關(guān)于畢業(yè)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
我輕輕的來(lái)，正如我輕輕的走了，我帶走了滿(mǎn)腹的知識！不留下半點(diǎn)遺憾！生活了六年的學(xué)校，現在將分離。��！我的母校，我的老師，我的朋友，我們匆匆離別，留下了一聲嘆息，也拎走了幾分失落，我的心再次濕潤，不舍的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
畢業(yè)雖是一個(gè)終點(diǎn)，正如人生的第一個(gè)起點(diǎn)，它代表我們的第一次起航，將去面對微涼的.青春，過(guò)了這一年我們將學(xué)會(huì )自立，自主，自強，沒(méi)有人會(huì )在給我們指出陽(yáng)光道！在最后的一年里！我一心向著(zhù)奮斗！在個(gè)這個(gè)夏天里留下一個(gè)美好的印象！
雖然在以前和同學(xué)們，和老師，朋友，有過(guò)不愉快，有過(guò)沖突，有過(guò)矛盾，但是，這些事過(guò)去了就過(guò)去了，從不覺(jué)得有意義，但是，從現在看來(lái)卻是一個(gè)個(gè)美好的回憶，一絲絲懷念！它是我內心深處刻下的一道傷疤，永不愈合，讓我刻骨銘心！
現在我們將匆匆離去，但離去的是我們的身軀，我們的心卻會(huì )永停在這里，會(huì )變成藍天上的一朵白云，時(shí)時(shí)刻刻目睹著(zhù)校園的一切，會(huì )變成校園里的一朵鮮花，開(kāi)滿(mǎn)某個(gè)角落，開(kāi)在大家的心中，每天發(fā)出芬芳的清香，陶醉后人，讓每個(gè)人都把我銘記于心！
每一次想到離別，我小小的心靈就像是受到了巨大的打擊一樣，總是那么脆弱，每當這時(shí)，我的淚水奪眶而出，流下的是萬(wàn)分不舍，絲絲牽掛。到了最后只有一聲再見(jiàn)！只有一個(gè)擁抱！流轉的年華不會(huì )在回返！輕輕的我走了！正如我悄悄的來(lái)！我帶走了滿(mǎn)腹的知識！不留下半點(diǎn)遺憾！我輕輕的揮一揮衣袖！告別西天的云彩！由時(shí)此刻，內心有種放歌的沖動(dòng)，但是我不能放歌，悄悄是離別的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的別離！
關(guān)于畢業(yè)的作文2
畢業(yè)了，我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方；將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開(kāi)這張滿(mǎn)是“皺紋”、伴了我六年的書(shū)桌……離開(kāi)這熟悉的一切。還記得昨天，我獨自漫步在校園里，搜尋著(zhù)每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī)：多少次，在木棉樹(shù)底，我們歡樂(lè )地嬉戲；多少次，在教室里，我們專(zhuān)心地寫(xiě)字；多少次，在操場(chǎng)邊，我們講著(zhù)精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著(zhù)令人興奮的通知；多少次，在音樂(lè )室，我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所說(shuō)的，過(guò)去的日子是一去不復返的，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè )中，也只能從回憶里尋找了。抬頭望著(zhù)那一張張熟悉的臉，回想著(zhù)我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬(wàn)千：這是何梓韻，一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會(huì )兒，我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的'矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬(wàn)千：踏進(jìn)這兒六年了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒(méi)有任何暗示，不著(zhù)一點(diǎn)兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
關(guān)于畢業(yè)的作文3
我們在英華的時(shí)間就真正進(jìn)入倒計時(shí)了，都說(shuō)校園是我們另一個(gè)家，我在這個(gè)家生活了六年了，早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當我第一腳踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我想象到，總有一天，我會(huì )走出這個(gè)校門(mén)的。
我們馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得，不想離開(kāi)英華，一本本同學(xué)錄，記錄了每一個(gè)人的'信息，終究有一天會(huì )在次歡聚在一起，再次歡聲笑語(yǔ)。畢業(yè)時(shí)，我們不說(shuō)再見(jiàn)，只是祝愿美好的明天。
英華呀!你說(shuō)，時(shí)間為什么這么快就飛逝了，剛剛踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，以為在英華的時(shí)間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現在，我們就在英華的時(shí)間就剩下七十二個(gè)小時(shí)了，馬上，我門(mén)就要走了，這七十二小時(shí)一轉眼就會(huì )過(guò)去，一想起來(lái)，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個(gè)角角落落，都有我們快樂(lè )的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的魚(yú)兒，你是怎么了，為什么不歡快地游了呢?是因為我馬上又要走了，你很悲傷嗎?婀娜的柳樹(shù)，以纖細的長(cháng)發(fā)為何不甩動(dòng)了呢?難道因為我要走了，不舍得嗎?哦!碧綠的小草，為什么不往上面茁壯地成長(cháng)了呢?難道以為我要走了，很傷心嗎?還有，鮮艷的五星紅旗，你為何不飄揚了呢?筆直的路燈，你為何沒(méi)有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹，你為什么沒(méi)有以前炯炯有神了呢?難道都是因為我們要走了嗎?
