【實(shí)用】成長(cháng)煩惱的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)煩惱的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
青春的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
“你怎么這么粗心，數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。是父母批評的話(huà)語(yǔ)。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“ 果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲，盡力而為了。
人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光的沐浴下，也會(huì )有烏云的偶然出現。其實(shí)，煩惱并不像惡魔一樣可怕，關(guān)鍵是如何去面對它。我相信，總有一天，我能夠懂得處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(cháng)之夢(mèng) !
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵，可見(jiàn)煩惱和成長(cháng)是密不可分。
小時(shí)候，看著(zhù)好玩、刺激的東西都想玩，可大人們總是說(shuō)：“太危險，等你大一大再玩�！� 我輕信了�？墒钦l(shuí)知道，長(cháng)大了，學(xué)習作業(yè)卻在慢慢加重——越來(lái)越多�？荚嚦煽�(jì)決定喜與悲。
長(cháng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完，像無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際的大海。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，家長(cháng)督促著(zhù)，兩眼發(fā)黑，長(cháng)大了，一個(gè)字——累。
每次考試好了，全家喜上眉梢；呵呵，不好的話(huà) ，回家，慘了，家長(cháng)，火了，我，完了。 “怎么沒(méi)考好？看吧，平時(shí)叫你復習你還不情不愿的，現在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說(shuō)了……”又是長(cháng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(cháng)是否換位思考過(guò)：我比你們更為重視自己的成績(jì)，我更會(huì )也很傷心難過(guò)。所以每當考差后，我忐忑不安，像做錯了事，想著(zhù)“回家后該怎樣向家長(cháng)交待” 。
可是沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，是不完美的。每次考試好了，心中那種成就感和自豪感，就會(huì )有一種滿(mǎn)足縈繞在自己周?chē)?/p>
就不如同一個(gè)蜜柚，剛入口甜甜的，然后慢慢的品，品嘗出的卻是苦和澀，最后細細的品，還是會(huì )有甜味，這個(gè)甜味會(huì )比第一次有更多的甜。但是這個(gè)蜜柚，如若只剩甜味，味覺(jué)早以麻痹，哪來(lái)的第二次的甜？成長(cháng)也不就是這樣嗎？
成長(cháng)煩惱的`作文 篇3
在我人生的歷程里，總會(huì )充滿(mǎn)困難與艱難險阻，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我遇到的煩惱也越來(lái)越多。我遇到過(guò)的煩惱中，學(xué)習中的煩惱高居榜首。
“壓力”是第一煩惱。
每次一考完試，爸媽就整天念叨：“你啊，每次考試都粗心大意，打馬虎眼也不能這樣打啊，照你打的速度，都可以打一個(gè)蜂窩出來(lái)了……”在學(xué)校，老師跟我們說(shuō)：“學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)，要戒驕戒躁，但我們同學(xué)們都開(kāi)始……”連休息時(shí)，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能讓爸媽的心血白費……”我的壓力在這樣的環(huán)境下越來(lái)越堆積在心底。有時(shí)，我真想立馬長(cháng)大，這樣我就不用再學(xué)習了。我真想問(wèn)一句：六年級為什么不能過(guò)得輕松一些？
“競爭”是第二煩惱。
在五年級時(shí)與我要好的朋友都漸漸和我疏遠了。有時(shí)她們與我的交集僅僅只有她們借我的作業(yè)抄而已。而她們都轉而去“巴結”那些老師面前的“紅人”，成績(jì)拔尖的前幾名，她們都想提高成績(jì)，想在競爭中站穩腳跟。而六年級后，我的成績(jì)又好了一些，她們也發(fā)現在這些大名鼎鼎的“大紅人”身邊混不下去了，又轉而回到了我的身邊。但是，我和她們在一起時(shí)，我卻沒(méi)有了以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )了。是的，六年級是要競爭，但這種“競爭”，真的是我想要的嗎？
六年級了，我明白了什么才是競爭。六年級了，我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大，從年少無(wú)知的夢(mèng)幻里醒來(lái)。我遇到了壓力，也有了自己的煩惱。而在漫長(cháng)的人生中，還會(huì )有跟多的挫折與困難。而六年級，只是一個(gè)開(kāi)端。我在以后的歷程中，也要鼓起勇氣堅定前行！
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
當我們在快樂(lè )成長(cháng)時(shí)，想必大家也有許多煩惱吧。才剛剛步入青春期的我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會(huì )感覺(jué)很憂(yōu)郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的煩惱困惑著(zhù)我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學(xué)長(cháng)發(fā)。
