【熱門(mén)】畢業(yè)了作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)了作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了作文 篇1
今天，我們畢業(yè)了，我既開(kāi)心又悲傷！
今天，我拿著(zhù)畢業(yè)書(shū)，獨自走在空無(wú)一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉身，一串串歡聲笑語(yǔ)在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現；一聲聲呼喚勾起我的回憶……
畢業(yè)前，老師對我們說(shuō)：“我的孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，也是時(shí)候離開(kāi)了，去尋找你們新的目標�！崩蠋煹囊幌�(huà)，又讓我想起剛入學(xué)的時(shí)候。
那天，我興高采烈地牽著(zhù)奶奶的手來(lái)到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個(gè)和藹可親的女老師，她對我說(shuō)：“小朋友，不怕，來(lái)，快來(lái)認識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著(zhù)她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說(shuō)：“我……我叫唐……唐冰蓮�！迸蠋煂ξ艺f(shuō)：“小朋友，別緊張�！蔽衣脤W(xué)會(huì )和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒(méi)有距離，我現在很開(kāi)心！
今天，我畢業(yè)了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)祥對老師說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說(shuō)：“老師我愛(ài)你，感謝你，您辛苦了�！�
畢業(yè)了作文 篇2
畢業(yè)那年，圖書(shū)館里到處都是初三學(xué)子的聲音，四周都充斥著(zhù)翻書(shū)頁(yè)的聲音，以及，老師的嘮叨聲。
班會(huì )課，班主任老于又在對我們進(jìn)行心理指導�！斑�有最后一個(gè)月的時(shí)候，中考，也是你人生中重要的轉折點(diǎn)，考上好高中，才有可能考上一個(gè)更好的大學(xué)，才會(huì )……”同學(xué)們在底下煩悶地翻著(zhù)課本書(shū)，翹著(zhù)二郎腿轉著(zhù)手中的簽字筆。我用手撐著(zhù)下顎，看著(zhù)講臺上的于老師，思緒不禁飄回到一年前。
我不是什么好學(xué)生，但也不算是個(gè)壞學(xué)生，無(wú)非就是偶爾上課不聽(tīng)講，跟一些無(wú)名來(lái)路的社會(huì )男生混在一起。我的學(xué)習成績(jì)中等偏上，老師和媽媽對我還是抱有很大的期望。中午，習慣的和那群社會(huì )男生出去玩，我們在校外一家餐館吃完飯，就到學(xué)校附近的籃球場(chǎng)上休息。說(shuō)是籃球場(chǎng)，深層點(diǎn)還是一些混混青年約架的地方。我們四五個(gè)人，坐在花壇的邊緣上。這時(shí)，身旁一個(gè)哥們兒掏出一支煙，遞給我。我當時(shí)愣了愣，本能地想要拒絕，但是看著(zhù)那哥們兒犀利的眼神，我懦弱的收下了，揣在包里。
回到家后，母親一臉兇神惡煞地盯著(zhù)我。我一進(jìn)門(mén)，就迅速地把門(mén)關(guān)了�！肮蛳��！蹦赣H淡淡地開(kāi)口。我不明所以：“我又沒(méi)做錯什么，憑什么跪下？”母親一聽(tīng)這話(huà)，就怒了：“你還沒(méi)做錯什么？！你們老師都說(shuō)到家里來(lái)了，你還沒(méi)做錯？你翻翻你那兜里有什么？”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，兜中的煙條就被母親翻出來(lái)了。從母親教訓我的過(guò)程中得知，班主任于老師中午從那里經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了我收下了煙，并且報告給了我母親。
當時(shí)青春年少，人性驕傲，最容不得的就是別人告狀。從那以后，我處處針對班主任。班主任的課不聽(tīng)，而且時(shí)不時(shí)地翹課，她那科的作業(yè)我也不交，哪怕她請我到辦公室或者是找家長(cháng)，我也不屑一顧。一次，我去辦公室里處理一點(diǎn)關(guān)于學(xué)籍的事情，我無(wú)意間看到了班主任桌子上的成績(jì)表。那是最近期中考試的成績(jì)表，很重要的一份。所有老師和同學(xué)想要知道成績(jì)，都得從老師那兒去查詢(xún)。我鬼鬼祟祟地走到老師桌前，把成績(jì)表藏在自己的懷中，然后出了辦公室門(mén)。將偷來(lái)的成績(jì)表，放在一個(gè)不會(huì )被別人發(fā)現的地方，再前往辦公室，去處理我的學(xué)籍。
走在辦公室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了焦急地聲音：“我桌上的成績(jì)報表呢？請問(wèn)有誰(shuí)看到嗎？”聽(tīng)到這些的我暗自得意。一位戴眼鏡的男老師回話(huà)：“是不是被剛剛來(lái)的一些學(xué)生給拿走了？”聽(tīng)到這里我心里不禁一顫�！安粫�(huì )吧，可能是我不小心弄丟了或者是放在另外一個(gè)地方了吧，沒(méi)事兒我再找找。實(shí)在不行，我就重新再做一份�！蹦莻�(gè)時(shí)候，年級1000多個(gè)人，做一份成績(jì)報表是很不容易的事情，需要花費大量的時(shí)間。
我回到教室，想著(zhù)那份被我偷走的成績(jì)報表。心里很過(guò)不去。第二天清早，在辦公室沒(méi)有人的時(shí)候，我偷偷地放回那份成績(jì)表。剛打算走出去，就看見(jiàn)白色瓷磚上晃動(dòng)的身影，我打算從后門(mén)逃出去。剛走到門(mén)口，聽(tīng)到于老師的聲音：“成績(jì)報表怎么找到了？我已經(jīng)又做好一份了啊�！蔽遗み^(guò)頭，隱隱約約看見(jiàn)老師那重重的黑眼圈。
畢業(yè)了，我很想對老師說(shuō)一句對不起。那件事情在我心里久久不能忘懷。希望我這次能夠考個(gè)好成績(jì)，不負老師的期望，并且，作為真摯的道歉。
畢業(yè)了作文 篇3
