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高三畢業(yè)的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的高三畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三畢業(yè)的作文1
光陰似箭，日月如梭。記得這兩句話(huà)的時(shí)候，是因為老師叫我們收集描寫(xiě)時(shí)間過(guò)的飛快的詩(shī)句。當自己真正的挺會(huì )到這兩句詩(shī)句的時(shí)候是在畢業(yè)的那一刻！
時(shí)光飛逝，眨眼間我們都要別離。歲月的流水緩緩的流淌，你在我的生命中留有不可磨滅的痕跡�？粗�(zhù)站在我前面的你，淚水輕輕的滑過(guò)你的臉頰，你小聲的抽泣著(zhù)，戀戀不舍的對我訴說(shuō)著(zhù)你此時(shí)低落的心情。你說(shuō)你會(huì )想我，你說(shuō)你舍不得這些年在一起的時(shí)光，你說(shuō)你還會(huì )經(jīng)常來(lái)這個(gè)學(xué)校，回憶我們共同的時(shí)光……
淚水從你的臉上肆意的滑過(guò)，你卻不管不顧。心疼的為你試去眼淚。思緒卻跑到我們剛剛認識的時(shí)候。
禽著(zhù)一臉笑意，你從外面走進(jìn)教室�？粗�(zhù)你越來(lái)越近，直至到我旁邊站住，聲音柔柔的問(wèn)到:“嘿！請問(wèn)這個(gè)座位有人坐嗎？”
許是被你感染了，我有點(diǎn)木訥的搖搖頭，說(shuō)到?jīng)]有！“噢噢！謝謝！那我可以坐這里嗎？”笑語(yǔ)盈盈的說(shuō)到，還不等我回答，便繼續說(shuō)道:“嗨！你好！我叫王康麗，你叫什么?我們做朋友吧，怎么樣？”
“哦哦！好！”心里百般高興，臉上也漸漸的浮現笑意來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天還沒(méi)結束，就有朋友了，真是太好了！
之后我們相處的比朋友還要好，別人總是打趣到，“你們果然不愧是好朋友啊，只要在一個(gè)地方看到其中一個(gè)人的影子，那么，另一個(gè)人肯定也在附近。這個(gè)叫什么來(lái)著(zhù)，哦，對了，這個(gè)叫形影不離，對不對？”說(shuō)完之后也不需要我們回答，就自顧自的笑了起來(lái)。就連不經(jīng)常和我們在一起的任課老師，也知道我們是最好的一對朋友。
再次看著(zhù)我面前的你，依然一臉的`委屈，說(shuō)以后不會(huì )和以前一樣了。還可愛(ài)的吃醋說(shuō)以后我會(huì )有比你更好的朋友……
想起開(kāi)學(xué)到畢業(yè)前一天，你臉上都是笑容滿(mǎn)面，如今卻……無(wú)奈的嘆了一聲，說(shuō)道:“好了，不哭了，無(wú)論以前還是現在，又或者以后，我們都是永遠的好朋友！”你這才破涕而笑。
時(shí)間真的好快，如今的我們都畢業(yè)了。而我們共同的記憶卻源源不斷的往腦海里流去。畢業(yè)這一刻，我們原本打算歡歡樂(lè )樂(lè )的畫(huà)上一個(gè)完美的句號，卻不知道在離開(kāi)的時(shí)候，正式說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，眼淚就像開(kāi)了閘的水龍頭，再也控制不住……
高三畢業(yè)的作文2
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生
性別：女。當然，女人必須變成假小子
愛(ài)好：愛(ài)好廣泛，但最喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的故事太多了，三天三夜講不完。那我就講一個(gè)我環(huán)保的故事。
最近我發(fā)現，在我們的城市生活中，人們買(mǎi)菜、購物等等，都使用環(huán)保塑料袋，這也破壞了環(huán)境。所以我準備用自己的力量為社會(huì )做貢獻。我發(fā)現了很多廢布，把它們做成布袋。我穿針，但不知道做什么形狀。還不如做愛(ài)，代表著(zhù)我對社會(huì )的熱愛(ài)。我開(kāi)始縫紉，一針一針地縫，整個(gè)心都傾注在縫紉上。布袋終于做好了�？粗�(zhù)那個(gè)五顏六色的布袋，我心里笑了。于是，我趕緊拿著(zhù)包跑進(jìn)市場(chǎng)，開(kāi)始換包。上帝幫助了我。我一進(jìn)去，幾個(gè)大紅蘋(píng)果就滾到我腳下。原來(lái)阿姨買(mǎi)了水果，沒(méi)走一會(huì )，包破了。我趕緊幫阿姨把水果撿起來(lái)，放進(jìn)布袋里。今天很順利。我不到幾分鐘就發(fā)出去了。
我太開(kāi)心了。我很高興看到我的勞動(dòng)成果能幫助別人。
我就是這樣的人。歡迎你和我交朋友！
我是一名即將畢業(yè)的.小學(xué)生
姓名：李
性別：女。當然，女人必須變成假小子
愛(ài)好：愛(ài)好廣泛，但最喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的故事太多了，三天三夜講不完。那我就講一個(gè)我環(huán)保的故事。
最近我發(fā)現，在我們的城市生活中，人們買(mǎi)菜、購物等等，都使用環(huán)保塑料袋，這也破壞了環(huán)境。所以我準備用自己的力量為社會(huì )做貢獻。我發(fā)現了很多廢布，把它們做成布袋。我穿針，但不知道做什么形狀。還不如做愛(ài)，代表著(zhù)我對社會(huì )的熱愛(ài)。我開(kāi)始縫紉，一針一針地縫，整個(gè)心都傾注在縫紉上。布袋終于做好了�？粗�(zhù)那個(gè)五顏六色的布袋，我心里笑了。于是，我趕緊拿著(zhù)包跑進(jìn)市場(chǎng)，開(kāi)始換包。上帝幫助了我。我一進(jìn)去，幾個(gè)大紅蘋(píng)果就滾到我腳下。原來(lái)阿姨買(mǎi)了水果，沒(méi)走一會(huì )，包破了。我趕緊幫阿姨把水果撿起來(lái)，放進(jìn)布袋里。今天很順利。我不到幾分鐘就發(fā)出去了。
我太開(kāi)心了。我很高興看到我的勞動(dòng)成果能幫助別人。
我就是這樣的人。歡迎你和我交朋友！
時(shí)間在夏天的下午停止
誰(shuí)的損失被沉沒(méi)所取代
我們唱的是“”
唱歌消磨時(shí)間，忘記停車(chē)
青春的心會(huì )褪色
夏天，風(fēng)帶來(lái)漫長(cháng)的等待
當你是歌手時(shí)，請不要哭
我們在相遇的地方分手了。
當時(shí)的花在這個(gè)時(shí)候落了
幾年后，我們回到了過(guò)去
高三畢業(yè)的作文3
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)三年時(shí)間匆匆，轉眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)、一起上課……
