精選即將畢業(yè)的作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的即將畢業(yè)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

即將畢業(yè)的作文 篇1

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天得向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋得歌唱;稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物得暢想;春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們得希望！

　　別了！我敬愛(ài)得老師！敬愛(ài)得方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。。我得一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì)都傾注著(zhù)您對我得培養。敬愛(ài)得余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許得目光，一只只鮮紅得五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上得動(dòng)力。敬愛(ài)得周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽得證書(shū)是我送給您得回報！

　　別了！我可愛(ài)得同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅得笑容。當我們班展示板后邊得照片被惡作劇得同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒得目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀得嘆氣聲。當我們班在二日營(yíng)中得 隱蔽夜行軍 活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利得歡呼聲。那是快樂(lè )得喊聲。

　　別了！我親愛(ài)得母校！看學(xué)校得操場(chǎng)，我們就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們得最?lèi)?ài) 體育課和競爭激烈得運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行得大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行得大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后得汗水與歡笑，與失敗后得嘆氣和淚水。

　　再見(jiàn)了，母校！

即將畢業(yè)的作文 篇2

　　分別后得人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗得景致。

　　跨出學(xué)校得大門(mén)，人生開(kāi)始新得里程，愿你用生命得火花，去照亮通往未來(lái)得征程。

　　生活如一條長(cháng)河，愿你是一葉執著(zhù)得小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻得水手

　　陽(yáng)光會(huì )走/花兒會(huì )謝/唯有你我得友誼/才是永恒。

　　想說(shuō)得話(huà)很多�？墒沁@樣得時(shí)刻，這樣得場(chǎng)合，能留給你得，只有我得默默得祈禱：珍重呵，朋友！

　　明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠遠得天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠得前程。

　　生活得大海會(huì )有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力得雙漿，劈波破浪，駛向理想得明天。

　　獻上依依惜別得祝愿，愿福樂(lè )時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛得明天！

　　明天你要去遠航，請把這小小得禮物裝在胸膛，它會(huì )化成你得信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風(fēng)惡浪。

　　認識你是我得歡樂(lè )，離開(kāi)你是我得痛苦。在這離別得日子里，支持著(zhù)我得是對于重逢得期盼。

　　三年同窗，一起沐浴了一片金色得陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼得篇章？愿逝去得那些閃亮得日子，都化作美好得記憶，永遠留在心房。

　　三年來(lái)，喜歡過(guò)我得人，討厭過(guò)我得人，永垂不朽三年來(lái)，暗算過(guò)我得人，暗戀過(guò)我得人，永垂不朽三年來(lái)，被我打過(guò)得人，我被打過(guò)得人，永垂不朽三年來(lái)，小學(xué)得同學(xué)們，初中得同學(xué)們，永垂不朽

　　我在生命轉彎得地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？

　　在此向全體恨過(guò)我得得人，暗算過(guò)我得人，說(shuō)聲對不起，如果對方有誠意得話(huà)，我愿意和你合作。

即將畢業(yè)的作文 篇3

　　畢業(yè)我們默默地回首，六年的時(shí)光就這樣從指縫間流走了。你會(huì )哭嗎?我已潤濕了眼眶。唉，母校是什么?母校就是你一天罵她八百遍卻一次也不允許別人罵的地方。

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　上完了小學(xué)中的最后一節課，有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當時(shí)很不以為然，心想：“沒(méi)什么大不了的，早點(diǎn)畢業(yè)多好啊�！敝钡轿曳�開(kāi)同學(xué)錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會(huì )到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現在我眼前。

　　一年級時(shí)，老師帶著(zhù)我們玩游戲、學(xué)知識;二年級時(shí)，我會(huì )閱讀沒(méi)有拼音的小說(shuō);三年級時(shí)，我班第一次開(kāi)展了辯論會(huì )……六年級，這小學(xué)時(shí)光的最后一年，我并沒(méi)有好好珍惜。甚至到了最后一節課我都沒(méi)有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學(xué)最后的一年?!