打小，我爸爸就不準我學(xué)長(cháng)發(fā)，他認為梳理長(cháng)發(fā)很浪費時(shí)間，再加上我愛(ài)臭美，扎頭發(fā)要好大半天，爸爸怕我在頭發(fā)上花太多時(shí)間，耽誤了學(xué)習，所以只要我頭發(fā)超過(guò)耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發(fā)店。而理發(fā)店則是我小時(shí)最常去的地方。由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時(shí)，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時(shí)，一陣微風(fēng)撩起她們的長(cháng)發(fā)，好似微風(fēng)輕拂著(zhù)柳條，柔美極了。而我這短短的頭發(fā)，既不柔順也不秀麗，真是讓我……
留了六年的短發(fā)，都讓我們老師對我感到惋惜：“這么活潑優(yōu)秀的一個(gè)姑娘，卻沒(méi)有長(cháng)發(fā)，真讓人心憐喲！希望畢業(yè)前能看到你長(cháng)長(cháng)的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽(tīng)，我只有很不情愿的又去剪男士頭。學(xué)前班的時(shí)候我要表演�；瘖y的時(shí)候，老師在和化妝師商量我的發(fā)型。因為表演要統一，伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭發(fā)短，纏不起。最后老師只好在我的頭發(fā)上別一朵大紅花。表演時(shí)，我在隊伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？這就是我的煩惱。
還好，現在爸爸沒(méi)有叫我剪發(fā)了，看到我逐漸長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，我非常高興�？蓜e在未來(lái)的某一天，爸爸又發(fā)神經(jīng)，又叫我去剪的話(huà)，那我就摻了！我希望再也不要發(fā)生這樣的事！
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
成長(cháng)，似乎是一個(gè)不可逆轉的話(huà)題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會(huì )偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開(kāi)始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。
當第一縷陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣，開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之路。走進(jìn)教室，再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入那里的欣喜，取而代之的竟是無(wú)比的壓抑�？粗�(zhù)那一張張陌生的臉，心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
成長(cháng)中的種種困惑如石頭般吵我砸來(lái)，處在迷茫中的我，來(lái)不及躲閃。只好帶著(zhù)遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時(shí)的把我眷顧，賜予我一個(gè)知己。在遇見(jiàn)她之后，成長(cháng)似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見(jiàn)了暖陽(yáng)，漸漸的融化了。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個(gè)人，在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看，很燦爛，仿佛這個(gè)世界已沒(méi)有事沒(méi)事能夠是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈，仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的，很可愛(ài)處處充滿(mǎn)著(zhù)成長(cháng)的朝氣。
我常常帶著(zhù)一大堆的煩惱向他傾訴。如，這天的考試卷為何這么難老師這天講的知識真沒(méi)勁，我爸為什么老訓我等諸類(lèi)無(wú)厘頭的問(wèn)題。料到這，帆便那么的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋?zhuān)莻�(gè)最不尋常的解釋恰恰滿(mǎn)做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺(jué)，帆就像是一個(gè)大口袋，大到能夠裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時(shí)間長(cháng)了，我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)為自己成長(cháng)中的煩惱自定義一個(gè)樂(lè )觀(guān)的解釋。漸漸地，我的笑聲大了起來(lái)，我不會(huì )再認為那是不矜持的表現，我的話(huà)多了起來(lái)，我不會(huì )再認為那是不淑女的行為�；蠲撁摰�，我變了，自信，樂(lè )觀(guān)是我最形象的代言詞!
其實(shí)成長(cháng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。但是如果不加以節制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(cháng)中的我要學(xué)會(huì )排解煩惱，保護好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會(huì )品味到更多的甜蜜與快樂(lè )!
其實(shí)我們每一個(gè)人都能夠驕傲的大聲說(shuō)：我的成長(cháng)不煩惱!
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