成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文1
小時(shí)候，每當我看到那些大人穿著(zhù)漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋，化上漂亮的妝，背著(zhù)小包，當她們與我擦肩而過(guò)的時(shí)候我聞到一股香味。那時(shí)我就在想：我什么時(shí)候也能向她們那樣呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“等你長(cháng)大了，可以自己掙錢(qián)了，想有多少就有多少�！蔽揖驮谙耄何沂裁磿r(shí)候才能向她們一樣呢？什么才是長(cháng)大？我好想快點(diǎn)長(cháng)大��！
時(shí)光如梭�，F在我由那個(gè)不諳世事的小孩出落成一位已經(jīng)初三的少女了�，F在在想想小時(shí)候的問(wèn)題，感覺(jué)并不像小時(shí)候看長(cháng)大這種美好的感覺(jué)了。我每天都能聽(tīng)到與我擦肩而過(guò)的那些大人抱怨的話(huà)語(yǔ)
“你是不知道，我都累死了，天天上班，工資還少�！�
“你還說(shuō)，我天天在家帶孩子，煩死了，夜里都睡不好�！�
……
聽(tīng)著(zhù)她們抱怨的話(huà)語(yǔ)，我也感覺(jué)長(cháng)大并不好。想想以前，我的任務(wù)除了寫(xiě)好作業(yè)外，就是玩好、吃好、睡好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；在看看現在，我初三了，面臨著(zhù)每月一次的月考、7門(mén)功課的作業(yè)不知要寫(xiě)到幾點(diǎn)、還有中考的壓力，上重點(diǎn)高中的問(wèn)題滾滾而來(lái)，我每天要面對各式各樣的問(wèn)題。我不禁感到疑惑：“難道這就是所謂的成長(cháng)？長(cháng)大？”每當我走過(guò)小學(xué)部時(shí)，看著(zhù)笑在她們的臉上從不消失、每天放學(xué)背著(zhù)書(shū)包高高興興的回家去，向父母撒嬌，在操場(chǎng)上玩耍的樣子，我不禁感慨：“我也好想這樣��！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱�！笨墒鞘聦�(shí)，我要面對堆積如山的作業(yè)，挑燈夜戰。
周末本該是我舒展身心的時(shí)間，可是不盡人意，星期六要上一天課，星期天一上午也要上半天課，就星期天一下午還要寫(xiě)那如山般的作業(yè)。
煩惱��！就像這天上的星星，數也數不完。但是感慨是感慨，我會(huì )更加努力學(xué)習，迎風(fēng)而上，我要讓自己真正成長(cháng)起來(lái)，不再成為父母雙翼下的雛鳥(niǎo)，我要在這蔚藍的天空展翅飛翔！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文2
一個(gè)星期天，我去黃海路小學(xué)參加奧數比賽。
到了那里，我發(fā)現我的鉛筆盒沒(méi)帶，讓媽媽回家拿，肯定來(lái)不及了，我就讓媽媽去買(mǎi)一支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺，然后，媽媽就到門(mén)口的小店里買(mǎi)了幾支鉛筆，每支鉛筆后面都有橡皮，直尺也很短。
進(jìn)了考場(chǎng)，試卷就發(fā)下來(lái)了。我看了一下題目都很簡(jiǎn)單，所以我20分鐘就寫(xiě)完了，抬頭一看，其他同學(xué)還在寫(xiě)，好像都沒(méi)有寫(xiě)完。我也不想浪費時(shí)間，就開(kāi)始仔細地檢查起來(lái)。
