有關(guān)我的成長(cháng)煩惱作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的成長(cháng)煩惱作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(cháng)煩惱作文 篇1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),煩惱也多了,以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的就是煩惱了,不知道今天考的好不好,明天顧慮作業(yè)全做對了嗎?沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的筆,望望蔚藍的天空,甚至有點(diǎn)羨慕那些小鳥(niǎo),舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤,數學(xué)只考85分。一直數學(xué)成績(jì)不錯的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了,久久的,我楞住了。但我沒(méi)哭,我知道哭解決不了問(wèn)題,還會(huì )讓人取笑。這就是煩惱,為了自已的成長(cháng)而煩惱;氐郊液,媽媽沒(méi)有批評我,只是輕輕的嘆了口氣,我看的出媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén),因為考試的成績(jì)讓我所有的好心情不冀而飛。有時(shí)候想出去散步,卻被媽媽用各種理由給搪塞了,我理解媽媽的苦心,這就是成長(cháng)的煩惱。
我的爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認為我只是一個(gè)讓人疼,讓人寵的小女孩,一旦離開(kāi)了父母的照顧,就像一只在籠里待久了的小鳥(niǎo),習慣衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,如果飛回大自然,就不懂怎么樣生存。有一次,我騎自行車(chē)與同學(xué)出去玩,不知不覺(jué),已經(jīng)很晚了,回到家后媽媽很不高興地說(shuō):“你才學(xué)會(huì )自行車(chē),你不知道外面很危險嗎?怎么這么不懂事!”我聽(tīng)了很委屈,我想不就是出去玩了一會(huì )嗎,用得著(zhù)大發(fā)雷霆嗎?事后我慢慢明白媽媽是為我好,只是表達方式不對,以為我是小孩子,總是長(cháng)不大。媽媽不理解我,過(guò)年買(mǎi)新衣服的時(shí)候,也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn),就給我買(mǎi)下。有一次把我氣惱了,說(shuō):“是給你買(mǎi)衣服還是我買(mǎi)!”自已的事情不能自已做主,這就是成長(cháng)的煩惱。
時(shí)光如梭,我已經(jīng)12歲了。自從三年級有英語(yǔ)課,媽媽就更注重我的學(xué)習成績(jì)了。稍有下滑就會(huì )被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復習功課。有時(shí)候,我覺(jué)得自已很累,很煩。每到這時(shí),我都會(huì )想起一首歌:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……我羨慕那沒(méi)有煩惱的童年,不過(guò)那只是個(gè)遙遠的夢(mèng),現實(shí)是殘酷的,煩惱還是會(huì )接踵而來(lái)的,一個(gè)個(gè)浮現在腦!
讓我們忘掉煩惱,笑對人生,快樂(lè )的唱起那美麗的童謠:小小少年,很少煩惱……
我的成長(cháng)煩惱作文 篇2
“小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶(hù)曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè ),天真,自由,可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系,她的成長(cháng)道路很煩惱。
幼年時(shí),在她還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢(qián),就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒(méi)多長(cháng)的時(shí)間看管著(zhù)她,因為奶奶平時(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助,與同齡人相比,就大有不同,當別的小孩都在吃著(zhù)媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準備做飯。當別人高興地牽著(zhù)媽媽?zhuān)ò职郑┦秩ド蠈W(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習!但她任然很努力學(xué)習,她相信總有一天爸爸媽媽會(huì )回到身邊。
總算是“功夫不負有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開(kāi)心同時(shí)又感覺(jué)面前這個(gè)人好陌生。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@次回來(lái)不走了吧?”她期待著(zhù)媽媽的回答,不料——媽媽卻說(shuō):“過(guò)兩天就走!彼男念D時(shí)像碎了一般。低著(zhù)頭不再說(shuō)話(huà)。
不知過(guò)了多久,媽媽又說(shuō)話(huà)了--“琴琴,收拾好東西,明天去廣東!碑斅(tīng)到這句話(huà)時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。在那邊沒(méi)有好朋友,語(yǔ)言不懂,根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì )多么的無(wú)助。但還是要去,她不想再次離開(kāi)媽媽。至于環(huán)境;語(yǔ)言;好朋友這些問(wèn)題去了那里自然會(huì )有辦法解決。
我的成長(cháng)煩惱作文 篇3
“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛(ài)!覀儙е(zhù)七彩夢(mèng),走向未來(lái)!蔽覀儙缀跏浅(zhù)這首歌長(cháng)大的,我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而,即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現短暫的陰云。
小時(shí)候,那一幅幅歡快的場(chǎng)景一直記憶在我的腦海深處。你看,我們正在”建“城堡,我們要為大家建一座城市,讓大家安居樂(lè )業(yè)。你再往那看,我們正在玩單斃雙斃(一種游戲),那開(kāi)心的樣子真讓人羨慕不已。還有,我們在一起研究魔方,不僅開(kāi)發(fā)大腦,還趣味無(wú)窮。
但……那已經(jīng)是過(guò)去了,現在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓得“奄奄一息”,別說(shuō)玩了,就是出來(lái)散散步,透透氣都已經(jīng)是不可能的事了。以前,兒時(shí)的伙伴在路上遇到,都會(huì )笑得那么開(kāi)心,那么天真。而……現在呢,遇到了,最多勉強笑一笑,說(shuō)一聲再見(jiàn),便匆匆離開(kāi)。因為,只要一想起家里堆積如山的作業(yè),就會(huì )不禁的加快腳步!
