【精選】成長(cháng)煩惱的作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)煩惱的作文7篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
最近，我的口頭禪變成了：“真是煩死了�！蹦銌寻�(wèn)我在煩什么，我肯定會(huì )說(shuō)：“別管我，煩著(zhù)呢�！�
瞧，我的煩惱又來(lái)了。體育課上，一圈人圍著(zhù)申軒儀，“一、二、三……六十七、六十八、六十九、七十�！薄巴�，申軒儀你又打破班級的雙跳記錄了!”“你真厲害呀！”……我羨慕的目光盯著(zhù)申軒儀。哎，為什么我的雙跳就只能跳一個(gè)呢？我不服氣，拿著(zhù)繩子，練習雙跳，結果依然是一個(gè)，還是一個(gè)，又是一個(gè)……
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)鯓硬拍芴枚嗄�？媽媽無(wú)奈地看著(zhù)我說(shuō)：“女兒，不好意思，媽媽也只能跳一個(gè)雙跳�！边@下我可是傻眼了，一向無(wú)所不能的媽媽?zhuān)趺匆膊粫?huì )雙跳呢？
怎么辦？要不要放棄？就連媽媽也靠不住了，只能靠自己，那我還能學(xué)會(huì )雙跳嗎？正當我煩惱的時(shí)候，一個(gè)小故事給了我啟發(fā)：一個(gè)美國的小姑娘，從小喜歡沖浪，可不幸的是，在某一天早晨，一條鯨魚(yú)撕去了她的左手�？伤龥](méi)有放棄自己的夢(mèng)想。雖然沖浪是一種需要技巧和平衡的運動(dòng)，但她最后憑著(zhù)頑強拼搏的精神，成了美國著(zhù)名的沖浪隊員。一個(gè)殘疾的小姑娘都能學(xué)會(huì )沖浪，我又怎能學(xué)不會(huì )雙跳呢？
下定決心后，我開(kāi)始觀(guān)察雙跳厲害的同學(xué)，發(fā)現他們的共同點(diǎn)。首先，他們的彈跳力都很強，其次，他們甩繩的速度也非�？�。好，那就先從彈跳力開(kāi)始練習。于是 ，我每天回家的時(shí)候，總是一級級地跳上樓梯，直到跳到家為止。經(jīng)過(guò)反復的訓練，終于，功夫不負有心人，當我拿起繩子再一次雙跳時(shí)，奇跡發(fā)生了，我居然可以連跳兩次了。從一個(gè)到兩個(gè)我經(jīng)歷了漫長(cháng)的兩個(gè)月，但現在我已經(jīng)可以一口氣連跳四十個(gè)雙跳了，雖然離班級記錄還差很多，但我堅信，只要付出努力，我一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
現在我的這個(gè)煩惱終于解決了，這完全是我一個(gè)人的努力。我知道，在我今后的人生道路上還會(huì )遇到無(wú)數的困難，但有了這一次的經(jīng)歷后，我一定會(huì )把困難一一克服的。
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
煩惱，始終都是煩惱……不知道為什么，最近的事情越來(lái)越煩！
我知道，最近只有一件事情讓我煩惱。這一天，我像往常一樣高高興興的來(lái)到學(xué)校，也像往常一樣快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)。剛進(jìn)入教室，上課鈴就響了起來(lái)，我也是，像往常一樣，上了第一節課，不久，第一節課下了。下了課之后，有幾個(gè)男生就來(lái)惹我，罵我！我對著(zhù)他們說(shuō)：你們憑什么罵我，我又沒(méi)有惹你們！
哼，你是沒(méi)有惹我們可是我想惹你呀！你們什么意思，你們欺負我弱嗎？我告訴你吧，我壓根就不怕，我只是不想讓你們難堪！這個(gè)幾個(gè)男生膽子小，讓我這么一說(shuō)，他們就嚇回去了。到了中午又有一個(gè)男生一直罵我！也不知道是為什么，我今天是怎么回事？我也沒(méi)有惹他們呀，為什么總是罵我呢？放學(xué)了，我老老在外面等著(zhù)我，我跟我姥姥說(shuō)了這件事情，我老老說(shuō)，你活該，誰(shuí)讓你這么軟的你給他們有點(diǎn)兒厲害不就行了嗎？我覺(jué)得我姥姥說(shuō)的有道理！
所以以后我就跟著(zhù)他說(shuō)的改了，他們以后罵我，我就一巴掌打他，結果最后都不敢罵我了！現在新社會(huì )什么人也有，有些人就是看你好欺負，他才欺負你，只要你厲害一點(diǎn)，他就不敢欺負你了，所以呢，我現在要學(xué)會(huì )了這么一招！
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
“唉！沒(méi)意思�！毕胫牢业臒⿶绬�？我的煩惱就像鞋子里的一個(gè)沙粒，它雖然很小，卻是我潛行中的一個(gè)障礙。