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本�；赝磺�，都是那樣的動(dòng)人。
三年的學(xué)習生活，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著(zhù)整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽(tīng)著(zhù)老師的教導，做著(zhù)同一道令人費解的數學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著(zhù)父母，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬畏走進(jìn)校園，當時(shí)的我還經(jīng)常因為想父母而哭哭啼啼。三年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的'快樂(lè )和幸福。敬愛(ài)的老師，回顧這三年，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間可不可以永遠停在這個(gè)夏天，永遠停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒(méi)有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年。
畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在我的記憶里，會(huì )定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語(yǔ)言不知如何表達，最終只想說(shuō)一句：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，珍重。
高三畢業(yè)的作文4
初升的太陽(yáng)推開(kāi)了陰霾，一縷陽(yáng)光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹(shù)上。清晨我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在枝頭清脆地鳴叫著(zhù)，一會(huì )兒飛到樹(shù)枝上，一會(huì )兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹(shù)的清香。望著(zhù)飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽(tīng)到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。
往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學(xué)會(huì )尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級認識了敬愛(ài)的趙老師，學(xué)會(huì )寫(xiě)日記，到六年級學(xué)會(huì )替老師分擔的優(yōu)秀大隊干部……這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地刻在我的腦海中。
沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著(zhù)熟悉的歌謠。撿拾一片落葉，細數它的紋脈，我不禁想起……
那是一節體育課，解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂(lè )乎。突然，一個(gè)同學(xué)在“水庫”里出不來(lái)了，我連忙去救他——“貓”。
“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我痛苦地哭著(zhù)。鮮血流淌著(zhù)，我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的'身邊，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。這時(shí)一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著(zhù)，想減少我的痛苦。我心中充滿(mǎn)著(zhù)感激。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著(zhù)我的手，溫暖傳遍我全身。我感激地看著(zhù)她——我的好伙伴龔臻昱。
沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著(zhù)無(wú)字的歌，它仿佛在說(shuō)：“小同學(xué)，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著(zhù)高大的梧桐樹(shù)，我變得更加堅強。在這棵高大的梧桐樹(shù)下，我收獲了友誼。
當畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學(xué)生活即將結束。但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )永遠留在我的記憶中，永遠，永遠……
高三畢業(yè)的作文5
一說(shuō)起畢業(yè)這個(gè)敏感的問(wèn)題，許多的同學(xué)都不禁熱淚盈眶，說(shuō)到畢業(yè)，多少的歡笑都轉為了悲傷。我們有時(shí)真的幻想能一起笑著(zhù)到最后，可是畢業(yè)就是定時(shí)炸彈，時(shí)間到了就是我們說(shuō)離別的時(shí)候。
我們一直都在回想學(xué)姐學(xué)長(cháng)們離別時(shí)的淚水，笑著(zhù)憧憬我們離別時(shí)的某天，一起唱著(zhù)屬于我們的畢業(yè)歌，互相凝視，究竟我們會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )再也不能相見(jiàn)?我們到時(shí)一定會(huì )哭著(zhù)說(shuō)再也不要分開(kāi)吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過(guò)去了，我們一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，一起寫(xiě)畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過(guò)了太多太多。老師給予了我們無(wú)價(jià)的財富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病，一想就會(huì )痛。