我檢查了好幾遍，都沒(méi)檢查出一個(gè)錯題，我想：我應該能拿一等獎。
考試結束了，我們就把試卷交上去，出了考場(chǎng)，我們就直接去校門(mén)口找家長(cháng)。我剛出門(mén)，媽媽就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我說(shuō)：“題目都很簡(jiǎn)單，我應該能拿一等獎�！眿寢尯荛_(kāi)心，就帶我回家了。
有一天，我的數學(xué)老師告訴我，我得了二等獎。我很驚訝，我以為我能拿一等獎呢！
我放學(xué)回家時(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，下次再努力就可以了�！�
我希望下次奧數考試時(shí)能拿一等獎，這次太可惜了。
大雨點(diǎn)評：嗯，這個(gè)事的確夠可惜的！但你是一個(gè)認真的孩子，出現這樣的問(wèn)題，不是你的責任，你已經(jīng)盡力了，做事只要盡力就好，不一定結果是優(yōu)秀的，一次、兩次你可能拿不到好成績(jì)，但最終結果，好成績(jì)一定屬于你。我堅信！因為成功永遠屬于有信心并付出實(shí)際行動(dòng)的人。以后在行文時(shí)仍要抓重點(diǎn)，切忌平均使用筆墨，結尾時(shí)仍要緊緊扣住題目進(jìn)行，并力爭含蓄一些，延伸一些。加油！優(yōu)秀的孩子，你真棒！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周樂(lè )陶陶�！边@首歌唱的是一點(diǎn)都沒(méi)錯，小小的孩子是不應該有煩惱，可是，如今現在的孩子，確實(shí)與孩子恰恰相反。
有的人的煩惱是不能廣泛接觸大自然;有的人的煩惱是自己被家長(cháng)拘束;有的人的煩惱則是沒(méi)有零花錢(qián).而我的煩惱卻是學(xué)習.本來(lái)在學(xué)校里學(xué)習是一點(diǎn)都不難,可一但在家家長(cháng)留作業(yè),在校老師留作業(yè),這讓我們很多小學(xué)生煩惱.列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“少年本是無(wú)憂(yōu)年華�！笨晌覀儼筒坏眠@樣呢!我們小孩也有煩惱呀!就拿我來(lái)說(shuō)吧!
終于,在學(xué)校的五天學(xué)習生活結束了,我本來(lái)應該很高興的,可我就是高興不起來(lái),本來(lái)星期六,星期日可以痛痛快快的玩,所以我應該高興,可我現在最怕的就是星期六,星期天了,因為……
我回到家,一進(jìn)門(mén),還沒(méi)休息一會(huì )媽媽就說(shuō)：“作業(yè)多嗎？快去寫(xiě)作業(yè)去，一會(huì )就要吃飯了！”“媽媽?zhuān)裉焓切瞧谖�，我可以……我……可不可以……，不�?xiě)作業(yè)，出去……玩……玩一會(huì )呀?”說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次的我試探著(zhù)問(wèn).果然，不出乎我的意料，媽媽立刻火冒三丈，大發(fā)雷霆，沖我吼道：“什么?玩一會(huì )，都六年級了，還想著(zhù)玩呀？不行！”于是,我只好硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)作業(yè)了最可怕的星期六來(lái)了上午我一只在家寫(xiě)作業(yè)下午要上課外班晚上回來(lái)后還要學(xué)習英語(yǔ)這苦悶的一天就在學(xué)習中過(guò)去了星期日也不例外我就不明白了天天這樣死學(xué)有什么辦法嗎這樣好嗎我知道媽媽這是對我好可我卻一點(diǎn)也不快樂(lè )呀!