啊!英華，我舍不得你，老師，我不想走，我們在一起，就是：師長(cháng)恩情深似海，同學(xué)緣分高于天。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
那明媚的陽(yáng)光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風(fēng)中的暖流，都悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，留下的是太多太多的舍不得。
我舍不得那繽紛校園的一草一木，我舍不得那默默奉獻、不求回報的園丁，我舍不得那可愛(ài)、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂(lè )，給我的營(yíng)養。在這流金歲月里，太多太多的東西我都沒(méi)有珍惜，不會(huì )再重來(lái)。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷嗎？當太陽(yáng)從東方冉冉升起的時(shí)候，同學(xué)們都背起鼓鼓的書(shū)包向教室走去。頓時(shí)，響起了朗朗書(shū)聲。當太陽(yáng)升到藍空中央的時(shí)候，也就是大課間活動(dòng)的時(shí)候，一聽(tīng)到輕快的鈴聲，就馬上出來(lái)尋找他們的快樂(lè )。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學(xué)們要到了彼此分別的時(shí)候了，都依依不舍地握著(zhù)對方的手，說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”瞧，這20xx多天，都是那么快樂(lè )�？墒�，明日我就要告別母校了，去熟悉一個(gè)新的大空間，我怎能舍得？
朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無(wú)助孤單的時(shí)候，總能給我信心和莫大的.安慰；老師是一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？偸侵矣谧约荷袷サ穆殬I(yè)，給我們最多的乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻”。在我處于逆境的時(shí)候，總能給我新的目標。那么多人生風(fēng)雨，那么多心路坎坷，我們并肩作戰，風(fēng)雨同舟，給彼此力量，終于熬過(guò)了。這么多風(fēng)雨，能不讓我們在畢業(yè)前夕眷戀嗎？
當我們成為莘莘學(xué)子的時(shí)候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎。明日，當我們踏入一個(gè)新新世界的時(shí)候，我會(huì )牢牢記住你的囑托，不辜負你對我的期望，會(huì )做一個(gè)有學(xué)識的人，會(huì )成為國家的棟梁。
明日，我就要畢業(yè)！
關(guān)于畢業(yè)的作文5
時(shí)間就像一個(gè)淘氣的孩子，一瞬間就跑過(guò)了。六年，眨眼就飛逝了，一去不復返了。
回憶起過(guò)去的每件事；每個(gè)人；每一聲歡歌笑語(yǔ)，就有種說(shuō)不出的味道濃濃的留在心頭。從天真到成熟，從稚嫩到堅強。我們經(jīng)歷了一次次蛻變，在這一次次蛻變里，我們越變越堅強越變越成熟，在這一次次蛻變的星光大道上深深地印著(zhù)我們堅定、執著(zhù)、上進(jìn)的腳印。
畢業(yè)了，我要感謝，我要感謝老師，是您把我們從稚嫩帶到了成熟；從無(wú)知帶到了懂事；把我們這些小苗培養成小樹(shù)，六年來(lái)，您是那么地關(guān)心我們，愛(ài)護我們，無(wú)私地把自己所有的知識都教給了我們，而我們卻常常不知到您的良苦用心。感謝您老師，之所以有了您，我才懂得了許多道理。上課時(shí)，您那像是唱歌般悅耳的聲音傳入我們的耳朵里，使我們聽(tīng)得津津樂(lè )道，做錯了題，您鼓勵我們，別氣餒，慢慢來(lái)。
正是有了您的鼓勵，我們的成績(jì)才越來(lái)越好。畢業(yè)了，我要還要感謝同學(xué)們給我帶來(lái)了那么多歡樂(lè )，在我氣餒的時(shí)候給了我許多鼓勵，在我遇到困難時(shí)給我很多幫助；感謝我們現在擁有了一個(gè)良好的學(xué)習“環(huán)境，”從破舊的木制玻璃窗換成了加防護欄塑鋼玻璃窗從破舊的爛木門(mén)換成嶄新的優(yōu)質(zhì)木門(mén)；從破舊的爛桌椅換成了成了上好的輕便的塑料桌椅……
畢業(yè)了，向我們走來(lái)的`是新的開(kāi)始，我們將會(huì )帶著(zhù)小學(xué)碩果累累的知識進(jìn)入初中，在哪里，我們又會(huì )在新的知識海洋遨游，領(lǐng)略更豐富的知識感受知識給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