誰(shuí)會(huì )記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時(shí)真的會(huì )感覺(jué)玩夠了，瘋夠了，該好好學(xué)習了，晚自習安靜的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著(zhù)這寶貴的時(shí)間。
誰(shuí)會(huì )記得操場(chǎng)上一起努力的我們?我們仍在堅持，運動(dòng)會(huì )上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習不好，但是我們有豐富的.體育生涯。講火星語(yǔ)的老師們，我們不是沒(méi)有好好學(xué)，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來(lái)學(xué)，我們學(xué)得慢，但我們用心了。上課拼命往后看表的同學(xué)，別看了，再看我們都畢業(yè)了。
畢業(yè)雖然對我們來(lái)說(shuō)猶如噩夢(mèng)，但它又是另一個(gè)新的開(kāi)始。
畢業(yè)后我們各自又會(huì )背起行囊，找尋下一個(gè)開(kāi)始，也許會(huì )去不同的城市享受不一樣的生活。那時(shí)的我們還會(huì )記得這時(shí)的我們嗎?畢業(yè)是成長(cháng)的字眼，是分享的語(yǔ)言。珍惜現在畢業(yè)前的風(fēng)景。
外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強，努力學(xué)習才是現在活下去的根本。
畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現在，掌控未來(lái)吧。為自己的將來(lái)，該長(cháng)點(diǎn)心了吧!——致畢業(yè)前的我們。
高三畢業(yè)的作文6
今天是我一生中無(wú)法的日子，今天我畢業(yè)了。今天我將要離開(kāi)我的高中同學(xué)；今天我要離開(kāi)我的高中老師；今天我要離開(kāi)我的母校。再過(guò)幾天，我將要面臨高考，面對著(zhù)人生的重要轉折點(diǎn)，我充滿(mǎn)了信心，我相信我能戰勝高考，最終實(shí)現自己的理想。
我對大學(xué)我充滿(mǎn)了向往，對高中我又依依不舍�？粗�(zhù)我們即將告別的老師，我內心的愛(ài)在涌動(dòng)。我相信老師也是如此，他們把我們當成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時(shí)！
離別總是不可避免的。但是，我相信我們會(huì )再見(jiàn)面的。若干年之后老師、同學(xué)定會(huì )再聚首，共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話(huà)說(shuō)：“友誼地久天長(cháng)”。我想：到那時(shí)，即便我們忘記了同學(xué)的名字；即便我們斷了聯(lián)系；即便我們再難相聚，但是我們的友誼絕不會(huì )被遺忘。
人的一生真正朋友甚少，如果要說(shuō)最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們：無(wú)論今后我們身在何處，距離有多遠，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會(huì )斷開(kāi)。
此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時(shí)間里，她不但在數學(xué)學(xué)習方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補數學(xué)到很晚，而且在生活的簡(jiǎn)樸和做人的真誠上，給我做了好的榜樣。我不會(huì )忘記我們在補習后的談話(huà)，是那樣的親切。
還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過(guò)了高中最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學(xué)習方法，感謝王老師為我們付出的`辛勤和操勞。
最后，我要感謝即將退休的年級組長(cháng)郭老師。郭老師也是陪我度過(guò)了艱難的高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態(tài)，面對不好的成績(jì)不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會(huì )生存的法則，這是書(shū)本知識不可能學(xué)到的。
總而言之，教我的老師都很有責任感，他們對我們的愛(ài)感動(dòng)了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠的朋友！
這個(gè)時(shí)候，我難說(shuō)再見(jiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)：“謝謝老師們，我不會(huì )忘記您們�！�
希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，祝老師們身體健康，幸�？鞓�(lè )！
高三畢業(yè)的作文7
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個(gè)大集體成長(cháng);三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì )自立，我們在成長(cháng)。
情感的種子在心里萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的'背后隱藏著(zhù)老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著(zhù)我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候;軍訓時(shí)，他們的陪伴;考試后，他們的安慰;驕傲時(shí)，他們的責備;備考時(shí)，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅強，不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數學(xué)課上他為我們解決抽象的數學(xué)題;英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧!
