畢業(yè)的作文常用(4篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
在金色的六月;在象征著(zhù)成熟的六月;在充滿(mǎn)了離別傷情的六月，我們終究是離開(kāi)了母校的懷抱。從此之后，我們六年中最習以為常的老師的笑和話(huà)語(yǔ)，成為了夢(mèng)，散落在記憶的邊疆。我來(lái)到校門(mén)前，看到依然熱鬧非凡的校園，卻再沒(méi)有那么多我熟悉的面孔，淚水滑過(guò)臉頰，突然想起，從前在這里，我也哭過(guò)。
同樣是秋天，同樣有收獲，同樣是分離，也同樣有淚。上四年級的我，失去了我深?lèi)?ài)的老師，秋風(fēng)瑟瑟，我獨自在從前老師站過(guò)的地方徘徊，想起從前與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚一不小心就涌出了眼眶，淚珠砸在心上，真的好痛好痛。蜷曲在一個(gè)角落，任淚水沾濕衣領(lǐng)。突然，一只手落在我的.肩膀上，聲音隨之響起：“分離并不可怕，可怕的是失去勇氣去面對。人，想要飛得更高更遠，就必須經(jīng)歷分離，也必須不怕分離。你只有變得無(wú)所畏懼，只有展翅高飛，才會(huì )讓老師欣慰�，F在你老師只是暫時(shí)離開(kāi)了那你，你想見(jiàn)她隨時(shí)可以，但你若一直這樣渾渾噩噩，何談?wù)钩岣唢w，你真的想讓你的老師再見(jiàn)你時(shí)，愁容不展，為你的前途擔憂(yōu)?她或許會(huì )如認為是因為她的離去而毀了你的一生。所以，無(wú)論如何，你都要堅強�！薄袄蠋�，可我真的好想好想她啊。我不想分離，我想和你們永遠在一起，老師，求你了，宋老師已經(jīng)不再我身邊了，你千萬(wàn)不要走啊�！蔽业母星樵僖惨种撇蛔×�，緊緊地抱住老師，不愿分離�！袄蠋熢缤頃�(huì )離開(kāi)，就連你的父母也不能永遠在你的身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢的面對吧。過(guò)去回不了，未來(lái)不能到，我們能做的就是抓住現在，不是嗎?”老師安慰道�！班�，老師，你放心，我會(huì )努力的�！苯K于，我想明白了，但淚水卻揮灑在這里，永遠存在。
如今，老師的話(huà)靈驗了，我們終究要分離�？�，我也明白，我不能哭，我不可以這么自私。我要勇敢的面對，不要老是擔心。自責。我止住了哭泣，微笑著(zhù)伸出手臂擁抱燦爛的陽(yáng)光。因為我相信：明天會(huì )更好。再見(jiàn)了，母校，我還會(huì )回來(lái)的，雖然我已畢業(yè)。
畢業(yè)的作文 篇2
六年的光陰，轉瞬即逝，校園的香樟樹(shù)又增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)孩子們的故事。六年里，孩子們勤奮學(xué)習，積極鍛煉，大膽實(shí)踐，健康成長(cháng)。引人入勝的課堂里、四大節日的賽場(chǎng)上、公益活動(dòng)的社區里、公民實(shí)踐的太湖邊……到處都留下他們求索的身影。20xx多個(gè)難忘的日子，像一本厚厚的書(shū)，記載著(zhù)孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的`足跡！
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯悄然而去，蘇州外國語(yǔ)學(xué)校的173名六年級畢業(yè)生迎來(lái)了人生中重要的一天。6月25日下午1點(diǎn)，蘇州外國語(yǔ)學(xué)校報告廳舉行了小學(xué)畢業(yè)典禮，曹倫華校長(cháng)與其他領(lǐng)導，以及六年級全體學(xué)生與他們的家長(cháng)參加了這一盛典，共同見(jiàn)證這神圣的一刻，見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。