小學(xué)結束了，初中來(lái)臨了，我們將勇敢地奔向初中、努力學(xué)習。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_(kāi)了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節體育課。下課后我們問(wèn)董老師：“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎?”董老師眼神里透著(zhù)一絲難過(guò)的神情，說(shuō)：“可能不會(huì )了吧!”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天董老師在班會(huì )課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀念，還讓我們在紙上寫(xiě)出心里話(huà)。當老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì )是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買(mǎi)了冰淇淋讓我們降降溫。想著(zhù)想著(zhù)，一幕幕的畫(huà)面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò)，同舟共濟。每一年的運動(dòng)會(huì )上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭光�？�，墻上的獎狀已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的。別看大家現在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常，我們總是說(shuō)男生很煩，可是，當我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的.鞋子被孫猴子(音樂(lè )老師，是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴(lài)臉的要走時(shí)，男生們幫我們要……因為我們六年級三班這個(gè)大集體團結，所以，才有了今天的成績(jì)，雖然有時(shí)候會(huì )吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)的太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”以前總覺(jué)得這首歌曲沒(méi)有什么特別之處，可現在聽(tīng)，總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂(lè )有傷心，是我們永遠也忘不掉的
關(guān)于畢業(yè)的作文7
畢業(yè)儀式，對于我們來(lái)說(shuō)，是感覺(jué)很近，卻又離它很遠……
這個(gè)儀式，包含著(zhù)我們六年小學(xué)生涯中的酸甜苦辣。我猜，也許畢業(yè)儀式是快樂(lè )的。因為我們懵懵懂懂走過(guò)了這六年，這個(gè)儀式中含著(zhù)對我們的肯定與認可。我猜，也許畢業(yè)儀式是傷心的。因為我們風(fēng)雨同舟度過(guò)了這六年，這個(gè)儀式中含著(zhù)我們對老師的依依話(huà)別。我猜，也許畢業(yè)儀式是痛苦的。
因為我們永不分離踏過(guò)了這六年，這個(gè)儀式中含著(zhù)六十個(gè)親密伙伴彼此的不舍。
這個(gè)儀式也許是艘小船，載著(zhù)我們，去實(shí)現各自的美好理想。但是不管我們去了那，都不會(huì )忘記，這個(gè)溫暖的“家”，也不會(huì )忘記，這一段珍貴的`記憶。從此時(shí)此刻開(kāi)始，我們會(huì )倍加珍惜彼此，不會(huì )讓這段記憶留下遺憾。不管經(jīng)歷了什么，也不會(huì )放棄彼此。友誼是我們的橋梁，信任是我們之間的對話(huà)。
如果，我們是一條魚(yú)，那過(guò)去的種種不快，都化為溪水一去不回頭。因為命運，我們相聚，因為理想，我們分離。朋友們，你們知道，我有說(shuō)不盡道不完的話(huà)語(yǔ)。請不要忘記，我們風(fēng)雨同舟共同的經(jīng)歷。如果我們以后，是些成功的人，請不要忘記我們這個(gè)最初的家。曾經(jīng)，朋友的一聲鼓勵，是我們最大的財富；曾經(jīng)，朋友的真心勸阻，是一輩子中，最珍貴的話(huà)語(yǔ)。
如今，我們已有了不可割舍的友誼，請記住，我們永遠一個(gè)整體。也許以后，我們大家還會(huì )相聚。那時(shí)的我們會(huì )為現在的我們感到驕傲。也許離別時(shí)的一滴淚是最好的告別，但我們還會(huì )擦去眼淚微笑著(zhù)作別，因為我們的心早已連在一起。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