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運動(dòng)會(huì )、地生會(huì )考、實(shí)驗操作考試、體育中考，還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你?在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑?在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導你?在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂(lè )都填滿(mǎn)了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補著(zhù)你的心靈。
情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
高三畢業(yè)的作文8
再見(jiàn)之時(shí)，愿我們笑容依舊。
又是一個(gè)畢業(yè)季，看到別人面對離別的哭哭啼啼覺(jué)得很矯情，可是離別怎樣才能做到豪放灑脫，絲毫的不在意呢。
我總覺(jué)得畢業(yè)那么遙遠，孰不知伴著(zhù)后黑板上的倒計時(shí)一天天減少，伴著(zhù)中考的結束，就這樣，我畢業(yè)了。
或許以前的知心好友，從此以后形同陌路，多年以后如果能再見(jiàn)，是否能憶起過(guò)往。
我始終沒(méi)能達到老師的期望，雖然考上了一直期望的高中，卻與實(shí)驗班失之交臂。
閨蜜說(shuō)我變了，變得沒(méi)有以前單純了，我也說(shuō)她變了，變得沒(méi)有以前關(guān)心我了。
去高中報道看見(jiàn)了五年未見(jiàn)的好友，他變高了變帥了，卻笑容依舊，一如既往的天真，叫著(zhù)我的名字，他仍舊記得我�；蛟S時(shí)間真的不會(huì )改變某個(gè)人，只因自己想改變，才會(huì )改變。
我真的變了好多，變得虛偽了，變得不敢說(shuō)出內心的真實(shí)想法了，變得不敢和別人真心相處以誠相待了。我感覺(jué)越來(lái)越不是為了自己而活，而是為了活給別人看。為了取悅父母而努力學(xué)習，為了搞好人際關(guān)系縱使很累很累也要微笑著(zhù)面對每一個(gè)人。
我不敢爆發(fā)出內心的真實(shí)想法，我怕傷害別人，也怕讓自己受傷。
殘酷的社會(huì )里都要把自己偽裝起來(lái)，甚至只是在班里。同學(xué)們每一個(gè)人都那么富有心機，我怕一不小心會(huì )掉到坑里摔得面目全非輸得一敗涂地。
高一的相遇開(kāi)始，還一臉稚氣未脫的模樣，卻都知道彼此是競爭對手，要努力的向上爬，才不會(huì )被人踩在腳下。
我怕這種殘酷的明爭暗斗，卻不知自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中改變了。
即使是這樣在利益關(guān)系上建立的.友情面對別離還是那樣不舍，畢竟我們相識相知已然三年�？粗�(zhù)同學(xué)們抱在一起哭我笑著(zhù)說(shuō)有什么好悲傷的，可是回到家里還是忍不住淚落。
友情是個(gè)奇怪的東西，我明明想要去不在意，可偏偏就是這么在意。 我努力的去想理由否定，可在意了就是在意了，認真了就是認真了。
我就是傷心了然后忍不住淚落，還在說(shuō)別人面對畢業(yè)哭哭啼啼怎么那么矯情。
浮光匆逝，三載過(guò)往轉瞬即逝。就算我改變再多，也依舊渴望著(zhù)勿忘初心。
如果每個(gè)人的青春是一朵嬌艷的花，那么一枝獨秀永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界，是你我的青春使大地姹紫嫣紅開(kāi)遍。再見(jiàn)之時(shí)，愿我們笑容依舊。
高三畢業(yè)的作文9
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
來(lái)到濟外，已經(jīng)算是實(shí)現了我初四時(shí)的目標之一。但我知道，后面的路會(huì )更加難走，還有更遠大的目標需要通過(guò)我不懈的努力去實(shí)現。雖然我在初中時(shí)的學(xué)習成績(jì)還不錯，但那已成為過(guò)去。人外有人，天外有天，我現在以及未來(lái)的三年都不能有絲毫的懈怠。濟外不缺優(yōu)秀的學(xué)生，我已經(jīng)感覺(jué)到了壓力，但我想我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)克服的。