我不禁又想起了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周樂(lè )陶陶�！闭嫘南Ｍ�，我們小學(xué)生能夠遠離煩惱，與快樂(lè )一同歌唱。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文4
也許在大人們的眼中，小孩應是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但卻不知道我們小孩子們擁有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。
隨著(zhù)年級越升越高，我們的煩惱也漸漸出現了：因年級的升高，本應是快樂(lè )的我們肩上逐漸出現了一種壓力，隨著(zhù)這種壓力的逐漸增強，使我們對學(xué)習的興趣一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲開(kāi)始減少、消失，就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上，常常使我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就是來(lái)自學(xué)習的壓力，我們成長(cháng)之中的煩惱！
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我曾以為學(xué)習是一件很有趣的事情，因為學(xué)習不但使我感到有新奇，更正充滿(mǎn)好奇心的我，了解了許許多多世界上我不知道的知識常識，還有許多蘊意不同的詩(shī)詞，許多文美有趣的小說(shuō)，許多名震古今的專(zhuān)記等�？墒窃趯W(xué)習壓力這煩惱的進(jìn)入后，學(xué)習完全變了味道，我們由一開(kāi)始的主動(dòng)學(xué)習狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)地轉化成了被動(dòng)狀態(tài)。我們這些曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)學(xué)習的孩童臉上，也失去了學(xué)習時(shí)開(kāi)心的笑容。
學(xué)習壓力是怎樣來(lái)的？它主要來(lái)自家長(cháng)們時(shí)常的一個(gè)小小的舉動(dòng)：不少家長(cháng)，總拿自家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，或嘴邊經(jīng)常掛著(zhù)別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競爭透露給仍處小學(xué)的我們等等，雖然這些只是一些小小的舉動(dòng)，但卻給我們帶來(lái)了學(xué)習的壓力。
至今我仍記得那天晚上，當時(shí)我懷著(zhù)低落的心情來(lái)到家門(mén)口，想象著(zhù)當我打開(kāi)門(mén)后，父母會(huì )怎樣詢(xún)問(wèn)我自己考試的分數，我準備開(kāi)門(mén)的手漸漸顫抖起來(lái)，但我仍然打開(kāi)這扇門(mén)，果然不出我所料，進(jìn)屋后爸爸問(wèn)我成績(jì)，我低著(zhù)頭小聲嘀咕到“90。5分”，爸爸聽(tīng)了后便放下了手中的活兒，把我訓了一遍后，又拿我和同學(xué)進(jìn)行對比�，F在那一幕，我仍然記憶猶新。
學(xué)習壓力，這不僅僅是我成長(cháng)中的煩惱，更是眾多同學(xué)共同存在的一個(gè)煩惱，就是它奪取了我們對學(xué)習的熱愛(ài)。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文5
長(cháng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(cháng)大，盼望長(cháng)大。長(cháng)大，就有自己的主見(jiàn)，獨自干自己喜歡的事。但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的；也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話(huà)，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(cháng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事；不必說(shuō)國家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽(tīng)話(huà)，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停。單是成績(jì)不怎么好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會(huì )聽(tīng)，但我也希望能得到理解！
成長(cháng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一直的在努力，因為我知道，其實(shí)我根本就不缺少機會(huì )，缺少的只是我的一份執著(zhù)；曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂(lè )于與周?chē)娜私煌芎臅r(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著(zhù)自己的煩事與不樂(lè )，內心的孤獨！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動(dòng)，再沒(méi)勇氣去說(shuō)，去溝通；我幾乎忘卻了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(cháng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨我一個(gè)還是希望得到解脫的我！因為我，現在活的很累，壓力大。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文6
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的.，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
