畢業(yè)的作文經(jīng)典3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文 篇1
回憶仿佛就在昨天，當我第一天去上學(xué)的時(shí)候的哭泣，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次考試，第一次被老師表?yè)P，第一次被老師打罵，一切的一切，轉眼間離的那么遠。我畢業(yè)了，母校的花花草草都有我長(cháng)大的足跡。我長(cháng)大了，不在是個(gè)稚嫩的女孩，我不會(huì )再為玩具哭泣，再為零食哭泣。我變的堅強起來(lái)，但今天，回憶起來(lái)，我卻很難過(guò)。曾經(jīng)單純的友誼，變的.不在單純，曾經(jīng)天真的我們，不在天真。連我們的童年也走了！
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的熱鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們在課堂上你不讓我我不讓你爭得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭當班長(cháng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天作著(zhù)老師留的作業(yè)，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，，曾經(jīng)讓我頭痛的數學(xué)，曾經(jīng)讓我興致勃勃的語(yǔ)文，一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著(zhù)我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì )留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。
人總要慢慢地長(cháng)大，慢慢地成熟。六年時(shí)間一眨眼，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復返。成長(cháng)的七彩路上有難過(guò)和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！
畢業(yè)后，我懂得許多�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我懂了友誼的真貴，友誼的真誠；我懂了這時(shí)是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)；我懂了童年的寶貴，童年的天真無(wú)邪！畢業(yè)后，我更懂了，一個(gè)人的快樂(lè )，不是真正的快樂(lè )，大家的快樂(lè )，才是最有感染力的快樂(lè )，如果人的一生歡樂(lè )短暫，那我們就要尋找今日的快樂(lè )。
畢業(yè)的作文 篇2
初升的太陽(yáng)推開(kāi)了陰霾，一縷陽(yáng)光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹(shù)上。清晨我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在枝頭清脆地鳴叫著(zhù)，一會(huì )兒飛到樹(shù)枝上，一會(huì )兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹(shù)的清香。望著(zhù)飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽(tīng)到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。
往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的'小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學(xué)會(huì )尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級認識了敬愛(ài)的趙老師，學(xué)會(huì )寫(xiě)日記，到六年級學(xué)會(huì )替老師分擔的優(yōu)秀大隊干部……這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地刻在我的腦海中。
沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著(zhù)熟悉的歌謠。撿拾一片落葉，細數它的紋脈，我不禁想起……
那是一節體育課，解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂(lè )乎。突然，一個(gè)同學(xué)在“水庫”里出不來(lái)了，我連忙去救他——“貓”。
“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我痛苦地哭著(zhù)。鮮血流淌著(zhù)，我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。這時(shí)一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著(zhù)，想減少我的痛苦。我心中充滿(mǎn)著(zhù)感激。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著(zhù)我的手，溫暖傳遍我全身。我感激地看著(zhù)她——我的好伙伴龔臻昱。
沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著(zhù)無(wú)字的歌，它仿佛在說(shuō)：“小同學(xué)，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著(zhù)高大的梧桐樹(shù)，我變得更加堅強。在這棵高大的梧桐樹(shù)下，我收獲了友誼。
當畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學(xué)生活即將結束。但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )永遠留在我的記憶中，永遠，永遠……
畢業(yè)的作文 篇3
我獨自坐在屋里，手里拿著(zhù)一本書(shū)，靜靜地看……
屋內很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的心跳；屋外熱鬧非凡，充斥著(zhù)嘈雜的聲音。僅僅是一門(mén)之隔，卻像是隔絕著(zhù)兩個(gè)世界。
滴答……滴答……時(shí)鐘里的秒針在不停歇的旋著(zhù)。我抬起久久低垂著(zhù)的頭，揉了揉有些酸痛的脖頸，將書(shū)放在了書(shū)架上，看了看掛在墻上的時(shí)鐘，一點(diǎn)了！我站起身，走到門(mén)前，看了看門(mén)外，還是那么嘈雜！我皺了皺眉，有些不滿(mǎn)的嘟囔道：“都那么久了，還沒(méi)走��！”過(guò)身，再次走到書(shū)架前，想要拿起那本書(shū)繼續看，視線(xiàn)卻不由自主的被書(shū)旁的照片吸引住了
。放下剛剛拿起的書(shū)，將那照片捧在手上，手指摩挲著(zhù)照片，思緒漸漸地飄遠了……
那張照片是小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。手指輕輕劃過(guò)照片中同學(xué)們還略顯稚嫩的臉頰，思緒萬(wàn)千……
小時(shí)候的我們，總是盼望著(zhù)長(cháng)大，終于，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們長(cháng)大了，卻又開(kāi)始懷念，懷念小時(shí)候天真、單純的歲月。小時(shí)候的我們，是那么的'快樂(lè )，即使鬧了別扭，一會(huì )就有和好如初；小時(shí)候的我們，是那么單純，沒(méi)有虛偽與算計，只有單純的是非觀(guān)，什么都敢當面說(shuō)；小時(shí)候的我們，總是一起胡鬧，然后再一起被訓；小時(shí)候的我們，總是合伙氣老師，看老師的臉被氣得通紅，卻又露出拿我們沒(méi)辦法的無(wú)奈笑容；小時(shí)候的我們……
手指下滑，劃過(guò)班主任老師那張和藹可親的臉，再次陷入回憶……
因為我們的胡鬧，您罰過(guò)我們，卻也一次又一次的將懲罰減輕，最后露出無(wú)奈的笑容；因為我們的積極，您獎勵過(guò)我們，即使是自己掏錢(qián)買(mǎi)獎品，臉上也掛著(zhù)欣慰的笑；因為我們的學(xué)習，您總是熬夜，即便很苦很累，也毫無(wú)怨言；因為……
屋外的喧囂將我飄遠的思緒又拉了回來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)已淚眼模糊。秒針還在不辭辛苦的動(dòng)，發(fā)出滴答…滴答…的聲響，屋外還是那么喧囂。我勉強勾起一絲微笑，上面帶著(zhù)點(diǎn)苦澀，看著(zhù)照片，只能無(wú)奈道：“畢業(yè)了，才知道懷念！呵呵……”
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