畢業(yè)了，我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方;將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開(kāi)這張滿(mǎn)是“皺紋”、伴了我六年的書(shū)桌……離開(kāi)這熟悉的一切。
還記得昨天，我獨自漫步在校園里，搜尋著(zhù)每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī)：
多少次，在木棉樹(shù)底，我們歡樂(lè )地嬉戲;
多少次，在教室里，我們專(zhuān)心地寫(xiě)字;
多少次，在操場(chǎng)邊，我們講著(zhù)精彩的故事;
多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣;
多少次，在辦公室，我們讀著(zhù)令人興奮的通知;
多少次，在音樂(lè )室，我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲;
多少次……
可是，正如《匆匆》所說(shuō)的，過(guò)去的日子是一去不復返的，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè )中，也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著(zhù)那一張張熟悉的臉，回想著(zhù)我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬(wàn)千：這是何梓韻，一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的.女孩;這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會(huì )兒，我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬(wàn)千：踏進(jìn)這兒六年了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒(méi)有任何暗示，不著(zhù)一點(diǎn)兒痕跡?
在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
關(guān)于畢業(yè)的作文9
俗話(huà)說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币郧拔铱偛挥X(jué)得有什么，可真要與六年的母校、老師、同學(xué)分離時(shí)，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時(shí)我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語(yǔ)；分別時(shí)我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們在教室里讀書(shū)時(shí)默契的開(kāi)口；忘不了，我們一起在操場(chǎng)上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車(chē)，車(chē)停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過(guò)，因為分離也無(wú)法斬斷我們相互牽連的心。
那些往日的'嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點(diǎn)點(diǎn)波橫。我們的默契，可不是短短幾日能夠形成的，這點(diǎn)默契在六年的小學(xué)生活中刻畫(huà)的越來(lái)越深了，似乎成了我們的習慣。比如，老師叫我們自己背書(shū)時(shí)，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開(kāi)口；比如，老師坐在講臺上，盡管下課了，大家一定默契的無(wú)聲，不吵不鬧；比如，上課時(shí)老師走出教室門(mén)去拿點(diǎn)兒東西，大家就都調皮的玩鬧起來(lái)，又在老師回來(lái)之時(shí)，默契的裝認真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開(kāi)心的了，那些不開(kāi)心的日子似乎已經(jīng)漸漸煙消云散了。誰(shuí)也不記得那些年，那些不快樂(lè )的日子�，F在回想起來(lái)，那些快樂(lè )的日子已經(jīng)填滿(mǎn)了六年情誼。六年了，已經(jīng)六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒(méi)有人會(huì )觸及這個(gè)“雷區”，平時(shí)還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時(shí)光是多么的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過(guò)了那六年時(shí)光……