每一位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì )給我買(mǎi)數不清的學(xué)習資料，浪費錢(qián)不說(shuō)，重要的就是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學(xué)，只為到達爸媽的目標。
此刻呢，我最后到達爸媽的目標，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到就是另外一個(gè)意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(cháng)，每次都就是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，望著(zhù)窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎晕椅赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不明白我的夢(mèng)想并不就是這，而就是擁有自由啊。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習的擔子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時(shí)的想象力與童心；讓我聽(tīng)一下音樂(lè )，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂(lè )趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )長(cháng)大。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使就是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但就是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵就是要正確對待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文7
成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。在我的成長(cháng)之舟中，有一件事情一直困擾我許久了，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我跟我的同桌是一直都是好哥們，但是我們因為一件事鬧翻了，我回到家悶悶不樂(lè )。爸爸問(wèn)我為什么難過(guò)，然后我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了爸爸：
那是星期三的上午上數學(xué)課的時(shí)候，我起初聽(tīng)講特別專(zhuān)注，但是隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我開(kāi)始開(kāi)小差：一會(huì )兒看看時(shí)間，還要多久時(shí)間下課；一會(huì )兒在書(shū)包里抽出一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)了小人兒的本子，在上面亂涂亂畫(huà)。終于在這種無(wú)所事事的情況下我創(chuàng )造出一種游戲的想法，正當我“才思泉涌”的時(shí)候，突然頭像是被錘子砸中似的，我向“兇手”望去，原來(lái)是我的同桌。我氣憤地對他說(shuō)：“你為什么要打我的頭？”同桌慢條斯理地說(shuō)道：“你上課不聽(tīng)講，我為了你的學(xué)習，所以特地‘提醒’你一下�！�
我聽(tīng)了他的話(huà)，感到有些莫名其妙：同桌如果要提醒我的話(huà)，就應該口頭提醒，但是他是拿鋼筆打我，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可疑。我認為他是鬧著(zhù)玩的，于是繼續畫(huà)畫(huà)了，但是那一幕又再次發(fā)生了。頓時(shí)我氣得火冒三丈，把自己的拳頭打在了同桌身上，同桌也不甘示弱，立刻迅速地還手，一直到放學(xué)，我與他的“戰爭”才平息。
聽(tīng)完這件事后，爸爸雖然向我提出了好幾個(gè)對策，但是都被我一一否決了。最后我用特別完善的方法——“道歉”才平息了這場(chǎng)戰爭，我們之間的關(guān)系變得更好了。
成長(cháng)的煩惱雖然會(huì )令人十分頭疼，但是只要我們找出解決的辦法，就能讓煩惱煙消云散，歡樂(lè )就會(huì )隨之而來(lái)，這時(shí)你才會(huì )懂得煩惱和快樂(lè )都很重要，不然人生就變得枯燥無(wú)味了。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文8
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們好！您會(huì )問(wèn)，我們天天見(jiàn)面還用寫(xiě)信嗎？呵，我覺(jué)得有的事寫(xiě)出來(lái)比較好。
我深刻的記得有一次，我長(cháng)嘆“唉”，跟我們挺熟悉的阿姨問(wèn)，“你唉什么？”我毫無(wú)表情的回答：“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說(shuō)：“小朋友有什么煩的呢，俗話(huà)說(shuō)‘不當家不知油鹽米貴�！覀兇笕瞬艧┠��！蹦菚r(shí)，我連反駁的力氣也沒(méi)有。
或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天，不知道為什么我突然說(shuō)“我沒(méi)feel”媽媽您卻譏笑說(shuō)：“feel，哈哈哈”我不懂，臉掛著(zhù)問(wèn)號，您繼續道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成愛(ài)的感覺(jué)，呵，我解釋說(shuō)：“feel，有很多種意思，例如，摸起來(lái)，例句 It feel comfortable（它摸起來(lái)很舒服）也有“感覺(jué)”的意思。不是單純電視劇的那種feel�！�
