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我們的畢業(yè)季作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我們的畢業(yè)季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的畢業(yè)季作文1
窗外的蟬兒啼叫起來(lái)，風(fēng)兒吹的起來(lái)。在這美麗的盛夏我與你們相識，相知。
在某一個(gè)炎炎夏日，我們在操場(chǎng)上快樂(lè )的嬉戲打鬧著(zhù)。不知是哪一位同學(xué)突然提議說(shuō)去玩兒“跳臺階”，我們就三五成群的去了。
“一，二，三！”我興奮地叫著(zhù)，隨即擺動(dòng)雙臂跳上了臺階。雖然起跳是那么的完美，可落地卻……“��！”我大叫一聲，只覺(jué)得自己此時(shí)跟臺階來(lái)那個(gè)親密接觸，還流了很多“汗”。同學(xué)們聽(tīng)到了我的慘叫，見(jiàn)我摔了個(gè)“狗啃泥”，急忙把我扶了起來(lái)。此時(shí)，我只覺(jué)得我的大腦里一片混亂，只模糊聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)大喊一聲“��！你流血啦！”什么，怎么會(huì )流血呢？別逗我吧？我下意識用手擦了擦“汗”，往手上一看。天哪！怎么，怎么這么多血呢？這時(shí)，我覺(jué)得我的心跳越來(lái)越快，額頭上的那塊傷，此時(shí)也覺(jué)得鉆心的疼。終于我忍不住哇哇大哭起來(lái)�！皢鑯嗚～嗚～”同學(xué)們好似也被我這淚水和血水混合在一起的狼狽樣給嚇住了，愣了幾秒，隨即馬上把我“包圍”住。有的在安慰我，說(shuō)了一大堆鼓勵我的話(huà)。有的，急忙跑去找老師，差點(diǎn)摔了跤。有的則在旁邊急得抓耳撓腮，不停地拍打著(zhù)欄桿。我坐在臺階上，看著(zhù)一旁急得不知所措的同學(xué)們，心中莫名涌起一股暖流，額頭上的傷似乎也沒(méi)那么疼了。隨即老師風(fēng)風(fēng)火火的趕到，檢查了一下我的傷，呼了一口氣。讓媽媽把我接去醫院了……(原創(chuàng )作文 )
當然在運動(dòng)會(huì )時(shí)我內心中的'感觸也是前所未及的。
這年的運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)熱血激情的我們又“上陣殺敵”了。拔河時(shí)，我們拼盡全力。賽場(chǎng)上的同學(xué)們，拼了命似的拉著(zhù)繩子。特別是平常淑女范兒十足的“老班長(cháng)”也賣(mài)力地拉著(zhù)繩子。啦啦隊的成員們更是努力，自己好似比在賽場(chǎng)上比賽的同學(xué)們更加緊張。有一位同學(xué)，不停地跺著(zhù)腳，臉漲得通紅，手做成喇叭狀拼命地吶喊助威。最后雖然我們“落敗”，但我看見(jiàn)了我們班的集體的力量，看見(jiàn)了，我們彼此的心正在不斷地靠近，靠近……
窗外，蟬兒又叫了起來(lái)，風(fēng)兒又吹了起來(lái)，又是一個(gè)美麗的盛夏，只是我們不能在一起度過(guò)了。
我們的畢業(yè)季作文2
那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的畢業(yè)季�；貞浤侨缡潘愕哪耆A，我覺(jué)得可笑，那時(shí)的天很藍、地很寬，我不知道夢(mèng)有多遠，所以瘋瘋癲癲的遇上了你們，然后遇上了可愛(ài)的滕老師，充滿(mǎn)母愛(ài)的李老師，正當我沉浸在幸福的棉花糖里的時(shí)候，噩耗突然降臨，滕老師不教我們了，淚滑過(guò)了每一個(gè)人的眼角，我不知道為什么哭了，也許這是人存在心里的唯一良知吧。本來(lái)以為再也見(jiàn)不到滕老師，可命運總是那么可笑，我們又遇見(jiàn)了，但她不在充滿(mǎn)稚氣，有了幾分憂(yōu)傷，有了幾分老練，好吧，那我祝愿你慢慢長(cháng)大。
我們又一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢(qián)湊在一起，買(mǎi)了藥，不知你有沒(méi)有感動(dòng)，但我的確哭了······與三班拔河時(shí)，我們贏(yíng)了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個(gè)人，三班老師又火了，來(lái)找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的.、是罵啞的，因為憤怒像一團火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的，我們都會(huì )全力以赴，又一次籃球運動(dòng)會(huì )上，我們又贏(yíng)了，我很開(kāi)心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來(lái)，哦，原來(lái)這是淚，可這是開(kāi)心的淚，是勝利的淚！