關(guān)于畢業(yè)的作文10
畢業(yè)在即，使我想起了六年的小學(xué)生活，那里有我的同學(xué)、老師，畢業(yè)打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。
畢業(yè)在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時(shí)間，跑圖書(shū)館為我們查閱資料；是您為了我們能更好的學(xué)習，回家研究更好的學(xué)習方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白發(fā)。您是否還記得，當您生病住進(jìn)醫院的時(shí)候，我們班的同學(xué)去看望您，您看到我們時(shí)淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�，F在我們畢業(yè)在即，您簡(jiǎn)直比我們還緊張。
畢業(yè)在即，使我想起了與我朝夕相處的同學(xué)。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現在我還清楚的記得，四年級時(shí)發(fā)生在我與朋友之間的矛盾。那天放學(xué)我正收拾書(shū)包，突然我的背一陣劇痛。原來(lái)是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來(lái)搬去，最后鬧得誰(shuí)也不理誰(shuí)�；氐郊椅蚁刖瓦@一點(diǎn)點(diǎn)小事，不不應該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地說(shuō)：“對不起�！闭f(shuō)完我們都笑出了聲�，F在將要畢業(yè)，我們的友誼比原來(lái)更好了。
畢業(yè)在即，最讓我舍不得的是我的'母校，我每天踏著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，下課時(shí)與同學(xué)們在校園內玩耍、嬉戲。放學(xué)時(shí)聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美而歡快的歌曲邁出校園。一想到將要離開(kāi)這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。
在畢業(yè)之際，我想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您給予了我那無(wú)限的知識，帶我在知識的海洋中激情遨游，老師，我一定不會(huì )辜負您的希望�！蔽蚁雽ν瑢W(xué)說(shuō)：“同學(xué)，無(wú)論你在哪，我都會(huì )永運記住你�！碑厴I(yè)在即，讓我們好好珍惜所剩無(wú)幾的時(shí)間吧！
關(guān)于畢業(yè)的作文11
清晨，初升的太陽(yáng)，葉子上的露水，表示新的一天已經(jīng)到來(lái)，我用手遮住眼睛，透過(guò)指縫看縷縷太陽(yáng)光，這太陽(yáng)光將帶給我們新的希望。
我是一名中專(zhuān)生，剛入校時(shí)的對未來(lái)有無(wú)窮無(wú)盡的迷茫，我不知道我的目標是什么，摸索不到屬于我的指路牌，直到后來(lái)，老師告訴我們，我們也可以考大學(xué)，只要能認真的去學(xué)習，就一定會(huì )改變我們的未來(lái)。我漸漸地找到了我的指路牌，漸漸地感覺(jué)到那若隱若現的微弱的太陽(yáng)光，仿佛它離我很近卻又離我很遠。
第一次考試的時(shí)候，老師告訴我們，這只是一個(gè)開(kāi)始，考不好也不要灰心。對��！這只是一個(gè)開(kāi)始，后面還會(huì )有很多次考試。
全班三十名同學(xué)都懷有一顆熾熱的心，都懷揣著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)，那就是我們的大學(xué)夢(mèng)！
可是我們要怎么去實(shí)現我們的.大學(xué)夢(mèng)呢？光靠嘴上說(shuō)是不會(huì )實(shí)現的，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，我們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的機會(huì )只有眼前這一個(gè)了，為什么不好好的珍惜呢？
這只是一個(gè)開(kāi)始，后面還有好多的事情等我們去努力。我們只有把握好現在，在現在努力了，用心了，不管最后結果怎么樣，我們也不會(huì )后悔莫及吧。
每個(gè)清晨的太陽(yáng)都會(huì )照常升起，它就像我們的夢(mèng)想點(diǎn)燃我們內心的希望。不要辜負所有對我們抱有期望的人，不要讓我們心中的太陽(yáng)下山，卻讓烏云與閃電填滿(mǎn)我們的內心，加油吧！相信若年后，我們在踏入某所大學(xué)時(shí)，會(huì )看見(jiàn)當年最熟悉的面孔。