高中三年我給自己制定了一些目標，其中之一就是盡快地進(jìn)入學(xué)生會(huì )或成為班里的'班委。這有一定的難度，而且需要我盡快地與班里的同學(xué)們熟悉起來(lái)，并與他們互相建立信任。我也會(huì )為自己爭取表現自己的機會(huì )以證明我的能力。
在這高中三年里，我想要盡可能多地參加各種比賽或是學(xué)校組織的活動(dòng)，這樣我就可以增加我參加大賽的經(jīng)驗，從中我也可以得到鍛煉，以后面對重要的大事時(shí)的心態(tài)就能夠更加平和、穩定，我的能力也能夠得以提升。
來(lái)到濟外，我的最終目的也是最重要的目標就是要考上一所理想的大學(xué)。高三畢業(yè)時(shí)，我要是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的人。言談舉止，要讓別人聽(tīng)了、看了，感覺(jué)就是跟別人不一樣。高三畢業(yè)時(shí)，我要是一個(gè)做事井井有條的人。我想令媽媽最滿(mǎn)意的除了我在濟外所學(xué)到的知識，還有就是我改掉了做事慢吞吞的毛病，因為畢竟是要經(jīng)歷三年寄宿生活的鍛煉。高三畢業(yè)時(shí)，我就已經(jīng)邁向了成年，走向了成熟，不能再沖動(dòng)、魯莽行事了。我希望在那時(shí)我能夠說(shuō)：在這高中三年里，我沒(méi)有辜負自己，對得起我的父母。我做到了上課認真聽(tīng)、作業(yè)仔細做，不違反班級紀律，積極參加比賽、活動(dòng)，做到了讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，這世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我不想在我高三畢業(yè)時(shí)，我對我說(shuō)過(guò)的話(huà)、做過(guò)的事、做出的選擇而感到有一絲的后悔。
在這高中三年的時(shí)間里，可以改變很多。只要功夫深。鐵杵磨成針。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我會(huì )不斷地改善自己，無(wú)論是在學(xué)業(yè)方面還是生活方面，都需要提升自己的能力，使自己變得更好。
愿在高三畢業(yè)時(shí)，我還能夠不忘初心。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
高三畢業(yè)的作文10
哈哈的笑.我們畢業(yè)了，解放了，自由了.
可惜這些只是頻繁的哀鳴，只是一陣令人心碎的疼痛。直到淚流滿(mǎn)面，我才意識到自己是那么的傷心和無(wú)助。虛度的時(shí)光在我的心上只留下傷痕，過(guò)去的美好讓我的心煩躁。
畢業(yè)后，這不是我們期待已久的日子嗎？為什么真的來(lái)了還這么害怕？為什么我們不慶祝這一天呢？為什么我們都這么焦慮？為什么我們會(huì )這樣？
畢業(yè)后，我們再也不用擠吵鬧的食堂了。
畢業(yè)后，我們再也不用吃不好的食物了。
畢業(yè)后，我們再也不用等擁擠的公交車(chē)了。
畢業(yè)后，我們再也不用聽(tīng)老師嘮叨了；
畢業(yè)后，我們再也不用躲著(zhù)班主任逃課了；
畢業(yè)后，我們再也不用受學(xué)校制度的束縛；
畢業(yè)后，我們再也不用上課偷著(zhù)睡了。
畢業(yè)后，從此不用面對成堆的課本；
……
畢業(yè)后再也沒(méi)有好朋友陪我了。
畢業(yè)了，從此沒(méi)有一群朋友一起說(shuō)笑；
畢業(yè)了，再也沒(méi)有那些老師的`消息；
畢業(yè)后再也回不到那些屬于青春的日子；
畢業(yè)后，從現在開(kāi)始沒(méi)有同學(xué)會(huì )催你快點(diǎn)起床；
畢業(yè)后，從此沒(méi)有同學(xué)拉著(zhù)你快吃飯；
刻度.刻度.刻度.刻度.
畢業(yè)后，我們漸漸的走了；
畢業(yè)后，我們漸漸成了陌生人；
畢業(yè)后，我們都成了彼此生命中的過(guò)客；
畢業(yè)后，那些一起哭一起笑的日子都過(guò)去了；
畢業(yè)后，那些真實(shí)美好的回憶漸漸淡去；
刻度.刻度.刻度.刻度.