又想起了袁之怡，她是我回憶里最燦爛的一束燈火，溫暖著(zhù)我，從學(xué)前班一直走到現在的也只有她，我們在花園相遇，可不能在花園別離，因為花園拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長(cháng)靜、鄭雪，她們從三年級的時(shí)候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來(lái)了個(gè)朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親密，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話(huà)都很爽朗，很明亮，不像有些人，總是對著(zhù)別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰栗起來(lái)。還有很多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時(shí)，可以扶我的一雙手。
還有我們班的男生們，其實(shí)我們女生并不是討厭你們，只是對于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己柔軟的內心，就像貝殼。記得在《老男孩》中有一句很現實(shí)的歌詞，好像是“青春像一把無(wú)情割刀，割去了我們原本的模樣”，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)道“這世界上最毒的一個(gè)詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。
我就寫(xiě)到這兒了，因為淚水已流滿(mǎn)我的雙頰，不知道你們在看這篇日志是會(huì )不會(huì )哭，但我已經(jīng)哭了··
我們的畢業(yè)季作文3
同學(xué)們，小學(xué)六年，彈指一揮間，就要和母校告別了，在這里，我們茁壯成長(cháng)，也有許許多多的喜怒哀樂(lè )，在這里，向嘔心瀝血培育我們的老師說(shuō)一聲：“您辛苦了!”在這里，我們是笑了又哭，因為再也沒(méi)有那個(gè)夏天，再也沒(méi)有那群人坐在那個(gè)教室聽(tīng)老師的“喋喋不休”。夏天，我們即將畢業(yè)，炎熱的空氣中似乎都帶著(zhù)傷感。
時(shí)間就像一只只飛鳥(niǎo)，飛走了，空中又飛過(guò)的再也不是先前的那一只了。校園記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師，您是我們的領(lǐng)航人，我們如今的成熟就包含著(zhù)您辛勤的.汗水，是您手把手教我們寫(xiě)字、認字，教我們讀書(shū)、寫(xiě)作，您，是您點(diǎn)亮了我們的一雙雙慧眼，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……
結束了一天的課程，老師，謝謝您!您如一位無(wú)私的母親，把我們這些小樹(shù)當作您自己的孩子一樣嘔心瀝血的培育我們，讓我們成為建設祖國的棟梁。這個(gè)夏天是我們在母校最后一個(gè)夏天，也是您辛勤培育我們的最后一個(gè)夏天，好想永遠陪伴在老師的身邊，替老師拭去額頭上辛勤的汗水，為老師揉那因勞累而酸痛的肩……
太陽(yáng)從東邊溜到西邊，晚霞映紅了一張笑臉，排好隊伍看向校園，這個(gè)夏天，我們即將畢業(yè)。
“蟬風(fēng)中那南風(fēng)吹來(lái)，校園里鳳凰花又開(kāi)，無(wú)限地離情充滿(mǎn)心懷，心難舍師恩深如海�！鳖D時(shí)耳邊似乎響起凄涼而悲傷的歌聲，那歌聲仿佛在和我們告別。
又一個(gè)夏的足跡路過(guò)窗前，時(shí)間沉靜了，悄悄地畫(huà)著(zhù)一條回憶的線(xiàn)：在那個(gè)不眠之夜，我們圍坐在臺燈邊，聊了太多未完成的心愿，隔天對著(zhù)看不懂的試卷愁眉苦臉，還有沒(méi)有比那更可笑的畫(huà)面?有多少難忘的瞬間?又有多少與大家共繪的“昨天”?也許當我還未想好如何告別的時(shí)候，轉眼間，你似乎就在眼前。
想說(shuō)請你珍重無(wú)論在何時(shí)何方，想說(shuō)往后不要害怕風(fēng)浪;想說(shuō)請你別落淚，離別也是對堅強的考驗;想說(shuō)送我你的照片留作紀念;想說(shuō)互相要多聯(lián)系告知憂(yōu)傷喜悅�？墒遣恢趺椿厥�，越說(shuō)越哽咽，就是道不了最后的那一句——再見(jiàn)!
