小學(xué)作文：成長(cháng)的煩惱
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)作文：成長(cháng)的煩惱，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文：成長(cháng)的煩惱1
大人們常說(shuō);‘‘小孩子是最快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我可真想返老還童�！慨斘衣�(tīng)到這句話(huà)，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂(lè )嗎？小孩就沒(méi)有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂(lè )，可在心底，一個(gè)煩惱總是纏繞著(zhù)我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒(méi)有覺(jué)著(zhù)什么，總是自我安慰;‘‘沒(méi)事，近視的人可多了，再說(shuō)眼睛視力不會(huì )飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過(guò)了一年，，到了查眼睛時(shí)，我就有了一種不祥的預感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢(mèng)破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),看電視時(shí)，媽媽總是重語(yǔ)心長(cháng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見(jiàn)可怎么辦呀！’’每當聽(tīng)到媽媽這生氣的話(huà)語(yǔ)，我的心情便晴轉陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養成的壞習慣改起來(lái)可真難��！都形成條件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性，把媽媽的警告當作耳旁風(fēng)；也許是認為戴眼鏡多美呀！是有學(xué)問(wèn)的象征。就這樣，視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，而我
卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到我看不清黑板上的習題被老師訓斥，借同學(xué)的抄時(shí)，被同學(xué)嘲笑......我只好瞇著(zhù)眼推敲黑板上的詞句，此時(shí)，我才真正認識到問(wèn)題的嚴重性，才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此，我不知道留過(guò)多少淚，傷過(guò)多少心.
為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復，我不在以冷漠相對，我要用燦爛的笑容面對生活，我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來(lái)的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛生，堅持做眼保健操，視力不會(huì )飛速下降的！我要用知識來(lái)彌補我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅信自己一定能快樂(lè )地面對明天，堅強的面對生活,我的人生一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光.
我的眼淚會(huì )掉下來(lái)，你說(shuō)我很委屈是吧，我可以說(shuō)不是，我不是委屈，我是感覺(jué)被羞辱了，難受，心里難受，我也是個(gè)人，有尊嚴，要面子，我知道，您罵我我也有錯，但不光是我一個(gè)人的錯，您也有，您為什么不能坐下來(lái)心平氣和的給我說(shuō)呢，為什么張口就要罵呢,您說(shuō)我理解過(guò)您嗎，那您理解過(guò)我嗎，我尊重您，可你，同樣也得尊重我，我希望，您不要動(dòng)不動(dòng)就冤枉我，如果別人胡亂冤枉你，您會(huì )好受嗎?
最后，我想說(shuō)：世界上所有的媽媽們，請您多根孩子溝通，多理解一下他們，畢竟我們都還小，肯定會(huì )叛逆的，但是您多跟我們聊聊天不就好了嗎，希望你們做家長(cháng)的能和孩子們成為知心朋友！
小學(xué)作文：成長(cháng)的煩惱2
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我并不覺(jué)得自己在至今的成長(cháng)過(guò)程中有什么煩惱，因為第二天就煙消云散的`“小心事”在我看來(lái)還不足以稱(chēng)之為“成長(cháng)的煩惱”。但在爸爸小時(shí)候，他的煩惱可不少，爺爺奶奶所組成的是典型的“封建半過(guò)渡現代式”家庭，兩個(gè)極端在那里“偏愛(ài)與怒吼”。爸爸在其中伴著(zhù)各式煩惱成長(cháng)，來(lái)自生活的、學(xué)習的……