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。初中三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂(yōu)愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結束，這意味著(zhù)我們要永遠告別陪伴我初中三年的學(xué)校，告別初中三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話(huà)，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會(huì )到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì )浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動(dòng)會(huì )、沃爾瑪崗位體驗、參觀(guān)海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過(guò)去的`用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì )有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會(huì )再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(cháng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”到“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂(lè )就游戲”到“難尋快樂(lè )味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(cháng)，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結束，昭示著(zhù)另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(cháng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì )經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著(zhù)同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文 篇4
六年，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。之前我會(huì )想，六年，要到猴年馬月啊。如今卻覺(jué)得六年好像一眨眼的時(shí)間，晃一下就過(guò)去了。只剩下了最后的一學(xué)期了，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎，就算相見(jiàn)，還要等到何時(shí)呢？
還記得我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節嗎？
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，大家并沒(méi)有像往常一樣，收拾好書(shū)包準備沖刺，而是安靜地坐在位子上。蔡健飛走上講臺，在黑板用粉筆寫(xiě)道：陶老師，節日快樂(lè )！過(guò)了一會(huì )兒陶老師走進(jìn)了教室，吳欣然小聲地說(shuō)：“1，2，3！”我們默契地跟著(zhù)大喊：“陶老師，教師節快樂(lè )！”這聲音回蕩在教室里，飄啊飄、飄出了教室、飄出了校園……
閉上眼睛，一幕幕回憶就像在昨天一樣。大家“六一聯(lián)歡會(huì )”一起瘋玩，體育課上一起游戲，下課時(shí)一起神侃……多么想定格在這一瞬間。
進(jìn)入初中，我的班主任會(huì )是一位什么樣的老師呢？是嚴肅的，是幽默的，還是和藹的呢？我的同桌是女生還是男生，如果是女生，我希望是一位聰明好學(xué)的漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博學(xué)多才而又心胸寬廣的大男孩。
還剩下最后一個(gè)學(xué)期了，我想對陶老師說(shuō)：“感謝您多年來(lái)對我的細心教導，我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的�！蔽蚁肱c我鬧矛盾卻一直沒(méi)有化解的同學(xué)說(shuō)：“我們和好吧！下學(xué)期我們就不一定能見(jiàn)到了，也許這將是我們童年永恒的回憶，很感謝你給了我一個(gè)稚嫩而又小家子氣的機會(huì )�！痹谶@最后一學(xué)期，我想好好調節對學(xué)習的態(tài)度，改掉我上數學(xué)課總是分心的毛病，用一個(gè)積極端正的態(tài)度迎接我的中學(xué)生活。
畢業(yè)了作文 篇5
六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄的過(guò)去了，眼前就要馬上畢業(yè)了。在這六年的時(shí)光里，我和班級里的很多同學(xué)都搭建了友誼的橋梁，好結實(shí)了許多的“良師益友”。這些年里，我要感謝所有老師對我的關(guān)心和照顧，同學(xué)們對我的信任和更我交這個(gè)朋友，這些年里，是你們給了我無(wú)數前所未有的關(guān)心和照顧和快樂(lè )，我真的好想對你們說(shuō)一聲“謝謝”來(lái)表示我給你們的回報，你們還讓我這個(gè)原本無(wú)知的兒童，帶來(lái)了知識和學(xué)問(wèn)，還讓我懂得了什么是友誼，生么是友情。有人說(shuō)如果你在小學(xué)里結實(shí)了幾位真正的好朋友，那你們之間的友誼是誰(shuí)也不會(huì )忘記的，是永遠也不會(huì )從你的心里抹去的，一直會(huì )在你的心里永遠保留的，所以我很高興你們能和我結實(shí)這個(gè)朋友，，這讓我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達出來(lái)的，這只有在自己的內心深處，讓你和你的朋友慢慢去理解，去享受這分永久的友誼。
在這六年里，我還要感謝所有老師對我的關(guān)心和照顧，每一次我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師總會(huì )叫到我的名字來(lái)提醒我，讓我重新融入這個(gè)課堂。每一次我有題目不會(huì )，我去找老師幫忙，老師總會(huì )非常有耐心的幫助我解決難題，知道我會(huì )了為止，而且有時(shí)候老師盡管很忙，但是都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)為我輔導。每一次我考試考的不好都會(huì )叫我到辦公室里去讓那個(gè)我分析錯的題目，等我真正的明白以后，老師才讓我下來(lái)。所以我再一次深深的感謝老師。
在這六年里，我還要感謝我的父母，他們日日夜夜、不辭辛苦的為我操勞著(zhù)學(xué)習和生活，每天一大早就起來(lái)，幫我燒完好吃的早飯后，送我上學(xué)。而且每天都要很晚的睡覺(jué)，早晨還要那么早起來(lái)，他們是付出了那么多的汗水，付出那么多的勞動(dòng)，都是為了讓我的成績(jì)提高，所以我又要感謝為我付出的父母。
最后我希望，我們班級里的所有同學(xué)都能考上一個(gè)理想的中學(xué)。
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