　　過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了，被陽(yáng)光蒸溶了，但和同學(xué)老師在一起的美好回憶，會(huì )變成我生命深處的珍藏，永遠珍惜，永遠留戀。

　　驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

　　就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會(huì )，我要永遠不畢業(yè)。

即將畢業(yè)的作文 篇4

　　小學(xué)就要畢業(yè)，在小學(xué)里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語(yǔ)文的陸老師。

　　我清楚地記得，陸老師走進(jìn)教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著(zhù)齊耳短發(fā)，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。

　　開(kāi)始上課，陸老師用流利優(yōu)美得語(yǔ)句給我們上課。她的話(huà)語(yǔ)像磁鐵一樣，吸住我。從那時(shí)起，我就喜歡上語(yǔ)文，并發(fā)誓一定要學(xué)好語(yǔ)文。

　　四年級上班學(xué)期，有一次，我測驗考砸，76分，語(yǔ)文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一天，我上課聽(tīng)不進(jìn)，飯咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳動(dòng)

　　放學(xué)，我還呆呆地坐在座位上。這時(shí)，陸老師向我走來(lái)，她用溫暖的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“別傷心，還有下一次機會(huì )，來(lái)，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細地幫我尋找錯誤的原因，耐心地輔導我�；氐郊�，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時(shí)，她辛苦一天，一定帶著(zhù)疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。

　　陸老師，您像辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦！我謝謝您！

即將畢業(yè)的作文 篇5

即將畢業(yè)的自己：

　　你好！

　　時(shí)光匆匆流去，眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)春夏秋冬匆匆過(guò)客，轉眼間，自己已經(jīng)是一位快要畢業(yè)的小學(xué)生，這六年，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。

　　這六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，充滿(mǎn)了磨煉。一件件悲傷的、憤怒的、開(kāi)心的事都發(fā)生了，令人難以忘懷。

　　時(shí)光荏苒，自己也已經(jīng)不是一個(gè)剛入學(xué)，看起來(lái)傻乎乎的小屁孩，小學(xué)時(shí)光，如一臺放映機一樣，腦海里放映著(zhù)一張張圖片，記憶猶新，仿佛昨天剛從幼兒園出來(lái)，依偎在父母的懷里，眼前是一座陌生的學(xué)校，現在呢，我已經(jīng)是一個(gè)能獨立生活的小大人。

　　早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，安靜的學(xué)校，因我們的到來(lái)，漾起了歡聲笑語(yǔ)和響亮的讀書(shū)聲。課上，同學(xué)們積極向上，認真聽(tīng)講，無(wú)私的老師給同學(xué)們講解著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。下課，走廊上、教室里，充滿(mǎn)了人的身影和追逐打鬧的歡笑。

　　即將畢業(yè)的我，忘不了他們——我們的老師，是他們一直在背后默默的支持著(zhù)我們，是他們把我們引進(jìn)了知識的殿堂，是他們在風(fēng)雨中給我們指引道路。他們，使我終生難忘！

　　即將畢業(yè)的我，忘不了它們——那寫(xiě)滿(mǎn)筆記的黑板，那干凈寬大的教室，那整齊排列的課桌椅，一切的一切，是那么令我無(wú)比難忘。

　　即將畢業(yè)的我，更忘不了他們——那些天真無(wú)邪的同學(xué)。寬闊的操場(chǎng)，閃過(guò)我們跑步的影子；河上的小橋，回蕩著(zhù)我們打水漂的嬉笑；明亮的教室，停留著(zhù)我們端坐的身姿……

　　在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì )了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學(xué)會(huì )了在書(shū)本中把每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景，學(xué)會(huì )了用一滴滴汗水呼喚美好的未來(lái)。在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著(zhù)心一同奔向遠方！

　　畢業(yè)，預示著(zhù)我將踏上新的征途，將離開(kāi)這個(gè)充斥著(zhù)歡樂(lè )的學(xué)校，將遇到更嚴格的老師，學(xué)習更深奧的知識。

　　我即將畢業(yè)，心里的樂(lè )器不由譜寫(xiě)出一首凄涼的歌，我們即將各奔東西，是為了以后的初中生活做鋪墊，我們即將學(xué)習更多的文化課程，是為了讓以后的生活更加多姿多彩。

　　為了我的將來(lái)，加油吧！

即將畢業(yè)的作文 篇6

　�。ㄒ唬�

　　五月、六月，每年的五月、六月，當我看到你們——親愛(ài)的初中三年級即將畢業(yè)的學(xué)子們，就會(huì )想起看激烈的戰斗故事中的戰士們“臨戰的前夜”的備戰場(chǎng)景，那種場(chǎng)景下的戰士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來(lái)的。