爸爸曾笑著(zhù)把“成長(cháng)的煩惱”講給我和媽媽聽(tīng)，小學(xué)至初中階段他屬于聰明而不用功的類(lèi)型，一邊和朋友們嘻嘻哈哈，一邊要應對奶奶的“鐵扇關(guān)”。過(guò)了幾年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他明白了學(xué)習的重要性，卻培養不起好的學(xué)習習慣。爸爸空有煩惱，卻毫無(wú)解決的辦法，反正接近寒假，先過(guò)了期末考試再說(shuō)吧，“今朝有酒今朝醉”吧！“母親大人”早答應自己期末成績(jì)優(yōu)秀就去姥姥家，那個(gè)小山村過(guò)寒假。在那個(gè)年代，酸菜燉粉條，獵麻雀……這些對孩子充滿(mǎn)了誘惑。爸爸“今朝有酒今朝醉”的后果是考試不及格，這下子他的煩惱更大了，可惜他一時(shí)糊涂，選擇了與“真理”截然相反的路徑——偽造成績(jì)單。
我不知道那時(shí)的成績(jì)單是何等“傾國傾城貌”，只知道爸爸成功了。從最初的忐忑不安，手腳冰涼，到“碰運氣”，再到最后的如獲大赫，心中狂喜伴愧疚但必須面不改色�！澳赣H大人”也被“蒙住了”！晚上，爸爸正在被窩里竊喜，一邊“空洞洞”盤(pán)算著(zhù)下學(xué)期一定好好學(xué)習，一邊禁不住想假期里的歡樂(lè )，他沒(méi)料到，“危險”正漸漸逼進(jìn)。奶奶懷著(zhù)兒子成績(jì)優(yōu)異的母親的驕傲的心，滿(mǎn)懷關(guān)切地仔細摸摸兒子的棉褲薄不薄，會(huì )不會(huì )冷，猛地覺(jué)得有什么紙片似的，再仔細�！皞刹椤币幌�，像得了不情愿的寶藏似的，奶奶發(fā)現了爸爸藏在棉褲里的真成績(jì)單�！澳赣H大人”頓時(shí)又氣又急，一把把兒子從被窩里揪出來(lái)大聲質(zhì)問(wèn)，在“人贓俱獲”的情況下，爸爸承認了自己所“犯”的“造假罪”。后來(lái)，爸爸告訴我們，他雖然知道要“挨”巴掌，但心里一下子輕松極了。出乎我的意料，一頓響亮的巴掌下去，爸爸和奶奶坐上了回姥姥家的汽車(chē)。爸爸是幸運的，奶奶早已買(mǎi)好了回娘家的車(chē)票。
“秋后算帳”的時(shí)候，奶奶竟沒(méi)揍兒子，而是表明自己的希望和對兒子的失望，這頓“訓話(huà)”助了爸爸日后成績(jì)進(jìn)步的一臂之力，也給予了他警戒和教訓，爸爸由此邁出了步向“真理”的第一步。
爸爸的煩惱算是他“成長(cháng)的煩惱”中的“學(xué)習類(lèi)吧”，但其中又摻雜了道德品質(zhì)的學(xué)習和升華。每個(gè)孩子“成長(cháng)的煩惱”都不是能輕易歸類(lèi)，分清的，因為孩子本身就是一團可塑的泥土，其中有太多的成份。不得不說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)酥翣敔斈棠�，長(cháng)輩們成長(cháng)的煩惱永遠是小輩們的學(xué)習借鑒，聽(tīng)起來(lái)也是趣事。爸爸如今講起自己的兒時(shí)只剩笑語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)，這就好比下酒小菜，細細密密的讓人發(fā)笑。讓我也來(lái)釀壺好酒，配上兩碟小菜，將來(lái)人到中年，再請別人吃吧！
小學(xué)作文：成長(cháng)的煩惱3
成長(cháng)，意味著(zhù)煩惱的出現，而我的煩惱，似乎是來(lái)自于情感，來(lái)自于不現實(shí)中。
今天，當看完了那篇《疼你的責任》后，我心里猛地一征，我真的好羨慕作者，她有一個(gè)愛(ài)她，憨厚，容忍她的刁蠻與淘氣的哥哥，一個(gè)甘愿在她闖禍后做她的“替罪羊”的哥哥，一個(gè)不忍心讓她受到絲毫傷害的哥哥！而我，卻總很不現實(shí)地希望自己也可以擁有。
在家里，在兄弟姐妹之間，毫無(wú)疑問(wèn)，我是“老大”。呵，在弟弟妹妹們看來(lái)，“老大”是最幸運的一份“人生差”，可誰(shuí)又知道，“老大”也有自己的煩惱��！在我看來(lái)，弟弟妹妹們才是最幸運的，至少在他們心中，還有一個(gè)最好的依靠，而我，又應該依靠誰(shuí)？
十五年來(lái)，每一次的歡樂(lè )艱辛都是我自個(gè)兒扛著(zhù)，“分享”在我的“字典”里，永遠是虛擬，我一直渴望有人可以幫我分擔一些煩惱，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好，但時(shí)間已定格一切，我不可能再讓媽媽給我生出一個(gè)哥哥來(lái)，現實(shí)的殘酷代替了美好的虛擬，所以，我不得不堅強地承擔這一切，但風(fēng)風(fēng)雨雨始終沒(méi)能磨練出一個(gè)真正堅強的我。
三年前，也許是三年前吧！我認識了一個(gè)人，他是一個(gè)讀數學(xué)專(zhuān)科的大學(xué)生，他的出現，確實(shí)改變了我，記得上學(xué)期我參加了數學(xué)競賽，事后，當我得知自己僅差一分就可以進(jìn)入前三名時(shí)，差點(diǎn)哭了出來(lái)，回到家，我的心情更加沉重，我恨我自己不爭氣，為什么不再爭取一分；我恨我自己每一次都只差一點(diǎn)，如果肯再努力一天，一小時(shí)，或者一瞬間，我面對的或許就不是失敗了；恨我自己太沒(méi)用，太失敗，又覺(jué)得自己太沒(méi)用，太失敗，又覺(jué)得好對不起他，因為一直以來(lái)，是他在幫助我學(xué)好這科數學(xué)，不知怎的，我竟有勇氣把這個(gè)消息用發(fā)短信的方式告訴他，之后，便懷著(zhù)不忘初心等待著(zhù)，“他到底會(huì )說(shuō)什么呢？”我靜靜地想。這時(shí)，手機傳來(lái)了“嘟嘟”聲，我知道來(lái)短信了，打開(kāi)郵箱后，看到了一連串的“白紙黑字”，上面寫(xiě)道：“芷軒，別傷心，考不好又有什么關(guān)系呢？我知道你付出過(guò)了。只要付出過(guò)了，努力過(guò)了，你也就問(wèn)心無(wú)愧了，你不用覺(jué)得對不起我，因為你沒(méi)有令我失望，再者說(shuō)了，競賽畢竟會(huì )有一定的難度，學(xué)習上的，我相信你一定可以的……”我哽咽了，淚水不斷地順臉頰流了下來(lái)，我早已顧不得將它們擦去……
