精選畢業(yè)的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的畢業(yè)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
誰(shuí)曾記得我們來(lái)過(guò)，又何曾去過(guò)?偏偏不想等待，卻傻傻的站在那個(gè)角落，因為那里有我們曾經(jīng)爭搶過(guò)的椅子，靜靜的依偎在那里，我說(shuō)：風(fēng)曾來(lái)過(guò)，卻又在不經(jīng)意間似水年華。我們都因為一念之差，卻不能再相見(jiàn)，因為有緣分將我們緊緊的束縛在一起，彼此的彼此啊，你過(guò)得還好嗎?時(shí)間終會(huì )帶走一切，我須覓不到你們的嫣然一笑，但我能傾聽(tīng)你們曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。若你還在，我便一直回憶，翻開(kāi)那記憶的相冊，真的，我會(huì )哭，也不知道為什么?看到你們給我寫(xiě)的同學(xué)錄，滿(mǎn)是感動(dòng)與幸福，總覺(jué)得那年的夏天我們傻傻的像個(gè)孩子，傻傻的坐著(zhù)，笑了……
朋友啊，你還記得我們一起去抓幸福，悠悠歌聲響起，因為不想等待了，我們最后的夏天將要到此結束�；ㄩ_(kāi)花謝終有時(shí)，人悲人喜無(wú)少年。夏天的最后一個(gè)夜晚也將代表著(zhù)秋天的來(lái)臨，我想和你一起去深秋，因為剩下的友誼不多了，我們終究要分開(kāi)的，因為我錯過(guò)了下一站的幸福，我不懂得珍惜，我會(huì )不會(huì )真正的長(cháng)大呢?其實(shí)連我自己也不知道。有時(shí)候就想吧，我要出去，我的離開(kāi)是不會(huì )有人在乎的，可是，你們的出現讓我懂了許多，我知道自己很笨，做事不如你們，但我會(huì )盡我最大的.努力做好自己，我只希望得到你們的認可。在乎我的人，謝謝你給了我這次機會(huì )。以后吧我可說(shuō)不定，我將來(lái)會(huì )怎樣?有些人我永遠不會(huì )忘，有些人卻只是些替代品。既然注定了，何必要做那個(gè)不自信的女孩，大聲對著(zhù)天空說(shuō)：“再見(jiàn)，那個(gè)曾經(jīng)不自信，懦弱的女孩!”一個(gè)人走，就這樣走著(zhù)走著(zhù)，永遠沒(méi)有盡頭，我只是個(gè)小孩子，我不想要那種成熟，我要做個(gè)快樂(lè )的孩子!
若有一天，我發(fā)現好聚好散只是種借口，悲傷曾浸濕我的眼。不管未來(lái)怎么樣，請你記得，此時(shí)此刻我都是你最好的朋友──在乎我的人。七年的光陰，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，老師，朋友，我定不會(huì )忘，因為在我最落寞的時(shí)候，你們還一直在。有些懷念，畢竟已經(jīng)不起古老的時(shí)光，在記憶里堆砌，我早已分辨不出是哪段時(shí)光，因為，風(fēng)景一直在變……
下一站的記憶，幸福，我該怎樣去追尋，是在原地等待，還是勇敢追逐。因為，我發(fā)現，全世界消失了，你們還在我的背后，哪怕是一個(gè)微笑吧，都會(huì )讓我傻傻的凝視著(zhù)你們……
畢業(yè)的作文 篇2
我坐在電視機前，拿起當時(shí)軍訓結束時(shí)教官發(fā)給我們記錄軍訓的光碟，放入DVD中，屏幕上頓時(shí)顯示出了一張張軍訓時(shí)的照片，心中感慨萬(wàn)千。
七天的軍訓生涯雖然過(guò)得很苦，但細細回想起來(lái)，心中還是有些不舍。在銀屏上琳瑯滿(mǎn)目的照片中，印象最深，最難以忘懷的就是那次攀爬畢業(yè)墻了。
那是軍訓的第七天傍晚，明天一早就要回去了，大家心里還是十分地高興，一路上有說(shuō)有笑，談得興高采烈，不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒，在教官的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一塊場(chǎng)地。真是寬闊啊，有著(zhù)各種各樣的軍訓器械，今天，我們的目標是那一堵畢業(yè)墻。