　　五月、六月，應該是孩子們自由自在的季節，也應該是孩子們抬頭看彩云的季節，還應該是孩子們迎著(zhù)微風(fēng)吹口哨的季節，更應該是孩子們跳起來(lái)夠玉蘭樹(shù)葉的季節，最應該是向親愛(ài)的即將畢業(yè)的青春少年道一聲你們好的季節：五月、六月，浪潮正勁，命運驅使著(zhù)你們駕馭著(zhù)屬于自己的帆船駛過(guò)歲月里的風(fēng)口浪尖。

　　人們說(shuō)：“起得比雞早，睡得比狗晚的是老師�！逼鋵�(shí)你們有時(shí)候比老師起得早，比老師睡得晚�！奥勲u起舞”不只是形容古人的發(fā)奮精神傳說(shuō)，每天天沒(méi)亮，就聽(tīng)見(jiàn)你們沙沙的腳步聲；每天已近半夜在路邊還能夠看見(jiàn)你們疲憊的身影。

　　一進(jìn)入畢業(yè)班就有校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任、語(yǔ)文老師、數學(xué)老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開(kāi)始向他們敲起了一個(gè)又一個(gè)的警鐘：孩子，你要好好學(xué)習，什么“飽讀詩(shī)書(shū)終有益”，什么“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”什么“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。什么“少年壯不努力，老大徒傷悲”、“你們還很年輕，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而你們知道的東西又太少”……凡是好聽(tīng)，凡是勸學(xué)的都用上了。聽(tīng)得你們耳朵都磨出繭子了，還得一幅認認真真，誠誠懇懇的態(tài)度聽(tīng)著(zhù)。

　　你們很少有節假日，甚至對節假日和周末等不很敏感，反正每一天幾乎都是前一天的重復，天蒙蒙亮就起來(lái)讀書(shū)，一直到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)才就寢，就是中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也被老師們充分利用起來(lái)，你們每天自由支配的時(shí)間被擠壓到以分鐘計算，這些都已經(jīng)是寶貴經(jīng)驗，并命名為“精細化管理”，被許多學(xué)校作為經(jīng)典管理方法。平時(shí)如此，周六周日如此，節假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙，離開(kāi)教室前語(yǔ)文老師、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學(xué)科的老師都會(huì )給你留下一份禮物——試題，或許還不夠，再加上某某書(shū)某某頁(yè)至某某頁(yè)某某某某題。

　　學(xué)校的管理制度森嚴，學(xué)習氣氛緊張，你們每個(gè)人都在近乎整齊劃一的重復地啃著(zhù)那些古董般珍貴的教科書(shū)。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動(dòng)有時(shí)候成了他們不可實(shí)現的奢望，課內時(shí)間不可能讓你們休息活動(dòng)，課外吃飯都得迅速一點(diǎn)，否則就可會(huì )在教室外“學(xué)習”，因為老師的動(dòng)作可比你快得多。

　　說(shuō)實(shí)在話(huà)，你們中很多人對自己的期望都源于父母的期望。父母認為兒女只有擁有了驕人的成績(jì)，成人之后就會(huì )走上幸福的康莊大道；還有一些大人們把自己無(wú)法達到的目標暗暗加在了兒女身上，想以?xún)号�的“成功”�?lái)?yè)嵛孔约骸安怀晒Α钡倪z憾。一些人追求完美，立志成功，骨子里其實(shí)是以為這樣才可以對得起父母，才能向敬愛(ài)的父母有所交待。實(shí)際你們的父母不能真正體會(huì )到你們的心苦，也不能真正體會(huì )到你們的辛苦。

　�。ǘ�）

　　無(wú)須隱瞞我的身份，作為一個(gè)干了好多好多年的教師，知道你們真的'真的很辛苦，真的真的很不容易。但是我還是要說(shuō)：“讀書(shū)真的真的很重要”。你們不但要讀書(shū)，而且要好好讀書(shū)！須知“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。青春無(wú)畏，你們要坦然接受這份挑戰，放歌五月，在六月結出的累累碩果。

　　我們的親愛(ài)的溫總理說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的�！弊x書(shū)可以開(kāi)啟智慧，書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚；讀書(shū)可以塑造一個(gè)人品性，能夠使一個(gè)人追求知識和美德；讀書(shū)能夠改造一個(gè)人的靈魂，多讀書(shū)，多有益，就像是和許多高尚的人談話(huà)；讀書(shū)對一個(gè)人的人生具有啟迪作用，是一個(gè)人偉大心靈的血脈。

