成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文1
成長(cháng)，像一艘在海面上行駛的大船，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但是有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。所以我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也必定經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)波。對我而言，成長(cháng)的煩惱才是最大的風(fēng)波。
放學(xué)回家后，我總喜歡先看會(huì )課外書(shū)，可耳邊總響起那猛虎一般的吼聲：“安姑（小名）！趕緊寫(xiě)作業(yè)！你看人家那誰(shuí)，一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)……”又是人家，又是人家。我心想。寫(xiě)完后，我又拿起我最喜愛(ài)的課外書(shū)開(kāi)始喜滋滋地看起來(lái)。
這時(shí)，我耳邊又響起那吼聲：“還看什么書(shū)！作業(yè)寫(xiě)完也不去讀一下英語(yǔ)，或者背一下語(yǔ)文都行！你看看人家那誰(shuí)的姐姐，一寫(xiě)完作業(yè)就背書(shū)！”“媽?zhuān)任掖蠛脦讱q！”我吼道�！坝惺裁�，就是比你在大多少歲的人，只要是好習慣，你都得學(xué)學(xué)人家！”她也不客氣的說(shuō)。
天��！又是別人家的小孩！媽媽?zhuān)以谀壑羞�是不是您的孩子了？每次您老是說(shuō)別人家的小孩哪里哪里好，我哪里哪里不好，叫我多去學(xué)學(xué)。我知道，您是想讓我變的完美無(wú)缺，可是，我不是機器人，只需復制，粘貼一下就能跟別人家的孩子一模一樣。而且，我也不喜歡您老是拿別人家的孩子跟我比較，或說(shuō)別人家的孩子哪里哪里好，因為，我是我，別人是別人！
媽媽?zhuān)抑幌胝f(shuō)：“求您別再說(shuō)別人家的孩子了！請您專(zhuān)注于您的女兒！”
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文2
“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘......”每當聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的，因為現在有很多很多家長(cháng)都有望子成龍、望女成鳳的思想，就是因為這樣，帶給了我們很多煩惱。
總算到了周末了，周五晚上作業(yè)已經(jīng)完成一大半了，于是，我想給自己放松一下。但我拿起遙控器，準備看電視時(shí)，突然，媽媽擋在了我的前面，嚴肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)有？”我輕松地回答道：“只剩下周記了�！薄斑�不快去做�！眿寢寘柭曊f(shuō)�！皨�?zhuān)阕尣蛔屛一盍�！就休息一�?huì )而已啊，我已經(jīng)做了那么久了，累得吐血了......”“管你吐不吐，趕快去寫(xiě)周記！”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我�！爸苋詹豢梢詫�(xiě)嗎，反正興趣班也沒(méi)有�！蔽疫�想為自己爭取一下，反駁道�！爸苋赵缟涎a課外作業(yè)，下午訂正家庭作業(yè)，你還有時(shí)間嗎？”“媽?zhuān)竽懔�，給我看會(huì )兒吧！”我用近乎乞求的語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)�！皼](méi)什么可求的，趕緊去寫(xiě)周記！”媽媽根本就不為所動(dòng)。軟的不行，只能來(lái)硬的了，“就要看！”我氣沖沖地說(shuō)，徑直向電視機走去�；鹈叭傻膵寢尯浅獾溃骸敖o我進(jìn)去！”面對媽媽的威嚴，向來(lái)聽(tīng)話(huà)的我只好甘拜下風(fēng)，只好服從命令乖乖地進(jìn)了書(shū)房
我坐在床邊，心里真有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，恨不得將作業(yè)全部扔進(jìn)垃圾桶，但理智告訴自己不能那樣做，只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)起了周記。
媽媽?zhuān)叶嗝聪氤鋈ネ姘�，當別的孩子在外面踢球時(shí)，我只能在家寫(xiě)作業(yè)，我心里是很不愿意的，我知道您是為我好，希望我的學(xué)習一直保持優(yōu)秀，但您能不能也從我的角度去安排事情呢！適當的娛樂(lè )是不會(huì )影響學(xué)習的，多么希望媽媽能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲��！我也是孩子，我也有玩耍的欲望��！
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文3
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
記得我小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上五點(diǎn)十五分就會(huì )被媽媽叫起來(lái)，跑步、背書(shū)。在學(xué)校里總是因為考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽責罰。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現都是自己不小心做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出呼我意料的是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還打了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì )做，都是你粗心大意造成的，像你這樣的話(huà)，到中學(xué)怎么辦呢？去，拿媽媽買(mǎi)的大考卷做幾張，做完拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，但還是拖著(zhù)疲倦的身驅走進(jìn)書(shū)房，我看到卷子上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