來(lái)到墻前，我們興奮地圍著(zhù)墻又跑又跳，摸一摸，踢一踢，充滿(mǎn)了好奇與期待，。正在大家欣喜之際，教官一聲令下，全部人好像被吸塵器吸住似的，全都站在了一起，排好隊伍，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，整裝待發(fā)。
正當在大家激動(dòng)之余，教官挑出了兩個(gè)強壯的同學(xué)來(lái)當攀爬過(guò)程中的“墊腳石”。
一切準備就緒后，隨著(zhù)教官一聲令下，大家都兩個(gè)兩個(gè)地爬了上去，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)上了墻后的興高采烈，心里便有了一種嘗試的沖動(dòng)。在漫長(cháng)的等待中，終于到我了，激動(dòng)伴隨著(zhù)謹慎，我小心翼翼地踩著(zhù)兩位同學(xué)的大腿和肩膀，眼睛緊緊盯著(zhù)這堵墻，兩只手死死地按在墻上，不敢往上看或往下看，生怕一不留神就會(huì )摔個(gè)底朝天。墻上的同學(xué)催促聲愈來(lái)愈急，我慢慢地將手往上伸，他們就拉著(zhù)我的手，使勁往上拉，雖然沒(méi)有往上看，但那些在上面拉的同學(xué)應該很辛苦吧，畢竟我不是第一個(gè)。
我上了墻后，由于前面有同學(xué)擋了我的視線(xiàn)，就放棄了居高臨下的地勢。從墻上下來(lái)后，只見(jiàn)一位女同學(xué)，她也是小心翼翼地踩上去，可惜百密終有一疏，她伸出了手，上面的同學(xué)也緊緊拉住，正想往上拉時(shí)，手一松，不小心滑落，正在大家驚訝的時(shí)候，她又骨碌碌地爬起來(lái)，照樣去爬，在大家的目光中，登上了那堵墻。
當大家一個(gè)個(gè)地爬上了那堵墻后，又有一個(gè)難題縈繞在大家腦海之中，那兩位在下面墊腳的同學(xué)怎么辦呢？有一位同學(xué)自告奮勇，讓另一位同學(xué)拉著(zhù)他的腳，自己倒掛在墻上，墻下的同學(xué)將手遞過(guò)去，驚心動(dòng)魄的攀爬開(kāi)始了。只見(jiàn)墻下的同學(xué)緊緊抓住那位同學(xué)的'手，那位同學(xué)緊皺眉頭，用盡全身的力氣，使勁往上拉。這一幕，令在場(chǎng)的教官、老師、我們大吃一驚。接著(zhù)，他又接棒似的，又去拉第二位同學(xué)，這一壯舉贏(yíng)得了大家的贊嘆，那兩位同學(xué)也得以登上畢業(yè)墻。
已而夕陽(yáng)在山，教官吹了一聲哨子，大家又如同磁鐵一般集中在一起，踏著(zhù)余暉回到了宿舍……
回憶終究要回到現實(shí)，心中仍有些不舍，那堵畢業(yè)墻見(jiàn)證了我們高一年段的團結，見(jiàn)證了高一軍訓的美好時(shí)光。團結就是力量，這也許就是這次軍訓的心得吧。
畢業(yè)的作文 篇3
數著(zhù)日子，大四眼看著(zhù)就剩最后三個(gè)月了。
男生那頭還有我叫不出名字的人，當然也還有人認不出我。也許我們永遠都不會(huì )停止在別人的生命中打醬油，一段段時(shí)光匆匆而過(guò)，聽(tīng)到他的名字會(huì )覺(jué)得似曾相識，但是擺在眼前依然路人一樣。
因為不戴眼鏡看不清人，校園里擦身而過(guò)的我都會(huì )覺(jué)得有可能是院里的同學(xué)。學(xué)校里，有一種巨大的氣場(chǎng)，它讓我把身邊的每個(gè)人都歸為朋友。只是我知道，一旦我們被放逐于社會(huì )，他們從我身邊走過(guò)，我不會(huì )再有那種熟悉的感覺(jué)、害怕不小心錯過(guò)的感覺(jué)。剩下的'是什么？同學(xué)這層微弱的關(guān)系風(fēng)吹雨打。
我還是不想去認識每一個(gè)人，腦容量太有限了�？赐鈬≌f(shuō)，我都是把名字和關(guān)系寫(xiě)在紙上，記不住冗長(cháng)拗口的外國名字；同樣也記不住有些從未認真端詳過(guò)面龐的同學(xué)。真的對不起，把你們的面容和名字照應起來(lái)對于我是一件有心無(wú)力的事情。