星期天上午，我興高采烈地起床穿了衣服，就去吃飯了，我本以為吃完了就能下去玩，可是，媽媽說(shuō)：“你去寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完你還下去玩，快去寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了之后，我的頭就快要爆炸了，我只好聽(tīng)從媽媽的指揮。就滿(mǎn)臉垂頭喪氣地去了寫(xiě)字桌，到了屋里以后，第一件事就是拿本和筆，然而，就在這時(shí)候，我的同學(xué)來(lái)找我玩了，我心想：不能下去，還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢。然后，我就克制住了自己，我說(shuō)：“喂，誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“下來(lái)玩吧�！蔽倚南耄骸安缓�，這下糟了，這是我最好的朋友，我不得不下去�！钡�，我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我就說(shuō)：“不下去了�！比缓�，我就以每秒以180邁的速度沖進(jìn)了房間，聚精會(huì )神地寫(xiě)起了作業(yè)，就在將近九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“哈哈，太好了，我終于寫(xiě)完了�！蔽揖烷]目養神一樣休息了一會(huì )，又以360邁的速度來(lái)到了小區廣場(chǎng)，我得意洋洋地說(shuō)：“來(lái)吧，我們來(lái)做游戲�！�
“唉！”我什么時(shí)候才沒(méi)有煩惱呀！有了煩惱我覺(jué)得就像背后面有一塊大石頭，真想把它拋棄，可是，就是想盡一切辦法也沒(méi)有辦法把大石頭拋棄了。
我的第二個(gè)煩惱就是沒(méi)有零花錢(qián)，我聽(tīng)別人說(shuō)：“我媽媽對我可好了，整天給我一大堆零花錢(qián)，都不知道怎么花�！币俏覌寢寣ξ疫@么好那該多好��！在星期二的下午，我準備去上學(xué)，我想給媽媽要一塊錢(qián)，媽媽說(shuō)：“你又拿著(zhù)錢(qián)干什么去？”我說(shuō)：“買(mǎi)吃的去�！眿寢屨f(shuō)：“買(mǎi)什么吃的，你的嗓子還咳嗽，不能吃那些垃圾食品�！蔽衣�(tīng)了心里就想：“吃一點(diǎn)沒(méi)有什么事�！笨梢�，媽媽就是不給，我也明白媽媽的意思，唉！我只好敗下陣來(lái)了，我垂頭喪氣地去上學(xué)了。
我的第三個(gè)煩惱是那就是學(xué)習上的。我每天都早早的去上學(xué)，媽媽卻讓我晚一會(huì )兒再去，我只好聽(tīng)從媽媽的話(huà)了。我記得上三年級的時(shí)候，我們數學(xué)考試，我考了80來(lái)分，我拿著(zhù)試卷高高興興地回家了，可是，讓媽媽一看，說(shuō)：“怎么考的這么少，平時(shí)不都是在90分以上嗎？今天你是怎么了？”我說(shuō)：“一般狀態(tài)�！眿寢尨蛄藗�(gè)電話(huà)問(wèn)張延鵬考了多少，一問(wèn)是90分以上，我想：“完了，這下我該被媽媽批評了�！蔽覌屨f(shuō)：“你看看你，考了這么少，你看人家張延鵬考了90多分�！卑�！我每天都在家反思著(zhù)，一定要考好了。
我什么時(shí)候才能把煩惱丟掉呢？
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
小的時(shí)候，我最希望的事情就是想長(cháng)大，因為在小的時(shí)候我認為只有長(cháng)大我才能做一些自己喜歡的事情，只有長(cháng)大我就能不再聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨責備，只有長(cháng)大我才能自由。但是越想長(cháng)大我就越來(lái)越失望我發(fā)現，當我大的時(shí)候我才發(fā)現原來(lái)小時(shí)候你所有想象的全部都是夢(mèng)想。
在長(cháng)大之后我才發(fā)現原來(lái)長(cháng)大之后是那么的苦惱，在小學(xué)的時(shí)候要考慮你要考一個(gè)什么樣子的初中，但是在你考了一個(gè)初中的時(shí)候要考慮考一個(gè)什么樣子的高中，在高中又要考慮大學(xué)就這樣你的學(xué)業(yè)就像是走樓梯一樣，如果你走錯了一步你就有可能步步走錯�；蛘呤遣瓤樟艘徊侥阋灿锌赡艿鋸倪@個(gè)樓梯這個(gè)樓梯上摔下來(lái)。就算你是步步都按照規劃圖那樣走又有什么樣子呢？在樓梯的頂峰等你的又是什么呢？
你每天回到家便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，雖然你今天奮力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)就算是今天寫(xiě)完了，明天還有那么多的作業(yè)。似乎作業(yè)這個(gè)東西就像是無(wú)窮無(wú)盡的樣子讓你永遠也無(wú)法寫(xiě)完。就算是你今天寫(xiě)完了作業(yè)但是還有老師布置好的英語(yǔ)單詞短語(yǔ)，讓你背。在學(xué)校的每一天都在埋頭苦干，老師督促著(zhù)，家長(cháng)也在監督。盡管很認真的對待學(xué)習，但是你的學(xué)習成績(jì)也并不是特別的理想，學(xué)習的枯燥乏味，苦不堪言。
回想起自己小時(shí)候生活是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。身邊根本就沒(méi)有什么煩惱，但隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了 我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起來(lái)更重的書(shū)包心，心中的壓力也不斷加重�，F在的我做凡事做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸拉開(kāi)了距離。