我知道媽媽是為我好，我告訴自己不能讓媽媽失望……日復一日，年復一年，我的煩惱也逐漸增加。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，時(shí)時(shí)刻刻都在跟隨著(zhù)我。唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
煩惱可以使人進(jìn)步，也可以成為失敗的根源。面對煩惱，我們要學(xué)會(huì )自我調節，給自己創(chuàng )造一個(gè)有利的心理環(huán)境，這樣才能使人進(jìn)步。
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。
說(shuō)實(shí)話(huà)，以前，我的數學(xué)成績(jì)就不咋的，往往比語(yǔ)文和英語(yǔ)差的多。而且我也不怎么喜歡數學(xué)這一門(mén)課，總覺(jué)得學(xué)數學(xué)是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業(yè)時(shí)一看到這么多數學(xué)題，我的腦袋就大了。以前上數學(xué)課時(shí)我根本沒(méi)有心思去聽(tīng)，也覺(jué)得數學(xué)學(xué)不好也沒(méi)什么關(guān)系，從二年級開(kāi)始，以前從沒(méi)下過(guò)九十分的我考了個(gè)八十幾分，基本上，那一整年我的數學(xué)分數都在八十分左右。
讓我體會(huì )到偏科這個(gè)問(wèn)題嚴重時(shí)，是在三年級里的一次數學(xué)考試。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，那用紅筆寫(xiě)的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個(gè)七十分，周?chē)耐瑢W(xué)也開(kāi)始嘲笑我，那時(shí)我真的感到十分的無(wú)比自容和羞愧，而且老師在班上當眾批評了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴重的事情。
從那以后，我的數學(xué)略有提高，在班上算是個(gè)中等的。但是四年級開(kāi)始，我又陷入了英語(yǔ)的煩惱。從四年級開(kāi)始，英語(yǔ)要開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)法知識了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)是我四年級最差的一個(gè)科目，我很是擔心，如果英語(yǔ)也像數學(xué)一樣一落千丈的話(huà)，那要怎么辦？經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)也變得和數學(xué)差不多，但是卻也把語(yǔ)文的`成績(jì)拉下來(lái)了。于是，偏科一直陪伴著(zhù)我，直到五年級，我才漸漸地從偏科里走出來(lái)。
對于我來(lái)說(shuō)，偏科真的是像一個(gè)很難治好的一種疾病，誰(shuí)都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對于偏科，不要盲目地只針對一個(gè)偏的科目，這樣不僅沒(méi)效果，還會(huì )拉低其他科目的成績(jì)。最好的方法就是將精力放在學(xué)不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文5
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們快樂(lè )過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè )很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上箏時(shí)流下的快樂(lè )的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿(mǎn)紅楓的小上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我漸漸長(cháng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類(lèi)補習班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè )，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿(mǎn)天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿(mǎn)了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(cháng)長(cháng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
只有夢(mèng)般的快樂(lè )能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè )持續下去，丟掉煩惱，向飛翔……
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文6
成長(cháng)是一條大道，展現在我的面前，當我涉伐這條大道的時(shí)候，我的追求也在不段的改變。