還有一些日子，我需要將畢業(yè)論文完成，再來(lái)就是好好地旅游一次，拉著(zhù)心愛(ài)的Tata，出走到一個(gè)美麗的地方。不需要太多照片，僅僅是單純地把青澀的校園戀情的模樣印在心上。十年二十年后，當面容布滿(mǎn)滄桑，當彼此變得圓滑世故，不管在一起或是分離，最初的感情始終是它原來(lái)的樣子。
經(jīng)歷了一些變故的三月，我變得苗條的三月，我只想盡情享受難得的陽(yáng)光。
恬淡而安適。
畢業(yè)的作文 篇4
鳳凰花開(kāi)，是個(gè)畢業(yè)的象征，我所就讀的小學(xué)，雖然沒(méi)有鳳凰花，但是山邊上卻有“山林投”之稱(chēng)的花，每年一到接近畢業(yè)典禮時(shí)，總是一朵一朵地綻放開(kāi)來(lái)，那些花就好像是在提醒畢業(yè)生再過(guò)不久就要畢業(yè)了。
小學(xué)的畢業(yè)典禮，是我人生中第一次參加畢業(yè)典禮，記得典禮那天，畢業(yè)生坐在禮堂前面，每個(gè)人的心情都不一樣，有快樂(lè )的、期待的、興奮的。靜靜聆聽(tīng)師長(cháng)們的諄諄教誨，回想起六年來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如倒帶般播映，心中萬(wàn)分不舍、百感交集。
頒獎時(shí)，大家都屏氣凝神，認真的聆聽(tīng)受獎?wù)叩腵名字，當念到我時(shí)，我愣了一下，然后才三步并作兩步跑上臺領(lǐng)獎，直到現在，我仍覺(jué)得回味無(wú)窮。
終于，當畢業(yè)典禮即將結束時(shí)，我們合唱了一首畢業(yè)歌｜芳草碧連天，那是知名歌手張惠妹的歌，曲調輕快且動(dòng)人心弦，當唱到“芳草碧連天，離別的季節…”我的眼眶已不自覺(jué)地泛紅，這首歌其他人聽(tīng)了可能沒(méi)什么感覺(jué)，但對畢業(yè)生而言卻意義深遠。
畢業(yè)，學(xué)習必經(jīng)之路，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，其實(shí)不需要太過(guò)于難過(guò)，她代表一個(gè)人的成長(cháng)，是件愉快的事，而在畢業(yè)后，每個(gè)人都希望有更好的成就。
畢業(yè)的作文 篇5
48小時(shí)倒計時(shí)開(kāi)始了！倒計時(shí)一開(kāi)始，就證明著(zhù)，我們在母校生活的時(shí)間就只剩下兩天了！兩天之后，我們難忘的小學(xué)生活，就徹徹底底地結束了！過(guò)去的生活，再也回不來(lái)了，變成了是只能在腦海中回憶的片段了。但是，畢業(yè)，不想說(shuō)再見(jiàn)！
不想和朋友們說(shuō)再見(jiàn)。
平時(shí)總是和我在一起的李詩(shī)同；一有煩惱就跟我傾訴的許嘉彤；一有好玩兒的事情就告訴我的趙高沐；總是幫助我的'······我都不想和她們說(shuō)再見(jiàn)。我是那么那么地期望——能永遠和她們在一起呀！
不想和花草樹(shù)木說(shuō)再見(jiàn)。
漫步在花園里的鵝卵石鋪成的小徑上，仔細嗅著(zhù)這芬芳的花香，讓你覺(jué)得，仿佛置身于一片花海之中，這花海雖說(shuō)不大，但還是充滿(mǎn)著(zhù)花香，有玉蘭花、月季花、玫瑰花······各種花的香氣交錯著(zhù)，混合在一起，變成了一種新的香氣，很香，很香······
不想和老師說(shuō)再見(jiàn)。
想起班主任在上語(yǔ)文課的時(shí)候的那股幽默勁兒，就會(huì )讓你忍俊不禁。我們班的學(xué)生都很有福氣，攤上了這樣一個(gè)幽默的班主任，他在講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì )讓我們開(kāi)懷大笑一下，活躍一下課上的氣氛。在課下，總是會(huì )有很多同學(xué)都圍在班主任的身旁，和他說(shuō)說(shuō)笑笑，我們的班主任，是一位平易近人的人。