就這樣，在我遇到挫折時(shí)，他總鼓勵我，給我打氣，讓我時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一份自信的心去面對每一天，在我得到“成功使者”的擁護時(shí)，他比我還高興，一方面，他又暗暗地為我敲響警鐘。當我放棄了付出努力卻得不到回報的夢(mèng)想，也放縱了自己后，是他的一句“我相信你”，又讓我重拾信心，找回了原來(lái)的自己。也許，是彼此之間的信賴(lài)，拉近了我們之間的距離，慢慢地，我開(kāi)始把這個(gè)整整大了我十一歲的大男生當成了我心目中的“哥哥”，開(kāi)始學(xué)會(huì )了分享。
但畢竟他沒(méi)能完全填補我心中的空虛，我這個(gè)一向最容易滿(mǎn)足的人，在這一方面，卻太不知足了。
小學(xué)作文：成長(cháng)的煩惱4
“你好！”
對于我的一些好朋友眼中，我這人還算會(huì )說(shuō)話(huà)的，可你要知道，當我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，尤其在陌生人面前，我就會(huì )變成一個(gè)不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí)，我才會(huì )勉強輕輕地應一聲。也許這樣的我會(huì )失去很多認識新朋友的機會(huì )。我也曾試圖努力改變自己，但無(wú)濟于事。畢竟對我來(lái)說(shuō)，對著(zhù)一個(gè)陌生人道一聲“你好！”實(shí)在是太難。
有一次，在少年宮，我就因為自己的膽小，因為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：你好，差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。
那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結果，我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí)，我們倆我看你，你看我，見(jiàn)對方不說(shuō)話(huà)，便不約而同的掏出一本書(shū)看起來(lái)，我也樂(lè )得這樣，總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住，自慚形愧強吧？雖然我也在暗暗念叨著(zhù)“你好，我是……”可一張嘴，那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書(shū)，卻開(kāi)始心不在焉。兩節課很快就過(guò)去了，我們這對同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話(huà)，沉默是我們的語(yǔ)吧。
一個(gè)星期后，第二次去，還是老樣子，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí)，只是互相看對方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意，只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機會(huì )，打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。
到了第三次上課，我們又見(jiàn)面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實(shí)在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣，長(cháng)吁一口氣：“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。
也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課，她好像要說(shuō)什么，嘴里不住地叨念著(zhù)，漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣，輕聲說(shuō)：“你……”我抬起頭驚訝地看著(zhù)她，像等待奇跡出現一樣，等待著(zhù)她對我那遲到的問(wèn)好�！澳恪�，你好！”，兩個(gè)字從她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重負一樣對著(zhù)我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？？簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話(huà)匣子自然地打開(kāi)了，一聊才知道，原來(lái)我們都熱衷于看書(shū)，都喜歡安靜，喜歡寫(xiě)作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡(jiǎn)單，只是勇氣的問(wèn)題，我輸了。在她向我道那聲你好時(shí)，我卻寧愿相信對她，那時(shí)一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿(mǎn)臉通紅的時(shí)候，我卻沉默著(zhù)。為什么？向她真誠地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著(zhù)的。