當我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在馬路上可憐巴巴地看著(zhù)那些上初中、高中的人靈活地騎上單車(chē)，他們隨心所欲地控制著(zhù)方向，好像一切的一切都有自己主宰，只留下一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，而我卻只能捧著(zhù)熱騰騰的包子在馬路上行走。那時(shí)，我是多么希望有一輛屬于自己的單車(chē)，于是，我去向爸爸索求，爸爸卻說(shuō)：你還小，等你長(cháng)大了在騎。我在小學(xué)里是多么希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)得到屬于自己的單車(chē)。
在我快上初中的那個(gè)暑假，我如愿以?xún)數玫搅艘惠v屬于自己的單車(chē)，于是我每天騎著(zhù)它，每天在媽媽眼前刷去一個(gè)背影。當我有一天在騎單車(chē)時(shí)發(fā)現我的童年與天真還有那純潔的真摯隨著(zhù)我的陳章一去不復返了，我看著(zhù)弟弟、妹妹們快了的玩著(zhù)，看著(zhù)他們那天真無(wú)邪的笑容總會(huì )想到我初中的同學(xué)與朋友自檢的激烈競爭，我的心中有一種無(wú)比的向往，我向往著(zhù)他，我向往著(zhù)童年，可是這只是我一個(gè)不可能實(shí)現的追求。我在小學(xué)的時(shí)候是多么喜歡長(cháng)高與長(cháng)大，可是現在的我又是多么害怕成長(cháng)，是多么害怕成長(cháng)，我的天真，我的幻想都已經(jīng)隨著(zhù)稚氣已無(wú)處可尋，伴隨著(zhù)成長(cháng)的音符消失了。
我害怕成長(cháng)中的煩惱，它使我感到一種無(wú)奈與膽怯，它使我感到迷惑，從而漂浮不定。成長(cháng)，變得迷惑，變得讓我不敢在邁出腳步。自由，灰飛煙滅了
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文7
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(cháng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦?我每天在擔心著(zhù)，迫使我要多做一份AB卷和輔導書(shū)，哎，好無(wú)聊，我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè )趣! 。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū) ，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文?還是數學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊!去打打羽毛球，看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們。打成一片啊!可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文8
成長(cháng)中的我們，煩惱已是左臂右膀。告別了童年的我們，不知不覺(jué)，也會(huì )配上煩惱的角色。
成長(cháng)中的我，總被那小布丁點(diǎn)的煩惱，癢我的心，大了我的頭，說(shuō)來(lái)也是我的壞毛病，死纏爛打，把我當作它的“情侶” 阿~~~，該死的煩惱討厭阿 經(jīng)常被父母數落的我，都是丟三四落四惹的禍，這該死的“妖精”闖了禍，還要我收它的爛攤子。真是的，小腦瓜可以和地球比誰(shuí)大了。丟三落四已是我貼身的好伙伴了，我們形影不離，直到如今，它還那么無(wú)微不至的照顧我：鎖了門(mén)，忘了拿鑰匙，還要和窗戶(hù)打交道，我費九牛二虎之力才打開(kāi)。還要夾我的手指；重要的東西藏好了，也會(huì )不翼而飛，沒(méi)關(guān)系，還能撈個(gè)不長(cháng)記性的頭銜。沒(méi)辦法，它比我媽還熱心。你有這樣的伙伴嗎？想必你都羨慕死我了吧。你看，哪里有棵大樹(shù)，你去哪里乘涼吧。它的演技還一流，洗了碗，不刷鍋，廚房打架，鍋子，鏟子一起上；把書(shū)拉在WC里，榮幸的當上廁所保衛，糟糕的，被當成衛生紙；媽媽交待的加火，去一趟九霄云外，被雷打得滋味嘗過(guò)嗎？這些，我東一塊布，西一條線(xiàn)，縫一縫，還彌補得了�？蛇@臭老頭，連我的學(xué)習也干涉，功課忘了做，老師的棒棒糖，不好吃。課文忘了被，默寫(xiě)得鴨蛋，回家要吃蛋炒飯。上課沒(méi)帶書(shū)。老師的口水發(fā)洪水....沒(méi)救了，這家伙吃飽了撐的，害得我的學(xué)習，像個(gè)彈力球，不上不下...
長(cháng)大了真不好，煩惱這個(gè)小尾巴，甩也甩不掉。
煩惱中的成長(cháng)！
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文9
大人們總是說(shuō)：“你們小孩真是好，沒(méi)有煩惱�！逼鋵�(shí)不然，如果小孩子沒(méi)有煩惱，那么，報刊、電視咋會(huì )時(shí)常出現一些青少年會(huì )自殺的新聞呢？天下的父母沒(méi)有一個(gè)不希望自己的孩子成為有用之才，但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢？就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的父母還算開(kāi)明，但壓力還是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。每天除了老師布置的作業(yè)之外，我還要做4本習題。望著(zhù)窗外那些玩耍嬉戲的孩童，我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點(diǎn)鐘，終于做完了今天所學(xué)內容的習題，該下去好好瘋一把了！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，吃完晚飯，休息一會(huì )兒，我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由，除了做作業(yè)，我可以一個(gè)人在樓上玩、做手工、看電視。
雙休日，本應是快樂(lè )的。但我星期六上午要學(xué)奧數，下午要學(xué)英語(yǔ)(這是父母安排的校外輔導班，一定要遵從)，忙得我頭暈腦脹；星期日，我在家要做家庭作業(yè)。唉，真是悲哀啊!
