(經(jīng)典)畢業(yè)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
曾經(jīng)的我們，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，但是，現在的我們，不再是一個(gè)小學(xué)生了。而是一名初中生。我在畢業(yè)的時(shí)候想過(guò)很多事情，不知是一次了，就想我們會(huì )不會(huì )在一個(gè)班級繼續讀下去，可是，我的.愿望沒(méi)有實(shí)現，唉，這就是命運。
“好好學(xué)習，天天向上”，這一條是我們的宗旨。一定要記住這句話(huà)。感情上的問(wèn)題不要考慮，等到你上大學(xué)了再說(shuō)吧。
好了，謝謝大家了。以前的六年二班，不會(huì )分離的！
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了。
今年我12，該上初中了，回憶起小學(xué)那段美好的時(shí)光，總讓人依依不舍。
56張笑臉，56朵鮮花，56顆純真的心組成了我們這個(gè)班集體。各有各的特點(diǎn)，各有各的喜好。有愛(ài)哭的王碩、幽默的宋戈、可愛(ài)的張笑晨、漂亮的張斌、溫文沉靜的魏雅楠、有勇有謀的景蝦米、瘋瘋癲癲的王丹陽(yáng)，還有數學(xué)精英單夢(mèng)楚、莘莘學(xué)子周旋、英語(yǔ)精英張睿。望著(zhù)珍貴的畢業(yè)照我想起了很多：四年級和柳老師分別時(shí)大家哭得一塌糊涂；同學(xué)歧視把王丹陽(yáng)氣得死去活來(lái)；因為不喜歡秦老師，所以給他起了個(gè)綽號“芹菜根”；四年級籃球比賽輸了大家因此掉下了悲傷的眼淚。我們班在學(xué)�？墒敲逼鋵�(shí)的實(shí)驗班，奧數第一名；籃球第一名；合唱第一名；衛生第一名......
學(xué)生在有本事，也離不開(kāi)老師的辛勤教導。
從一個(gè)只會(huì )大、人、小的小女孩，教導成一個(gè)擁有自我主張的大姑娘固然不是一件容易事。一年級到四年級，我們的班主任是柳老師，她年輕、漂亮，向媽媽一樣給與我們很多溫暖；五年級我們的班主任是秦老師，她比柳老師年齡大了許多，但是積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。我印象最深的`就是于老師，她是我一年級的數學(xué)老師，比秦老師還老一些，但他很幽默，我們都愛(ài)聽(tīng)她上課，記得他還會(huì )氣功，肚子疼的同學(xué)都去找他，她只要一使氣功大家的肚子就都不疼了，后來(lái)才知道這是心理作用。
上初中也不是一件壞事，它意味著(zhù)你已經(jīng)走進(jìn)花季，可以學(xué)習更多的事情、知識，可以更深入的了解社會(huì )，我將以一個(gè)嶄新的面貌去迎接快樂(lè )的初中生活。
我，即懷念小學(xué)生活，又向往初中生活。
畢業(yè)的作文 篇3
“海內存知己，天涯若比鄰”，在這九年級最后的45天，在桌子上寫(xiě)下中考倒計時(shí)的夢(mèng)想，在校園生活中收藏一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，重拾被我們遺忘在角落里感動(dòng)的剎那，撿起在不經(jīng)意間創(chuàng )造的感動(dòng)。我們即將離別這個(gè)班級。中考后的離別，一別也許就是永別�？墒�，它存在時(shí)的感動(dòng)，是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨特的感動(dòng)。
面對離別，我曾經(jīng)想過(guò)在那時(shí)我會(huì )和他們抱頭痛哭，依依不舍，還是強顏歡笑地說(shuō)：“你快走吧，又不是不見(jiàn)了”的相互推搡�！澳菚r(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西”哼著(zhù)哼著(zhù)，眼眶就濕潤了，不敢面對這殘忍的分離。我不怕六月的中考，我怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，我怕的是再也見(jiàn)不到那些我想要見(jiàn)到的人，怕的是記憶力不好的我，會(huì )忘記，忘記那些誓言！
最近，我越來(lái)越喜歡回憶�；貞洺踔腥暌稽c(diǎn)一滴的感動(dòng)，我會(huì )莫名其妙地翹起嘴角微笑，有時(shí)會(huì )想，離別時(shí)擁有的感動(dòng)是否會(huì )為它添上濃重的一筆。七年級，我們從互不相識的人變成了同學(xué)和朋友；八年級，我們的.團結為羈絆填上了耀眼的色彩；九年級，我們從一個(gè)團結的班級變成了一個(gè)無(wú)堅不摧的團體，從中接受了許多令人感動(dòng)的意志。