讓我們彼此手牽著(zhù)手，一起走向充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)，就像一首歌里的歌詞：努力的向前飛，再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對方的路照亮。
我們在開(kāi)始的時(shí)候點(diǎn)燃夢(mèng)想，也讓我們在開(kāi)始的時(shí)候放飛希望吧。
我們的夢(mèng)，是鼓勵我們向未來(lái)前進(jìn)的火把！
關(guān)于畢業(yè)的作文12
六月，是分離的季節，暮春與初夏交織的離愁纏繞著(zhù)我們的心。畢業(yè)那天，陽(yáng)光明媚地擁抱大地，清風(fēng)溫和地吹拂著(zhù)天空。梔子花在校門(mén)口熱烈地綻放，迎風(fēng)輕舞著(zhù)羅裳……靜靜凝望著(zhù)它，思緒不覺(jué)飄向那天我與梔子花的相遇……
三年前，我剛踏入初中時(shí)，我心中充滿(mǎn)了無(wú)助與迷茫，周?chē)鸁o(wú)數陌生的人影讓我感到莫名的孤單，四周林立的陌生建筑讓我感到歲月的寂寥。我面無(wú)表情地踟躇地走進(jìn)陌生的新教室，環(huán)顧四周竟猛然發(fā)現一朵潔白的`梔子花!一個(gè)純真的女孩閉著(zhù)眼睛嗅著(zhù)手中純白的梔子花，淺淺的笑容掛在她的臉上勾起一道最完美的弧度。不知為何那淡淡的清香似乎亦飄入了我的心房，那笑容讓我不再感到陌生，而是溫暖。初遇梔子花的那天，只記得它開(kāi)得好美，好明媚……
那天與你的相遇注定了我們今生三年的美好緣分。命運安排了一朵梔子花飄過(guò)我的生命，所以我們成了同桌。在朝夕相處中，我發(fā)現你不僅善良，更樂(lè )觀(guān)堅強。淡淡的笑容永遠掛在你嘴邊，秀麗的正楷猶如你憧憬的梔子花般清秀。那時(shí)我一直以為，你一定是個(gè)幸運的女孩�？墒俏义e了。
一天午后，我無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)跟我提起她的事。竟然得知她小時(shí)候曾被熱水燒傷，身上留下了永遠的疤痕。我不敢相信我的耳朵，更不愿相信我的耳朵。我的心忍不住地流淌淚水，此時(shí)我才明白你喜歡梔子花的原因�！驗樗儩�、勇敢、堅強。我知道其實(shí)那疤痕早已被你笑容所拭去，那陰翳早已被你的陽(yáng)光所照亮。你是那人間的四月天，與你相遇后我的世界，梔子花香永遠彌漫……
校門(mén)口的梔子花兒依舊芬芳，我瞧瞧地把與梔子花邂逅的那個(gè)夏天藏進(jìn)了心底……愿梔子花的芬芳永遠溢滿(mǎn)人間，愿君之前路灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
中考加油!
關(guān)于畢業(yè)的作文13
馬上就要結束高中三年的生活了，我們每個(gè)人都依依不舍，但是分別是不可避免的，高考前一天，大家既緊張，有難過(guò)。
這是高中生活中的最后一節課，大家都沉默不語(yǔ)，班主任也一改往日的嚴肅，笑盈盈地說(shuō)：“大家還記得我讓你們在圣誕節許下的愿望——每個(gè)人可以要一件禮物的事嗎？其實(shí)我趁著(zhù)放寒假早就買(mǎi)好了，這不，又上網(wǎng)課，咱們時(shí)間更緊了，一直沒(méi)能發(fā)給你們，今天呢，老師就把他們發(fā)給你們�！闭f(shuō)罷，老師走出教室，不久又抱著(zhù)大包小包的東西走進(jìn)教室。
“小雨的泰迪熊，來(lái)，給。大陽(yáng)的自行車(chē)，這是頭盔，車(chē)子在我家呢，騎的時(shí)候注意安全，戴上這些護具。老李，來(lái)，你要的`福爾摩斯全套。小米，你的…………”分發(fā)完這些東西，班主任再次開(kāi)口“有些同學(xué)沒(méi)好意思跟我要，沒(méi)事，老師也不知道買(mǎi)點(diǎn)什么，老師就手寫(xiě)的毛筆字送給你們，祝你們金榜題名�！闭f(shuō)完，又給每個(gè)同學(xué)分發(fā)了七塊五的紅包“祝大家都考七百五十分！”
不知不覺(jué)已經(jīng)快要下課了，班主任的眼眶濕潤了，“你們自己看著(zhù)干點(diǎn)啥吧，老師就陪著(zhù)你們�！边@時(shí)，班長(cháng)突然提議“老師，您再點(diǎn)一次名吧！”“好！”老師回答，拿起花名冊點(diǎn)名。
“李寧，付陽(yáng)……”很快，全班四十五名同學(xué)的名字都點(diǎn)完了，“李向陽(yáng)！”大家還沒(méi)有回過(guò)神的時(shí)候，班主任又用響亮的聲音回答了他自己“到！”
我們都哭了，認識這么一位好老師真的是三生有幸！
關(guān)于畢業(yè)的作文14
轉眼，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了，可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué)，忍不住感嘆，我長(cháng)大了!可疑問(wèn)的是：誰(shuí)將我們分開(kāi)，又賜予我們成熟的心?