現場(chǎng)的孩子、家長(cháng)、老師，無(wú)不心潮起伏，在畢業(yè)的時(shí)刻，伴著(zhù)悠揚的鋼琴曲，一起回眸曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光，共同觀(guān)看一部記錄孩子六年成長(cháng)經(jīng)歷的電視片。六年的生活是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，四大節日是其中最亮麗的風(fēng)景。讀書(shū)節書(shū)香飄逸校園，精美書(shū)簽，方寸世界蘊書(shū)情；美文誦讀，最是書(shū)香能致遠。雙語(yǔ)節快樂(lè )與英語(yǔ)同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經(jīng)典重現；圣誕派對，歡樂(lè )的笑顏裝點(diǎn)五彩的校園�？萍脊澨骄繉�(shí)踐創(chuàng )新，航模建模，小小模型激發(fā)凌云壯志；知識競賽，誰(shuí)與爭鋒勝者舍我其誰(shuí)。藝術(shù)節裝點(diǎn)我們的生活，合唱比賽歌聲與微笑隨風(fēng)蕩漾；水墨驪歌青春與朝氣四處飛揚。四大節日，已把蘇外裝扮成了一個(gè)華麗的舞臺。此外，走廊布置讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)；課外興趣活動(dòng)課成了孩子們的最?lèi)?ài)；校運動(dòng)會(huì )見(jiàn)證了孩子們頑強拼搏的精神；主題班會(huì )鍛煉了能力，展示了風(fēng)采；汶川地震，新升義賣(mài)，孩子們奉獻愛(ài)心；陽(yáng)光伙伴計劃磨練出堅強的意志；大隊長(cháng)競選挑戰自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂(lè )；《少年中國說(shuō)》的誦讀氣勢磅礴……這六年，一路走來(lái)，孩子們在蘇外茁壯成長(cháng)，學(xué)到了知識與技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂(lè )與幸福。家長(cháng)們無(wú)不感慨，蘇外，是真正把素質(zhì)教育落到了實(shí)處。
畢業(yè)之際，老師們有多少話(huà)要對孩子們說(shuō)，六年級組組長(cháng)吳老師回顧了孩子們在蘇外的舞臺上所留下的精彩，向畢業(yè)生們表達了最熱烈的祝賀與最美好的祝愿，并帶來(lái)了所有關(guān)心孩子成長(cháng)的老師們的祝福，一句句親切的話(huà)語(yǔ)溫暖了孩子的心。陪伴孩子們一路走來(lái)，卻不能參加今天畢業(yè)典禮的白老師也給孩子們送上了來(lái)自遠方的祝福。
畢業(yè)的作文 篇3
下雨天，雨滴們像打著(zhù)交響曲滴滴答答，窗前的植物被撇進(jìn)來(lái)的雨滴擁抱，馬路濕噠噠的車(chē)也寥寥無(wú)幾，看看手上的表，隨著(zhù)開(kāi)車(chē)聲隨著(zhù)雨滴聲隨著(zhù)一只鳥(niǎo)兒的叫聲，安靜了下來(lái)，低下頭默默地看著(zhù)手表，回憶以前，時(shí)間返回到那個(gè)時(shí)候…
外公牽著(zhù)我的手帶我去上小學(xué)，大大班畢業(yè)后的我進(jìn)入了小學(xué)，有點(diǎn)小激動(dòng)，進(jìn)入新的班級，好多個(gè)新面孔，都各自干各自的，很幸運的是我看見(jiàn)了幼兒園的同學(xué)，當時(shí)心撲通撲通地跳，當時(shí)我膽子挺小的，沒(méi)有人和我打招呼我就不和他們打招呼，現在想想，真是閑的慌。
相處了一段時(shí)間，我認識了班里的幾位同學(xué)，然后記得和班里合群是因為追一個(gè)男生，當時(shí)真的是一堆女的追著(zhù)個(gè)男的不放，接著(zhù)就是一堆女的追著(zhù)一堆男的不放，或者一堆男的追著(zhù)女的不放，一下課就追一下課就鬧一下課就吵，很喜歡這種感覺(jué)，回憶起來(lái)也覺(jué)得好好笑好懷念好不舍開(kāi)始的見(jiàn)面。我們漸漸熟悉，上課講話(huà)啊傳紙條啊做小動(dòng)作啊都安然地做過(guò)，挺喜歡這種刺激感的，雖然被老師抓過(guò)幾次……
