煩惱都拋到腦后�？墒乾F在呢？我一回到家，千篇一律的聲音就來(lái)到我的耳邊：“成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？”“在班上排多少名��？”吃完飯后，“快去做作業(yè)��！”“玩什么玩，先做作業(yè)！”唉！我多么想回到小時(shí)候呀！我甚至不想擁有現在的知識，只要能夠讓我回到小時(shí)候就行！我現在可以裝傻，但是父母親，家人他們會(huì )笑嗎？博得的只是一頓斥罵：“幾歲了，還裝什么傻！”“這么蠢的動(dòng)作，你也做？從哪里學(xué)來(lái)的？”長(cháng)大的感覺(jué)讓我很煩惱。
升中學(xué)了，告別了小學(xué)六年的“鐵哥們”。來(lái)到了中學(xué)，心想這次一定又能夠結交一群新朋友�？山Y果呢？因為沉重的學(xué)習負擔，下課以后，走廊上幾乎沒(méi)有人在玩耍，人呢？都在教室里呢！最近接二連三的考試，讓我們實(shí)在喘不過(guò)氣。我們都只好一個(gè)個(gè)呆在教室里，埋頭苦讀。即使最近清明節的放假，也一點(diǎn)都沒(méi)有放假的意味。平常周末我都能和同學(xué)出去玩耍，可是最近，我們都沒(méi)時(shí)間再玩了�；叵肫鹦W(xué)，走廊上塞滿(mǎn)了我和同學(xué)歡樂(lè )的笑聲，我們高興的心情，能把教室都給填滿(mǎn)�？墒�，我現在只發(fā)現我們那時(shí)的那些純真無(wú)邪的歡笑聲已經(jīng)越傳，越遠……長(cháng)大的感覺(jué)讓我很煩惱。
我長(cháng)大了，已經(jīng)告別了小時(shí)候的我了。我在公園里看著(zhù)一個(gè)個(gè)小孩子嬉笑著(zhù)追逐著(zhù)，我多么想要加入他們！我從心里的欲望卻是能和他們一起玩！可是一想：“我幾歲了？還玩這種游戲？”便一下子沒(méi)了興趣，只好低沉著(zhù)臉，繼續向前走去......長(cháng)大的感覺(jué)讓我很煩惱。
看著(zhù)時(shí)光飛逝，我看見(jiàn)了人類(lèi)的弱小和無(wú)力。又有誰(shuí)能改變它呢？它只是一直不住的向前，向前，向前罷了。成長(cháng)的煩惱讓我總是在想：“我小的時(shí)候不是老是向往著(zhù)當一個(gè)大人嗎？為什么現在你卻是這番樣子呢？”長(cháng)大的感覺(jué)讓我很煩惱。
不過(guò)，即使這樣，我也會(huì )堅持地大步走下去。因為這畢竟是人生必須要經(jīng)過(guò)的一段旅程。我將會(huì )踢開(kāi)一個(gè)個(gè)成長(cháng)中困難的石子，迎著(zhù)光明，笑著(zhù)，一直大踏步的走下去！
“來(lái)吧，成長(cháng)！來(lái)吧，時(shí)間！”
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