很好奇，是嗎？是這樣的嗎？
花開(kāi)的日子，夢(mèng)想掙扎的日子.在時(shí)間的打磨下，他們逐漸變弱。我們還會(huì )是我們嗎？時(shí)間會(huì )沖淡這一切嗎？我很抱歉。好無(wú)助.下次見(jiàn)面還會(huì )回到原點(diǎn)嗎？
畢業(yè)后，我們長(cháng)大了。為什么這會(huì )兒那么痛苦，為什么只給你帶來(lái)迷茫，為什么感覺(jué)世界真的很復雜…
外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)！哈哈，是真的！真心希望學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都珍惜自己的青春。不要讓青春流淌.
山東省棗莊市山亭新十八中三年級張馨
高三畢業(yè)的作文11
三年前寫(xiě)下這封信，不知現在的我是保持著(zhù)入校時(shí)那滿(mǎn)腔的熱血，抑或是迷惘無(wú)措。不論如何，三年時(shí)光總會(huì )匆匆而過(guò)，何不劃上一個(gè)完美的句號。
今天的我，一定也必須堅持自己最初的夢(mèng)想�；叵肴昵霸诹胰障潞捅┯曛械母邚姸扔柧�，我能堅持；剛進(jìn)校時(shí)，面對內務(wù)、學(xué)業(yè)的雙重考驗，我能堅持；對于時(shí)間觀(guān)念極差的我，每天要定點(diǎn)做事，我能堅持。面對可能出現的迷茫彷徨，又有什么理由不堅持自己的.夢(mèng)想？
我的夢(mèng)想對于三年前的自己，或許還是近乎抽象。通過(guò)這三年對文理科的了解和學(xué)習，我會(huì )選擇一個(gè)正確的方向。在這之前我會(huì )努力學(xué)好每一個(gè)科目，以此來(lái)確定什么是更適合我的。在這之后我會(huì )稍微有所偏重的學(xué)習。但無(wú)論何時(shí)，我都將以目標和夢(mèng)想提醒自己，勇往直前，不畏困難。
三年前，我們帶著(zhù)燦爛的人生理想和更高的人生追求，堅定地走進(jìn)了高中的校門(mén)，開(kāi)始了高中階段緊張而忙碌的學(xué)習和生活。三年來(lái)有成功或失敗，也感受了快樂(lè )與痛苦。
我始終要告誡自己的——重要原則，不要隨便，碰到事情不要慌張，冷靜處理。三年很長(cháng)，久到難以想象最后的判決；三年很短，快到恨不得度日如年，生怕它從指縫中流走。三年后的我，嘴角淺淺的弧度似乎在訴說(shuō)單調的沖刺生活也有小快樂(lè )，是周末返家的期待？是旗開(kāi)得勝的張揚？是悠然自得的心境？三年，夠了嗎？是否已讓你找到目標，矢志不渝；是否已讓你成熟，不再抱怨宿舍生活的無(wú)奈心酸；是否讓你冷靜自持，游刃有余在各科學(xué)習中。三年，我會(huì )為自己驕傲嗎？是否能挺起胸膛對最終的結果微笑，說(shuō)自己全力以赴，百分百努力。三年，我會(huì )無(wú)愧嗎？是否能信心百倍毫不膽怯地向著(zhù)最初的夢(mèng)想步步前進(jìn)，最終抵達。時(shí)光或許是最有效的清潔劑，但我也不允許自己被它去除骨子里的傲氣與真性情，洗滌掉一切鋒芒。
可以?xún)葦�，但不能默默無(wú)聞；可以不是最優(yōu)，但不能自暴自棄；可以少言多思，但不能庸庸碌碌；可以分散精力，但不能一事無(wú)成。我要成為理想中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。
以最佳狀態(tài)走完這段不尋常的路，無(wú)怨無(wú)悔。
高三畢業(yè)的作文12
時(shí)光如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)光的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘懷的心情校園。
在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢(mèng)中，你包容我的天真化成彩蝶飛舞。
曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現在我的生命里，為我奏一曲高山流水。
或許多年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，別猶豫，回憶的帷幕正在拉開(kāi)；或許多年后，在異國他鄉，你聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的.同窗�；蛟S，或許，無(wú)數個(gè)或許，無(wú)數個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。
也許，此次一別就是一世；也許，十年后的聚會(huì )早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌；也許，未來(lái)的路途不會(huì )再有誰(shuí)的陪伴，但我們永遠是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級，是同窗下?lián)碛袗?ài)和夢(mèng)想的少年。