但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成長(cháng)之舟行駛雖然不是太穩。有風(fēng)平浪靜也有波濤駭浪，也正是那么些各種各樣的驚濤駭浪。才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少，通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到了成長(cháng)，也會(huì )有一定的煩惱，但是真正的成功后會(huì )有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
�。ㄐr(shí)候的我，想著(zhù)長(cháng)大；長(cháng)大后的我，卻又想著(zhù)小時(shí)候的那份童真。）
別人總說(shuō)，我這個(gè)年紀應該是花季，充滿(mǎn)生機；可生活于煩惱之中，我反而覺(jué)得我已蒼老。
已上高一的我，每天都在反復著(zhù)一件事；除上課外，幾乎所有的時(shí)間我都用來(lái)思考我的人生�；蛟S這就是所說(shuō)的成長(cháng)的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周?chē)乃械娜硕加袩⿶�；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們去煩惱去思考去打算……
回憶起小時(shí)候拉著(zhù)母親衣角過(guò)馬路的情景；聽(tīng)著(zhù)父親的責罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對著(zhù)時(shí)間的流逝我卻無(wú)能為力，看著(zhù)我們在成長(cháng)，我卻無(wú)法抗拒……
周?chē)囊磺性缫褖旱梦掖贿^(guò)氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對著(zhù)一天天的過(guò)去，一天天的成長(cháng)；我卻只能回想著(zhù)過(guò)去，準備著(zhù)未來(lái)。大人們常說(shuō)：小孩能有什么思想，有什么可考慮的，有什么可想的�；蛟S他們不知道，我內心的煩惱，那便是這些年成長(cháng)所帶來(lái)的煩惱。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們在成長(cháng)，而父母卻在變老�？粗�(zhù)他們臉上的皺紋增多，手變得粗糙無(wú)比，我不覺(jué)的難過(guò)起來(lái)，心在流淚：如果以后不讓他們享更多得福，我是不是對不起他們？
成長(cháng)，總有許多抹不去的煩惱，面對現實(shí)生活的壓力，我沉默了，不知道該如何面對；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實(shí)現校園中所憧憬的。雖然我現在還處于一個(gè)不懂事的階段，雖然還未接觸社會(huì )，雖然還是一個(gè)學(xué)生，但我能感受到成長(cháng)所帶來(lái)的煩惱與壓力。
成長(cháng)的煩惱很多很多；其實(shí)在現實(shí)生活中我們有時(shí)候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動(dòng)，漫無(wú)目的的飛著(zhù)，直到落地、發(fā)芽、成長(cháng)、漂泊……
成長(cháng)煩惱的作文 篇6
每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都有自己的煩惱我也
不例外。我的煩惱和大家的差不多。比如說(shuō)：考試沒(méi)考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠也不要長(cháng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的'洪流中，還是悄悄的漸漸長(cháng)大……每次看著(zhù)梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿(mǎn)整個(gè)大地。我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì )傻傻望著(zhù)天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒(méi)有寫(xiě)作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫(xiě)，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫(xiě)好了。but老師讓寫(xiě)六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開(kāi)始湊字，字數夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫(xiě)完了，再一看時(shí)間好家伙一天過(guò)去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫(xiě)。