在這即將分離的時(shí)刻，我，并不想給他們說(shuō)再見(jiàn)，總覺(jué)得，我們，會(huì )再相見(jiàn)······
畢業(yè)的作文 篇6
寫(xiě)下的是心靈行走的痕跡，留下的是時(shí)光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬，西北校園里的花還沒(méi)有落盡，空氣中泛著(zhù)一絲絲溫熱，那是一種從春天到夏天的感覺(jué)。陽(yáng)光很足，完全沒(méi)有江南水鄉纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實(shí)更能給人快樂(lè )，但沒(méi)有了雨天就沒(méi)有了那雨后初晴的喜悅，也沒(méi)有了陽(yáng)光中充滿(mǎn)雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學(xué)校里，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著(zhù)畢業(yè)的喜悅與輕松，卻還渾然沒(méi)有感受到那種分離的惆悵。在學(xué)校的`角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學(xué)校與身邊的同學(xué)都記錄在照片上隨著(zhù)自己一起遠去。平時(shí)不怎么拍照的也死命想多和幾位同學(xué)多拍幾張照片�？墒撬麄儾⒉恢�，一年后的他們在世界的各個(gè)角落，除了最熟的幾個(gè)同學(xué)，其他的很少聯(lián)系。就像現在的我，來(lái)了一個(gè)全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會(huì )想念以前的那些朋友、同學(xué)、老師，但其實(shí)只是懷念以前的時(shí)光。
人是很神奇的東西，無(wú)論你過(guò)去的日子過(guò)的好與壞，當你離開(kāi)了一個(gè)地方的時(shí)候，總是會(huì )懷念以前的時(shí)光。就像高考過(guò)后，我們無(wú)比懷念高三的生活，其實(shí)大多數人并不想再過(guò)一遍那種在書(shū)堆里，題庫里的日子，但我們對那樣的時(shí)光反而越發(fā)的思念。也許只是因為那些時(shí)光里，有你，有說(shuō)不清道不明的情意。
大學(xué)畢業(yè)一年后的我，懷念考研時(shí)充實(shí)的日子，想念大學(xué)時(shí)或快樂(lè )或悲傷的時(shí)光。那時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊的日子現在想想卻覺(jué)得很好！也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著(zhù)，常常會(huì )想想過(guò)去，也有想給以前的朋友打個(gè)電話(huà)問(wèn)候，可是拿起手機卻又沒(méi)有打出去，猶豫著(zhù)打過(guò)去說(shuō)什么。害怕那種時(shí)間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現在想去追尋，你可以去問(wèn)候以前的朋友，可是再也回不到過(guò)去。而每個(gè)人都被時(shí)間推著(zhù)往前，有了新的朋友，新的生活。
大學(xué)畢業(yè)一年后的你，在哪里？是否過(guò)得如意，是否也曾想起我們的過(guò)去。是否記得大一時(shí)，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰(shuí)還會(huì )唱？誰(shuí)還記得大學(xué)最后一個(gè)晚上我們喝了幾瓶酒？
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