　　我們的敬愛(ài)的中華人民共和國開(kāi)國領(lǐng)袖毛說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！弊鎳�需要你們，社會(huì )發(fā)展需要你們，你的家庭指望著(zhù)你們，一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上！

　　只有當你真正想讀書(shū)時(shí)，你總能為自己找到充足的時(shí)間和充分的理由去讀你所應該要讀的書(shū)。這樣想，讀書(shū)就不會(huì )是什么難的事情。有一種“我讀書(shū)、我享受、我快樂(lè )"的精神。讀書(shū)既需要一個(gè)良好的氛圍和條件，更需要有心平氣和的心情和境界，心不靜無(wú)法讀書(shū)。自己要下番功夫去摸索。要抱著(zhù)一個(gè)踏實(shí)的態(tài)度和持一種順其自然、循序漸進(jìn)的心態(tài)，勿急、勿驕、勿躁。成功永遠來(lái)自于不懈的努力，成功永遠屬于勤奮的人，

　　親愛(ài)的孩子們，這里把曾經(jīng)寫(xiě)給我的兒子的“勸學(xué)”送給你們（不要見(jiàn)笑），為你們加加油，鼓鼓氣。吾輩不畏求學(xué)難，少小立志善攻關(guān)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船。精通文理終有益，潛心修養定為賢。待到學(xué)業(yè)有成日，闊�？仗烊伪P(pán)旋。

　�。ㄈ�）

　　親愛(ài)的即將畢業(yè)的孩子們，現在世界天天都在發(fā)生變化，每一項發(fā)現和科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng )造都對世界生活產(chǎn)生巨大影響。你們必須學(xué)會(huì )適應世界的變化，不斷提高文化素養，提高自身的素質(zhì)，更努力的學(xué)習，不斷勉勵自己提高自身的文化素養。為了成功，要努力拼搏；為了成功，須勤能補拙；為了成功，有遠大的理想，有準確的目標和堅定的信念。超越目標，實(shí)現理想，相信自己，在五月、六月的東風(fēng)里，用蘸滿(mǎn)情感的筆墨，寫(xiě)下五月、六月的美麗，成功的彼岸就在不遠的前方。一定要知道明天的陽(yáng)光一定比今天的陽(yáng)光更加燦爛！

　　祝福你們！親愛(ài)的即將畢業(yè)的中學(xué)生。你們辛苦了，祝你們一路順風(fēng)。

即將畢業(yè)的作文 篇7

　　在這五年在當中，我們的最后一個(gè)月將在這里畢業(yè)，在那陽(yáng)光的照耀下，我們即將走出這個(gè)讓我們埋下了五年的積蓄。走了，我們將要走出這培育我們的五年的母校，走了，將要走進(jìn)一個(gè)新的校園。五年的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，校園也正在變換著(zhù)，一天一個(gè)樣。像漂亮的花姑娘，臭美著(zhù)......

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，正面就是教學(xué)樓，早晨從云中漏出了淡淡的曙光，曙光照耀在教學(xué)樓的三個(gè)大字上“教學(xué)樓”。那一片片紅瓦像從天安門(mén)樓頂上借過(guò)來(lái)的，那漂亮的閣樓上，有著(zhù)藍色的房頂，像童話(huà)故事里的那座仙屋。

　　再我們看看的塑膠操場(chǎng)，每天的大課間都在這里舉行。體育課、運動(dòng)會(huì )等都在這個(gè)布滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數個(gè)腳印的操場(chǎng)上進(jìn)行�；鸺t的跑道，綠色的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。我記得，原來(lái)的操場(chǎng)是水泥的，而現在成了我們心愛(ài)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁也種上了樹(shù)，不僅操場(chǎng)改變了，校園空氣也新鮮了！

　　在這個(gè)讓我們難以忘記的校園里，五年變換了多少。一天看不出來(lái)，兩天、三天、一周、一個(gè)月、一年，現在我們要走了，發(fā)現了美的地方，在人世間，不是缺少美，是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　我們的交響曲要停止了，其實(shí)在這個(gè)母校里，樹(shù)葉就是音符，花兒就是五線(xiàn)譜，校園是一本書(shū)，一年是一張紙。我是個(gè)在紙張上的那個(gè)美麗的音符......

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