太多的感動(dòng)已經(jīng)鐫在心上，每一分的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻時(shí)光。今天，我們將離去在人海茫茫，我們就這樣天各一方!
無(wú)論走到哪里，都不忘記我們的母校，都不會(huì )忘記辛勤栽培我們的老師們，都不要忘記與你共同奮斗，共同努力的同學(xué)們!那些快樂(lè )的日子，我們不會(huì )忘記，我們來(lái)不及向過(guò)去告別，在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)季作文4
在鐵小已走過(guò)六年，離別之際，心中不禁溢滿(mǎn)了憂(yōu)愁與哀傷。
六年��！它長(cháng)嗎？是的，它很長(cháng)。在這六年時(shí)光里，我們從一群懵懂無(wú)知的孩童變成了現在朝氣蓬勃的我們。六年的時(shí)間里，記錄了我們太多太多美好的時(shí)刻。我們如同一條條魚(yú)兒，在知識的海洋中暢游。下課了，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說(shuō)長(cháng)道短，同學(xué)之間從陌生變成了熟悉�？墒�，它短嗎？真的太短了。似乎就是昨天我們才入學(xué)，今天，我們即將要畢業(yè)。
時(shí)光如流水，轉眼就消失在了指縫間；時(shí)光如微風(fēng)，在面龐上輕輕拂過(guò)，卻一閃而過(guò)；時(shí)光又如白駒過(guò)隙，一眨眼就無(wú)影無(wú)蹤了。
時(shí)間真的太絕情了。它容不得我們反抗！
忘不了母校！忘不了恩師！忘不了同學(xué)！
猶記得踏上這方凈土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗�？粗�(zhù)高大的教學(xué)樓，一棵棵挺拔的大樹(shù)。我對這兒的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。鐵小就是我的第二個(gè)家，它給予了我快樂(lè )和溫馨，讓我這株幼苗在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)。
老師，我不會(huì )忘記您的`恩情！您是我的母親，您用知識哺育了我。您教會(huì )了我做人，教會(huì )了我處事。您如一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的方向；您如一縷陽(yáng)光，溫暖了我的身體；您如春雨，滋潤了我的心靈。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！老師，我不會(huì )忘記，您是我人生的引路人，為我指明了前進(jìn)的方向。
還記得那時(shí)的我們嗎？天真，可愛(ài)。操場(chǎng)上還有我們的嬉笑聲。我們是并肩成長(cháng)的小樹(shù)苗，一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。在我最失落時(shí)你安慰我；在我最困難時(shí)你幫助我；在我最寒冷時(shí)你溫暖我。你告訴了我要堅強，讓我在遇到困難時(shí)，有了直面和戰勝它的勇氣；你給予了我快樂(lè )，讓我在懊喪時(shí)有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心和一雙發(fā)現美好的眼睛。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一起笑過(guò)哭過(guò)，爭過(guò)，鬧過(guò)，不管今后會(huì )不會(huì )再遇見(jiàn)你，我們之間的友誼，我都會(huì )珍藏在心。同學(xué)，愿你在今后的日子里能充實(shí)地、快樂(lè )地過(guò)好每一天。