題記
一、
太陽(yáng)懶懶地照耀著(zhù)教室，教室里，同學(xué)們開(kāi)心的，也或者是難過(guò)的進(jìn)行著(zhù)最后的告別。我不喜歡同學(xué)錄，卻難以拒絕，不是同學(xué)逼我，而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請求。
老師周?chē)�，聚了許多同學(xué)，聊著(zhù)理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著(zhù)同學(xué)錄，大聲議論中學(xué)的生活會(huì )怎樣。我趴在課桌上，想著(zhù)六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著(zhù)才藝表演時(shí)，同學(xué)們的積極報名與踴躍參與;我想著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺下起勁的鼓勵;我想著(zhù)演講臺下，同學(xué)們贊賞與鼓勵的掌聲;我想著(zhù)校長(cháng)宣讀我們是優(yōu)秀班級時(shí)，同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼!
太多了，多的我腦袋都要想破了。六年來(lái)，我們班一直非常團結地，我習慣呆在這樣團結奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開(kāi)。
我想，我也不知道，我今后還會(huì )不會(huì )永遠記住這六年的點(diǎn)滴?
二、
奮斗，我曾經(jīng)被老師批評后，想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認為，只要努力奮斗，進(jìn)入中學(xué)，就再也不用在小學(xué)受苦。
我錯了，小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué)，包括曾經(jīng)批評過(guò)我的老師們，可天下的宴席終會(huì )散盡。
畢業(yè)了，我也長(cháng)大了，成熟了。也開(kāi)始稱(chēng)低年級的學(xué)弟學(xué)妹是小孩兒了。想當年，我竟也是從那么小長(cháng)到現在，成為一名中學(xué)生了。我也常想，上天很不公平，為何要讓我們長(cháng)大?我不喜歡離開(kāi)，卻無(wú)法阻止命運的安排。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
時(shí)間如一個(gè)頑皮的孩子，玩著(zhù)玩著(zhù)，就不愿回來(lái)；時(shí)間如一支離弦的弓箭，飛著(zhù)飛著(zhù)，就不知到了何處；時(shí)間如一道美味的佳肴，吃著(zhù)吃著(zhù)，就消失在盤(pán)中了o
轉眼間，我已從幼稚的孩童到了臨近畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生了o我現在才體會(huì )到，朱自清為何感嘆時(shí)間一去不復返，為何有如此深的感觸o我多么希望回到過(guò)去，回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，與同學(xué)老師再擁有美好的日子o
沈校長(cháng)正在上面動(dòng)情地講著(zhù)，我在下面靜靜地聽(tīng)著(zhù)o如果不是這一次的會(huì )議，我想，我應該還沒(méi)有意識到現在自己快小學(xué)畢業(yè)了，還沒(méi)意識到自己身上的不足o聽(tīng)著(zhù)老師與同學(xué)們的演講，我知道，現在是該努力的時(shí)候了，是該用功的時(shí)候了o
正如同學(xué)們說(shuō)的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在我們的學(xué)習路上，如果不多加磨煉，那又怎能取得成功呢！俗話(huà)說(shuō)得好：先苦后甜o假如我們現在只想著(zhù)甜，只想著(zhù)玩，那么以后的路，將更加難走o相反，假如我們現在苦一點(diǎn)，用功一點(diǎn)，那后面可能有甜得像蜂蜜一樣的.生活等著(zhù)你o假如我們加把油，那么以后的路，將一片光明o
會(huì )議結束了，我也下定決心要成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生o否則，就對不起爸爸媽媽對我的關(guān)心，就對不起老師對我的栽培，就對不起同學(xué)對我的信任，更對不起自己之前努力的汗水o
我們馬上就要離開(kāi)自己的母校，開(kāi)創(chuàng )自己新的學(xué)習道路；接觸新的書(shū)本，與舊的書(shū)本再見(jiàn)；接觸新的教室，與舊的教室再見(jiàn)；接觸新的老師，與過(guò)去的老師再見(jiàn)；接觸新的同學(xué)，與曾經(jīng)的同學(xué)再見(jiàn)o
同學(xué)們，在我們即將離開(kāi)的時(shí)候，好好看看母校吧，用心聆聽(tīng)老師的教誨，珍惜同學(xué)間最珍貴的友誼吧！
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