二年級的時(shí)候，女生們都有了各自的小秘密。喜歡班里的哪個(gè)男生啊什么的，怪當時(shí)我們肥皂劇看太多小小年紀就會(huì )如此，那種愛(ài)真的很單純，喜歡那個(gè)男孩子就對著(zhù)他打對著(zhù)他罵追著(zhù)他跑，那個(gè)時(shí)候這種就代表喜歡，很單純很傻。三年級的時(shí)候我們貌似成熟了點(diǎn)，抄小抄技術(shù)也高級了點(diǎn)，膽子也大了，游戲也多了，上廁所的時(shí)候開(kāi)始要有人陪了，放學(xué)回家有陪伴了，也比以前更加團結了。再到四年級，我大病一場(chǎng)后回到班里，他們沒(méi)有嫌棄我而是和我玩得更好，我沒(méi)考慮這是不是同情心我只知道他們很好。到五年級的時(shí)候，我們才知道剩下的時(shí)間不長(cháng)了，五年就這么過(guò)來(lái)了。
六年級了，時(shí)間很快，從懵懵懂懂的小孩子到現在很不容易，我們經(jīng)歷了多少坎坎坷坷，為了文明班為了流動(dòng)紅旗為了班級榮譽(yù)一起做了多少少的懷念之事，手拉手經(jīng)過(guò)多少次的`廁所，手拉手一起回家的路程走了多遍，成群結隊的去春游秋游去了許多次，即使去過(guò)也去，因為那是我們集體的外出，然后每天去到學(xué)校就有多少事都說(shuō)多少給大家分享，最后的一次六一過(guò)得格外開(kāi)心也很心酸，當時(shí)我認為我們班是最團結的班最好的班，我不想離開(kāi)他們，可惜天下沒(méi)有不散的宴席，我們因為一場(chǎng)畢業(yè)考而各自離開(kāi)母校，記得那個(gè)時(shí)候我們班一些過(guò)于舍不得的同學(xué)都去籃球場(chǎng)聚了下，那時(shí)候的心里很是滿(mǎn)滿(mǎn)的舍不得。
腦子里全是我們在一起的回憶，與曾經(jīng)六班的你們在一起的回憶，就像看了部懷念片，回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，眼淚的眼睛打轉，比起舍不得更多的是想念。
畢業(yè)的作文 篇4
首先，我們要把成績(jì)提高，并一直保持在高處的水平。從小學(xué)起數學(xué)這項科目就是我的弱點(diǎn)，它時(shí)常成山坡?tīng)�，一�?huì )高一會(huì )低，使我總是在班級中處和高處漂浮。所以，我在初中時(shí)期就一定要弄懂數學(xué)，不能因為小學(xué)的基礎不好，而放棄了數學(xué)這項科目。為了把數學(xué)成績(jì)提高，我競選了數學(xué)科代表，雖說(shuō)數學(xué)老師對科代表有個(gè)要求，就是成績(jì)一定要在全班前十，我覺(jué)得我可能不會(huì )每次都是全班前十，但是我一定能達到老師的要求。
然后，我們要在初中改掉我們所有的缺點(diǎn)。比如，嚴重的拖延癥、沒(méi)有自信心、膽子小等等。初中有許多自我展現、鍛煉的.機會(huì )，我們要把握好，這樣就肯定能很快的把缺點(diǎn)改掉。在初中里，我們還要交許多的知心朋友，因為我們不可能一直都依賴(lài)著(zhù)小學(xué)時(shí)期的同學(xué)，而不去認識新朋友，不然等我們踏入社會(huì )第一步時(shí)，一定會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生巨大的恐懼。
最后，我們要以嶄新的容貌畢業(yè)。在畢業(yè)前還要為學(xué)校爭光、贏(yíng)得更多的榮譽(yù)，還要讓自己的班級成為學(xué)校的第一，讓以后來(lái)麗湖讀書(shū)的學(xué)弟學(xué)妹以我們?yōu)榘駱�，成為我們的接班人�?/p>
我的初中生活打算并不困難，但也不簡(jiǎn)單。對于現在的我來(lái)說(shuō)，還只是踏出了第一步，但我絕對不會(huì )放棄。我會(huì )嚴格做好我初中生活的打算，我希望我周?chē)耐瑢W(xué)也能做好自己的打算，讓我們大家一起努力，完成我們給自己初中生活的打算!
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