畢業(yè)了，我們即將踏上新的征程。時(shí)光是一張永不褪色的照片，一段抹不去的回憶。畢業(yè)雖使人憂(yōu)傷，但我們仍需懷著(zhù)憧憬放眼未來(lái)，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。
我們的畢業(yè)季作文5
夏天的風(fēng)是會(huì )吹起我們陳封已久的回憶，窗外高速公路車(chē)輛川流不息，樹(shù)葉上蟬叫不止，在我眼里“青春”，原本就是為少年們準備的盛大舞臺。
夏日的夕陽(yáng)才是最美的。它總透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，不少同學(xué)的課桌上，會(huì )被鍍了一層金；它總透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，回頭一看，同學(xué)的臉上顯出了夕陽(yáng)般的溫柔，還有那燦爛的余輝��！學(xué)生時(shí)代，最期盼的莫過(guò)于它了，每臨近第四節課，同學(xué)們都會(huì )站在圍欄邊眺望夕陽(yáng)，它紅的像個(gè)櫻桃，麥穗托著(zhù)夕陽(yáng)，晚風(fēng)卷著(zhù)一串一串細碎的光，葉子片片轉身，翻起了黃昏。
窗外陽(yáng)光熾熱，伴隨著(zhù)汗水的氣味，讓人悶的頭昏腦漲，教室里是紙張飛舞的聲音，陽(yáng)光被樹(shù)葉切的稀碎，下課從座位上站起，免不了一頓大笑，又總是會(huì )抱怨老師辦公室里的空調為什么會(huì )那么涼爽。
夏天，是聽(tīng)不懂的數學(xué)題，是老師爭課之間的搞笑，是熱風(fēng)吹干了少年們的眼淚，給予他們強烈的光；也是不想離開(kāi)時(shí)的心痛和會(huì )再回來(lái)的謊言。我哪有他們說(shuō)的那么好，我現在能做的，不過(guò)是用一些陳詞濫調來(lái)紀念我們流逝的青春罷了。
六月早蟬，叫聲很細密，若有若無(wú)的，像剛起床時(shí)的耳鳴，怪不得人們總說(shuō)青春是轟轟烈烈的'，轟轟烈烈這個(gè)詞，一聽(tīng)就知道是“團伙作案”。
六月天氣最是燥熱，所有人的腦袋里像被種了一輪太陽(yáng)。記得那時(shí)，窗外涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)才是最舒爽的事。烈陽(yáng)做伴的下午，小賣(mài)部的生意格外興隆，一大箱子雪糕不聲不響的下去了一大半，快到底了。我們在學(xué)校的時(shí)光也是，我想，我會(huì )懷念那廉價(jià)的香草味雪糕，還有甜度讓我接受不了的橘子味糖果，在夏日午后蟬叫的我心慌的聲音，它們見(jiàn)證了我的整個(gè)青春。還有那群明媚似陽(yáng)的少年們。我總是回頭望望窗外，樹(shù)葉綠的很柔和，窗外枝丫肆意瘋長(cháng)，卻擋不住烈陽(yáng)。每當回憶青春時(shí)，我們心里會(huì )是一個(gè)盛大的夏天，一起辯論的語(yǔ)文話(huà)題，與西瓜作伴的夜晚，被汗水浸濕的短袖，在夕陽(yáng)下穿著(zhù)校服的同學(xué)打鬧…。在青春與少年兩者間碰撞出的火花，是比任何東西都要熱烈的。
“嘿，你說(shuō)初中是什么樣的生活環(huán)境，為什么畢業(yè)總是在夏天呢？”我們背靠背坐在陪伴我們六年的操場(chǎng)樹(shù)蔭下，憧憬著(zhù)未來(lái)。
“可能是天氣干燥，留下的淚水很快會(huì )風(fēng)干，這樣在離別時(shí)，記住彼此笑的樣子�！蔽一卮鹚膯�(wèn)題。
“致我們最美的、奮斗的青少年華，為了未來(lái)釋放更耀眼的光芒，加油！”我們擊掌共行。
走在六月底的樹(shù)林，清晨像一顆微涼薄荷糖。那年夏天，所有植物的枝葉，在風(fēng)中沙沙作響，它們春生秋死，永不停歇。
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