寫(xiě)在即將畢業(yè)時(shí)
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我很舍不得和我朝夕相處的同學(xué)。是他們給了我快樂(lè )，是他們讓我懂得了什么叫真正的朋友，是他們給予了我無(wú)法訴說(shuō)的快樂(lè )。六年的匆匆歲月里，我認識了很多的同學(xué)。每一次，當我傷心時(shí)，是他們幫我解除了擔憂(yōu)，帶給我快樂(lè )。我非常感動(dòng)。記得那一次，我在操場(chǎng)上踢球。雖然對面的老師很厲害，但是我和孫康杰作為前鋒，想攔住老師的球，可我們怎么也攔不住，這時(shí)候，終于，對面的老師要傳球了，我迅速地去攔球，可老師沒(méi)往我這邊踢，和我想得恰恰相反。幸好，球被孫康杰打斷了。當他準備把球踢給我，讓我射門(mén)時(shí)，竟然被老師給接住了！我非常沮喪。孫康杰好像看出了我的心思，立馬去老師那邊，想打斷老師的球，這時(shí)候老師踢了個(gè)高空球，雖是高空球，但不是很遠遠，被身手很好李正彤接住了，他傳給我，踢了一會(huì )兒后，我看見(jiàn)老師來(lái)了，我立馬傳給孫康杰，孫康杰迅速射門(mén)，雖然進(jìn)去了，但是，他踢歪了。
即使是沒(méi)進(jìn)去，但我覺(jué)得還是很有意思�？蛇�沒(méi)玩多久就下課了。六年里，我和很多同學(xué)發(fā)生了不少矛盾，有的矛盾至今還沒(méi)有解除，我想借此機會(huì )給張鵬昊道個(gè)歉，因為每一次考分他都是最少的。而我沒(méi)有鼓勵他，卻還在嘲笑他，他一次次的喪失信心，又一次次的鼓起勇氣，可最終還是失敗了，我想給張鵬昊道個(gè)歉，希望他能原諒我。在學(xué)校的日子里已經(jīng)不足20天了，臨近畢業(yè)越來(lái)越近了，我想：時(shí)間過(guò)得真快啊，我還沒(méi)有好好享受童年，童年就溜走了。如果時(shí)間可以倒流一回多好！我可以再一次享受著(zhù)童年，享受著(zhù)童年的歡樂(lè )，享受著(zhù)童年的有趣，享受著(zhù)童年的喜怒悲哀……
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