現在，我和她成了好朋友，無(wú)話(huà)不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對我來(lái)說(shuō)，我永遠忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候，永遠忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛，讓我無(wú)法掙脫，盡管那只有兩個(gè)字？“你好”。
小學(xué)作文：成長(cháng)的煩惱5
煩惱就像繞在一起的一團細線(xiàn)，解不開(kāi)；煩惱就像玻璃碎片，一不小心，就會(huì )傷害到自己；煩惱就像影子，一直跟著(zhù)你，想剪也剪不斷……是��！“煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂(yōu)，以寬處世，以雅待事，必淡之�！�
這天星期天，天空格外晴朗，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽選擇在這天出去購物，我只想一個(gè)人宅在家里，哪兒都不想去。當我真正一個(gè)人在家的時(shí)候，我后悔了：“早知道這么無(wú)聊，就跟媽媽一起去了�！毙睦镩_(kāi)始埋怨了起來(lái)。只好在家里等待著(zhù)媽媽的“滿(mǎn)載而歸”，看看媽媽又會(huì )給我帶回來(lái)什么別致的小玩意或是好吃的零食。
過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，覺(jué)得太無(wú)聊了，就想一個(gè)人出去轉轉，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了！她拎著(zhù)兩大包東西進(jìn)了家門(mén)，我迫不及待地沖到媽媽身邊，媽媽似乎看出了我的心思，高興地說(shuō)：“我給你買(mǎi)了好多東西！”我心里正激動(dòng)呢，想要看看到底是什么“寶貝”，可是，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽拿出來(lái)的是幾本試卷！本來(lái)興奮的我，變得沮喪。
媽媽拿著(zhù)試卷，邊向我介紹著(zhù)：“這是數學(xué)的，這是語(yǔ)文的，這是英語(yǔ)的，每天我不要你寫(xiě)多，寫(xiě)兩份就可以了，隨便你挑是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)�！薄笆前�，寫(xiě)得不多！真是不多！每天才寫(xiě)兩張！”我心里埋怨著(zhù)。拿著(zhù)試卷，又生氣又難過(guò)地走進(jìn)了房間，拿起筆，潦草地寫(xiě)起字來(lái)。筆，刷刷刷地在紙上奔馳著(zhù)，像是一匹脫了韁的野馬，毫無(wú)拘束。在空白地方打草稿、寫(xiě)算式，已成了正常的事。寫(xiě)煩了，還在上面畫(huà)兩只小鳥(niǎo)、蝴蝶。發(fā)泄完了，又平靜下來(lái)，接著(zhù)寫(xiě)試卷。一看鬧鐘，都九點(diǎn)了！還有半面試卷沒(méi)有寫(xiě)完，又要熬夜了，想想就煩，又不能睡個(gè)好覺(jué)了，心想：“做學(xué)生，作業(yè)就一定要這么多嗎？熬夜對身體又不好，什么時(shí)候才能輕松呢？”
就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她端上了一盤(pán)切好的菠蘿，說(shuō)道：“寫(xiě)累了吧？休息休息，吃幾片菠蘿再寫(xiě)吧�！闭f(shuō)完，媽媽拍了拍我的肩膀，走出了我的房間。我打開(kāi)門(mén)，偷偷地朝媽媽的房間看去，只見(jiàn)媽媽正坐在電腦前工作，一只手還不時(shí)地揉一揉太陽(yáng)穴�？吹竭@一幕，鼻尖突然酸酸的……
試卷完成了，我躺在床上想來(lái)想去：“每天作業(yè)少一點(diǎn)就不行嗎？天天都要寫(xiě)試卷……”再轉念想想，是啊，媽媽天天辛苦上班，為的就是能讓我有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，讓我有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，雖然這樣天天都要寫(xiě)兩張試卷，沒(méi)有放松的時(shí)間了，但是，當我靜下心來(lái)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習實(shí)在太需要這些課外資料了，多看多讀不如多練多做，“好記性不如爛筆頭”，這句流傳古今的話(huà)，一定是不會(huì )有錯的呀！
其實(shí)有時(shí)候，把煩惱換一個(gè)角度想想，想想父母的辛苦，想想自己的不足，想想社會(huì )上殘酷的競爭……說(shuō)不定，成長(cháng)的煩惱就會(huì )被你的“換位思考”而解決！
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