這個(gè)禮拜,我瘋狂地寫(xiě)作業(yè),力爭出去玩一下?墒,當我打電話(huà)給同學(xué)時(shí),幾乎是同一個(gè)回答:“付海,對不起,我實(shí)在抽不了空,作業(yè)真的很多,寫(xiě)不完那。對不起,我去不了!彪S之便是一聲嘆息。我望著(zhù)天空,心想:
!童年,你去哪里了?你不要離開(kāi)我,即便你要離去,也別光帶走歡樂(lè ),留下煩惱。!童年,你回來(lái)吧!
我的成長(cháng)煩惱作文 篇4
成長(cháng),就好比人生中一艘小船,行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗斓暮@恕?/p>
我的煩惱是什么呢?我時(shí)時(shí)在想,應該怎做才好?我應該怎樣面對世界,面對自己?……有一次,我英語(yǔ)考了七十幾分的成績(jì)績(jì),我十分傷心,滿(mǎn)以為回家后,媽媽能安撫我一下,沒(méi)有想到,回到家后,出乎我的意料,媽媽竟很生報的批評我:“你說(shuō) ,七十幾分的成績(jì),怎樣去高考?太不像話(huà)了……”面對媽媽的批評,原本已傷心的我,更加痛苦了!叭グ盐屹I(mǎi)的卷子做5張。一會(huì )兒拿來(lái)給我檢查!蔽彝现(zhù)十分沉重的身軀,來(lái)到房間,拿出卷子做,看著(zhù)卷子上一行行密密的字,不禁頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時(shí)我就好像是一個(gè)關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥(niǎo),渴望外面那一片藍天。有時(shí)我想:學(xué)習到底是為了什么?為什么要學(xué)習?學(xué)習真的有什么好處?我好累,好想睡上個(gè)十天八天的。
每個(gè)人在成長(cháng)道路上,必須經(jīng)歷種種考驗。我常常想,如果一生中沒(méi)有煩惱,每天快快樂(lè )樂(lè )的該多好!但人生不能沒(méi)有煩惱,在人的成長(cháng)中千劫馬難是免不了的,關(guān)鍵是如何去面對它。
我的成長(cháng)煩惱作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快,如同白駒過(guò)隙,轉瞬即逝。我在這一分分,一秒秒中成長(cháng)著(zhù),也煩惱著(zhù)。煩惱,是成長(cháng)的附贈品,不管你愿不愿意接受它,都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間,美好,而又短暫,我懷念著(zhù),思考著(zhù):煩惱,它怎么就來(lái)到我身邊了呢?