爸爸，我當初去打工為了獲取社會(huì )經(jīng)驗，而您把我當成賺錢(qián)的工具了？您別老是讓我去打工，您想見(jiàn)到一個(gè)像你利用工作時(shí)間補知識的女兒？其實(shí)我知道你為我好，你說(shuō)的對，以我這樣的成績(jì)未必會(huì )考上高中，考了也未必有錢(qián)給我讀。在法律規定，任何人和組織不得招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人，我解釋道，您卻哂笑“你別傻了，有什么公司會(huì )那么按照規定？有人為他工作，他還會(huì )拒絕不成？”我在一邊沉默，每當我做不對，你便會(huì )提打工。如，那次，準備段考，我打算利用周末的時(shí)間復習，一位職員問(wèn)我是否去打工，我以復習為理由拒絕，當您知道后，您大罵“為什么不問(wèn)我們的意見(jiàn)？你復習就了不起了嗎？”我頓時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。
我覺(jué)得我們真的需要溝通，希望您們能理解我，我亦會(huì )體諒您么。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文9
“這真是倒霉的一天”，“這真是太煩了”……自從我上了六年級以后，這樣的話(huà)語(yǔ)便會(huì )越來(lái)越多從我的嘴里說(shuō)出來(lái)。哎，煩惱也來(lái)得太快了吧！
回首過(guò)去，快樂(lè )的時(shí)光就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一直回響在耳畔。而今動(dòng)聽(tīng)的旋律中，總會(huì )不時(shí)地闖入幾個(gè)不和諧的音符，雖然很小，但也會(huì )打亂整首歌的節奏，這不和諧的音符便是煩惱，這些煩惱越來(lái)越多地涌現，簡(jiǎn)直讓我應接不暇。唉，真煩惱！
步入小學(xué)的沖刺階段，作業(yè)就是最大的煩惱。望著(zhù)墻上的掛鐘，時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)卻似乎越做越多，越做越難。舊的作業(yè)還沒(méi)做完，新的又接踵而來(lái)。作業(yè)呀，作業(yè)，就如同一個(gè)無(wú)底洞，不管我怎樣的努力，總是填也填不滿(mǎn)。它就像一條無(wú)形的繩索，把我一直鎖在了課桌上，連玩也不能玩了。哎，真的煩惱！
不光如此，“慢”這顆定時(shí)炸彈在此時(shí)也被引爆了，自己天生就是一個(gè)慢性子，語(yǔ)文測驗時(shí)，作文總是來(lái)不及完成，回家最怕的就是老媽問(wèn)我成績(jì)，上課最怕的就是老師的批評。哎，成長(cháng)真是煩惱。
煩惱的日子在一天天的流逝，我的妹妹卻在快樂(lè )地長(cháng)大，不過(guò)對于這個(gè)長(cháng)大了的娃娃，我也漸漸煩了起來(lái)，要在平時(shí)還好，可此時(shí)成山的作業(yè)還堆在我面前，時(shí)間本就不夠用，又怎么能有時(shí)間來(lái)陪她玩呢？但不陪她，就會(huì )苦了我的耳朵，我妹妹哭起來(lái)可是連整幢樓都能掀翻的。
哎，成長(cháng)真是充滿(mǎn)了煩惱！
哦，我的伙伴，我親愛(ài)的同學(xué)，這可能就是成長(cháng)的煩惱吧。然而，煩惱的同時(shí)也折射出了生活的光彩。來(lái)吧！讓我們一起抹去煩惱，快樂(lè )地向前吧！因為，成長(cháng)本身就是一種煩惱！哈哈！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文10
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(cháng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不明白什么時(shí)候才能停下來(lái)，我一次又一次的問(wèn)自我，何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總就是完美。我沿著(zhù)幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書(shū)的時(shí)候，看到別人背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，還會(huì )有休息日，很羨慕。于就是又盼著(zhù)快點(diǎn)兒長(cháng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長(cháng)大時(shí)，才發(fā)現這就是我一生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它就是那樣短暫，所有完美的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。
突然有一天我最后上學(xué)了，誰(shuí)知夢(mèng)想與現實(shí)相差很遠，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習和永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始，童年的快樂(lè )結束，剩下的全就是隨著(zhù)年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后，大人們不再把我當找小孩時(shí)，我才發(fā)現自我長(cháng)大了。我此刻回憶起上幼兒園時(shí)，期望自我長(cháng)大，但就是此刻發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才就是我最向往的時(shí)期，一向到此刻……大概對未來(lái)的無(wú)知，又就是對未來(lái)的憧憬，驅動(dòng)著(zhù)我向往未來(lái)，此刻我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)就是不就是更可怕，因為太多現實(shí)使我明白生活的難，在我長(cháng)大的同時(shí)，挫折也隨著(zhù)我成長(cháng)，我既逃避又期盼著(zhù)未來(lái)，期盼著(zhù)長(cháng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了此刻，但就是我確實(shí)生活在此刻。
煩惱就是我的克星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的情緒，沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度，成長(cháng)中的煩惱就像葉子的命運，無(wú)論怎樣千回百轉，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)去就像云煙，歲月無(wú)痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì )一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(cháng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文11
13歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過(guò)去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(cháng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習，寫(xiě)完作業(yè)后，做數學(xué)題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒(méi)有讓我們閑著(zhù)，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負擔，使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的是我們的成績(jì)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽說(shuō)了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來(lái)、一會(huì )兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數學(xué)�！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無(wú)言以對，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽(tīng)從家長(cháng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長(cháng)的煩惱我們只能強忍著(zhù)，我有時(shí)也會(huì )爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè )，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長(cháng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習負擔和學(xué)習壓田徑，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢？
13歲的的天空，有點(diǎn)灰……
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文12
在被陽(yáng)光照耀的成長(cháng)過(guò)程中，并不是那么一帆風(fēng)順，總會(huì )有那么一些成長(cháng)的煩惱在調劑你的生活。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊!真希望早點(diǎn)長(cháng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì )說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話(huà)題。有時(shí)，我會(huì )想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍天。有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現在呢!70幾!還有臉回來(lái)……�！边@時(shí)老爸就插話(huà)啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費啦!你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì )在旁邊裝咳嗽，扶著(zhù)凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。我滿(mǎn)臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續用無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習的壓力，嘮叨，只會(huì )讓人心理上增加煩惱。
成長(cháng)的道路因煩惱而使得陽(yáng)光變少，但是卻是成長(cháng)必須經(jīng)歷的。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文13
在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，成長(cháng)中的我體會(huì )著(zhù)勝利時(shí)的喜悅，達到目標時(shí)的快樂(lè )，戰勝困難時(shí)的欣慰。。。成長(cháng)的酸甜苦辣中不只有快樂(lè )，當然還有煩惱。
是的，我長(cháng)大了，也懂事了，思維越來(lái)越成熟了，漸漸地，我懂得關(guān)心我的父母。我開(kāi)始注意到父母。我疑惑為什么，他們的頭上會(huì )有銀絲，額頭上會(huì )有皺紋，手上的皮為什么這么厚。
哦！他們變老了，每一個(gè)日日夜夜他們都在為我操勞。早上我還沒(méi)起床時(shí)，他們已經(jīng)走了，而晚上我睡著(zhù)時(shí)他們才回來(lái)。
當我遇到困難，是父母的話(huà)給予我力量，他們?yōu)槲曳瞰I了太多太多。。。而少時(shí)的我卻天真地以為皺紋代表思想，現在才知道，它是一種變老的標志，那是，真傻。
一次，我看見(jiàn)他們拖著(zhù)疲憊的身子回家，我忙上前去給他們倒上一杯熱茶，給他們捶捶背。這時(shí)，他們露出像花兒一樣燦爛的笑臉，欣慰的說(shuō)：真懂事呀。
��！我聽(tīng)了這話(huà)開(kāi)始心寒，開(kāi)始反思：他們?yōu)槲易隽诉@么多事，而想得到的回報也就只是那一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或一個(gè)簡(jiǎn)單關(guān)心他們的舉動(dòng)。
我開(kāi)始震驚，開(kāi)始煩惱，說(shuō)了一句：爸媽?zhuān)銈兏陕镞@么拼命呀，把自己的身體弄垮了那可劃不來(lái)呀。
為了你呀！只要你好好的，我們就好好的，知道嗎。媽媽笑笑，那慈愛(ài)的笑容讓我有一種深深的罪惡感。
之后，我常提醒父母注意身體，不要這么拼。那個(gè)冬天，天氣寒泠，我告訴父母讓他們戴帽子，可他們卻說(shuō)戴帽子會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)，會(huì )耽誤工作的。