在這初中三年，我承受住了4200節課，3150小時(shí)，120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，卻沒(méi)抗住即將面臨的中考，考散我們這一群人�；蛟S中考結束，所有人都會(huì )問(wèn)你，考得好不好，估了多少分，打算上什么高中，卻沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)你“這三年，累不累”。但是我們只要一個(gè)眼神，早已心知肚明。這是默契中的感動(dòng)，畢竟我們相處了三年！
三年的生活��！我們一起追逐過(guò)、一起打鬧過(guò)、一起幻想過(guò)、一起哭泣過(guò)、一起歡樂(lè )過(guò)、一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如天空中的云，令人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”人生的旅途總是充滿(mǎn)感動(dòng)的，但是離別的感動(dòng)卻是獨一無(wú)二的。這感動(dòng)是我們三年友誼的累積和三年感動(dòng)的匯集，全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著(zhù)這特別的感動(dòng)去期待下一次的相遇。
畢業(yè)的作文 篇4
放假也有一星期了，這幾天我總情不自禁地把畢業(yè)照拿出來(lái)瞧瞧。
先來(lái)瞧瞧第一排，全是我校的重量級人物，校長(cháng)、教導，當然也有我們可敬可親的科任老師。蔣老師面帶微笑，身著(zhù)一件帶小花的上衣，再配一條白色休閑褲，看起來(lái)比平常年輕多了。姚老師則是標準的“坐姿”：兩手放在膝蓋上，挺直了腰板，煞是精神。
我呢?原來(lái)在第三排啊!照片中的我拼命地仰著(zhù)頭，大概是想讓相機能夠清楚地“看”著(zhù)我�，F在想來(lái)，當時(shí)的想法可真天真啊!我旁邊的就是我班的“骨感美女”——許雯，說(shuō)起她，就一個(gè)字“瘦”!平時(shí)的她，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，笑臉相對他人。不過(guò)，照片上的她卻板著(zhù)臉。哦，是什么事惹我們的大美女生氣啦?
第三排最左邊的就是我班人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的周樂(lè )堯了。她不僅有著(zhù)小鳥(niǎo)依人般的身姿和無(wú)窮無(wú)盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。同學(xué)之間難免有矛盾，她也不例外。但那時(shí)的她會(huì )面露荷花般羞澀的暈紅，一只手輕輕地整理著(zhù)短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說(shuō)：“不要和人家吵架嘛!”此聲使對手雞皮疙瘩直掉，直接舉白旗投降。在一旁觀(guān)戰的我們則會(huì )發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才啊!”周樂(lè )堯聽(tīng)了，也露出了可愛(ài)的牙齒，笑了起來(lái)。怎么樣，是不是超有趣?
再看看男生，呵呵!那任丹忱，平時(shí)整天怪里怪氣的，笑個(gè)不停，上次被老班罵了，他還嬉皮笑臉的，吐吐舌頭，做做鬼臉，最后被老班重重罵了一頓還被罰了呢!咦?今天他怎么這么安分，一臉嚴肅。我想，他也想給母校留下一個(gè)好印象吧!
看呀!我班的.“大塊頭”王鑫站在第二排的中間，真有點(diǎn)“獨樹(shù)一幟”、“鶴立雞群”的感覺(jué)。咦?這楊壽潤怎么歪著(zhù)腦袋，一臉的不自在，我估計是被王露敏和何俊康擠得太緊了吧!在照片上我還看到了“調皮大王”——朱晨浩，愛(ài)笑的王露敏和內向的裴益智……
看著(zhù)照片，溫馨和不舍同時(shí)涌上心頭。和藹可親的老師，朝夕相處的伙伴，他們早已成為我生活中的一部分�？吹秸掌�，我仿佛又與他們在一起了。但現在，我的心中又有一絲失落，因為升入初中，他們就不會(huì )陪伴我了。
現在，我把照片捧在胸前，心想：我一定會(huì )把照片好好珍藏起來(lái)，它將是我小學(xué)最好的禮物!
畢業(yè)的作文 篇5
歲月蹉跎，九年寒窗苦讀的時(shí)光中，初中三年可以說(shuō)是過(guò)得最快的一段路程了。面對這三年來(lái)僅有一次的可以放飛自我的長(cháng)假，雖還有一月多，但從此刻起，幾乎所有初三學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始在心中規劃這剩余一月和特別的長(cháng)假。三年來(lái)想做的'許多事，這段時(shí)間正成了一個(gè)爆發(fā)的契機。
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