【熱門(mén)】畢業(yè)了作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)了作文 篇1
啊，轉眼間，六年過(guò)去了，我就要離開(kāi)這所生活了六年的母校了，心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。這六年來(lái)，我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉戲在母�！，F在，我即將畢業(yè)，要離開(kāi)這里了，真的非常舍不得。
綠草如茵的操場(chǎng)有我們的身影，我和同學(xué)們在這里玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩。明亮的教室里，有同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯。在課堂上，老師用優(yōu)美的語(yǔ)言講課，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。在課余時(shí)間，我和同學(xué)們參加一些課外活動(dòng)。在自習課上，同學(xué)們專(zhuān)心致志的做作業(yè)……
回顧我們六年的歷程，我們的每一滴成功，都凝聚了老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現在我的眼前。老師，我贊美您，您向辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，為我們付出了全部的光和熱；老師，您像清晨的露珠，滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們更加豐滿(mǎn)；老師，您像護花的泥土，時(shí)刻守護著(zhù)我們，讓我們感到無(wú)比的溫暖。老師，我感激您，是您在我遇到困難時(shí)鼓勵我；老師，我感激您，您像慈愛(ài)的母親一樣，盡心的呵護著(zhù)我們。老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。老師，您在我的心目中是偉大的，是無(wú)私的，您是天使，是大樹(shù)，是海洋。
在這里我們從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著(zhù)老師的心血和汗水。時(shí)間如流水般過(guò)去了，六年了，我深厚的感情已經(jīng)在這里扎下了根。那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。
啊，母校！啊，老師！我真的非常舍不得你們。如今，畢業(yè)在即，我好想回到那一起走過(guò)的美好時(shí)光，好想好想永遠走不出那在一起的日子。
畢業(yè)了作文 篇2
時(shí)間來(lái)到了20xx年7月5日下午三點(diǎn)半，不能再拖了，老谷要求四點(diǎn)前到學(xué)校簽署中考志愿確認書(shū)，也意味著(zhù)我的初中生活徹底結束。窗外，晴朗的天空不知何時(shí)已經(jīng)陰氣沉沉，一如我的心情，沉得能擰出水來(lái)。
教室里冷冷清清，只有幾個(gè)同學(xué)坐著(zhù)，各自干著(zhù)自己的事情。我默默地找到確認書(shū)，和媽媽都簽好了字，也拿到了畢業(yè)證。谷老師坐在前面和一個(gè)家長(cháng)聊著(zhù)天，好像并沒(méi)有看見(jiàn)我。畢業(yè)證靜靜地躺在我手里，可初中三年的時(shí)光卻從指縫溜走，再也回不來(lái)了。莫名地沮喪涌上心頭，我只想盡快逃離這哀傷之地。我拽著(zhù)媽媽的衣角，反復說(shuō)著(zhù)：“走吧，沒(méi)事了�！眿寢寘s站在不動(dòng)，好像在等著(zhù)要跟谷老師再說(shuō)幾句話(huà)。等了一會(huì )兒，媽媽抓住時(shí)機插了一句：“谷老師，要沒(méi)什么事，我們就走了，謝謝您！”老谷這才看見(jiàn)我，親切地把我叫到跟前：“楊熙卓，你還沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)呢！”一句話(huà)似乎觸到了我的淚點(diǎn)，我有些哽咽，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是順從的挨在老谷身邊，這是最后一次這么近的挨著(zhù)老谷了吧！
走出教室，外面已經(jīng)下起了雨，梧桐的葉子在細雨中紋絲不動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年的磨練，我的梧桐也長(cháng)大了，能夠笑對風(fēng)雨了。我們穿上雨披，毅然走進(jìn)雨中，可是也離開(kāi)了乾圓樓，離開(kāi)了我的老師，離開(kāi)了三年相伴的同學(xué)！雨下得更急了，打得我睜不開(kāi)眼，我的初中生活就這樣結束了，雨水滴在臉上，熱熱的。
而三年前初一第一天軍訓，那淅淅瀝瀝的雨，明明是愉悅，清爽的呀！就在那天，我知道了自己被分到了老谷的班里，無(wú)比激動(dòng)，甚至不敢相信我就是那個(gè)幸運兒！而今，卻是雨里來(lái)，雨里去。