多年后，我們是老友，是一生不變的摯友。也許會(huì )想起誰(shuí)偷走你的心事，將煩惱掉包成喜悅；也許，會(huì )忘記誰(shuí)與你鬧的不可開(kāi)交，化矛盾為祝福；也許有許多不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。
或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應，不畏風(fēng)浪前行。
柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)。
別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì )風(fēng)雨相隨；無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。
將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉，再敘述我們的情誼。
愿高三一班全體同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名！
愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿(mǎn)！
高三畢業(yè)的作文13
此文用以祭奠表姐最后的夏季�！}記
六月的夏季，高考。
現在的高考與以前是有許多不同的，比如說(shuō)高考專(zhuān)用車(chē)、高考區內不可鳴笛，到現在都有了。而高考幾天對于我們這個(gè)小縣城，除高三生外，都不大有影響，可對于我而言，還是稍微有一些不同的，就是已經(jīng)內宿兩個(gè)月的表姐又回到了媽媽家。
記得高考那幾天是放了端午節的假的，所以很清閑，加上天氣不太好，陰雨綿綿，打不了籃球，本想回家看幾本武俠小說(shuō)，卻被朋友拉著(zhù)去媽媽家打游戲。
進(jìn)門(mén)前，朋友再三問(wèn)我里頭有人不，我卻不以為然，表姐走了將近兩個(gè)月，媽媽在外地工作，別說(shuō)人了，卻是連鬼影也沒(méi)有的。誰(shuí)知，進(jìn)門(mén)后卻發(fā)現有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上，朋友大叫我騙他。我知道是表姐來(lái)了的，便大叫一聲“表姐”。許久，表姐才從媽媽房間里出來(lái)，剛醒的樣子，和表姐寒暄了幾句，就和朋友去媽媽房間打游戲了。其實(shí)本有很多話(huà)要和表姐說(shuō)的，可話(huà)到口中，卻又卡住了說(shuō)不出來(lái)。
到了第二天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我卻沒(méi)能?chē)诟浪宦�，而且也沒(méi)有家長(cháng)在家，這次高考，可以用悄無(wú)聲息來(lái)形容。我心里一陣空虛，感覺(jué)到表姐這次會(huì )考砸。果然，中午表姐回來(lái)了，我正在獨自玩著(zhù)游戲，聽(tīng)她說(shuō)，居然連作文題目也忘了寫(xiě)，我有那么一點(diǎn)失望，以前多么優(yōu)秀的女孩啊。
下午天氣轉好了，加之外出讀書(shū)的.朋友回來(lái)了，就在一起打籃球。我知道，隨著(zhù)時(shí)間的推移，表姐會(huì )越來(lái)越絕望的。午點(diǎn)半，打球累了就和朋友回家玩游戲，回到家，看到表姐在看新聞，我不知該說(shuō)些什么，匆匆進(jìn)房間打起了游戲。期間，由于我和朋友在那大喊大叫，表姐把電視開(kāi)大聲表示抗議，我大叫“表姐，開(kāi)大聲些，把不快樂(lè )都釋放了吧�！�
晚上，同學(xué)之間有活動(dòng)，我在媽媽家等朋友，看到表姐打著(zhù)電話(huà)，我就在那看電視打法時(shí)間。突然聽(tīng)到表姐大笑道：“明天我們就是社會(huì )青年了！”我的心猛然一震，表姐到底在想什么？還是悲涼比歡喜多些吧！之后和雖朋友玩得很晚，卻被表姐所感染，一臉不快樂(lè )。
這個(gè)高考，人們有許多可以留念的地方，而留下給表姐的只有最后夏季的悲涼。
高三畢業(yè)的作文14
六七月份的校園里總是彌漫著(zhù)溫馨而又傷感的離別氣氛，陪伴你度過(guò)美好時(shí)光的校園總是值得人們留戀的。
伴隨著(zhù)緊張的氣氛，高三的同學(xué)們開(kāi)始等待倒計時(shí)，準備進(jìn)入人生的第二次突破。高三學(xué)生帶著(zhù)拼搏的'興奮在前進(jìn)，生怕落后于人。
三年前，你準備中考，帶著(zhù)幼稚的想法，滿(mǎn)懷憧憬的踏上了這所高中�，F在面對即將到來(lái)的高考，高三學(xué)生準備好了，這也是人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是對自己的又一次考驗。懷著(zhù)忐忑的心尋找未來(lái)的方向！是的，人往往是經(jīng)歷過(guò)之后才變得成熟理智。在這個(gè)離別的季節，突然有了很多感觸…