家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解，但他們的所作所為，往往扼殺了我們的天性，把我們當成了學(xué)習機器。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名叫《玩過(guò)小學(xué)》。我十分羨慕這本書(shū)里的主人公有一對非常開(kāi)明的爸爸媽媽?zhuān)耐晔强鞓?lè )的，是五彩的。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。
在這里，我不禁勸告一下天底下所有的父母，你們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果試著(zhù)調整一下你們的作法，多給你們的孩子一些自由，還有一些學(xué)習方法，說(shuō)不定能事半功倍，有意想不到的驚喜！
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文10
世上誰(shuí)沒(méi)有煩惱，我也有煩惱。
我的煩惱就是每天都要戴著(zhù)另外兩只“眼睛”來(lái)上學(xué)。我想你應該也猜到了吧，我的煩惱就是近視。自從電腦在我們家“安居熱業(yè)”后，我便迷上了電腦。放暑假了，我回到家“刷刷”地把作業(yè)做完后，馬上上了電腦，我每天幾乎都在上網(wǎng)，我的眼睛也在一天天地“哀竭”。最后，我戴上了眼鏡。
這可讓我吃盡了苦頭，在平時(shí)我不戴眼鏡，經(jīng)常認錯人，有時(shí)還會(huì )摔跤。而且同學(xué)們都給我起“博士生”、“四眼雞”等等的“雅號”。上體育課時(shí)，因為沒(méi)有眼睛，體育成績(jì)有一些下降。哎，近視可真是擾人。就算是在家里，近視依舊捆擾。記得有一次，在吃飯的時(shí)候，我因為沒(méi)戴眼鏡看不清那一塊是豬肉，竟然夾了一塊帶有魚(yú)刺的魚(yú)肉。那魚(yú)刺卡在我的喉嚨里，我大叫：“醋......醋！”可是，我又那錯了，把醬油當醋喝了......。爸爸單位有人請他去吃火鍋，我十分愛(ài)吃火鍋，尤其那香噴噴的肉丸。所以我跟老爸一起去了。吃火鍋了，我雙眼掃視著(zhù)火鍋發(fā)現了“目標”。我急忙去夾，可是火鍋霧氣蒙住了我的眼鏡。我把眼鏡摘了�？墒强床磺�，只好亂摸。終于，找到了�？墒怯值袅�。我只好眼巴巴地看這別人津津有味地品嘗著(zhù)佳肴。
這就是我的煩惱你也有嗎？
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文11
我的少年時(shí)代是在八十年代初期，那時(shí)雖然姐妹多，但爸爸媽媽卻非常疼愛(ài)子女，但管教卻很?chē)栏�，從小就教我尊老�?ài)幼，少年時(shí)的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫煩惱。在小學(xué)，同學(xué)們之間關(guān)系處得也很融洽，大家都會(huì )互相幫助。在中學(xué)，自己也曾擔任過(guò)課代表。如果說(shuō)少年時(shí)期的自己有什么樣的煩惱，大概就是總想著(zhù)如何把學(xué)習成績(jì)搞上去，如何能超越自己的妹妹。
比起現在的孩子，感覺(jué)她們的煩惱一定會(huì )更多些，壓力大自然煩惱就更多了，而我們那個(gè)年代的壓力卻很小。雖然現在的孩子各方面條件都比我們那個(gè)年代好很多，但相比較而言煩惱卻大大增加，我覺(jué)得有很多方面原因，首先是競爭的氛圍給孩子以無(wú)形的壓力，逼得現在的孩子不得不硬著(zhù)頭皮去學(xué)習，學(xué)習的目標漸漸變了，以前的我們是為了自己去學(xué)習，應該是主動(dòng)的意識，而現在的孩子是為了壓力去學(xué)習，變成被動(dòng)的行為，因此煩惱才會(huì )不斷增加。少年時(shí)期正是玩的年齡，我們那個(gè)時(shí)候都是經(jīng)常放學(xué)后跟同學(xué)們在一起玩耍，而現代的孩子們卻只能回家后無(wú)休止地做作業(yè)，這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺(jué)得我們那個(gè)時(shí)期的煩惱一般是發(fā)自?xún)刃牡�，想去學(xué)好，如何學(xué)好，而現代的孩子煩惱卻是如何學(xué)好去應付家長(cháng)，應付老師，應付無(wú)數個(gè)考試。
年代不同了，思考方式也有所不同，煩惱也會(huì )因此不同，少年時(shí)代的成長(cháng)過(guò)程首先離不開(kāi)身心健康，成長(cháng)的煩惱人人都會(huì )有，但絕不應該因為壓力產(chǎn)生，煩惱應該成為孩子們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)催化劑，她們會(huì )因此更加茁長(cháng)成長(cháng)。