畢業(yè)典禮被酣暢淋漓的大雨打斷，宋主任站在臺上，“同意不論多晚都要繼續咱們的演出的請舉起你的右手！”話(huà)音剛落，亢奮的我們高叫著(zhù)，不約而同地舉起雙手，何等震撼，完全不顧旁邊的家長(cháng)無(wú)比詫異的眼神。
已經(jīng)四點(diǎn)半了，我又坐在書(shū)桌前，而窗外已是瓢潑大雨。
畢業(yè)了作文 篇3
光陰飛逝，轉眼三年的初中生涯即將結束�；仡欁约鹤哌^(guò)的路，暢想憧憬的未來(lái)，心中那個(gè)“綠色”的理想，真正能實(shí)現嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時(shí)，覺(jué)的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。初三是灰色的一年，初三沒(méi)有陽(yáng)光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰場(chǎng)中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點(diǎn)多，鬧鐘就開(kāi)始拼命地叫喚“懶蟲(chóng)，起床，懶蟲(chóng)，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無(wú)奈啊，初三了”！到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習又開(kāi)始了，語(yǔ)文、物理、數學(xué)——簡(jiǎn)直是五花八門(mén)�！扳彙薄砩系牡诙澴粤曇呀�(jīng)上完了，我眼巴巴地看著(zhù)初一、初二的學(xué)生走向校門(mén)，他們可以回家了，而我們……“無(wú)奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過(guò)完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實(shí)驗室去了：“今天由你們自己來(lái)做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始了實(shí)驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準備著(zhù)下一節數學(xué)課……不過(guò)，偶爾也會(huì )放松放松，這不，在那邊寬闊的操場(chǎng)上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著(zhù)籃球比賽呢！所以我不得不說(shuō)初三是富有情趣的！
為了迎接即將到來(lái)的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的'好像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競爭也越來(lái)越激烈，越來(lái)越殘酷了，這就是所謂的挑戰，生活的路處處布滿(mǎn)荊棘，面對著(zhù)短暫的時(shí)間，面對著(zhù)父母的那堵高墻，面對著(zhù)一張張試卷，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分數，自己的擔子不覺(jué)地重了起來(lái)，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字——中考。
回眸過(guò)去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著(zhù)弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來(lái)上學(xué)，任憑著(zhù)風(fēng)雨的擺弄，還是熬過(guò)去了，難道只剩下這短短的幾十來(lái)天就不能再努力嗎？理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”初中生活已隨煙而逝，但是充滿(mǎn)希望的明天會(huì )更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會(huì )更好！
畢業(yè)了作文 篇4
我是一名六年級的學(xué)生，即將面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)的考驗。小學(xué)畢業(yè)后，重點(diǎn)初中，小學(xué)時(shí)的同學(xué)也很難再相聚到一起了。為了留念，在這天下午我們拍了畢業(yè)照。
同學(xué)們都很高興，因為可以和同學(xué)們一起快樂(lè )的照相了。這天下午，我們班所有的人都興高采烈的搬著(zhù)自己的凳子擁擠到操場(chǎng)上。老師們也從學(xué)校的四面八方聚集起來(lái)，和我們一起拍畢業(yè)照。開(kāi)始照了，我們大家按照老師說(shuō)的排了隊，一排一排的。排好后老師一連給我們照了四張，怕是這個(gè)留念的照片不夠完美吧？！