我第二次不寫(xiě)作業(yè)是因為我在家里父母東一句：“字寫(xiě)好點(diǎn)�！蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙R”不愿意寫(xiě)就到學(xué)校寫(xiě)，可是沒(méi)寫(xiě)完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開(kāi)除了，也就是這一回我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
在成長(cháng)的過(guò)程中的那些煩惱，只是對你的一生的小考驗，過(guò)了這些小考驗你就會(huì )成長(cháng)一步。
成長(cháng)煩惱的作文 篇7
大人們總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)優(yōu)無(wú)慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來(lái)自學(xué)習的壓力，有的是來(lái)自家庭的種種困擾，有的是來(lái)自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來(lái)自學(xué)習的壓力。
我們的英語(yǔ)老師micor說(shuō)：“每日一篇英語(yǔ)小作文，就能提高我們的英語(yǔ)水平，豐富我們的英語(yǔ)知識�！奔议L(cháng)們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發(fā)現桌面上有兩本日記本。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨�。這是給誰(shuí)的？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“除了你還能給誰(shuí)？miacor說(shuō)了，每日一篇小作文，你們的英語(yǔ)水平寫(xiě)上就能提高。對了，寫(xiě)完作業(yè)，到外面遠眺一下，再回來(lái)寫(xiě)作文，就這樣你的英語(yǔ)馬上就能超過(guò)你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！”說(shuō)完媽媽就走了，她把我一個(gè)人留在客廳里，她不知道當時(shí)我的心刷地一下就涼了，每天又要學(xué)舞蹈，彈古箏的，已經(jīng)夠累的了，她還給我加了一篇英語(yǔ)作文，這不是讓我死嗎？但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁 按母親大人的意思寫(xiě)了一篇英語(yǔ)小作文。剛寫(xiě) 前五天還沒(méi)有覺(jué)得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫(xiě)憑什么我就要寫(xiě)？
于是我也不寫(xiě)作文了，而是用另一種辦法來(lái)猛過(guò)關(guān)。我知道我寫(xiě)英語(yǔ)作文從來(lái)多不寫(xiě)日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過(guò)地看一下，所以我便可以拿以前的作文來(lái)騙一下她 今天，我拿一以往的作文來(lái)到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說(shuō)非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好 ？嘿嘿。。。我真是太有財了！可是好景不長(cháng)，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說(shuō)：“璐璐呀，你寫(xiě)了這么多天的作文，怎么才這么點(diǎn)��？接著(zhù)媽媽數了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說(shuō)：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？ 哦 天��！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養到大，不就想讓你有點(diǎn)出息嗎？你竟然用這種方法來(lái)欺騙我！”媽媽數落了我幾句，我的心里很不是滋味。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“不是女兒想要欺騙你，而是我學(xué)習的壓力太大了，媽媽?zhuān)恢牢业臒⿶�，每當我�?xiě)完作業(yè)，到陽(yáng)臺上去遠眺時(shí)，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當時(shí)是多么想去和他們一起玩��！可我想到我還有很多的任務(wù)沒(méi)完成，我的心當時(shí)是怎樣的凄涼��！我也是小孩，我也需要一個(gè)快樂(lè )的童年��！媽媽?zhuān)f(shuō)是不是呢？”
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