記得小學(xué)時(shí)的我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,總是覺(jué)得學(xué)習那么簡(jiǎn)單,似乎玩著(zhù)似的就學(xué)會(huì )了?缮狭顺踔,學(xué)習任務(wù)突然變得那么重,像個(gè)大包袱一樣,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨,內容基本上都是“瞅瞅人家張三,學(xué)習天天到12點(diǎn)!笨纯慈思依钏,大考小考回回第一,都沒(méi)有第二!扒魄迫思彝跷,天天補習班上到9點(diǎn)半,10點(diǎn)到家,作業(yè)依舊寫(xiě)得那么好!薄
上次月考,我考得很差,媽媽可算抓住了把柄,又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完到了。成天說(shuō):“現在初一這么簡(jiǎn)單的東西,都考成這樣,等到了初三初四,該怎么辦哪……”還老是用言語(yǔ)諷刺我說(shuō):“像你這個(gè)樣子,中考別說(shuō)什么省市重點(diǎn),連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢,又要張羅著(zhù)給我報各種補習班了,這不,英語(yǔ)就剛換了個(gè)新地方,還說(shuō)我原來(lái)的那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)校A”,什么臭魚(yú)爛蝦都往里混,F在的“英語(yǔ)學(xué)校B”被媽媽捧上了天,說(shuō)那里的每一個(gè)人呀,天天都學(xué)習到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說(shuō)我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀!可媽媽卻理直氣壯的說(shuō)我那是寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)他們也是寫(xiě)作業(yè),可媽媽說(shuō)我是胡攪蠻纏。我還想說(shuō)些什么,可是不知道為什么,我沒(méi)有說(shuō)……
生活就是這樣,成長(cháng)亦是如此,在享受到老師、同學(xué)與家人的愛(ài)時(shí),也會(huì )有幾絲苦澀,它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì )把苦難與煩惱當作磨煉,揚起智慧的風(fēng)帆,向著(zhù)人生的目標,前行!
我的成長(cháng)煩惱作文 篇6
童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,可是現在的我長(cháng)大了,我的成長(cháng)煩惱也變得越來(lái)越多了,我不想長(cháng)大,我想永遠在那個(gè)只有快樂(lè )的童年里。
我的學(xué)習成績(jì)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。媽媽常常說(shuō):“你怎么不努力學(xué)習,你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(cháng),你去干什么呢啊?現在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
步進(jìn)初中的我,悄然間發(fā)現,內心里平添了幾分煩惱:諸如對自己的相貌不甚滿(mǎn)意,跟最要好的朋友鬧起了矛盾,對老師的話(huà)不在言聽(tīng)計從,最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許,是因為我正追求獨立,自由的生活;也許,是因為父母對我的要求太嚴厲;也許,是因為我的'膽小,我的無(wú)知;也許,是因為父母根本就不了解我……
這是我成長(cháng)中的煩惱,但是也正因為有了這些煩惱我才能成長(cháng)吧。
我的成長(cháng)煩惱作文 篇7
有這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)學(xué)生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風(fēng)的空間中埋頭苦讀,身邊已堆滿(mǎn)了作業(yè)本。這圍城中的幾個(gè)人物構成了一個(gè)狹小而擁擠的學(xué)習天地,這是家長(cháng)們怎樣的一種呵護?
在家長(cháng)的心目中,學(xué)生的天分是學(xué)習,學(xué)習一詞成為無(wú)數個(gè)成長(cháng)中孩子的專(zhuān)用名詞,這是眾望所歸!
在我的學(xué)習生活中,也沒(méi)能逃離這可悲的圍城。說(shuō)我幸福,只不過(guò)是我的圍城相比較起來(lái)要松快很多,偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學(xué)習的過(guò)程中,爸爸媽媽嚴肅而莊重的神情始終在我腦海中,時(shí)隱時(shí)現。我不奢求什么,只是希望從那期望的目光中透出一點(diǎn)鼓勵和安慰。然而記得有一天下著(zhù)雨,媽媽帶著(zhù)一身雨水回到家,她手里是期中測試的卷子,我在媽媽的一舉一動(dòng)中明顯地意識到——風(fēng)雨之前,海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績(jì),都退步到二十多名了,一天不知道是怎么學(xué)的,你看別人,考得多好。果然,我的猜想是正確的。我不愿意否定自己的努力,但是在這種情況下,我只能在黑暗的角落獨自哭泣。
爸爸媽媽沒(méi)什么文化,在科技發(fā)展日新月異的今天,他們想找到一份輕松的工作非常難。因此他們把希望寄托在我的身上,不希望我像他們一樣,將來(lái)過(guò)貧苦的生活。但正是他們過(guò)高的期望成為文章開(kāi)頭的那幅畫(huà)面:他們用期望緊緊地包住了我,給我營(yíng)造了一個(gè)所謂的只有學(xué)習,而不存在勞力活的良好的學(xué)習環(huán)境,但誰(shuí)能知道這其實(shí)已經(jīng)成為我心里的圍城,時(shí)時(shí)刻刻束縛著(zhù)我的思想。在這圍城里,我看到的只是枯燥的書(shū)本,密如螞蟻的印刷文字。
我真的渴望在闊如藍天的知識海洋里盡情游蕩,我真的渴望自由。
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