許多人都為此感到開(kāi)心，同學(xué)們嘴里咕噥道：“可以領(lǐng)照片了，可以領(lǐng)照片了！”回到教室后，同學(xué)們認真聽(tīng)王老師講話(huà)。王老師問(wèn)：“有沒(méi)有人不要？”我們似乎是都互相看了看。竟然有四位同學(xué)不要。我們大家都很吃驚，心想：這個(gè)留念難道都不要？他們長(cháng)大后一定會(huì )后悔的。
我卻跟他們不一樣，有了這個(gè)留念，我會(huì )好好珍惜。長(cháng)大以后再看看，那該多幸福啊
畢業(yè)了作文 篇5
花兒開(kāi)了，畢業(yè)了。最初的你好，最終的再見(jiàn)
三年的共處，我們卻一起經(jīng)歷過(guò)比愛(ài)情還驚天動(dòng)地的愛(ài)。說(shuō)的有點(diǎn)夸張卻是那么真實(shí)，三年時(shí)間很短，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，就這樣我們又要各奔東西，向著(zhù)自已的理想前進(jìn)。
開(kāi)始陌生人的兩條平行線(xiàn)相交在一起，就似打上一個(gè)死結，纏繞在一起。
遇見(jiàn)你們是在一個(gè)初秋的季節，花兒開(kāi)始凋謝隨著(zhù)秋風(fēng)飄轉而下，一切都即將進(jìn)入沉睡的狀態(tài)�？赡銈兡瞧┤缦娜瞻愕男θ轄N爛了這個(gè)世界融化了這個(gè)季節的應有的憂(yōu)傷。
后來(lái)相識的我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，走過(guò)，路過(guò)，吵過(guò)，打過(guò)，瘋過(guò)，癲過(guò)，醉過(guò)，一幕又一幕的記憶就似電影般浮沉出腦海一直在旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)那個(gè)當初我們稚嫩的笑容、花臉貓的哭臉、醉酒后緋紅的臉、瘋癲的笑容……最終是我們那分離的大哭，緊緊地擁抱在一起，似永不分離緊緊地相扣在一起。
時(shí)間到了，灰姑娘要退出舞臺了，就算不舍又能如何
說(shuō)好一輩子的不忘，說(shuō)好了不離不棄�？涩F實(shí)的殘酷卻撕裂了我們相織地美夢(mèng)，最終能逃離現實(shí)的有幾人吖
七月
鳳凰花開(kāi)了，開(kāi)的那么繁密。一叢又一叢的綻開(kāi)的相依在一起，火紅的花瓣染紅了整個(gè)蒼穹。一縷夏風(fēng)吹過(guò)那嬌滴的花瓣，花兒隨風(fēng)而飄，緩緩在空中跳出最后一支優(yōu)雅的舞蹈，翩翩起舞最終趴伏在地上，給大地鋪上一層又一層妖艷的地鋪。似布置了一場(chǎng)華麗的舞會(huì )。到處都是聲音，而我們卻在這熱鬧非凡中抱頭痛哭。
分數出來(lái)了，讓人歡喜讓人悲。
不同的理想不同的人生，就這樣潛陌擱淺了感情。每個(gè)人都在用自已生活的方式前進(jìn)著(zhù)，認識不同的人�？赡芡蝗荒臣挛镒屇阌兴杏|，那細微的情感劃過(guò)你的腦海，最終就似那墜落行星一閃而過(guò)。那也讓我覺(jué)得欣慰，起碼你還記得當年的我們。
早戀似乎在校園里是早已就是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，當年的我沉溺在其中�？勺詈髶Q來(lái)的一場(chǎng)空歡，眼框一熱，卻隱惹著(zhù)淚水的盛出。堅決的仰起頭，讓所有知道我并沒(méi)有傷心，并不懦弱，我是一名堅強的女子。 然而你們卻帶有犀利眼睛，看清了我的演技看清我的傷口。一口氣拖著(zhù)我的手到后樓梯的角落里，抱著(zhù)我說(shuō)，姑娘哭吧，別再假裝啦，別逞強了行不行？還有我呢。 瞬間，堤壩崩潰，我把頭瞞在她的環(huán)抱里，可臉上的溫熱的淚水卻掩飾不了的心傷。 知道嗎？當時(shí)的我覺(jué)得你是我的親人，一個(gè)雖沒(méi)血緣的親人，卻勝似親人�？赡芘笥丫褪菦](méi)有血緣的親人
今日的離別，不知何時(shí)的重逢�？蘅扌π�，分分離離，友情似水融化了我的靈魂，在那里烙下了一個(gè)屬于你的痕跡。
畢業(yè)了，后來(lái)的深情都滴在那眼淚里。我只想說(shuō)，
最后就算我們不在一起。也要像在一起一樣。好嗎？
畢業(yè)了作文 篇6
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了；心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中；這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了；即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上；母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮。他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng )造勝利。
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