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文12
成長(cháng)意味著(zhù)什么?快樂(lè )的生活自然是少不了的，但任何人成長(cháng)的道路都不會(huì )一路是藍，也難免有太陽(yáng)被烏云遮住的天氣
小時(shí)候的我天真無(wú)邪，每次媽媽的朋友到家里做客，我都會(huì )很高興的在她們面前表演，雖然那是我吐字不清，可我一點(diǎn)也不膽怯，幼兒園的老師還送了我個(gè)昵稱(chēng)叫“小海螺”。
每當暑假回到農村老家的時(shí)候，最喜歡追著(zhù)蜻蜓漫山遍野的跑，最羨慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家，大地就是他們的王國，飛翔是生活，蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，多希望有一天能和他一起飛，飛到花園里，落在草地上。
每次有什么比賽有什么活動(dòng)我總會(huì )去報名參加，哪怕我不是條件最好的那一個(gè)，哪怕我知道我根本拿不上什么名次，我都會(huì )去參加。
慢慢的我的童年也想追逐成長(cháng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)夢(mèng)想慢慢的升空。當煩惱越來(lái)越多洋娃娃越來(lái)越少我知道我已經(jīng)慢慢的長(cháng)大了，一群群美麗的蜻蜓也在我的歲月中慢慢不見(jiàn)了。
我在同齡人面前唱歌跳舞他們會(huì )嘲笑我傻，當我想去追逐蜻蜓的時(shí)候老師會(huì )說(shuō)“你都學(xué)完了嗎?”明智條件不如別人還要去參加比賽別人會(huì )諷刺我心理條件真好去了就是給人家墊底。
這些煩惱讓我困惑了許久，我一直不明白同樣的事情為什么長(cháng)大了就不能再做了。也許小虎隊唱的是對的“我們都已經(jīng)長(cháng)大，好多夢(mèng)正在飛，就像童年看到的紅色的蜻蜓;我們都已經(jīng)長(cháng)大，好多夢(mèng)還要飛，就像現在心目中紅色的蜻蜓”哦，我明白了，成長(cháng)帶來(lái)的生活是新的，煩惱是新的，而這些煩惱終會(huì )化作一朵朵浪花融入歲月的長(cháng)河，也只有歲月才能詮釋煩惱最終的答案。
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文13
成長(cháng)就像是一艘航行在無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海中的船，有時(shí)一帆風(fēng)順，但有時(shí)也沒(méi)有那么的平坦；成長(cháng)就像是一只飛翔在廣袤無(wú)垠的天空上的小鳥(niǎo)。我的成長(cháng)過(guò)程中也有大大小小的煩惱。
一幕幕的記憶，在我腦海中如潮水般涌來(lái)。父母親切的慰問(wèn)聲；老師和藹的講課聲；同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；朋友們的歡笑聲……也在耳邊回響。但我突然又聽(tīng)到了那讓我愁容滿(mǎn)面的聲音。對，是哭聲……
那天早上,天空陰沉沉的,枝頭也再沒(méi)聽(tīng)到那小鳥(niǎo)的歌唱,以為這一天沒(méi)有什么好事情.我和平常一樣背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校,剛到教室里就看到老師那陰云密布的臉,“果然今天有壞事發(fā)生�！蔽易炖镄÷曕止镜��！岸ｂ彙毕抡n鈴終于響起了。我提著(zhù)的心也稍微放下了一點(diǎn)。一節早讀課緊張的過(guò)去了，但我知道這只是暫時(shí)的寧靜，今天又是誰(shuí)倒霉呢？讓我們拭目以待吧！“叮呤——”上課鈴響起了，這一次沒(méi)有之前的活躍。反而讓人覺(jué)得毛骨悚然。老師平靜地走進(jìn)教室，看起來(lái)和平常沒(méi)有什么兩樣，但我們內心里卻十分毛躁。老師先是和我們說(shuō)了一些話(huà)，但突然一轉彎到了“大事”上……
一節課后,我們都在談?wù)摾蠋熣f(shuō)的“大事”，原來(lái)是有一位同學(xué)在說(shuō)臟話(huà)，被同學(xué)舉報，老師覺(jué)得是在說(shuō)對學(xué)校不利的話(huà)。就在班里提醒了一下，但沒(méi)有點(diǎn)名。下課后，老師把我同學(xué)叫到了辦公室，似乎被批評了一頓，回來(lái)之后在美術(shù)課上哭了一節課，下課我去把老師叫來(lái)，叫他和老師說(shuō)他的心事。老師也原諒了他，看到這樣我心里松了一口氣。
成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的，有平坦，有坎坷，更有煩惱。