憂(yōu)郁是因為自己無(wú)能，煩惱是因為自己的欲望得不到滿(mǎn)足是呀，父母對我的愛(ài)如滔滔江水，源源不斷。所以我勸不動(dòng)他們是我無(wú)能，但我的欲望并不多，我只是希望他們的身體好好的。
我的煩惱是父母頭上的銀絲，額頭上的皺紋，手上粗糙的肉。
爸，媽?zhuān)銈兘o予我的愛(ài)太多太多，你們也該休息休息了。在未來(lái)的某一天，你們的女兒會(huì )為你們撐一片藍天！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文14
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)這首歌時(shí)，我心里總會(huì )涌起一股莫名的失落與悵然。
周末又來(lái)了，本應該是高興的，可在我看來(lái)，卻是枯燥煩惱的。天剛蒙蒙亮，媽媽又開(kāi)始充當鬧鐘了：“起床了，起床了，去學(xué)鋼琴了！”媽媽啊，你少鬧一天世界會(huì )爆炸呀！我極不情愿的起了床，洗簌完畢，拖著(zhù)沉重的腳步，跟著(zhù)媽媽去學(xué)鋼琴了。
學(xué)完鋼琴，就中午十二點(diǎn)了。我被媽媽帶回家，胡亂塞下幾口飯，我還沒(méi)喘口氣，就又被拉去學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我苦惱的想：“唉！要是我不學(xué)英語(yǔ)，我不但可以打羽毛球、乒乓球，還可以聽(tīng)歌、打游戲，干嘛要在這里呆坐��！真無(wú)聊！”
好不容易熬到了下課，已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，回到家時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我像脫韁的野馬，沖出去想玩，卻又被媽媽捉回來(lái)，給我套上背包，又送我去學(xué)習書(shū)法。從六點(diǎn)鐘學(xué)到八點(diǎn)鐘，又坐車(chē)回家，到了家，鐘都已經(jīng)無(wú)情地指向了九點(diǎn)鐘。
在媽媽的強迫下，我無(wú)精打采地吃了幾口看起來(lái)香噴噴的飯菜，上床睡覺(jué)了。我“美好”周末的一天，就這樣過(guò)去了。
星期天早上，我的心情有所好轉，打算睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽卻把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“別睡了，別睡了，趕快醒醒，起床了！”我嘟噥到：“別鬧了，好不容易沒(méi)事兒，我還要睡懶覺(jué)呢！”媽媽說(shuō)：“你以為我們星期天上午不給你報學(xué)習班是為了讓你睡懶覺(jué)��？快起來(lái)做題！”媽媽的話(huà)就像給了我當頭一棒，我只得起床做題，一邊做題一邊叫苦連天。下午就更不用說(shuō)了“慘不忍睹”��！
我周末的黃金時(shí)光，就這樣被你們無(wú)情的奪去了，讓我叫苦不迭。
成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，是曲折的，也許我們會(huì )遇上煩惱，但是要堅信：“最近比較煩……我雖然煩，但是卻不混亂……我會(huì )靜靜長(cháng)大�！�
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文15
回想小時(shí)候，是多么的逍遙自在，與一大群同伴在樓下自由自在的嬉戲，快樂(lè )無(wú)比，每次都是到了天黑了好久，連狗都快睡著(zhù)了的時(shí)候，我們才被父母拉回家，還依依不舍的相約明天再玩，天天如此，手都變成了“烏雞爪”。
現在長(cháng)大了，過(guò)去的美好回憶只能永遠停在大腦里繼續去玩耍，而我們初中生，在桌前奮筆疾書(shū)的對付那作業(yè)山，聽(tīng)著(zhù)樓下小弟弟的嬉戲聲，卻只能?chē)@氣，有時(shí)我們忍不住趴在玻璃窗上投去羨慕的眼光，可望而不可及，只好追趕我那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，天天如此，手從原來(lái)的“烏雞爪”變成了“汗青手”。
小時(shí)候的我，就喜歡捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)看個(gè)不停，上廁所也看，睡覺(jué)前也看，家人都說(shuō)：“這孩子文靜，從小就喜歡捧著(zhù)書(shū)看個(gè)不停，長(cháng)大肯定是一塊讀書(shū)的料�！卑职謰寢屄�(tīng)了，也就任由我看了，所以，我迷上了看漫畫(huà)書(shū)，光漫畫(huà)就收集了三大紙箱，而里面更是“珍奇”，只可惜，在我上五年級的時(shí)候，爸爸媽媽因為我視力不斷下降，就迫使我有選擇讀書(shū)，把我的三大紙箱漫畫(huà)給關(guān)了“禁閉”（鎖了），從此我與漫畫(huà)書(shū)無(wú)緣了。
小時(shí)候，交個(gè)朋友真是不費吹灰之力，玩一玩就成了朋友，而現在，父母卻說(shuō)什么交一個(gè)什么樣的朋友，會(huì )決定你的一生，什么朋友會(huì )影響學(xué)習啊，品德啊之類(lèi)的話(huà)，所以，現在交友就和去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜一樣，挑來(lái)挑去的，剩下的就是所謂的“三無(wú)產(chǎn)品”。
小時(shí)候盡情玩，盡情唱，盡情跳，不用吹灰之力，成績(jì)一直名列前茅，長(cháng)大后，競爭力增強，學(xué)習壓力加大，只有快馬加鞭，堅持不懈的學(xué)，才能跑在同學(xué)們的前面，只要你稍放松，你就會(huì )倒退幾步。小時(shí)候的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像陽(yáng)光一樣燦爛，長(cháng)大后的生活，就像被打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，既有成功的喜悅，也有失敗的嘆息，我深知成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，人生中不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )有不可避免的風(fēng)吹浪打，但是，只要有信心，有決心，再大的浪頭也能度過(guò)，再大的困難也能克服，我堅信，彩虹總在風(fēng)雨后。
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