面對高三的離別，我突然不知所措。他們的離開(kāi)意味著(zhù)我即將進(jìn)入高二，我還沒(méi)有準備好接受這個(gè)意料之外的事實(shí)。高一這一年，我變了很多。是我自己?jiǎn)�？是環(huán)境？是時(shí)候了嗎？我也不知道。我今天不想看到我這樣�？傆X(jué)得自己和別人差距很大，已經(jīng)不是以前的自己了。
有些事情我不敢面對。我對我的學(xué)習一無(wú)所知，我對老師的細心教學(xué)和我的父母感到內疚。我什么都不懂，很愧疚，進(jìn)入高二會(huì )有多大的壓力！
不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。在我們學(xué)校，我們不是以學(xué)習為中心的成長(cháng)環(huán)境。我們都要倒著(zhù)學(xué)，只能自己把握，自己支配，自己跑。沒(méi)人能幫你�？磕愕目梢耘�，靠你的可以摔，但是最靠譜的。
當我們在同一個(gè)環(huán)境中學(xué)習、玩耍、獲得榮譽(yù)的時(shí)候，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少活力！現在你要承受外界的渴望和追求，你要離開(kāi)。作為一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹，我們好不情愿。遲早有一天，我們會(huì )走到這一步，于是我們日復一日，年復一年地結束高中生活。
你該去看看外面的世界了。外面的世界很精彩，但也意味著(zhù)困難。其實(shí)這些對我們這些年輕有活力的人來(lái)說(shuō)都不算什么。時(shí)間不等人。我們應該隨時(shí)抓住機會(huì )。年輕是我們唯一有權利編織夢(mèng)想的時(shí)候，所以我們應該帶著(zhù)年輕的資本來(lái)發(fā)展自己的一天。
再會(huì )，又一個(gè)季節，再會(huì )，那些人，帶著(zhù)花季和雨季，微笑迎接下一個(gè)你。
高三畢業(yè)的作文15
畢業(yè)愛(ài)情故事
前面的話(huà)：畢業(yè)很久了，我答應用我的文字記錄我們的大學(xué)生活。今天，我會(huì )兌現我的承諾！
20xx年夏天，我們在梧桐樹(shù)下相遇，用童心為高考奮斗。艱難生活中彼此的扶持是苦中帶甜，彼此的呵護是夏天的涼意！在單調的大學(xué)生活中，遇見(jiàn)你是最美好的體驗！
周婷，你還記得你在宿舍衛生間唱的那些歌嗎？那些一直在我耳邊回響的歌，會(huì )讓我想起你單純的笑容，是那么的真誠！
我通常叫你王延華修女，但是當我回家的時(shí)候我想念她。我總是想起你寫(xiě)下我們不敢在心里說(shuō)的話(huà)�？吹侥切┪淖�，會(huì )讓我們感受到一種震撼的力量。
山陳穎，我喜歡叫你山，這是一種善良。我總是不經(jīng)意間想起我們每天晚上一起關(guān)燈睡覺(jué)，早上一起上課學(xué)習的情況。在無(wú)聊的假期里會(huì )是一種不一樣的快樂(lè )！
楊素鳳是離我家最近的。你是活潑開(kāi)朗的代名詞。你在哪里，你就會(huì )永遠充滿(mǎn)歡笑和歡笑，我們的大學(xué)生活也會(huì )隨著(zhù)你而變得多姿多彩！也是關(guān)于沒(méi)有大媽(室友都知道！)昵稱(chēng)背后的故事將值得我們一生銘記！
華，你是我們中間唯一的。每當我們受委屈的時(shí)候，我們都會(huì )抱怨樊姬，而你總是笑著(zhù)反駁。那時(shí)候我們很開(kāi)心，你父母經(jīng)常去看你，那是我們最羨慕你的地方。董秀，你是我未來(lái)兩年的同桌。三年的相處，能猜出彼此的想法，所以我們的'人生不是波濤洶涌的大海，而是山泉，如此平靜。不是所有的交流都需要語(yǔ)言，有時(shí)候無(wú)言的交流更讓人感動(dòng)！
愛(ài)看韓寒和景m .郭小說(shuō)的楊雪深受他們的影響，你的語(yǔ)言里也流露出一絲傷感，這是我最喜歡的感覺(jué)。你是智慧的結晶，光芒萬(wàn)丈！
孫婷婷，雖然你后來(lái)離開(kāi)了我們的宿舍，但我們的集體將永遠擁有你，你是我們幸福不可或缺的音符！
班主任王建勇老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，你總是放我們走。如果你真的生氣了，讓我們拖地板。我們從不向你承認我們的錯誤。今天，我想代表我們宿舍的同學(xué)們對大家說(shuō)：謝謝老師。你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由。老師，您辛苦了！
后面寫(xiě)的話(huà)：我們的未來(lái)是不確定的，但是要記住，彼此在難過(guò)的時(shí)候會(huì )是安慰，在開(kāi)心的時(shí)候會(huì )是祝福！永別了，但是愛(ài)情還在繼續！
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