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文14
要說(shuō)成長(cháng)的煩惱，就屬現在的煩惱最“煩”了。
帶著(zhù)雜亂的心情踏著(zhù)猶豫的腳步，走進(jìn)了初中的大門(mén)。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩��！?/p>
雖然到現在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了，但是我可以感覺(jué)到我還不太適應緊張的初中生活，因為這里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等著(zhù)我去適應。正如我雜亂的心情一樣，這些事情我也不知道該怎么去適應，該從哪里開(kāi)始，該從哪里適應。
初中有很多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣，比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的課程、比如突然陌生的環(huán)境這些個(gè)突然往往會(huì )使我們措手不及，就比如說(shuō)我吧，就是一個(gè)典型的例子了。為了適應初中的生活，我努力結交新的朋友，努力學(xué)會(huì )快速寫(xiě)完作業(yè)，努力把每一科都學(xué)好，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難所以直到現在我還是有一點(diǎn)不習慣初中的生活，但是隨著(zhù)我的努力，我相信過(guò)不了多久我就能適應好初中的生活了。
在一個(gè)新的環(huán)境里，往往會(huì )出現很多的事情是你始料不及的，對待這些事情很多同學(xué)都會(huì )顯得很慌張。但是我覺(jué)得，面對這些事情時(shí)我們完全可以以一種沉著(zhù)冷靜的心態(tài)來(lái)面對。那么這些困難對我們來(lái)說(shuō)就是微不足道的了。
進(jìn)入初中后也會(huì )有很多的事情不回盡為人意，但是面對這些事情的時(shí)候，不必失落。但一定要努力，這樣才能為下一次的成功做好準備。
加油吧！我相信向著(zhù)正確的目標，樹(shù)立良好的作風(fēng)、習慣，就一定能夠成功的迎接好初一的生活，為將來(lái)三年做好充分的準備！
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文15
生活中，煩惱就像一塊大石頭，愉快卻似春天的暖風(fēng)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中我們常常會(huì )被大石頭擋住，就看你能不能打破！要戰勝它，也許你會(huì )很辛苦，但是你一旦打碎了這個(gè)石頭，你就會(huì )迎來(lái)那春天中的暖風(fēng)。沒(méi)有大石頭的阻擋，怎么會(huì )有春天的暖風(fēng)呢？
我本來(lái)是很開(kāi)心地來(lái)到了學(xué)校�？墒抢蠋熞灰�(jiàn)到我就說(shuō)：陳梓彥，你跑步快不快？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：那好吧！就由你來(lái)跑八百米吧！我頓時(shí)腦子一片空白�；氐阶簧�，我想自己從來(lái)沒(méi)跑過(guò)八百米。我開(kāi)始害怕了，但是沒(méi)有退縮。
從此，我每天早上六點(diǎn)半起床，練習八百米賽跑。一開(kāi)始，我根本跑不了，后來(lái)慢慢地調整，只用鼻子呼吸，不用口呼吸，終于有了很大的進(jìn)步。
到了比賽那天，我一上跑道時(shí)，心里緊張極了！我一開(kāi)始就加速，到了第三圈，我都快不行了�？晌蚁雱e人超過(guò)了我怎么辦？我輸了怎么辦？一連串的問(wèn)題浮現在腦海里。我當時(shí)壓力很大，很苦惱。我大叫一聲：啊—就把問(wèn)題苦惱拋到了九霄云外。我一口氣沖到了終點(diǎn)。哈哈，石頭被我砸破了，終于迎來(lái)了那暖風(fēng)般的快樂(lè )。
煩惱和愉快只在一線(xiàn)之間。我們都是在一次次的失敗中成長(cháng)起來(lái)的。如果你的生命中沒(méi)有任何失敗，沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有任何阻擋，沒(méi)有任何冷嘲熱諷的話(huà)，你根本就不會(huì )成為一個(gè)完整的人！
沒(méi)有打擊你不能成長(cháng)，沒(méi)有阻擋你不會(huì )勇敢，沒(méi)有責罵，你不能變得堅強。這就是煩惱的啟示。
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