畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)高三作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夏天，依舊如期而至。但這個(gè)盛夏，我們卻肩負著(zhù)不同得到使命，收獲不同的感動(dòng)。三下鄉是為了更好的讓在讀大學(xué)生更好的了解社會(huì )，并且通過(guò)親身實(shí)踐不斷地完善自己，為將來(lái)立足社會(huì )打下牢固的根基。只要真正的投入其中，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)三下鄉是這樣的三下鄉，原來(lái)支教能收獲那么多。

　　來(lái)了雷州市烏石港中心小學(xué)支教的每一天，我們都用文字的形式記錄著(zhù)每天所收獲的不一樣的感動(dòng)。

　　在這為期十天的三下鄉期間，我們嶺南師范學(xué)院風(fēng)向標所有隊員都相處融洽，發(fā)揮互助互愛(ài)精神，強調團隊精神。雖然也存在意見(jiàn)不一致的時(shí)候，但是作為一個(gè)團隊，我們風(fēng)向標還是很緊密的團結在一起。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們桁架意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候尋找合適的方法解決問(wèn)題的重要性。也讓我第一次感受到團隊精神的力量。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，今天是我們嶺南師范學(xué)院風(fēng)向標社會(huì )實(shí)踐隊在烏石港中心小學(xué)支教的最后一天，所以接下來(lái)的每一秒都很珍貴，每看多一次學(xué)生的面孔都記憶猶新。

　　對于我來(lái)說(shuō)，三下鄉支教活動(dòng)真的能從很多方面鍛煉人，比如說(shuō)：我學(xué)會(huì )了怎樣更好的融入團隊、發(fā)揮團隊精神，我學(xué)會(huì )了如何與小朋友們融洽的相處，我學(xué)會(huì )了作為后勤時(shí)所肩負全隊人的溫飽責任，我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞等等。三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)很好的學(xué)習的平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì )的一個(gè)很好的機會(huì )。

　　大學(xué)生的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內容豐富，與農村實(shí)際相結合，認真對待，不流于形式。在大學(xué)生的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以將自己在校所學(xué)習到的先進(jìn)科學(xué)的生活觀(guān)念在廣大農村傳播，大學(xué)生參與新農村建設的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國國情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了解高等教育與新農村建設的關(guān)系，這有益于高等教育體系建立針對性和切合實(shí)際情況的方針促進(jìn)新農村建設的策略和途徑。

　　說(shuō)起我們這些大學(xué)生，僅僅有點(diǎn)書(shū)本知識，到基層鍛煉的機會(huì )是少之又少。但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現，基層是苦，條件是差，可從中學(xué)到的東西是彌足珍貴，俗話(huà)說(shuō)梅花香自苦寒來(lái)。況且，基層是那么需要那些有知識、有能力的大學(xué)生去貢獻力量。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可以不斷的增強我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

　　這次的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我得到了很多的鍛煉，也收獲了很多感動(dòng)，獲得了很多快樂(lè )，也拉近了我們隊員之間的關(guān)系，更讓我深刻的理解到了責任與團隊，這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗，經(jīng)歷就是成長(cháng)，我們要在實(shí)踐中收獲成長(cháng)，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中認識自身的不足，我相信，這次的三下鄉是活動(dòng)留給我的永遠最珍貴的財富。

　　我們的故事，不說(shuō)再見(jiàn)。

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